Pruebas Para Pre Kinder ensayos y trabajos de investigación

[pic] [pic] [pic] [pic] 3.- Hace definiciones de tipo utilitario: a) La toalla sirve para .................................................................. b) La cuchara sirve para .................................................................. c) El pañuelo sirve para .................................................................. d) La silla sirve para .................................................................. 4.- Enumera cinco objetos: ...

647  Palabras | 3  Páginas

curvas en un papel lustre y luego pégalas en el recuadro.(2ptos) III. Seres vivos y su entorno: 1.¿Cual de estos alimentos debes comer todos los días? (1 pto). 2. Marca con una cruz sólo las frutas. (1 pto.) 3. ¿Menciona Que debes hacer para no contaminar? (2 ptos). ____________________________________________________________ ________ __________________________________________________________ 4. Donde debes votar la basura? (1 pto). 5.Une con una línea los alimentos que...

1215  Palabras | 5  Páginas

PAUTAS PARA EL NIVEL INICIAL: Pre-kinder El entorno inmediato • Identificación de la maestra y compañeros de aula. • Cuidar el material del jardín. • Reconocimiento del personal docente, administrativo y mantenimiento. • Establecer las reglas del salón. • Cultivar hábitos de cortesía e higiene. • Manipular objetos y materiales de la clase. • Realizar juegos libres y organizados. El cuerpo • Reconocimiento de las partes del cuerpo, nombre, usos y funciones. • Diferenciar sexos. • Inculcar...

543  Palabras | 3  Páginas

First Days of Pre-K Many new teachers (or teachers new to Pre-K) ask how to begin the year. The best advice I got as a new teacher was to forget about apples and themes and any “cutesy stuff” for the first few weeks of school, and focus on teaching them how to use the centers and the materials in the classroom. Lessons should be: how to use glue, how to use scissors, how to use markers, how to use paint, how to line up, etc. Don’t assume that they know these things. Before the First Day Info Sheet ...

1341  Palabras | 6  Páginas

lateralidad definida. 7.- Elige frente a alternativas de actividades o juego. 8.- Muestra autonomía con su cuidado personal 9.- Reconoce sus pertenencias. 10.-Coopera guardando materiales o juguetes en el lugar destinado para ello. 11.- Persevera en sus actividades hasta terminarlas. B.- NUCLEO. IDENTIDAD(Tomar conciencia de sus características personales) 1.- Controla impulsos y emociones 2.- Reconoce su género. 3.- Autoevalúa sus actividades...

527  Palabras | 3  Páginas

CON *véase “Modificaciones para niños que viven en instituciones” 20.- ¿A qué hora te levantas por la mañana? CON ¿A qué hora te levantas? 21.-¿Cómo se llama esta escuela? ID 22.- ¿Por qué vienes aquí? BAS 23.- ¿Tienes más de 21 años? CON ¿Tienes 21 años? ID 24.- ¿Cuántos años tienes? ID 25.- Cuántos años crees que tengo yo? CON 26.- ¿Falta mucho para tu cumpleaños? CON 27...

659  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Lenguaje Lee el siguiente texto: LOS PECES VAN A LA ESCUELA Hay un colegio en el fondo del mar, y allí los "bonitos" bajan a estudiar. Y el que más escribe es el calamar, y el que menos sabe no sabe la "a". A dar la lección "Pez Espada" va, lleva su puntero para señalar: Con olas y barcas, el Norte del mar, y limita al Este con playas sin par..." Y después, muy serios, todos a rezar: Pupitre de perlas, bancos de coral...

737  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA KINDER 2012 NOMBRE:…………………………………………………………………… AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Puntaje ideal: 20 Puntaje real: ____ 1.- Habilidad: Relaciona órganos de los sentidos (5 puntos) Actividad: Une con una línea ¿para qué te sirve? Puntaje: 1 punto por respuesta correcta. Puntaje total_____ 2.- Habilidad: Reconocimiento de lateralidad en el espacio. (2 puntos) Actividad: Mira esta figura, dibuja un reloj en su mano derecha ...

