Prueba Ay Cuanto Me Quiero ensayos y trabajos de investigación

cada una. 2.- Lee concentradamente cada pregunta, piensa bien y luego marca en la prueba la alternativa que te parece más verdadera, luego traspasa tu respuesta a la hoja respuesta. 3.- Lee por lo menos dos veces cada pregunta y revisa muchas veces las alternativas que escogiste para asegurarte que tu elección es la correcta. 4.- Tienes 70 minutos, es decir una hora y 10 minutos para resolver esta prueba. 5.- No copies, ni hagas trampa, que la nota que obtengas sea el verdadero reflejo...

841  Palabras | 4  Páginas

Instrucciones Generales: 1. Contesta la prueba con lápiz grafito. 2. Si te equivocas usa goma de borrar. 3. A continuación, lee atentamente cada uno de los ítems y realiza lo que se le pide en cada uno de ellos. 4. Si tienes alguna duda, levanta la mano para consultar a tu profesora. 1.- Encierra la letra de la alternativa correcta: (1 punto cada una, 10 puntos en total) 1.- El autor del libro ¡Ay, cuánto me quiero! se llama: a.- Mauricio Pardo. b.- Cristóbal...

713  Palabras | 3  Páginas

Prueba “¡Ay, cuanto me quiero” Objetivos: : “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (1pto. c/u) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 2. Se puede decir del niño que era: a. Hijo único. b. El tercero de 5 hijos. c. Inválido. 3. El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que: a. Tiene mala autoestima...

598  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA LIBRO “AY CUANTO ME QUIERO” I) VERDADERO O FALSO ____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio. ____ El niño practica discursos de agradecimientos. ____ El niño se escribía cartas a sí   mismo y las escondía  debajo de la almohada. ____ El niño tenía dos   hermanos. ____ La niña les temía mucho a los monstruos imaginarios. ____ El niño   se portaba   muy   mal con sus padres...

957  Palabras | 4  Páginas

REPASO CUENTO “AY CUANTO ME QUIERO” VERDADERO O FALSO 1) _____ El niño era travieso y muy simpático y se quería mucho. 2) _____ El niño era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor. 3) _____Para que sus papás estuvieran tranquilos, siempre se comía toda su comida y hacía sus tareas y era un niño muy feliz. 4) _____ El primero en conocerlo fue su papá, y estaba orgulloso de él. 5) _____ Como le Encantaba el colegio siempre iba a colegios distintos para tener hartos...

691  Palabras | 3  Páginas

Mauricio Paredes. c) Miguel de Unamuno. 14.-¿ Quién fue la primera en conocerlo? a) Abuela. b) Profesora. c) Mamá. 15.- A su vecina la defendía de los monstruos de la noche: a) Su amigo imaginario.  b) Su hermano. c) Sus padres 16.- ¿Cuántos años tenía el amigo imaginario que inventó el niño?: a) Diez años. b) Cien años. c) Mil años. 17-. Al niño el colegio: a) No le gusta. b) Le gusta poco. c) Le encanta. 18-. Cuando el niño se llama por teléfono: a) Suena ocupado. b)...

573  Palabras | 3  Páginas

cuidaran de los monstruos que salían en la noche.  8) _____ El amigo imaginario de la niña era muy raro, pero la ayudaba a sentirse protegida en la noche. 9) _____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. 10) ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio. 11) ____ El niño practica discursos de agradecimientos. 12) ____ El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo de la almohada. 13) ____ La niña le temía mucho a los monstruos imaginarios...

607  Palabras | 3  Páginas

retarlos. c. Para defenderse de los monstruos de la noche. 2. Se puede decir del niño que era: a. Hijo único. b. El tercero de 5 hijos. c. Inválido. 8. Para hacer su amigo imaginario creó un(a): a. Cuento b. Receta c. Noticia 3. El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que: a. Tiene mala autoestima. b. Tiene buena autoestima. c. Se siente el mejor 9. Al niños le gustaba jugar a: a. Al trompo. b. La pelota. c. Las bolitas. 4. El niño tenía ______ amigo: a. Muchos b. Pocos ...

