• La Evaluacion
    En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de caráctercualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tiene los niños en susprocesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajesde los alumnos es necesario que...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • Licenciada En Educacion Preescolar
    PROCESO DE ARTICULACIÓN PREESCOLAR Y EL GRADO PRIMERO DE EDUCACIÓN BÁSICA INTEGRANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO RICARDO LUÍS GUTIÉRREZ TOBÓN Gloria Cecilia Patiño Vanegas Doris Elena Martinez Roldan Gadys Eugenia Rodriguez Taborda Mariela Orrego Ospina INSTITUCIÓN...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • El Realismo
    En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es necesario...
    2379 Palabras 10 Páginas
  • Estimulacion del desarrollo del lenguaje en la edad preescolar
    La estimulación del desarrollo del lenguaje en la edad preescolar, una propuesta desde su componente léxico-semántico Introducción La educación, desde las edades tempranas debe apoyarse en el conocimiento profundo de los niños, pues todo proceso de estimulación surge como respuesta intencional a...
    5520 Palabras 23 Páginas
  • Varios
    Prevalencia de maloclusiones y trastornos del habla en una población preescolar del oriente de la Ciudad de México Objetivo: Describir la prevalencia de las maloclusiones y de los trastornos del habla en una población preescolar de 4 a 6 años de edad del oriente de la Ciudad de México. Resumen: ...
    634 Palabras 3 Páginas
  • Plan anual
    ELABORACIÓN: 7 DE SEPTIEMBRE DE 2011 PUEBLO NUEVO SOLISTAHUACAN, CHIAPAS. ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………..……………………………………………….. 1 DIAGNÓSTICO…………………..……………………………………….. 2 PROYECTO ANUAL DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA.…………….. 4 DISTRIBUCIÓN DE CLASES………………………………….………… 6 ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN…………………………………...
    3299 Palabras 14 Páginas
  • Carta De Bienvenida Al Evento
    lenguaje fue elaborada con el propósito de contar con un instrumento de detección sencillo que permita a cualquiera de los integrantes del equipo de diagnóstico intensivo, conocer en forma rápida los posibles casos susceptibles de recibir atención en el área de lenguaje. La evaluación de esta exploración...
    1012 Palabras 5 Páginas
  • Normas reguladoras
    Educación Especial en colegios técnicos, académicos e IPEC ...................................................................36 5. La Educación Preescolar....................................................................................................................................................
    15839 Palabras 64 Páginas
  • educacion
    Listado de Pruebas Psicopedagógicas (Por Orden alfabético) CRAER de Vva. de los Infantes Nº DENOMINACIÓN DE LAS PRUEBAS CARACTERÍSTICAS AEI. Aptitudes en Educación Infantil (Mª Victoria de la Cruz) Edit. TEA Edad: 4-5 años Evaluación de algunos aspectos importantes para el aprendizaje...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • Estudio desarrollo mo
    esfera motriz de niños(as) en las edades de 1 a 6 años.     Una primera parte de esta investigación fue dedicada a recopilar y analizar baterías diagnósticas de diferentes autores que estudiaron el desarrollo humano, así mismo se clasificaron los criterios de cómo es la conducta del niño(a) expresados...
    4303 Palabras 18 Páginas
  • Pep 2011
    PEC GUERRERO CATÁLOGO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE 20102010-2011 PREESCOLAR Vigencia de Cotización: 30 de Junio 2011. PREESCOLAR Página 1 INDICE 3… Presentación. Catálogo de Formación Educativa 4… Justificación 5… Fundamentación Diplomados 7… Diplomado Estrategias Metodológicas...
    4490 Palabras 18 Páginas
  • Inteligencia
    Listado de Pruebas Psicopedagógicas (Por Orden alfabético) CRAER de Vva. de los Infantes Nº Nº Ejemplares DENOMINACIÓN DE LAS PRUEBAS AEI. Aptitudes en Educación Infantil (Mª Victoria de la Cruz) Edit. TEA CARACTERÍSTICAS Edad: 4-5 años Evaluación de algunos aspectos importantes para el aprendizaje...
    2681 Palabras 11 Páginas
  • orígenes de la psicología como ciencia
    cambios más relevantes de la etapa de desarrollo pre y post natal. Diferenciar las características y cambios más relevantes de la etapa de desarrollo preescolar y escolar. Identificar los cambios más relevantes en la etapa de desarrollo juvenil y los riesgos asociados a ella (prepubertad, pubertad y adolescencia)...
    876 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación Universal
    través de una evaluación diagnóstico-formativa de los participantes, a la mejora de la eficacia de sus prácticas de enseñanza que impacten en la mejora del aprovechamiento escolar de los alumnos del Sistema Nacional de Educación Básica.Objetivos: 1. Ofrecer a los docentes diagnósticos de sus competencias...
    1028 Palabras 5 Páginas
  • observacion social
    Escuela Normal de Educación Preescolar Licenciatura en Educación Preescolar Plan 201 Observación y Análisis de la Práctica Escolar 1ºA Segundo Semestre Ciclo Escolar 2012 - 2013 Guiones de entrevista GARCIA RAMOS DEBBIE SARAHI MALACARA NAVARRO BARBARA...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • Crisis De Hospitalización
    normas, horarios, personas con batas blancas y raros aparatos... Todo esto, junto con los largos espacios de tiempo vacío y el afrontamiento de pruebas diagnósticas y tratamientos - cirugías, tratamientos con graves efectos secundarios, inmovilizaciones, etc. - hacen de esa estancia hospitalaria un período...
    1111 Palabras 5 Páginas
  • Temas tamarios
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Proceso de Evaluación para la Asignación de Plazas de Docentes Maestra de Educación Preescolar TEMARIO • Principios legislativos que norman a la Educación Básica (10%). □ Artículo 3° Constitucional. □ Ley General de Educación...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • Módulo de evaluación
    FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL EN EL PEP 2004 PARA EL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO DE EDUCACIÓN INICIAL, PREESCOLAR, ESPECIAL Y CAPEP MÓDULO VIII LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN PREESCOLAR DISEÑO: LIC. EUDOSIA REYES DURÓN Aguascalientes, Ags. abril de 2012 DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO ...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • diagnostico
    DIAGNOSTICO PEDAGOGICO El diagnostico en general es el análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos, hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando....
    1837 Palabras 8 Páginas
  • La evaluación en el preescolar
    LA EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR INTRODUCCIÓN La educación tiene la finalidad de formar al ser humano como persona capaz de actuar libre y responsablemente en la sociedad. Por supuesto que esta tarea implica una serie de actitudes, condiciones y capacidades, que conllevan a un compromiso personal de...
    1695 Palabras 7 Páginas