624  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN: Estándares para la matemáticas Escolares. Desde pre kínder al nivel 12 ¿Qué contenidos y procesos matemáticos deberían conocer y ser capaces de usar los estudiantes a medida que progresan en su escolarización? Principios y Estándares presenta la propuesta del NCTM sobre lo que debería valorarse en la enseñanza de las matemáticas. Se requieren estándares altos pero alcanzables, cuando se desea lograr una sociedad que tenga la capacidad de pensar y razonar matemáticamente, y una base útil...

687  Palabras | 3  Páginas

537 “Nuestra Sra. del pilar” Educación Parvularia Nivel nt1 pre kinder a y B Guía de Trabajo al Hogar Nombre: ________________________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________________________________ ¿Qué vamos a desarrollar en esta guía?Ordenar 4 elementos según su longitud. | Observa las imágenes que se encuentran en los recuadros ¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Puedes ordenarlos del más corto al más largo? Recorta...

560  Palabras | 3  Páginas

CONDUCTAS DE PRE KINDER AMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL | Nucleo de aprendizaje: autonomía | Categoría: motricidad y vida saludable | 1.-Saltar (pies juntos y un pie). | 2.-Pararse en un pie 10 o más segundos. | 3.-Realizar movimientos circulares con sus brazos. | 4.-Desplazarse con distintos ritmos: caminar, marchar, trotar y correr. | 5.- Mantener el equilibrio en diferentes situaciones (saltar, caminar por una línea). | Categoría: Iniciativa y confianza | 1.-Buscar solución...

645  Palabras | 3  Páginas

Cuadernillo lenguaje pre-kinder desde 4 años hasta 5 años Período 1 Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Nombre: NT1 Apoyo Compartido Período 1 Lenguaje verbal CUADERNO DE TRABAJO Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 1 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2012 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas...

1728  Palabras | 7  Páginas

Física GRADO Pre-Kinder PERIODO 3 TOPICO GENERADOR MEDIACIONES TEMATICAS 1 Controla objetos de diferentes formas y tamaños 2 Permanece en actividades que incluyan secuencias y cambios de orientación 3 Atiende las indicaciones para realizar el calentamiento al iniciar y recuperación al finalizar la actividad física. SEMANA 1 FECHA 6-10 Julio ACTIVIDADES DESEMPEÑO PREELIMINAR El profesor hace acompañamiento en el calentamiento y estiramiento previo a la actividad preparada para la clase. DESEMPEÑO...

622  Palabras | 3  Páginas

Cuenta Pública 2013 KINDER OBLIGATORIO Natalia Vergara 20/07/2013 Ensayo de Gestión Pública   Cuenta Pública de Chile 2013, Sebastián Piñera Reforma Educacional KÍNDER OBLGATORIO Es sabido que en los últimos años, en Chile, la educación en un tema que ha estado en la palestra y que en especial, los sectores más vulnerables de la sociedad; reclaman el derecho a una mayor calidad. Pues Andrés Hernando en Junio de 2013 menciona que “se ha instalado el consenso entre...

1440  Palabras | 6  Páginas

resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro. -Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos. -Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física al ejercitar sus destrezas corporales con diferentes aparatos y obstáculos. -Identificar objetos y situaciones de riesgo que pueden atentar contra su bienestar y seguridad, buscando algunas alternativas para enfrentarlas. ...

1679  Palabras | 7  Páginas

lugares de Africa, dos grupos se separaron para convertirse en los dos tipos principales de camello conocidos hoy en día: el dromedario y el camello Bactrian de patas más cortas y con 2 jorobas. b) La forma de reproducirse Se aparean en cualquier época del año, teniendo una sola cría, la gestación dura de 13 a 14 meses y viven 27 años. c) Su tipo de alimentación Son herbívoros y en estos días, los camellos confían en el hombre para su comida preferida, siendo hierba, trigo...