790  Palabras | 4  Páginas

BÁSICA PARTÍCULAR Nº 346 DEUTSCHLAND Av. Lo Ovalle Nº 1295, San Ramón – Santiago Nivel: 2° año básico Departamento: LENGUAJE Profesora: ALEJANDRA JARA R. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Ay cuanto me quiero” 1.- Encierra la letra de la alternativa correcta: (1 punto cada una, 10 puntos en total) 1.- El autor del libro ¡Ay, cuánto me quiero! se llama: a.- Mauricio Pardo. b.- Cristóbal Paredes. c.- Mauricio Paredes. d.- Marcelo Paredes. 2.- Según el protagonista del cuento, cuando dice que sus...

577  Palabras | 3  Páginas

Prueba De Lectura Ay Cuanto me Quiero!!! I. Marca la alternativa correcta (4 puntos). 1. El autor de este libro es: a) Mauricio Prado. b) Cristóbal Paredes. c) Mauricio Paredes. 2. El niño y la niña escribieron una carta: a) Para sus amigos imaginarios. b) Para sus padres. c) Para sus vecinos. 3. ¿Qué pasó con los amigos imaginarios del niño y a niña?: a) Se pelearon y no volvieron a hablar. b) Se hicieron amigos y se fueron en un avión. c) Jugaron en el patio de la casa. 4. Cuando el niño...

563  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DEL LIBRO ¡AY, CUANTO ME QUIERO! ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c) Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la noche 2.- Lo primero que le dijo la niña al protagonista fue..: a) Hola ¿Qué tal estas? b) Me pegaste con la pelota c) ¿Qué haces arriba de ese gran árbol d) Yo también tengo un amigo imaginario 3.- El niño se siente muy generoso con...

663  Palabras | 3  Páginas

Lectura Domiciliaria “¡Ay, cuánto me quiero!” Nombre del alumno(a): ………………………………………………………………………………..…………………..….. Curso: 2° A – B Marca con una X la letra de la alternativa correcta. (22 puntos) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 7. Para qué sirven los amigos imaginarios: a. Para tener compañía. b. Para poder retarlos. c. Para defenderse de los monstruos de la noche. 2. Se puede decir del niño que era: a. Hijo único...

890  Palabras | 4  Páginas

PRUEBA HAY CUANTO ME QUIERO 1) YO, era un niño travieso y muy simpático y se quería mucho ___________ 2) YO, era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor__________ 3) Para que sus papás estuvieran tranquilos, siempre se comía toda su comida y hacía sus tareas y era un niño muy feliz_________ 4) El primero en conocerlo fue su papá, y estaba orgulloso de él.__________ 5) Como le Encantaba el colegio siempre iba a colegios distintos para tener hartos amigos.__________________...

634  Palabras | 3  Páginas

Colegio Áreas Verdes NB2-3° básico. Prueba de Lectura Complementaria. ¡Ay, cuanto me quiero! Nombre: .................................................................Curso:........................Fecha:..........11/2012 Puntaje ideal: ptos. Puntaje real:............ptos nota: I. Completa con una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (12 ptos) 1) ____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. 2) ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio....

527  Palabras | 3  Páginas

Colegio Monseñor Manuel Larraín Talca Nota PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura complementaria 2º Básico A y B Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _____/_____/2012 Profesoras: Natalia Oyarce y Eliana Inzulza Puntaje Total: 34 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Objetivo de aprendizaje: Demostrar comprensión de las narraciones leídas. I.- Lee y responde marcando con una X en el cuadro de la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1.- ¿Cuál...

506  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA LIBRO “AY CUANTO ME QUIERO” I) VERDADERO O FALSO El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio. El niño practica discursos de agradecimientos. El niño se escribía cartas a sí  mismo y las escondía  debajo de la almohada. El niño tenía dos hermanos. La niña les temía mucho a los monstruos imaginarios. El niño se portaba muy mal con sus padres. El niño decía que su madre era afortunada porque...

