• planificacion
    Importancia de la Planificación en Educación Inicial ¿Cuál es la Importancia de la Planificación en la Educación Inicial?              La planificación como proceso de anticipación y previsión racional e intencional está presente en todas las actividades del ser humano. Por lo tanto; como proceso...
    1728 Palabras 7 Páginas
  • Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad.
    Popular para la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Aldea “El Educador”. Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la...
    3027 Palabras 13 Páginas
  • Politica educativa en venezuela
    estrategias que se aplican a la educación inicial en Venezuela. Para su desarrollo, el gobierno nacional ha planificado cuatro directrices contenidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista (PPS) del Desarrollo Económico y Social de la Nación para el período 2007 – 2013, cuales son:...
    6410 Palabras 26 Páginas
  • Importancia De La Planificación Y La Evaluación En La Educación Inicial Como Experiencia Primordial En El Fortalecimiento De Los Proceso De Atención Integral De Niños (As) Con La Participación De La Familia Y La Comunidad
    Popular para la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas...
    3072 Palabras 13 Páginas
  • psicologia
    EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO BARINAS Planteamiento del Problema (Capitulo II) Gestión Del Proyecto (Capitulo III) PROF: RAIZA MARTINEZ ...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • T.S.U. En Educacion
    autónomos, con capacidad para pensar en forma lógica, creativos, consustanciados con la sociedad a la cual pertenecen y que participen en su propio aprendizaje y evolución personal. En la actualidad, la planificación de la acción educativa se enmarca dentro de la modalidad de proyectos, los cuales deben surgir...
    17260 Palabras 70 Páginas
  • Lineas Orientadas A La Educacion Inicial
    VENEZUELA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA ELABORAR LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL En el nivel de Educación Inicial existen dos vías de atención educativa: la convencional y no convencional...
    1426 Palabras 6 Páginas
  • Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral De Los Niños Y Niñas De 0 A 6 Años De Edad
    MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “ISLA DE TOAS” MISION SUCRE SEMESTRE VII ACCIÓN PEDAGÓGICAEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD ACCIÓN PEDAGÓGICAEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD ISLA...
    4452 Palabras 18 Páginas
  • Educacion inicial en la ley d avelino siñani
    Nivel Inicial será obligatorio una vez aprobada Ley Avelino Siñani Miercoles, 21 de Abril de 2010 El nivel inicial será obligatorio y bono Juancito Pinto se extenderá a niños de 4 a 5 años de edad una vez aprobado el proyecto de Ley Avelino Siñani, dijo la presidenta a nivel nacional de la Sociedad...
    550 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto Sobre Recursos Didácticos
    INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN EDUCACIÓN PREESCOLAR Recursos Didácticos utilizados por el docente para el Desarrollo Psicomotor de niños y niñas de Educación Inicial en el Centro de Educación Inicial Simoncito “Orinoco” REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR ...
    6342 Palabras 26 Páginas
  • Planificacion
    1. La planificación en educación inicial. La planificación de el o la docente, lejos de mantener un equilibrio basado en las expectativas de un aprendizaje por producto y rendimiento homogéneo de todo los niños y las niñas, trata de acomodarse a la diversidad de características que presenta el ser...
    1616 Palabras 7 Páginas
  • maestra de educacion inicial
    PROYECTO DISTRITAL 2012. “LA LITERATURA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL NIVEL INICIAL” “En un mundo donde la imaginación de los otros medios mostró ya fehacientemente sus límites al abarrotar la curiosidad de los espectadores con más de los mismo, la alegría y la excitación de vivir se encuentran...
    2135 Palabras 9 Páginas
  • Dfgkikijm
    DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA MARACAIBO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN MARACAIBO – EDO. ZULIA [pic] NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA SUPERVISION deL CONTROL de inventario de alimentos...
    4354 Palabras 18 Páginas
  • ATICULACION EN LA EDC -INICIAL
     ARTICULACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL La Articulación es entendida como la continuidad afectiva y pedagógica entre el Preescolar y el Primer Grado, donde se respete al niño y a la niña como seres únicos e irrepetibles, con intereses particulares hacia el juego, la observación, manipulación y experimentación...
    1449 Palabras 6 Páginas
  • investigacion social
     REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO, LA GRITA EDO TÁCHIRA RESTRUCTURACIÓN DEL PARQUE La Grita, marzo 2.011 REPÚBLICA...
    1908 Palabras 8 Páginas
  • PLANIFICACION Y EVALUACION
    3. La Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial 1) La Evaluación La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo, forma parte de la planificación como proceso...
    2082 Palabras 9 Páginas
  • Humanismo bolivariano
    Informe sobre el Programa: INTEGRACIÓN DE NIÑOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA ESCUELA REGULAR Lcdo. Eduardo Paredes, FENEDIF - ECUADOR La integración de las personas con discapacidad, es este caso las niñas y niños en edad escolar del Ecuador, ha comenzado a ser una realidad a través...
    12346 Palabras 50 Páginas
  • Psicomotricidad
    Ciencias de la Comunicación y Humanidades Escuela de Educación PROYECTO DE INNOVACIÓN ELEVADO NIVEL DE DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LA CAPACIDAD DE ORIENTACIÓN ESPACIAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 301 “SANTA MARÍA GORETTI” DEL CENTRO POBLADO LA NATIVIDAD,...
    2081 Palabras 9 Páginas
  • Profesora En Escolar Basica
    Plan Anual 2011 Educación Inicial Grado/Curso: Pre Escolar Prof: Rebeca Xoana Gauto Horas cátedras semanales: 20 hs. ...
    2160 Palabras 9 Páginas
  • proyec
    Sexto. Turno. Tarde. -Asesor. Lic. Juan Gonzáles. 2.-DEL PROYECTO: -Titulo. Acondicionar el área de Primeros Auxilios y Ventanas del Centro de Educación Inicial ¨Mindur¨. -Institución o Comunidad donde se ejecuto. Centro de Educación Inicial ¨Mindur¨. -Dirección Específica. Al final de la Av. Lara...
    3954 Palabras 16 Páginas