963  Palabras | 4  Páginas

Observación Identifica la piramide de Comida saludable, porciones Manifiesta aceptación por sus cualidades, capacidades Preguntas los alimentos. Desayuno, almuerzo y cena y limitaciones y las de otros y otras. Reconocimiento de alimentos para una alimentacion saludable. Respuestas Reconocer los miembros Hábito: utilización adecuada del de la familia. Ejercicios de texto cuchillo y tenedor aceptación, Evaluación individual Árbol Genealógico Tipos de familia personas...

789  Palabras | 4  Páginas

Actividades para PREKINDER (Suspensión de clases Diciembre 2010) Queridos Padres: A continuación una serie de actividades y aprendizajes esperados que pueden ayudarnos a facilitar en sus hijos, durante este largo período de vacaciones. Primeramente nombraremos aspectos del área de formación personal y social que consideramos muy importantes que trabajen, porque Uds. son parte fundamental del apoyo de los mismos y son elementos que se pueden trabajar incluso más en el día a día de casa...

1031  Palabras | 5  Páginas

Potenciación de Destrezas Asociadas a la Autonomía Personal del Niño/a Belén Vera Navarrete Psicóloga Educacional Escuela Particular Bautista de Hualpin Para la hora en que tu niño comience la escuela básica, probablemente haya aprendido lo básico como para vestirse, lavarse las manos, cepillarse los dientes y usar el baño en forma independiente. Pero ya pronto crecerá y se hace necesario que domine otras destrezas del cuidado personal que son un poquito más complicadas, tales como: Bañarse o...

1162  Palabras | 5  Páginas

NOMBRE: El Mundo de las letras y Números MISION: proporcionar educación de calidad en un ambiente seguro de aprendizaje y promover el desarrollo integral y armónico, en un entorno multidisciplinario. La educación básica es fundamental para cimentar las bases del futuro académico del niño. VISIÓN: crecer y mejorar día con día. Buscamos ser el lugar ideal donde los niños logren desarrollar...

928  Palabras | 4  Páginas

figura humana (9 segmentos) | | | | | | 1.-LENGUAJE VERBAL | | | Grafica vocales | | | Reconoce sonido inicial vocalico | | | Reconoce sondo inicial consonantico | | | Realiza segmentación silábica | | | Sigue líneas pre- punteadas: simples | | | complejas | | | ÁREA SEMÁNTICA | | | Verbaliza su nombre y dos apellidos | | | Nomina la categoria de 4 transportes. | | | Nomina la categoria de 3 herramientas...

803  Palabras | 4  Páginas

Plan anual de contenidos pre-kinder. 1.- GRAFOMOTRICIDAD Evaluar el desarrollo de la habilidad grafomotriz. 2.- COMPRENSIÓN LECTORA Escuchar y comprender un cuento narrado oralmente. 3.- LENGUAJE EXPRESIVO Evaluar fonemas /d/, /r/, /rr/, dífono vocálico /io/, dífono consonántico /cl/ y palabras polisílabas. 4.- COLORES Y FIGURAS GEOMÉTRICAS: Reconocer figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo) y colores básicos. 5.- NÚMEROS Identificar números del 1 al...

655  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA INFORMAL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN 2014 Nombre alumno (a): __________________________________________________ Edad : __________________________________________________ Examinadora : _____________________________________ Fecha : _____________________________________________ Nomenclatura : objetivo logrado OL – objetivo en desarrollo OD objetivo no logrado NL I.- Responde a las siguientes preguntas ¿Cuál es tu nombre?_________________________________________ ¿Cuántos años tienes?________________________________________...

596  Palabras | 3  Páginas

APRENDIZAJE CLAVE EXTRAER INFORMACIÓN Escucha atentamente la lectura y luego responde las preguntas. ( 3 Ptos) El Sueño de Aníbal Había una vez un niño que se llamaba Aníbal, sus padres eran muy pobres tanto que no tenían dinero para comprarle juguetes. Por eso Aníbal se conformaba con apretar su naricita contra las vidrieras de la juguetería y contemplar todos los hermosos juguetes que allí se vendían. Pero había un juguete que a él le parecía el más lindo de todos: un osito...