989  Palabras | 4  Páginas

    Ficha de análisis literario nº 3 1.- Datos de la obra.Título: ¡Ay, cuánto me quiero!Autor: Mauricio ParedesNacionalidad: ChilenoEditorial: AlfaguaraAño de publicación: 2003Número de páginas: 612.- Síntesis del argumento.El libro expresa cuanto se quiere un niño, sin tapujos el niño se idolatra constantemente, suelevada autoestima le hace pensar que no necesita a nadie más que a él, convirtiéndolo en unniño solo que no conoce la amistad, hasta que un día se encuentra con su vecina con la cualempieza...

1233  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIA DE LECTURA COMPRENSIVA SECUENCIA DE ACCIONES | INICIO | ¡Ay cuánto me quiero! Un niño que se quiere mucho prepara sus discursos de agradecimientos sentado en una por ser premiado con trofeos. Cuando estaba en su jardín dibujándose el mismo conoce a su vecina que se había asomado sobre la muralla ,ella lo estaba observando. La niña le pregunta ¿ si abrazaba a su amigo imaginario? Y le comenta que tiene un amigo imaginario para defenderla de los monstruos...

962  Palabras | 4  Páginas

¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Actividad 1 JUGAR CON LA PORTADA • Aquí tienes cuatro portadas aparentemente iguales, marca las diferencias entre ellas y rodea la portada auténtica. Ay cuánto te quieroo Ay cuánto me quiereso Mauricio Paredes Mauricio Paredes a b c d Ay cuánto me quieroo Alumnos/as 16 ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA ...

697  Palabras | 3  Páginas

Comunicación: |NOTA: | |PUNTAJE: | Lectura domiciliaria “¡Ay, cuánto me quiero!” Nombre_____________________________________________________ Curso:________ OBJETIVO: - Lectura comprensiva de un cuento. -Identificar características de los personajes. INSTRUCIONES: -Escucha las indicaciones de la profesora. -Lee cada ítem de la prueba. -Piensa y analiza antes de contestar. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee y marca con una X la alternativa...

509  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN PLAN LECTOR “¡AY, CUANTO ME QUIERO!” PARA 2° AÑO BÁSICO. Nombre:___________________________________Fecha:_____________Curso:_________ Objetivos: - Fomentar el placer y el hábito por la lectura. – Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora. – Involucrar a la escuela , la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito y el placer por la lectura. | I- Lee cada pregunta con atención y encierra la alternativa correcta...

666  Palabras | 3  Páginas

 I- Lee cada pregunta con atención y encierra la alternativa correcta.  1. El nombre del texto leído es:  A. ¡Ay, cuanto te quiero! B. ¡Ay, cuanto me quiero! C. ¡Ay, cuanto me quieres! 2. ¿Cuál es el nombre del autor del texto? A. Mauricio Paredes. B. Mario Palacios. C. Marcelo Pérez. 3. El niño se siente muy generoso… A. Porque le regala su amigo imaginario a la niña. B. Porque invita a la niña al cine. C. Porque le regaló dulces a la niña. 4. Los amigos imaginarios...

1361  Palabras | 6  Páginas

Cuestionario Encierra en un cìrculo la respuesta correcta 1.- El libro se titula a) ¡Ay, cuànto te quiero! b) ¡Ay, cuànto quiero! c) ¡Ay, cuànto me quiero! 2.- El niño se siente muy generoso……. a) Porque le regala su amigo imaginario a la niña b) Porque invita a la niña al cine c) Porque invita a comer a la niña 3.- Los amigos imaginarios del niño y de la niña ……. a) Se quedaron viviendo con ellos b) Se fueron de viaje en aviòn c) Impedìan que se acercaran los monstruos...

