Prueba Fuerza Y Movimiento Cuarto Basico ensayos y trabajos de investigación

Colegio San Nicolás Comprensión del Medio PRUEBA DE CONTENIDOS |Nombre: | |Curso: 4º Año |Fecha: martes 07 de Diciembre | OBJETIVO I: Reconocer concepto, efectos y módulo de una fuerza. (10 pts.) ➢ Marca con una X la alternativa correcta. 1. ¿Qué efecto o consecuencia se produce cuando...

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NOTA: PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE SOCIDAD 4º BÁSICO NOMBRE: ……………………………………………………. PUNTAJE: …………/ 1.- Completa las oraciones con los conceptos descritos a) Cuando no acepto como amigo a una persona que tiene discapacidad física estoy __________________________________________________________ b) Si evito peleas o discusiones entre mis compañeros (as) estoy fomentando la _______________________ entre ellos. c) Si respeto ideas contrarias a las mías, estoy...

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correcta. | |-Para responder utiliza tu lápiz de mina, pues si te equivocas puedes borrar bien y luego vuelve a marcar. | |-Revisa tu prueba antes de entregarla a tu profesora. | I. Selecciona y encierra la alternativa correcta. 1) Tres hermanas amigos fueron a un recital...

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– ARICA Escuela Ignacio Carrera Pinto Profesor Félix Milanés NOTA: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO G-27 Nombre: ________________________________ Fecha: 30/04/2012 Pje. Ideal: 64 Pje. Obtenido: ____ Aprendizajes Esperados: Identificar información explícita, implícita, idea global y propósito comunicativo. n...

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 PRUEBA ACUMULATIVA DE MATEMÁTICAS: CAPITULOS 1 – 2 CUARTO AÑO BÁSICO PRIMER SEMESTRE 2013 NOMBRE_________________________________ 26 – 04 – 2013 PTOS:__________/ 52 ptos I.- ENCIERRA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA Y RESUELVE CUANDO SEA NECESARIO 1) Si pagaras con un billete de $10.000 ¿cuánto vuelto recibirías por una compara de $6790? a) $2290 b) $ 3210 ...

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Colegio Centenario Departamento de Ed. Básica PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES Instrucciones: ▪ Lea detenidamente cada pregunta de forma completa. ▪ Piense la respuesta o resuelva sólo después de haber comprendido bien la pregunta. ▪ Lea todas las alternativas, sin precipitarse ▪ Si aún no está seguro(a) de una respuesta, pase a la siguiente pregunta. ▪ Cuando termine la prueba, vuelva a las preguntas que dejó sin responder y repita estos pasos. Si ya sabe la alternativa...

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Cabrera A. Lenguaje y comunicación COLEGIO LOS PENSAMIENTOS PRUEBA DE COMPRENSIÓN DEL MEDIO 4º BÁSICO NOMBRE: __________________________________CURSO__________FECHA______ _ I. MARCA LAS ALTERNATIVA CORRECTA. 1. Los Atacameños, Diaguitas y Changos, habitaban entre la I IV región de nuestro país. Esto corresponde: a)...

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ENSAYO FINAL LENGUAJE 1 - SIMCE 4º Básico 1.- ¿Qué nombre de las siguientes frutas tiene tres sílabas? a) Uvas b) manzanas c) peras 2.- ¿Cuál de los siguientes nombres es una palabra disílaba? a) Santiago b) Buin c) Paine 3.- Cuál de los siguientes letreros está bien escrito? a) | Almacén “El Inglés” | b) | Tintorería “la Auroras” | c) | Carnicería “Los Vacuno” | 4.- ¿Qué...

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Colegio San José de la Montaña Chimbarongo Evaluación de Educación Matemática NB2 4° Básico Nombre: ……….………………………………. Curso:……….......... Fecha: …………… Puntaje:……/ 1) La cifra 86.315, redondeado a la decena de mil sería: a) 96.000 b) 90.000 c) 80.000 d) 87.000 2) El número seiscientos mil novecientos tres se escribe: a) 60.093 b) 600.903 c) 600.093 d) 600.900 3) El número setecientos dos...