1030  Palabras | 5  Páginas

es una rubrica? Una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. 2.- ¿Para qué sirve una rubrica? Sirve para valorar el grado de aprendizaje alcanzado por el alumno en conocimientos y competencias, y también para poder juzgar de un modo más ecuánime el proceso que supone todo...

731  Palabras | 3  Páginas

músculo, almendra, comer, dormir, fumar, enfermar, lamer, margarita, masticar. Dictado Puedo masticar una almendra. La manteca es un alimento nutritivo. Al fumar puedes enfermar. Me gusta dormir la siesta. La margarita es bonita. pan – pal – pes – per – par – pas – pos – pis – pul Vocabulario básico con dificultad ortográfica. palmera, pandereta, pescado, percha, copas, perla, postre, partido, permiso, pestañas, postal, párpado, autopista, pulpo, pastel, pescador, pistola, espalda, pulsera. Dictado Perdió...

591  Palabras | 3  Páginas

PRE Y POST PRUEBA La pre y post prueba se utilizan para medir conocimientos y verificar ventajas obtenidas en la formación académica. Este tipo de prueba califica a un grupo de alumnos de acuerdo a un tema, posteriormente esa misma prueba se aplica a los mismos alumnos para observar su avance. La Pre-Prueba evalúa antes del lanzamiento del estudio y la Post-Prueba después del lanzamiento del estudio. La pre prueba es un conjunto de preguntas dadas antes de iniciar un curso...

902  Palabras | 4  Páginas

SILABUS DEL AULA DE PRE-KINDER 4 AÑITOS Tutora: Lic. Eliana Rodríguez Díaz PRIMER BIMESTRE 1.- AREA DE MATEMATICA * Reconoce los colores básicos: Rojo, Amarillo, azul y Verde. * Identifica las figuras geométricas: circulo, triangulo, cuadrado y rectángulo. * Identifica los números del 0 al 5 * Forma conjuntos por cantidades del 0 al 5 * Reconoce las dimensiones largo – corto en objetos * Realiza seriaciones de color * Discrimina visualmente semejanzas y diferencias...

807  Palabras | 4  Páginas

DEPORTE PARA TODOS ACTIVIDADES AL MES DE ABRIL 2011 ÁLVARO OBREGÓN INSTALA SU CONSEJO DELEGACIONAL DEL DEPORTE Apoyé en la Organización del evento en el que se llevaron acabo los siguientes acuerdos para mejorar la participación ciudadana en llevar una vida sana mediante la promoción del.deporte para lo cual se llevó a cabo una firma con la DAO y el IDDF un acuerdo para la Dotación de material deportivo a escuelas de Álvaro Obregón En el evento, estuvo presente como Testigo de Honor,...

764  Palabras | 4  Páginas

Prueba pareada. Esta prueba consiste en la presentación de un par de muestras debidamente codificadas, y el panelista debe decir cuál de las dos muestras tiene más estimulo que la otra. Este tipo de prueba elimina la influencia de memoria, que es clave en las pruebas A y no A. No es necesario que la diferencia del nivel de estímulo entre ambas muestras sea igual en todos los pares, pero si debe de existir diferencia, aunque sea mínima entre ambas. Este tipo de prueba se usa para entrenamiento de...

645  Palabras | 3  Páginas

hace necesario investigar separa el desarrollo de la investigación jurídica nuestra realidad por tanto su aproximación nos llevara a disponer de una herramienta jurídica que debemos dar su valor en el derecho boliviano o si necesita algún repensar para saber si es necesario como institución al servicio de la sociedad DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Debido al tipo de investigación, modelo e investigación. Por principios de celeridad, economía y pensando en el universo a estudiar se opta por realizar...

1353  Palabras | 6  Páginas

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA LA PRE PRENSA La pre prensa digital es el conjunto de procesos posteriores al diseño operados por Medio de una computadora y previos a la impresión. Empieza cuando el diseñador termina el proceso creativo. Termina cuando se Entrega el material para entrar a impresión (Películas y Pruebas de Color). La preparación de archivos digitales antes de mandarlos a filmar en un negativo. Generalmente involucra a formar páginas, poner marcas de corte y registro, asegurarse de que...