594  Palabras | 3  Páginas

Libro ¡ay cuanto me quiero! capitulo 1:Yo ¡Ay, cuánto me quiero! En realidad, para ser sincero, me amo. ¿Qué haría yo sin mí? ¡Qué suerte la mía, cono­ cerme de toda la vida! Desde el día en que nací he estado con­ migo. Prometo nunca dejarme solo. Me acompañaré siempre, donde sea que vaya. Antes que yo naciera, mi mamá me tuvo dentro de ella durante nueve meses. ¡Qué afor­ tunada! Fue la primera en cono­ cerme. Desde entonces la he dejado ser mi mamá día y no­ che...

1329  Palabras | 6  Páginas

AY, CUANTO ME QUIERO Lee atentamente las preguntas y luego encierra la alternativa correcta 1.- ¿De qué se trata la historia? a.- De un niño que tiene muchos amigos imaginarios. b.- De un niño que no le gusta su forma de ser. c.- De un niño que se quiere mucho a si mismo. 2.- Según el niño, ¿Qué le sucedería al papá si él no existiera? a.- No iría a la oficina y se aburriría en casa. b.- Iría a subirse a la rama del árbol. c.- No le sucedería nada, ya que el niño no es importante...

766  Palabras | 4  Páginas

I. Lee y encierra con un círculo la alternativa correcta. 1. El libro se titula... a. ¡Ay, cuánto te quiero! b. ¡Ay, cuánto me quiero! c. Hay, cuánto me quiero 2. El o la autora del libro que acabas de leer es: a. Marcela Paradas. b. Martín Padilla. c. Mauricio Paredes. 3. El libro corresponde a un(a): a. Cuento. b. Leyenda. c. Fábula. 4. La historia es contada por: a. El autor. b. El niño. c. Esa niña. 5. ¿Con quién vivía el niño?: a. Con sus primos b. Con sus padres ...

1127  Palabras | 5  Páginas

Ay! Cuánto me Quiero!!!! Mauricio Paredes Personajes: Niño Niña amiga del niño Mamá de la niña Profesora Preguntas: 1.- Quién se amaba mucho, decía que era muy inteligente y que era buen hijo? Resp: El niño 2.- El niño como encontraba a su profesora? Resp: Entretenida y Simpática 3.- Dónde jugaba el niño después de clases y los fines de semana? Resp: En su pieza o en su jardín, donde se sube a su árbol y se sienta en una rama. 4.- Que ensayaba el niño cuando se sentaba en su rama...

715  Palabras | 3  Páginas

¡Ay, cuanto me quiero! Autor Mauricio Paredes. Narrador ¡Hola! Te voy a contar un cuento. Había un niño muy especial que se quería mucho mucho. Te invito a escucharlo. Niño ¡Ay, cuánto me quiero! En realidad, para ser sincero, me amo. ¿Qué haría yo sin mí? ¡Qué suerte la mía, conocerme de toda la vida! Mi mamá fue la primera en conocerme. Ella y mi papá me adoran. Mi papá lo pasa bien trabajando para compra mi comida, mi ropa y mis juguetes. ¡Qué buen hijo soy! El...

1173  Palabras | 5  Páginas

I. Lee y encierra con un círculo la alternativa correcta. 1. El libro se titula... a. ¡Ay, cuánto te quiero! b. ¡Ay, cuánto me quiero! c. Hay, cuánto me quiero 2. El o la autora del libro que acabas de leer es: a. Marcela Paradas. b. Martín Padilla. c. Mauricio Paredes. 3. El libro corresponde a un(a): a. Cuento. b. Leyenda. c. Fábula. 4. La historia es contada por: a. El autor. b. El niño. c. Esa niña. 5. ¿Con quién vivía el niño?: a. Con sus primos b. Con sus padres ...

1127  Palabras | 5  Páginas

 Ay cuanto me quiero Relata de un niño que se quiere mucho un día cuando se dibujaba una niña le mira y dice que tiene un amigo imaginario y le responde que él se abrasaba a el mismo y pregunto que era y la respondió...