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Unidad de Aprendizaje: Fuerza y movimiento. Nivel: 7mo básico B. Objetivo transversal: * Inician y terminan trabajos de investigación simple. * Responden con los trabajos en los tiempos indicados. * Son tenaces frente a obstáculos que se presentan en la recolección de información. Proponen ideas y las llevan a cabo en relación a investigaciones simples de la realidad. Objetivos | Reconocer que sobre un cuerpo pueden actuar simultáneamente varias fuerzas y que estas se ejercen...

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 PRUEBA GLOBAL DE CIENCIAS NATURALES Nombre: ____________________ Curso: ________ Fecha: ________ Ptje. Ideal: Ptje Real: __________ Objetivo: La materia y sus transformaciones. Fuerza y movimiento. La estructura de la tierra: Capas de la tierra. Placas tectónicas. Cambios en la tierra.(terremotos) I. Selección múltiple. Marca con una X la opción correcta en la hoja de respuesta.(1 pto. c/u) 1. Si dejas un...

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Colegio Camino a la Fuente. Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Primer semestre. Nombre:___________________________________________________ Fecha:________________ Curso: ___________ Puntaje: _____/ 71,5 Nota: I.- Lee el siguiente texto y luego responde. El dragón rojo y el viento blanco. Había una vez un dragón… un dragón rojo. Era viejo, muy viejo y sabio...

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Subsector: Lenguaje y Comunicación Curso: 4° Año . Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”. Área de Conocimiento (1 punto c/u) |1-.¿Cómo se llamaba la enemiga de Ámbar? |2-.¿Cómo se llamaba el papa de Ámbar? | |a-.Ana ...

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Quinto y Sexto año Básico – Cs.Naturales MVLM EVALUACIÓN COEF. 1 QUINTO AÑO BÁSICO CIENCIAS NATURALES “FUERZA Y MOVIMIENTO” NOMBRE: PTJE.IDEAL: 27 puntos FECHA: ...

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generales: ❖ Lee muy bien las preguntas antes de responder. ❖ Trabaja en silencio y de forma individual ❖ Ante cualquier duda levanta tu mano, para solicita la ayuda del profesor(a) ❖ Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada con la nota minina. Responde las preguntas que se presentan a continuación. 1. Observa el ciclo de vida de una planta con flores, identifica cada una de las etapas y luego escribe su nombre en la línea. (8 ptos.) [pic] ...

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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ¿Quién besa a la ranita? Había una vez una pequeña rana que vivía en una charca. La ranita estaba contenta y era feliz, pues tenía todo lo que podía necesitar; una cama en un viejo neumático y mucha agua limpia. “Una rana no necesita nada más”, pensaba, hasta que un día… … vio en un agujero de un árbol a dos ardillas que se daban un beso. “¡Qué bonito!”, pensó la ranita, y se sintió de pronto muy sola. - ¡Yo también quiero que alguien me dé...

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Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana Demostrar respeto por todas las personas mediante acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas, sociales, económicas, étnicas o culturales Instrucciones: Lee completamente tu prueba antes de contestar. Responde con letra clara y con lápiz grafito. Si no entiendes alguna pregunta, consulta a tu profesor antes de contestar. A. Reflexiona y escribe las consecuencias de cada una de estas acciones. Argumenta. (1 pto. c/u) 1...

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PRUEBA BIMESTRAL DE UNIDAD 2: Fuerzas y movimientos Puntaje obtenido Nota Nombre Alumno: Curso: 7°__ Fecha de Aplicación: 433720-1038978 PUNTAJES Número de ítem Puntaje asignado Puntaje obtenido 1 10 puntos 2 4 puntos 3 7 puntos 4 4 puntos 5 4 puntos 6 11 puntos TOTAL 40 puntos Objetivos: Distinguir las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo y las direcciones en que se ejercen, en casos concretos. Describir los efectos que generan las fuerzas gravitacionales...