609  Palabras | 3  Páginas

Programa de Intervención Psicopedagógica Preventiva en Pre Cálculo INFORME PSICOPEDAGÓGICO GRUPAL I.- DATOS INFORMATIVOS CUADRO Nº1 DATOS INFORMATIVOS DEL GRUPO DE INTERVENCIÓN Nº NOMBRES FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO UBICACIÓN 1 Leydi 06-06-05 5 años 3 meses F Segunda 2 María José 26-08-04 6 años 1 mes F Primera 3 Diego 10-07-05 5 años 2 meses M Primera FUENTE: PADRÓN DE ALUMNOS -2010-Aula Amarilla- Jardín Santa Rita de Casia II.- MOTIVO: Se realizó esta evaluación al aula de 5 años...

841  Palabras | 4  Páginas

maravilloso mundo marino Objetivo: Conocer el maravilloso mundo marino, descubriendo su flora, fauna y medios de transporte que forman parte de este. Tiempo: 6 semanas (12 días) de realización, más un día de evaluación y uno despedida Nivel: kínder Cantidad de niños/as: 45 (26 niñas y 19 niños) Entes participantes: alumna en práctica, educadora del nivel, asistente del nivel y niños/as Dirección de la institución: Colegio Los Conquistadores Monte Patria ...

1946  Palabras | 8  Páginas

Dónde aplicar evaluaciones Ámbito Educativo Pre-escolares * Test de Precálculo: Esta prueba evalúa el razonamiento matemático. Pretende detectar a niños con alto riesgo de presentar problemas de aprendizaje de las matemáticas antes de que sean sometidos a la enseñanza formal de ellas, con el fin de poder proveer a éstos niños de programas compensatorios y remediales en el momento oportuno, además de orientar las áreas que presentan ciertas deficiencias en relación a otras, etc. Evalúa las siguientes...

1110  Palabras | 5  Páginas

Herramientas para casos de Prueba Pueden demostrar que el sistema cumple los criterios de rendimiento. Pueden comparar dos sistemas para encontrar cual de ellos funciona mejor. O pueden medir que partes del sistema o de carga de trabajo provocan que el conjunto rinda mal. Para su diagnóstico, los ingenieros de software utilizan herramientas como pueden ser monitorizaciones que midan qué partes de un dispositivo o software contribuyen más al mal rendimiento o para establecer niveles (y umbrales) del...

765  Palabras | 4  Páginas

ALGUNOS PRE – REQUISITOS PARA LA LECTO – ESCRITURA Por: Néstor Antonio Pardo Rodríguez Terapeuta del Lenguaje / Fonoaudiólogo Profesional Titulado por la Universidad Nacional de Colombia Un Padre de Familia o Educador, puede aplicar algunas pruebas informales, como ésta. Así se dará cuenta si el niño está preparado para iniciar un proceso de aprendizaje de la lecto – escritura. LATERALIDAD • DOMINANCIA DE OJO, MANO, PIE, OÍDO. Material : Tapa de lapicero o tubo hueco, cubos de madera...

1688  Palabras | 7  Páginas

Name: Dalila Garcia Math/Shapes V. C. 1. Child names common shapes. Objective Content: The student will count the number of sides for shapes, such as square, rectangle, triangle, and rhombus and categorize the shapes based on number of sides. Key Academic Vocabulary to be taught: lados (sides), pentagon (pentagon) Materials and/or Technology Resources: * 15 foam squares, 15 foam circles, 15 foam rectangles, 15 foam rhombus, 15 foam triangles,15 foam ovals, 15 pentagons, 15 glue...