620  Palabras | 3  Páginas

 S Sector: Lenguaje y Comunicación. NB1: Segundo Año Básico Profesora Asignatura: Andrea Arriagada C. Comprensión de Lectura Mensual ¿Cuánto Comprendí? Nombre: ---------------------------------------------- Puntaje Ideal: 55 puntos. Fecha: Jueves 18 octubre Puntaje real: ------- Porcentaje ------% Lee comprensivamente la afirmación y al final de ella completa SI o NO, según corresponda. (2 puntos c/u) 1.-) YO, era un niño...

561  Palabras | 3  Páginas

Evaluación de Lectura complementaria ¡Ay, cuanto me quiero! Objetivos: Comprenden textos aplicando estrategias de comprension lectora Profundizar su comprension de narraciones leídas Calificación 60 % Nombre del alumno: Puntaje total: Puntaje alumno: I. VERDADERO O FALSO: Escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa. ______/12 pts. 1. _____ La primera persona en conocerlo fue su mamá. 2. _____ Él siempre espera a que lo llamen por teléfono. 3...

769  Palabras | 4  Páginas

| |Lee atentamente tu prueba si tienes dudas levanta la mano. | |Escribe todas tus respuestas con lápiz mina. | |Si aun te queda tiempo revisa nuevamente tu prueba. | I. BILIOGRAFÍA ...

574  Palabras | 3  Páginas

de diferente color, los personajes con sus respectivas características. (5 puntos) El niño El amigo imaginario del niño Elefantruz Acortuga Es un elefante en miniatura con patas de avestruz, cola de dragón y tira fuego por la trompa Se quiere mucho porque es muy inteligente, tierno y adorable. Tiene melena de león, colmillos de vampiro y alas de murciélago. Vampimono Mide 2 metros de alto, es morado con el pelo amarillo, tiene bigote, flaco y se puede enrollar. Tiene dos cabezas...

553  Palabras | 3  Páginas

alternativa correcta: 1. ¿Cuál es el nombre del texto que leíste? a) Ay cuanto me quiero b) Ay mi mamá no me quiere c) Ay cuanto me quieren a mi 2. ¿Cómo se llama el autor del texto? a) María Paredes b) Mauricio Paredes c) Romina Carvajal 3. ¿Cómo se llama el ilustrador del texto? a) Romina Carvajal b) Mauricio Paredes c) Romina Paredes 4. El texto se trata de: a) Una niña que se quiere mucho b) Un niño que se quiere mucho c) Unos moustros 5. La primera vez que el niño vio a la...

550  Palabras | 3  Páginas

Guía de lectura INFANTIL Y JUVENIL ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Verónica Laymuns Amarilla 64 Amistad ¡Ay, cuánto me quiero! 1. Datos del autor Mauricio Paredes (Chile, 1972) Ingeniero civil eléctrico, escritor, profesor universitario y guionista de televisión. En Alfaguara Infantil, ha publicado La cama mágica de Bartolo (2002), ¡Ay, cuánto me quiero! (2003), La familia Guácatela (2005)...

1093  Palabras | 5  Páginas

Evaluación de lectura domiciliaria ¡Ay cuanto me quiero! Nombre:________________________ Fecha:________________ I.- Completa el siguiente párrafo con las siguientes palabras: vida- meses- quiero- yo- suertuda- mamá Qué suerte la mía conocerme de toda la _________. ¡Ay cuanto me ________. Antes de que _____ naciera mi __________, me tuvo dentro de ella durante nueve _________. ¡Qué señora tan ____________! II.- Encierra la respuesta correcta: 1.- Según el niño sus padres eran...

505  Palabras | 3  Páginas

Septiembre INDICACIONES GENERALES: Lee atentamente las indicaciones y preguntas que se presentan en cada ítem y luego responde. Utilice sólo lápiz de mina para contestar su prueba. Recuerde cuidar tu ortografía y redacción cuando sea necesario. No puede hablar ni colocarse de pie durante y después de terminada la prueba, esto hará que se te descuente puntaje. Si es sorprendido copiando durante la evaluación, será evaluado con nota mínima. I- Responde las siguientes preguntas. Cuida ortografía...