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GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. DOCENTE: PATRICIO JAVIER ITURRIAGA RODRIGUEZ. www.alberteinsteincurico.webs.com. www.netvibes.com/patricioiturriaga72. EVALUACION SUMATIVA N°1 “LA DEMOCRACIA Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERSONAS” NOMBRE: TERCERO Y CUARTO BASICO. CURSO: PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO: FECHA: PUNTAJE MINIMO: NOTA OBJETIVO: RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA VIDA EN DEMOCRACIA Y RECONOCER E IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES AUTORIDADES DE NUESTRO PAIS, COMO LOS DERECHOS Y DEBERES QUE TIENE CADA...

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Prueba de Historia y Geografía de Chile 4º año B Nombre: _______________________________________ Puntos: ______/77 Nota: _______ Comprensión lectora. Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se consulta a continuación. Una de las relaciones más significativas entre el hombre y el territorio en el que habita se efectúa a través de las diferentes actividades económicas. Éstas son el conjunto de acciones que los hombres llevan a cabo con el propósito de producir los bienes y servicios...

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colegiosanmarcelo.cl Prueba Ciencias Naturales. Cuartos Básicos. Nombre: _____________________________________________Curso: 4____ Fecha: / / 2.013. Objetivo de aprendizaje: Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros. (OA 12) Identificar, por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos, en situaciones...

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Planificación Unidades Didácticas Asignatura : Ciencias Naturales. Nivel educativo : NB5 (7º AÑO) Nombre de la Unidad Nº 4: Fuerza y movimiento. Tiempo : 5 – 6 semanas OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES Comprender y valoran el rigor, la perseverancia y cumplimiento y la flexibilidad y originalidad en el desarrollo de investigaciones simples: • Inician y terminan trabajos de investigación simple. • Responden con los trabajos en los tiempos indicados. • Distribuyen su tiempo...

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 PROGRAMA I Información General 1.1 Nombre de la Asignatura : Fuerza y Movimiento 1.2 Horas Presenciales : 32 horas 1.3 Periodo Académico : Primer Semestre 1.4 Profesor Responsable : Joaquín Castellano de la Torre 1.5 Descripción: Este módulo tiene como eje central el concepto de Energía, enfatizando el estudio de la luz y el sonido, sus características, propiedades y la explicación de algunos fenómenos que ocurren en relación a estos. Además, se refiere a...

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FUERZAS Y MOVIMIENTOS La gravedad es la fuerza de atracción entre objetos. En el Universo toda la materia se mueve a causa de ésta y otras fuerzas. La gravedad depende de la masa de los objetos y de la distancia que los separa. Cuanta más masa tienen y más cerca están, mayor es la fuerza. Cuando se separan el doble, la fuerza se reduce a un cuarto. La gravedad actúa como si toda la masa de un cuerpo se concentrase en un único punto, el centro de gravedad. La zona esférica alrededor de un cuerpo...

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PRUEBA DE SÉPTIMO BÁSICO COEF. 1 “La Fuerza” Nombre: ____________________________________________________ Curso: ___________________ Fecha: ________________ Ptje: _________Nota: _______________ Puntaje Máximo de Aprobación: Puntos. Puntaje Mínimo de aprobación: Puntos. Objetivos:  Diferenciar tipos de fuerza  Sumar fuerzas aplicadas a distintos objetos  Diferenciar entre intensidad, dirección y sentido ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE : Encierra en un círculo la letra de la alternativa...

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PRUEBA CIENCIAS NATURALES FUERZA Y MOVIMIENTO I. Responde Verdadero o Falso. Debes Justificar sólo las Falsas 1. ______ El globo es un objeto que recupera su forma luego de ser sometido a una determinada fuerza. 2. ______ La fuerza no es una propiedad de los cuerpos. 3. ______ La fuerza no se manifiesta cuando dos cuerpos interactúan y desaparece cuando dejan de hacerlo. 4. ______ Toda fuerza tiene un valor que se denomina magnitud. 5. ______ La fuerza se mide en grados...

