• Pasterizacion
    través de pruebas aplicadas a la muestra en un trabajo de campo. 2 POBLACIÓN Y MUESTRA En la presente investigación se estudiaron pruebas realizadas por hispanohablantes estudiantes de italiano L2. La muestra analizada está dividida en dos grandes grupos: el primero, compuesto por pruebas presentadas...
    3117 Palabras 13 Páginas
  • Informe de evaluación final de una estudiante sorda integrada a educación regular
    Identificación 3 Antecedentes de la Situación Escolar del Evaluado 3 Evaluaciones Utilizadas 3 Eventos Observados durante la Prueba 4 Resultados de la Evaluación 4 Eventos Observados en Aula 4 Competencias de la Estudiante 5 Orientaciones a los Agentes...
    1423 Palabras 6 Páginas
  • Examen 4° bimestre
    Grado Grupo “B” INTRODUCCIÓN Para apoyar la aplicación de manera puntual y eficiente y como una herramienta escolar en apoyo de la labor educativa de los docentes, pongo a disposición el Avance Programático de Quinto grado. Este auxiliar de trabajo tiene como objetivo facilitar...
    575 Palabras 3 Páginas
  • Didactica De La Escritura
    vocabulario como estrategia para el mejoramiento de la escritura en lengua extranjera inglés en los estudiantes de quinto de primaria. Idioma Inglés Palabras claves Vocabulario: Conjunto de palabras clasificadas adecuadamente y que el programa puede consultar para verificar su correcta escritura...
    2411 Palabras 10 Páginas
  • Estudio correlacional instituciones educativas jose francisco socarras y santa catalina de siena
    LICEO SANTA CATALINA DE SIENA. LEMOS ROZO ASTRID YANDIRA VARÓN RODRÍGUEZ DANA MILDRETH Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de: Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades e inglés ASESORA METODOLOGICA: Gladys Arenas. UNIVERSIDAD LA GRAN...
    81992 Palabras 328 Páginas
  • poryecto de investigacion
    EVALUACIÓN INTEGRAL 1.1 TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Análisis de la funcionalidad que tienen los recursos didácticos en el área de la lengua extranjera Inglés del Colegio Virgen Del Pilar” 1.2 INTRODUCCIÓN La obligatoriedad del aprendizaje de un segundo idioma en los colegios del país...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • PLAN DE LECCION QUINTO
    PLAN DE LECCIÓN BLOQUE 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES PARA VIVIR MEJOR ÁREA: LENGUA Y LITERATURA AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: QUINTO CONOCIMIENTO: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES EJES DE APRENDIZAJE: HABLAR Y ESCUCHAR TIEMPO APROXIMADO: _______ PERIODO (S) DESTREZA CON CRITERIO...
    27712 Palabras 111 Páginas
  • Mitos y leyendas como material educativo
    COMO MATERIAL EDUCATIVO RARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN L2 EN LOS PROGRAMAS DE EBI Presentado por REINA SOFÍA CORNEJO CALVO PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL PROMOCIÓN: 2010 PUNO –PERÚ 2014 ...
    8073 Palabras 33 Páginas
  • Enfermeria
    (MODALIDAD TRADICIONAL) PRUEBAS PARA GRADOS |BACHILLERATO |B.Sc. (Enf.) | ENFERMERÍA Residencia de estudios: 90 Unidades Académicas. PRIMERA PRUEBA Examen de idioma en lengua inglesa conforme a...
    2540 Palabras 11 Páginas
  • 10 carreras para la vida
    PSICOLÓGICO EN LA ADOLESCENCIA BASES SOCIOCULTURALES DE LA CONDUCTA METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN METODOLOGÍAS DE INTERVENCIÓN DESARROLLO PERSONAL I Quinto Semestre BIOLOGÍA DEL DESARROLLO III DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA ADULTEZ I BASES SOCIOCULTURALES DE LA CUNDUCTA IV METODOLOGÍAS DE...