1023  Palabras | 5  Páginas

mucha suerte por conocerlo de los primeros, y que su papá lo pasa bien trabajando para darle todo y es un niño muy mimado. Le encanta el colegio. La profesora del niño es entretenida y simpática y siempre le pone buenas notas y el niño se pregunta cuanto habrá estudiado solo para enseñarle a el. El niño después de clases y los fines de semana juega solo en su pieza y jardín y se sube en sus ramas. Sentado en su rama ensaya sus discursos de agradecimiento para cuando le entreguen premios, diplomas… ...

1296  Palabras | 6  Páginas

a) Se comía un chocolate. b) Le daba gracias a Dios por haberlo creado. c) Escribía un cuento. 5.- ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginario? a) Se lo regaló a la niña. b) Se lo regaló a su abuela. c) Se lo regaló a su hermano. 6.- ¿Cuántos monstruos de la noche tenía la niña? a) 6 b) 4 c) 3 7.- ¿Qué pensaban hacer el niño y la niña con los monstruos de la noche? a) Un circo de monstruos amaestrados. b) Una película. c) Un basurero. 8.- ¿Qué hacía el niño después de clases...

1595  Palabras | 7  Páginas

el álbum de fotos? 10) ¿Qué era la acortuga? 11) ¿Que decidió el niño cuando supo que su amiga tenía un amigo imaginario? 12) ¿Puedes describir al amigo imaginario de YO? 1. El nombre del texto leído es: A. ¡Ay, cuanto te quiero! B. ¡Ay, cuanto me quiero! C. ¡Ay, cuanto quiero! 2. ¿Cuál es el nombre del autor del texto? A. Mauricio Paredes. B. Mario Palacios. C. Marcelo Pérez. 3. El niño se siente muy generoso… A. Porque le regala a su amigo imaginario a la niña. B. Porque invita...

665  Palabras | 3  Páginas

Ficha de análisis literario nº 3 1.- Datos de la obra.Título: ¡Ay, cuánto me quiero!Autor: Mauricio ParedesNacionalidad: ChilenoEditorial: AlfaguaraAño de publicación: 2003Número de páginas: 612.- Síntesis del argumento.El libro expresa cuanto se quiere un niño, sin tapujos el niño se idolatra constantemente, suelevada autoestima le hace pensar que no necesita a nadie más que a él, convirtiéndolo en unniño solo que no conoce la amistad, hasta que un día se encuentra con su vecina con la cualempieza...

521  Palabras | 3  Páginas

ALFAGUARA INFANTIL ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Ilustraciones: Romina Carvajal Páginas: 64 Formato: 12 x 20 Alfaguara Infantil, Serie Morada Desde 8 años 1 ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRA FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO ARGUMENTO BIOGRAFÍA DEL AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.- JUGAR CON LA PORTADA ...

4571  Palabras | 19  Páginas

ALFAGUARA INFANTIL ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Páginas: 64 Alfaguara Infantil, Serie Morada Desde 8 años Ilustraciones: Romina Carvajal Formato: 12 x 20 1 ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRA FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO ARGUMENTO BIOGRAFÍA DEL AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.- JUGAR CON LA PORTADA LA HORA DE LA LECTURA:...

4561  Palabras | 19  Páginas

ALFAGUARA INFANTIL ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Páginas: 64 Alfaguara Infantil, Serie Morada Desde 8 años Ilustraciones: Romina Carvajal Formato: 12 x 20 1 ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRA FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO ARGUMENTO BIOGRAFÍA DEL AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.- JUGAR CON LA PORTADA LA HORA DE LA LECTURA:...