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ALDEA PRUEBA C/1 5º AÑO FUERZA Y MOVIMIENTO |NOMBRE |CURSO | |Puntaje total 37 |Puntaje corte 21 |Puntaje real |Nota | |Objetivos: reconocer las componentes de una fuerza | |Identificar los tipos de fuerza ...

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Prueba de ciencias naturales. Capítulo 5: Fuerza y movimiento Nombre: ____________________________________________ Fecha: ____ Puntaje: _____ Nota: _______ I.- Ítem de selección. Encierra la letra de la alternativa que consideres correcta. (1 punto c/u). 1.- La fuerza de gravedad hace que los objetos: a) se alejen unos de otros b) se atraigan c)...

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Jorge González Contreras Séptimo Año Básico “Es cualquier acción o influencia que al actuar sobre un cuerpo es capaz de cambiar el estado de movimiento de éste.” FUERZAS Y Leyes de Newton Una fuerza es toda causa capaz de deformar un cuerpo o modificar su estado de reposo o movimiento. dirección Las fuerzas son magnitudes vectoriales y su unidad en el S.I. es el newton, N. magnitud sentido Punto de aplicación Toda fuerza tiene un agente específico e identificable...

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El autito , la mesa y lo que no se ve pero se percibe. Objetivo Fundamental Reconocer las fuerzas que actúan simultáneamente sobre determinados cuerpos y sus direcciones. Contenido Mínimo O. Tipos de fuerza que actúan simultáneamente en objetos en reposo o en movimiento. Aprendizajes Esperados Distinguen fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o repaso. H.P.C. -Comprender la elaboración de modelos , mapas y diagramas para representar y comunicar conceptos o problemas...

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Fuerza la fuerza es una acción en la cual interactúan dos cuerpos, un cuerpo que ejecuta la fuerza llamado emisor y otro cuerpo que recibe la fuerza llamado receptor. Esta acción implica necesariamente un contacto entre ambos cuerpos, contacto que puede ser: 1) directo, es decir, los dos cuerpos que realizan la acción están en contacto 2) a distancia, es decir, sin que exista contacto entre ellos Fuerza por contacto directo: cuando un forzudo levanta una pesa. El agente es el forzudo, el receptor...

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Las Fuerzas Fundamentales del Universo Fuerzas fundamentales son aquellas fuerzas del Universo que no se pueden explicar en función de otras más básicas. Las fuerzas o interacciones fundamentales conocidas hasta ahora son cuatro: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil. La fuerza gravitatoria La gravitatoria es la fuerza de atracción que un trozo de materia ejerce sobre otro, y afecta a todos los cuerpos. La gravedad es una fuerza muy débil y de un sólo sentido, pero...

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Pau U- Hola, nosotros somos Sam, Tifany, Pau, Rafa y yo Pau somos de segundo de secundaria y vamos a explicarles acerca de la fuerza y el movimiento pero para ello debemos saber que es Física. Sam- La física es la ciencia de la naturaleza que estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones. Tifany- Ésta se puede dividir en dos, la física clásica y la física moderna. La primera se encarga de estudiar a los fenómenos que tienen una velocidad muy pequeña...

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EINSTEIN SEGÚN el principio básico de la teoría de la relatividad, losfenómenos físicos obedecen leyes que no dependen del sistemade referencia desde el cual se observan. Pero este postulado, talcomo hemos visto hasta ahora, se aplica sólo a sistemasinerciales, aquellos que se mueven en línea recta y a velocidadconstante. Por el contrario, en un sistema no inercial (como unvehículo que forma una curva o se enfrena) actúan fuerzas quepermiten discernir el movimiento. Y sobre la superficie de laTierra...

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Prueba de fuerza “Remo” Por el Lic. José Ángel Revoredo Ramos y Lic. Esteban Pérez Martín C.A.M. Roberto Aarón Gámez Segura Ed. Física Maestro Antonio 1° “A” Sec. Introducción Los atletas tienen que demostrar su fuerza en el entrenamiento y la competencia lo cual exige una interrelación entre fuerza y técnica. En el Remo hay que incrementar la fuerza máxima, la masa muscular y perfeccionar la coordinación intra e intermuscular, aumentando sobre todo la potencia, la capacidad y la movilidad...