1170  Palabras | 5  Páginas

la región Menonita en el año de 1980. • La merecida fama de ésta región como productores de gran calidad de leche y quesos, determinó que Reny‐ Picot realizará grandes inversiones para establecerse en la zona. • En esa época, el suero no tenia uso industrial, lo cual fue otro importante factor para la llegada de ILCHISA. Industrias Lácteas Chihuahuenses SA de CV Vocación Productiva: •Está directamente orientada a abastecer de materia prima a industriales del ramo alimenticio ...

1257  Palabras | 6  Páginas

palabras) 1. OBJETIVOS En la guía de laboratorio dejada con antelación, se asignará un objetivo general para el desarrollo de la práctica. Éste debe ser consignado aquí junto con otros dos (2) de su autoría. 2. MATERIALES Y REACTIVOS Hagan una lista de los materiales y reactivos que van a utilizar en el desarrollo de la práctica de laboratorio, en dos columnas: una para los materiales y otra par los reactivos, consignados en una tabla. 3. DESARROLLO EXPERIMENTAL 3.1. PROCEDIMIENTO Recuerde que...

563  Palabras | 3  Páginas

 Plan Anual Pre kínder 2013 1.-Antecedentes Generales Antecedentes del Establecimiento: Nombre del Establecimiento: Dirección : Comuna : Teléfono...

3872  Palabras | 16  Páginas

Procedimientos para pre-matriculación y reinscripción. Procedimientos para realizar la pre-matrícula. 1) Tener a mano el pensum que cursa para verificar claves, nombres de asignaturas y pre-requisitos. 2) Entrar a la página www.uapa.edu.do y dar clic en Servicios en línea. 3) Poner tu matrícula, tu contraseña y hacer clic en iniciar. 4) Para hacer tu pre-matrícula le das un clic a Pre-selección de asignaturas. 5) Para seleccionar una asignatura le das clic en el cotejo (√) de color verde que...

934  Palabras | 4  Páginas

Dimensión: Ética Semestre: 1° Año:______ Docente: Gloria Patricia Lozada G. Grado: Pre-escolar Tipo de actividad: AER Fecha de ejecución: ____________________ |Indicadores de desempeño | | | ...

1117  Palabras | 5  Páginas

Humanidades y Educación Educación musical Repertorio para preescolar Nombre: Cristopher Santander Martinez Profesor: Jaime Gonzales piña Asignatura: Repertorio para preescolar En este portafolios se encontraran con 10 canciones seleccionadas para realizar diversas actividades dentro del aula de clases, también así, para el desarrollo motriz, el desarrollo de su memoria y creatividad. Este repertorio será de mucha ayuda para el nivel pre básico y básico del alumno ya que esta enfocado a este...

1619  Palabras | 7  Páginas

PRUEBAS PARA LA DIFERENCIA ENTRE MUESTRAS PAREADAS. Ejercicios a resolver: 1. A continuación se presentan los ingresos anuales de un grupo de empresas correspondientes a los años 2008 y 2009. ¿Qué conclusiones puedes sacar respecto a la diferencia en estos dos años? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente Nombre Régimen Estado Ingresos anuales 2008 Ingresos anuales 2009 Talleres la Buena Imprenta AC D.F. $          20,816,113 $    18,455, 862 Soluciones...

921  Palabras | 4  Páginas

Proyecto: Taller de Computación para Nivel Pre básico. | Desarrollo de habilidades en el uso del computador. | | El fin de este proyecto es: Favorecer el aprendizaje interactivo, constructivo, autorregulado y tecnológico de los alumnos y alumnas del nivel. | | HELLEN ARÉVALO CEBALLOS | 01/04/2010 | | INDICE * Contexto. * Objetivos. * Líneas de Actuación. * Organización: metodología de trabajo * Evaluación del Proyecto. * Observaciones y sugerencias. ...

1563  Palabras | 7  Páginas

Informe Psicológico I. Datos de Filiación Apellidos : Cabrera Rodríguez Nombres : Robinson Fecha de Nacimiento : 11/04/05 Edad : 7 años Escolaridad : 2° I.E : “Kínder Latino” Fecha de evaluación : 02/05/12 II. Motivo de Examen Medir la inteligencia verbal a través del vocabulario auditivo o conocimiento receptivo del vocabulario. III. Observación de conductas Se le observo tímido, nervioso, ya que se frotaba las manos consecutivamente...