4561  Palabras | 19  Páginas

ALFAGUARA INFANTIL ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Ilustraciones: Romina Carvajal Páginas: 64 Formato: 12 x 20 Alfaguara Infantil, Serie Morada Desde 8 años 1 ¡Ay, cuánto me quiero! Mauricio Paredes ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CONTENIDO DE LA OBRA FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO ARGUMENTO BIOGRAFÍA DEL AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.- JUGAR CON LA PORTADA ...

4571  Palabras | 19  Páginas

 PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA N°2 “¡Ay, cuánto me quiero!” Nombre:………………………………………………………………Curso:………………Fecha:……………/………./2014 Puntaje ideal: 59 puntos Puntaje obtenido: Nota: Marca con una X la letra de la alternativa correcta. (22 puntos) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 7. Para qué sirven los amigos imaginarios: a. Para tener compañía. b. Para poder retarlos. c. Para defenderse...

904  Palabras | 4  Páginas

Yo ¡Ay, cuánto me quiero! En realidad, para ser sincero, me amo. ¿Qué haría yo sin mí? ¡Qué suerte la mía, conocerme de toda la vida! Desde el día en que nací he estado conmigo. Prometo nunca dejarme solo. Me acompañaré siempre, donde sea que vaya. Antes que yo naciera, mi mamá me tuvo dentro de ella durante nueve meses. ¡Qué afortunada! Fue la primera en conocer me. Desde entonces la he dejado ser mi mamá día y noche. Ella y mi papá me quieren mucho. Les encuentro toda la razón, ya que soy adorable...

3809  Palabras | 16  Páginas

Finalmente, visité la web www.emofree.com y aquella misma noche, telefoneé a los Estados Unidos y pedí una copia del curso básico - 11 videos, 4 casetes y un manual. Cuando llegó, me senté con una taza de café, la mente lo mas abierta que podía, y en cuanto comenzó el tratamiento de ejemplo me puse a probar aquello, para ver qué se sentía y para familiarizarme con los puntos y el procedimiento. 11 Una hora después, había accedido a un suceso traumático fuertemente reprimido - la muerte de...

41964  Palabras | 168  Páginas

¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Datos del libro Nombre del libro: ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes. Ilustraciones: Romina Carvajal. Capítulo 1: “yo” El niño se ama demasiado y esta contento consigo mismo. Dice que sus papas les da comida, juguetes y ropa, teniendo que trabajar su papá en la oficina gracias a él. Su profesora es muy simpática y le pone buenas notas. Fin de semana juega en su jardín, en una rama de un árbol, y ensaya sus discursos para sus premios...

621  Palabras | 3  Páginas

 Charqui de caballo El charqui es carne de caballos, seca con sal. Los españoles llegaron a América con el ajo y el charqui, que en Chile se preparaba con la carne de los caballos más viejos en la época de la Conquista, especialmente para el invierno, cuando el ganado estaba flaco para faenarlo. Empanadas de pino Originarias de la gastronomía árabe que pasó a la península hispana, las empanadas recorren casi toda las gastronomías de Latinoamérica, sin embargo en Chile es donde...

551  Palabras | 3  Páginas

muchas catástrofes, ya ves, tsunamis, terremotos, creo que la tierra misma se esta quejando. Leo los principios de la tierra. Le pido que me comente algo sobre esto en relación a la educación de esta institución. R: Mira este es un colegio que quiere preparar a sus alumnos para un futuro, creo que si se enseñan valores como los que dice la carta de la tierra, pero como te digo, yo no la conozco y no creo la verdad que aquí en el colegio haya como alguna clase para el cuidado ambiental. Conclusión: ...

1619  Palabras | 7  Páginas

Cuanto se quiere y se protege usted? Durante el desarrollo del curso hemos estado hablando de los riesgos que se presentan dentro de una empresa, es muy buena la pregunta que nos hacen a cerca de cuanto nos queremos y protegemos pues invita a la reflexión personal. Considero que muchas veces nos preocupamos por trabajar, rendir, dar cumplimiento sin importar lo que pasa a nuestro alrededor, como son los riesgos a los cuales estamos inmersos diariamente y lo que pueden llegar a ocasionar. En...