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Prueba de Período 1 Ciencias Naturales Unidad Ciencias físicas y químicas CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. Los siguientes cubos tienen distinto tamaño pero poseen la misma masa. Si se construyen figuras con los mismos materiales pero de igual tamaño, ¿cuál figura crees que presenta mayor masa? 5 Kg Espuma 5 Kg 5 Kg Plástico Madera Patito de plástico Patito de madera Patito de espuma Patito de acero ...

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Unidad 1: Fuerza y movimiento  Fuerza y movimiento  ¿Qué es la  fuerza?  ¿Cómo se  representa?  ¿Cuáles son  sus efectos?  ¿Cuál es su  trayectoria?  Tipos de  fuerza  Prof. Arlette Bassaber Contacto  Acción a  distancia  ¿Qué es la fuerza?  •  Fuerza es la acción que ejerce un cuerpo sobre otro.  •  Al cuerpo que ejerce la fuerza se le denomina agente y al  que recibe, receptor.  •  Se pueden encontrar fuerzas instantáneas que pueden  actuar sobre el receptor durante tiempos muy cortos...

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FISICA Las fuerzas y los movimientos Elaborado por: Grecia rojo Solórzano. Emiliano Camacho. Lizdareli camacho arias. Arantxa arreola medina. ¿Por qué crees que se mantienen en equilibrio los edificios? Cuando los chicos jalan una cuerda por ambos extremos y esta no se mueve ¿qué sucede? ESTATICA Es la parte mecánica las que de estudia condiciones deben fuerzas de que cumplir que la las actuan sobre un cuerpo, para ...

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que un objeto en movimiento debe estar impulsado por una fuerza continua fue demolida por Galileo, quien dijo que en ausencia de una fuerza, un objeto en movimiento continuará moviéndose. La tendencia de las cosas a resistir cambios en su movimiento fue lo que Galileo llamó inercia. Newton refinó esta idea de Galileo, y formuló su primera ley, que bien se llama ley de inercia. - Primera ley de Newton del movimiento: Todo objeto continúa en su estado de reposo o de movimiento uniforme en línea...

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FUERZA Y MOVIMIENTO ¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO? Las cosas se mueven y de distinta manera... Todo puede moverse: autos, personas, animales y cosas, pero este movimiento puede ser de distinto tipo. Asimismo, a veces uno se mueve entre objetos que permanecen quietos, como cuando uno pasa en bicicleta por el parque... todo sigue ahí, sin movimiento (juegos, árboles, comerciantes, etc.), pero va cambiando el paisaje porque nosotros nos movemos, pero ¿cómo nos movemos? TIPOS DE MOVIMIENTO:  Rectilíneo:La...

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Índice Definición de fuerza 1 La inercia en movimiento 1 Los efectos de una fuerza 1 Primera ley de Newton 1 Segunda ley de Newton ...

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Fecha:__________________________ Identifican características de la fuerza y su efecto en el movimiento. Reconocen tipos de fuerza. 1. En el espacio abierto no hay oxígeno ni fuerza de gravedad, por lo tanto ¿qué ocurriría en el espacio si yo lanzo una piedra? a) Al poco tiempo se detendría dependiendo de la fuerza. b) En un momento comenzaría a devolverse. c) Al no existir roce, seguiría avanzando hasta que otra fuerza la detuviera. d) No ocurre nada. 2. La gravedad permite que los...

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(Logo del colegio) Colegio Niño Dios de Malloco Fuerza y Cambio de Movimiento Integrantes: Catalina Ahumada Luz Novoa Luis Salas ...

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Fuerza y Movimiento Intensidad de una fuerza: Corresponde a la magnitud e una fuerza. Gráficamente se representa por la longitud de la flecha. Dirección de una fuerza: Indica la orientación o posición del vector respecto a un eje (Horizontal o Vertical). Sentido de una fuerza: Indica donde se aplica la fuerza, esta representado por la punta de la flecha o vector. ...