691  Palabras | 3  Páginas

explicar brevemente la metodología utilizada hasta el momento. A su vez, informar de las actividades pendientes y el tiempo esperado de terminación. 1.- Perfil aerodinámico. La primera etapa, consta en elegir un perfil aerodinámico adecuado. Para esto hay que conocer cómo funciona un perfil. Fig. 1.1 Esquema de las líneas de flujo a través de un perfil aerodinámico. [1] En la fig. 1.1 Se muestra un flujo a través de un perfil aerodinámico, el cual genera fuerzas sobre el cuerpo. Fig...

1698  Palabras | 7  Páginas

Colegio: San José Año: 2013 Actividades: Análisis de un texto: ¨Una tumba para los romanov¨ Capitulo 1 ¨Viaje al ADN¨ 1- Arma un mapa conceptual . Capitulo 2 “La otra huella digital “ 2- Justifica y ejemplifica La otra huella digital. Capitulo 5 “Historias que cuentan los cromosomas Y” 1- Resume a modo de punteo de ideas o mapa conceptual las 4 historias contadas en el capitulo. Capitulo 8: “Una tumba para los romanov” 1- ¿Qué significa este título y qué relación tiene con el tema...

518  Palabras | 3  Páginas

MI CUERPO EN MOVIMIENTO Fundamentación: Desde que nacemos nos expresamos con el cuerpo. Por medio de él vinculamos el medio externo con el interno, lo que nos permite descubrirnos, percibirnos y accionar para construir nuestra propia identidad corporal. Los niños juegan, prueban y aprenden con su cuerpo lo hacen constantemente a través de gestos, movimientos y actitudes corporales. De esta manera pueden enriquecer, complejizar, profundizar y organizar sus conocimientos acerca de los movimientos...

836  Palabras | 4  Páginas

componentes Caterpillar® Sandvik Mining and Construction Principales características de las Perforadoras Cubex Sistema de Control − − − − − CanBus J1939 Reducido mantenimiento Menos cables y conexiones Autodiagnóstico y autoprogramación LED’s para todas las funciones Sandvik Mining and Construction Principales características de las Perforadoras Cubex Control de penetración Accra − Previene sobrealimentación en terreno fracturado − Corrige la rotación del bit y mantiene taladros más...

1348  Palabras | 6  Páginas

SISTEMAS PARA APRECIAR LA PRUEBA Para dictar sentencia el Juez debe apreciar las pruebas, es decir, debe realizar un juicio de valor y determinar qué eficacia tienen las pruebas producidas en el proceso. Y para ello, debe seguir un sistema. De esta forma, el tema se concreta a dos interrogantes: ¿Qué eficacia tienen las pruebas presentadas? y ¿Qué sistema sigue el Juez para determinar el grado de eficacia de las pruebas? Los sistemas para la apreciación de la prueba, que la doctrina reconoce...

750  Palabras | 3  Páginas

Pruebas de Campo para transformadores 1.-Relación de Transformación 2.-Resistencia de Devanados 3.-Corriente de Excitación 4.-Reactancia de Fuga 5.-Factor de Potencia del Aislamiento 6.-Resistencia de Aislamiento Prueba de Corriente de Excitación 1.- Detecta problemas en el núcleo: 2.- Cortos entre láminas 3.- Malas uniones 4.- Corrientes circulantes 5.- Detecta problemas en los devanados: 6.- Cortos entre espiras 7.- Circuito abierto 8.- Malas conexiones También se...

674  Palabras | 3  Páginas

PRUEBAS PARA LA MEDIA DE UNA POBLACION Se trata de contrastar la hipótesis nula H0:μ=μ0 contra una cualquiera de las siguientes tres alternativas:H1 :μ>μ0 o μ<μ0 o μ≠μ0 Caso 1. Población normal con σ conocida En este caso, si la hipótesis nula H es supuesta verdadera, la estadística de la prueba es la variable normal estándar: Z=X -μ0 σn ~ N(0,1) Válida para todo tamaño de muestra n≥2 (este resultado se justifica por la propiedad reproductiva de la normal). La región de rechazo...