957  Palabras | 4  Páginas

¿Cuantos malvaviscos (bombones) quieres? Si controlas tus impulsos y esperas con paciencia puedes obtener mas en la vida. En el libro Inteligencia Emocional su autor Daniel Goleman narra un experimento conducido en la Universidad de Stanford en los años 60s, el experimento fue sobre control de impulsos y es llamado el experimento del malvavisco (bombones o marshmallow). El experimento nuevamente discutido ampliamente en el libro "No te comas tu malvavisco... todavía" escrito por el cubano...

545  Palabras | 3  Páginas

asignatura: Ha sido diverso los nombres con que se ha designado al sector. Desde su inclusión en el curriculum el año 1860,”donde se llamó “Dibujo Lineal”, ha cambiado otras 6 veces de nombre, para llamarse en la actualidad “Educación Artística”. En cuanto al estatus de la asignatura: Ha sido casi en su totalidad obligatorio desde su implementación en 1860. Salvo el año 1982, ya que ese año en los niveles 7º y 8º, se le o otorga una carácter de optativo. No obstante, esto duro muy poco, ya que el año...

614  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA 32 Pts. Total Texto: Ben quiere a Anna (Peter Hartling) Nombre: _____________________________ Curso: 5º básico Fecha: 24/08/2011 |Aprendizaje esperado: argumentar a partir de de situaciones del texto leído, extraer información explícita e implícita, opinar sobre| |situaciones ocurridas en la historia, ampliar su vocabulario a partir de claves contextuales, caracterizar a personajes de acuerdo a| |su actuar y producir un texto coherente colocándose...

512  Palabras | 3  Páginas

_________ Fecha: ____________ Puntaje ideal 36 pts. Puntaje real ______ ITEM I: Selección Múltiple Instrucciones: Lee atentamente y marca la alternativa que consideres correcta. 1. El título del libro leído es: a) Quiero ser un hada. b) El mundo de las hadas. c) Mi familia es mágica. d) El hada mágica. 2. El nombre del protagonista de esta historia es: a) Martina. b) Mameliz. c) Melody. d) Milena. 3. En la oración “Tengo una familia...

605  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- Prueba de comprensión lectora 5° básico “Ben quiere a Anna” Nombre: ____________________________________________________________________________________________ Curso: ___________________ Fecha: _____________________ Puntaje total: 32 puntos Puntaje obtenido: ____________ I- Encierra en un círculo la alternativa correcta (1,5 puntos). 1- El texto que acabas de leer es: a) Un cuento b) Un poema c) Una novela d) Una obra dramática 2- ¿Por...

832  Palabras | 4  Páginas

¿Qué travesura se le ocurre aBernhard en casa de Ben? a) llenar de agua en cubo de la basura del vecino. b) escribir “Ben quiere a Anna” en la pizarra. c) Escribirle una carta a Anna d) hacer explotar la sopa 11.¿ Aqué curso llega Anna? a) 3 años b) 4 año c) 5 año d) 6 año 12.Cuando Anna responde la carta deBen, ella le pregunta: a) ¿Estas enojado? b) ¿Aún te gusto? c) ¿ Quieres venir a casa? d) ¿Te vas de vacaciones? 2.- En el prólogo el autor se infiere lo siguiente: a) Que los niños no tienen...

524  Palabras | 3  Páginas

música fuera un ballet, ¿de qué trataría? › ¿Qué estado o estados de ánimo les sugiere? › ¿Identifican algún instrumento? › ¿Identifican algún aspecto musical que les llame la atención? Desarrollo: Luego de la conversación, escuchan nuevamente (cuantas veces lo requieran) y expresan en forma visual (con técnica de acuarela, témpera, pastel u otro) lo que les sugiere la música. Le pondrán un título que corresponda a la música y a la pintura. Cierre: Presentan las pinturas y comentan, relacionando...

733  Palabras | 3  Páginas