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Fuerza en Movimiento El movimiento tiene que ver con la sensación de desplazamiento rápido, como ver una moto o un auto a gran velocidad, pero es provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza. Fuerza y movimiento son dos eventos físicos que están ligados. Pero, aunque la fuerza puede manifestarse sola, el movimiento no es posible sin el concurso de una fuerza. Como la fuerza es invisible, alguno de los efectos producidos por esta, también son invisibles. ¿Que es...

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FUERZA: Todo aquello que tiende a cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. MOVIMIENTO: Cambio de posición de un cuerpo con respecto a un punto considerado fijo. VELOCIDAD: Es el desplazamiento de un móvil dividido por el tiempo empleado en realizarlo. RAPIDEZ: la rapidez indica cuan ligero se mueve un objeto y se define como la distancia recorrida en un intervalo de tiempo. (RAPIDEZ INSTANTANEA, RAPIDEZ MEDIA) ACELERACION: Es el cambio en el movimiento de los objetos...

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Fuerza y movimiento. Muchos cambios que se producen a nuestro alrededor son producidos habitualmente gracias a los diversos tipos de fuerzas que nos rodean. Por ejemplo, cuando vas de compras y empujas un carro en el supermercado, aplicas una fuerza. Cuando abres la puerta de tu casa, aplicas una fuerza sobre ella. Cuando juegas con tus compañeros y golpeas un balón también aplicas una fuerza. En todas las situaciones anteriormente mencionadas, se observa que un cuerpo ejerce una acción, mientras...

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FUERZA Y MOVIMIENTO PRIMERA LEY DE NEWTON (O Ley de la Inercia) PLANTEL 5 ‘’JOSÉ VASCONCELOS’’ GRUPO: 406 FECHA: 17/09/2012 NOMBRES: Ibañez Trejo Antonio Méndez Hernández María de Jesús Vázquez Puente Fhernanda Objetivo Mostrar cuando un cuerpo permanece en reposo si la . El experimento es introducir el huevo, sano y salvo, dentro del vaso tocando únicamente la cartulina. Se consigue simplemente jalando la cartulina horizontalmente. Introducción En este...

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En este trabajo queremos explicar de manera clara y ordenada la fuerza y movimiento, lo pasado últimamente en clases lo que implica una responsabilidad aparte de ser el primer grupo. Esto influye más porque para obtener una buena calificación la cual queremos y anhelamos debemos exponer de buena forma y con voz clara y cumplir...

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segunda ley del movimiento de Newton es la más poderosa e influyente de las tres de Newton por la ecuación que proporciona y los cálculos cuantitativos que abarca, en lugar de las leyes que son sólo una declaración o idea. Hechos La segunda ley de Newton se centraliza en la relación entre: masa, aceleración y fuerza de un objeto. Esta relación se expresa mediante la siguiente ecuación: fuerza = masa x aceleración. Características Al aplicar la segunda ley de Newton del movimiento a los accidentes...

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FUERZA En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas . Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía. En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza es el newton que se representa con el símbolo: N , nombrada así en reconocimiento...

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estado de movimiento de éste.” FUERZAS Y Leyes de Newton Una fuerza es toda causa capaz de deformar un cuerpo o modificar su estado de reposo o movimiento. dirección magnitud Las fuerzas son magnitudes vectoriales y su unidad en el S.I. es el newton, N. sentido Toda fuerza tiene un agente específico e identificable, que puede ser animado o inanimado. Por ejemplo el agente de la fuerza de gravedad es la Tierra Punto de aplicación CARÁCTERÍSTICAS DE UNA FUERZA Punto de aplicación...

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MOVIMIENTO Y FUERZA en el caso de un brazo extendido o cualquier otro segmento corporal, existen fuerzas gravitacionales sobre la mano, los huesos de la muñeca, el antebrazo y el hecho sobre cada célula y cada átomo del brazo, cada una de estas fuerzas tiene su propia línea de acción y conduce su propio momento. La suma de todas estas fuerzas es la fuerza total de gravedad ( Fg ) sobre el brazo, y la suma de estos momentos es el momento total ( g ) debido a la gravedad. el momento se considera...