995  Palabras | 4  Páginas

cognoscitivos de 80 a 90 min. aproximadamente. La forma en la que se aplica es individual. Confiabilidad y Validez: Es un instrumento confiable y objetivo, diseñado a partir de sólidas bases teóricas y experimentales de la neuropsicología. Normas: Para obtener las normas se administró a un total de 952 sujetos normales de entre 6 y 85 años de edad. De acuerdo a la edad, se dividió a la muestra en nueve grupos: 6−7, 8−9, 10−11, 12−13, 14−15, 16−30, 31−55, 56−64 y 65−85, en donde cada grupo estuvo...

1567  Palabras | 7  Páginas

MONTGOMERY PRUEBAS DE HIPOTESIS PARA LA MEDIA μ Y LA VARIANZA σ2 1. Se estudia el rendimiento de un proceso químico. De la experiencia previa con este proceso, se sabe que la desviación estándar del rendimiento es 3. En los cinco días anteriores de operación de la planta; se han observado los siguientes rendimientos: 91.6%, 88.75%, 90.8%, 89.95% y 91.3%. Utilice =0.05. a. ¿Existe evidencia para afirmar que el rendimiento no es del 90%? b. ¿Cuál es el valor P de esta prueba? c. ¿Qué tamaño...

1279  Palabras | 6  Páginas

UNIDAD DE APOYO TÉCNICO PARA EL SANEAMIENTO BÁSICO DEL ÁREA RURAL ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DISEÑO DE PRUEBAS DE INFILTRACIÓN Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente Área de Desarrollo Sostenible y Salud Ambiental Organización Panamericana de la Salud Oficina Sanitaria Panamericana – Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud Auspiciado por: Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación UNIDAD DE APOYO TÉCNICO PARA EL SANEAMIENTO BÁSICO...

1567  Palabras | 7  Páginas

PRUEBAS QUE SE REALIZAN PARA OCUAPAR VACANTES Pruebas De Conocimiento De Puesto Es un tipo de prueba de logros diseñado para medir el nivel de conocimientos de una persona sobre una posición en particular. Ejemplo: El examen de CPA es utilizado para la certificación de los contadores. Este tipo de pruebas de conocimientos son utilizado por: *La armada *La marina *La fuerza aérea de los Estados Unidos Pruebas De Muestra Del Trabajo Requieren que el solicitante desempeñe...

1457  Palabras | 6  Páginas

Bomba Manual para Prueba Hidrostatica Residencial SDT 50557   BOMBA MANUAL PARA PRUEBA HIDROSTATICA 860 PSI 3/4″ NPT La Bomba Manual para prueba hidrostática residencial  es autónoma, portátil, de bajo volumen. Está diseñada para presurizar fluidos, en un esfuerzo para determinar fugas e identificar la pérdida de presión en el entorno de prueba, incluyendo: red de agua, recipientes a presión, sistemas de riego, aspersores contra incendios, mangueras de incendios, líneas de alcantarillado, tuberías...

808  Palabras | 4  Páginas

DISEÑO DE INSTALACIONES PARA PRUEBAS SENSORIALES INTEGRANTES: •MARTÍN ALFONSO CERDÁN LEAL •GISELA •DIANA GUADALUPE DEBERNARDI HERNÁNDEZ •IXMUCANÉ VÁZQUEZ ROJAS •GUSTAVO DISEÑO DE INSTALACIONES Las áreas básicas, que toda instalación de pruebas debe tener son: 1. Área de preparación de alimentos. 2. Área separada para discusión del panel. 3. Área de cabinas de degustación. 4. Área de oficina o un encargado del panel 5. Material y equipo para preparar y servir muestras Las Instalaciones...

1065  Palabras | 5  Páginas