    10507 Palabras 43 Páginas
  • La técnica del sociodrama como estrategia para mejorar la expresión oral en el área de comonicación en los alumnos del quinto grado de la institución educativa nº 82287 de cajabamba”
    “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ” “LA TÉCNICA DEL SOCIODRAMA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN EL ÁREA DE COMONICACIÓN EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 82287 DE CAJABAMBA” INTEGRANTES: * CUENCA RODRÍGUEZ , Richard Willian ...
    2511 Palabras 11 Páginas
  • No se
    BÁSICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA CREAD SAN ANDRÉS. PAMPLONA 2010 1. TÌTULO DISEÑO ESTRATEGIAS PARA EVALUAR POR COMPETENCIAS EL AREA DE LENGUA CASTELLANA, Y ASÌ MEJORAR EL NIVEL ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS DE PRIMERO A QUINTO DE LA BASICA PRIMARIA DE LA ESCUELA...
    3887 Palabras 16 Páginas
  • hola
     BLOQUE 5: DIÁLOGOS TELEFÓNICOS ÁREA: LENGUA Y LITERATURA CONOCIMIENTO: Diálogos y conversaciones por teléfono. EJES DEL APRENDIZAJE: HABLAR Y ESCUCHAR AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Quinto TIEMPO APROXIMADO: _________ Periodo (s) DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS...
    6927 Palabras 28 Páginas
  • guafasklrhawehgearh
    BLOQUES CURRICULARES BLOQUE 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES “PARA VIVIR MEJOR” DOCENTE: Prof. Elena Anilema Yautibug AREA: LENGUA Y LETERATURA AÑO EGB.: QUINTO EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR PARA LA INTEGRACION SOCIAL. OBJETIVOS: Comprender, analizar y producir...
    4264 Palabras 18 Páginas
  • propuesta pedagogica
    INTRODUCCIÓN El presente Informe contiene la Malla Curricular del Quinto Grado de Educación Básica, elaborada por el Grupo # 4 de la Licenciatura XVI del Programa de Formación Continua en Educación Básica para Docentes en Servicio Estricto, de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco...
    59564 Palabras 239 Páginas
  • Lengua
    Décimo segundo concurso de Lengua Castellana Alfredo Enrique Flores Ramírez “Por más y mejor Educación” Informe Área de lengua Castellana Docente Lic. Angie Katherine Rondón Valencia Instituto técnico Rafael García Herreros Palmarito San José de Cúcuta 17 de septiembre del...
    627 Palabras 3 Páginas
  • Sistemas Informaticos
    CURRICULAR BLOQUE CURRICULAR N° 1 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.1. ÁREA: LENGUA Y LITERATURA 1.1.2. AÑO LECTIVO: 2010-2011 1.1.3. EJE TRASVERSAL: 1.1.4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, Hablar, Leer y Escribir para la interacción social 1.1.5. EJE DE APRENDIZAJE: Escuchar, Hablar, Leer...
    2615 Palabras 11 Páginas
  • Informe de resultados docente
    mejoramiento acerca de los resultados académicos del primer periodo 2012 Profesor: ___________________ Asignaturas: Inglés de Segundo, Tercero, Cuarto y Quinto RESULTADOS DE LA ASIGNATURAS Grado segundo - Curso 202 1.1 Resultados SIEE Tintal (Phidias): 1.2 Resultados Examen Externo (Equipo...
    4350 Palabras 18 Páginas
  • Anteproyecto
    LA LECTOESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FUNDACION DE FUNDACION MAGDALENA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS ESPECIALIZACIÓN EN ÉTICA Y PEDAGOGÍA FUNDACIÓN INTRODUCCION El presente...
    10553 Palabras 43 Páginas
  • Unidad de medición
    Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) de la UNESCO. De igual forma, la UMC coordinó la participación del Perú en los ciclos 2001 y 2009 del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), desarrollado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo...
    4063 Palabras 17 Páginas