• CIencia
    de los derechos de los NNA en los programas y proyectos comunitarios, mediante la institucionalización de los planes de respuesta municipales, comunitarios y escolares, los que contemplan líneas de acción para sensibilizar y estimular la participación voluntaria de los niños, niñas y adolescentes en...
    3626 Palabras 15 Páginas
  • Estudiante
    LETICIA GARCIA MORA WILLIAM HENAO PEREZ JORGE ELIECER DURAN INSTITUCION EDUCATIVA COYARCO COYAIMA TOLIMA PROYECTO TRANSVERSAL DE DERECHOS HUMANOS PROBLEMAS Y CONFLICTOS ESCOLARES 2012 1. OBJETIVO GENERAL Establecer los mecanismos apropiados en nuestra Institución Educativa Coyarcó, para...
    4890 Palabras 20 Páginas
  • Trayectorias Escolares
    trayectorias escolares en las que resultan incumplidos sus derechos educativos. El documento ha sido producido en el marco del Proyecto Hemisférico “Elaboración de Políticas y Estrategias para la Prevención del Fracaso Escolar”, desarrollado por la Organización de Estados Americanos (OEA) y la...
    18934 Palabras 76 Páginas
  • Filosofos
    necesidades e intereses de los escolares en cuanto al conocimiento de su cuerpo. Para lo que busca el diseño de un proyecto de Aprendizaje que dé a conocer a los niños y niñas lo importante que debe ser la lectura y escritura , dicho proyecto se encuentra sustentado en el Artículo 102 de la...
    1880 Palabras 8 Páginas
  • La parasitosis
    . Es por ello, que este proyecto contribuirá a la utilización de una herramienta sobre el diagnostico y prevención de la parasitosis intestinal en los escolares, ya que los niños se encuentran en la etapa de formación de hábitos y ello beneficiara al niño, a la familia su entorno y la colectividad...
    7187 Palabras 29 Páginas
  • Municipios Escolares Espacios De Construcción De Democracia
    , niñas y adolescentes, que le permitiera desarrollar su autonomía y liderazgo, potenciar sus capacidades y comprometerse con la realidad y proyectos de sus instituciones. Los Municipios Escolares centraron su accionar en dos aspectos[1]: 1. La Promoción de prácticas y actitudes democráticas de...
    5267 Palabras 22 Páginas
  • planteamiento del problema
    manos limpias, y en ocasiones llegaban con los uniformes sucios, los niños que presentan estos problemas son de edad promedio de 6 a 9 años. Cabe considerar que el propósito principal del proyecto es fomentar hábitos higiénicos en los escolares, por medio de orientaciones sobre la...
    1290 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto municipio escolar
    Educativa. c) Promover la organización de pequeños proyectos productivos y de servicios con apoyo de la Institución Educativa. d) Informar sobre sus actividades en Asambleas y/o sesiones de la Directiva y Concejo Escolar. 7.2.8. Son funciones del Regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente del...
    5102 Palabras 21 Páginas
  • Convivencia
    República de Chile. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Convención sobre los Derechos del Niño. Curso de Perfeccionamiento para Fortalecer los Consejos Escolares Decretos Supremos de Educación, N° 240 de 1999 y N° 220 de 1998, en lo que respecta a los Objetivos Fundamentales Transversales...
    64116 Palabras 257 Páginas
  • proyecto comunitario
    y rehabilitación de las afecciones a su salud.  Artículo 43: Derecho a Información en Materia de Salud. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados sobre los principios básicos de prevención en materia de salud, nutrición, ventajas de la lactancia materna...
    4666 Palabras 19 Páginas
  • Mercadeosocial
    Nº 05 |derecho a la escolaridad de niños y niñas con | | |discapacidad | |Archivo de Comunicaciones de la Dirección Regional |Existencia de acciones de difusión sobre importancia de | |de...
    1065 Palabras 5 Páginas
  • texto
    democrática. Las defensorías escolares son instancias creadas de acuerdo a las necesidades e intereses de cada institución educativa. y abordan temas sobre funciones de la defensoría, derechos de niños/as, violencia y las sanciones, disciplina positiva, ruta de acceso a la justicia en caso de...
    4816 Palabras 20 Páginas
  • Capacidades
    Escolares.Refl exiona sobre la importancia de la Declaración de los Derechos del Niño y del Adolescente.Indaga las instituciones de gobierno regional y explica las funciones que cumplen para mejorar la calidad de vida de la población.Describe la estructura y la organización del Estado Peruano.Refl...
    421 Palabras 2 Páginas
  • Violencia escolar
    , emocional, ASI, violencia |búsqueda de información. | | |domestica, | | |derechos del niño |Incorporación en las actividades escolares...
    2209 Palabras 9 Páginas
  • Realacion Escuela-Comunidad
    puede actuar de diversas maneras sobre cada miembro de la sociedad, resultando en factores de riesgo o protectores en la génesis del maltrato infantil. Es así que podemos plantear que la difusión de contenidos sobre maltrato infantil en Internet, como por ejemplo dar a conocer los derechos de los niños...
    1764 Palabras 8 Páginas
  • convivencia
    producto de: • • • Un objetivo institucional común: la reducción de riesgos y niveles de vulnerabilidad de jóvenes y niños. Un territorio común donde garantizar los derechos: las escuelas, colegios o Instituciones Educativas Distritales. Una población común: Niños, niñas y jóvenes escolares...
    6921 Palabras 28 Páginas
  • El municipio
    Proyecto Institucional ya que a la luz de los Derechos de los Niños, atraviesa todas y cada una de las actividades accionadas por los contenidos curriculares. Es acción pura, incentiva a los niños a participar, organizarse, representar a sus pares. Mediante ella pierden inhibiciones, argumentan y...
    2372 Palabras 10 Páginas
  • Municipios Escolares
    actividades de la Campa Coordina- Formar con las Brigadas de - Formar Elabora el proyecto de la lidades para obtener recursos Autoprotección Escolar para in- Formar ña en coordinación con la Comisión Campaña. económicos, destinados para formar a los alumnos(as) sobre de Derechos del Niño y...
    8461 Palabras 34 Páginas
  • Sismos
    convención sobre los derechos del niño y la niña, muestra un cuadro de restricciones y oportunidades que plantea grandes desafíos para el cambio de esa realidad. Tanto a nivel distrital como municipal se llevaron a cabo la reactivación de las comisiones de la niñez y adolescencia, el establecimiento de...
    6353 Palabras 26 Páginas
  • proyectos de aprendizajes
    Genelis Sánchez Escalante Edad: 4 años 5 meses Momento: En reunión de grupo En reunión de grupo se les muestra a los escolares una imagen sobre Cristobal Colón y la niña observando la imagen preguntó: “Profesora él es una niña o un niño? la docente le pregunta: ¿por qué?, Ailin responde: “la...
    1639 Palabras 7 Páginas