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una superficie de colchones hinchables y camas elásticas, lo que permite más número de toques y espectacularidad en los saltos. 3.- Vóley submarino: esta modalidad se practica de manera experimental en escuelas de buzos o en instituciones de las fuerzas armadas de EEUU. Se juega de la misma forma que el voleibol tradicional, pero solo es uno contra uno y la pelota es más pesada y blanda para poder vencer la resistencia del agua. 4.-Vóley sentado: es un deporte rápido, fácil y divertido tanto de...

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4º Básico Números recortables 0 1 2 4 6 8 0 1 3 5 7 9 0 2 3 5 7 9 Unidad Nº1 (Marzo) [Ficha 1.1] 0 2 4 6 8 0 Números 4º Básico Unidad Nº1 (Marzo) [Ficha 2.1] 1. Escribe el doble de los siguientes números. 5 000 __________ 20 000 __________ 10 000 __________ 40 000 __________ 2. Escribe la mitad de los siguientes números. 60 000 __________ 80 000 __________ 50 000 __________ 90 000 __________ 3. Escribe >, < o = según corresponda...

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ROYAL AMERICA SCHOOL GUÍA DE NATURALEZA SEXTO BÁSICO PATRICIA PINO Guía de trabajo n°1 Lee el siguiente texto y luego responda en su cuaderno las preguntas. ¿Cómo está organizado tu cuerpo? Las células son los bloques constructores de tu organismo. Las células especializadas forman diferentes partes del cuerpo, las que trabajan juntas para satisfacer todas las necesidades de tu cuerpo Las células trabajan juntas Tu cuerpo es capaz de hacer algunas cosas increíbles. Puedes correr y...

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CUARTA FUERZA PODER DE NEGOCIACION DE LOS CLIENTES La Porción que le corresponda a la empresa (posicionamiento de la empresa) depende de la capacidad negociadora de nuestros proveedores y clientes y esta depende de la sostenibilidad de la ventaja, que ella sea la única que puede ofertar ese producto diferente en precio o en calidad. El distinto grado de concentración entre proveedores y clientes de mayor fuerza a uno o a otro. Los compradores compiten en el sector industrial forzando la...

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Movimientos Basicos El caminar, correr, saltar y lanzar al igual que el trepar, nadar... son capacidades naturales que el hombre lleva realizando desde que se puso de pie definitivamente y convirtió el bipedismo en su modo de traslación. En la historia biológica del hombre éste fue conquistando sus actuales capacidades, las cuales le sirvieron como sistema de relación con el medio donde vivía; y es en esa interacción sistemática donde surge el descubrimiento del correr, saltar y lanzar como necesidad...

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Escuela Básica Particular 643 – Laura Elgueta Profesor: Pablo Espinosa Guerra Guía Nº 5 - Quinto Básico A – Ciencias Naturales Leyes del Movimiento Alumno/a: Fecha: Jueves 29 de Julio de 2010 Objetivo(s):   Comprender que una F es una interacción entre dos objetos. Identificar las fuerzas que actúan por contacto y a distancia. Una F es una interacción entre dos objetos, todas las fuerzas tienen magnitud y sentido. Las F pueden provocar cambios en el estado de movimiento de un cuerpo o...

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Geografía Trabajo: Gravedad, fuerzas y movimientos del universo y su efecto sobre la tierra. Materia: Geografía Alumno: Corral Arias Cristian Jovanny Grupo: 502 Matutino Profesor: Héctor M. Ulloa COBAES 26 Gral. Ángel Flores. Culiacán Sin. Introducción La gravedad es la fuerza de atracción entre objetos. En el Universo toda la materia se mueve a causa de ésta y otras fuerzas. La gravedad depende de la masa de los objetos y de la distancia que los separa. Cuanta más masa tienen...

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