Puemac ensayos y trabajos de investigación

Visita al PUEMAC 1.¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? Proyecciones cónicas: Los meridianos se presentan como líneas rectas que convergen hacia uno de los polos Proyecciones cilíndricas: Este tipo de proyección se forma trayendo un cilindro en contacto con la esfera y 'pelando' los meridianos de la esfera para unirlos a la superficie del cilindro sin distorsionar. Proyecciones azimutales: Si el punto central es un polo, los meridianos son grandes círculos y los paralelos...

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PUEMAC ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? CÖNICAS: En la proyección cónica los meridianos se presentan como líneas rectas radiales con espacio constante que converge hacia algunos de los polos. Los paralelos son semicírculos igualmente espaciosos. CILINDRICAS: Esta va a usar un cilindro y los paralelos son líneas rectas horizontales con espacio menor cerca del ecuador. Los meridianos son líneas verticales con espacio constante. AZIMUTAL: En las proyecciones azimutales los...

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PUEMAC ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? los meridianos se presentan como líneas rectas que convergen hacia uno de los polos, el Angulo entre dos meridianos es una función de los paralelos estándar, la cual forman la radícula la que corresponde a la red de líneas, imaginarias que nos indican la latitud y la longitud del lugar.  ¿Qué lugares de la superficie terrestre se puede representar mejor? la proyección gnomónica se forma proyectando todos los puntos desde...

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Alumno: Fernando Degollado Cuevas Matricula: EAD1120753 Asesor: Rosales Martínez Sergio Fernando Asignatura: Geometría y Geografía Grupo: 1209-0203-03 Actividad: “PUEMAC” Fecha: 21/10/2012 Tipos de proyección CÓNICAS ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? La forma resultante de la proyección cónica es tal que los meridianos se presentan como líneas rectas que convergen hacia uno de los polos. El ángulo entre dos meridianos es una función de los paralelos estándar. ¿Qué...

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ACTIVIDAD: PUEMAC Nombre del alumno: Oscar Calihua ramos. Nombre del asesor: José Manuel Trujillo Lara. 1. ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos?  Los meridianos se presentan como líneas rectas que convergen hacia uno de los polos, el Angulo entre dos meridianos es una función de los paralelos estándar, la cual forman la gradícula la que corresponde a la red de líneas, imaginarias que nos indican la latitud y la longitud del lugar.  2. ¿Qué lugares de la superficie terrestre se...

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XI Bienal de Cine y Video Científico en Español en 2003 y el tercer premio del Telefestival Iberoamericano de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana), PUEMAC;3 siete aplicaciones de PUEMAC fueron seleccionadas para formar parte de Enciclomedia, en la versión distribuida en 2005; más de 20 ligas a aplicaciones de PUEMAC fueron solicitadas por la SEP en 2007, para incluir en su página como material de apoyo en el proyecto ENLACE), La Ciencia en tu aula y Diplomado para profesores de nivel...

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XI Bienal de Cine y Video Científico en Español en 2003 y el tercer premio del Tele festival Iberoamericano de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana), PUEMAC;3 siete aplicaciones de PUEMAC fueron seleccionadas para formar parte de Enciclomedia, en la versión distribuida en 2005; más de 20 ligas a aplicaciones de PUEMAC fueron solicitadas por la SEP en 2007, para incluir en su página como material de apoyo en el proyecto ENLACE), La Ciencia en tu aula y Diplomado para profesores de nivel...

611  Palabras | 3  Páginas

XI Bienal de Cine y Video Científico en Español en 2003 y el tercer premio del Telefestival Iberoamericano de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana), PUEMAC;3 siete aplicaciones de PUEMAC fueron seleccionadas para formar parte de Enciclomedia, en la versión distribuida en 2005; más de 20 ligas a aplicaciones de PUEMAC fueron solicitadas por la SEP en 2007, para incluir en su página como material de apoyo en el proyecto ENLACE), La Ciencia en tu aula y Diplomado para profesores de nivel...

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Formación de equipos.  Se les repartirá semillas y tapas y realizarán agrupaciones de 10 en 10  Se les pedirá que se dirijan al aula de medios.  Se colocarán por parejas (de acuerdo al número de computadoras  Ingresaran a internet a la pagina de PUEMAC siguiendo el vínculo Niños Matechavos Échale coco Los Conejos Hambrientos  Selecionarán el nivel fácil.  Contarán los conejos y escogerán las zanahorias que les correspondan.(realizaran la actividad por 10 o 15 minutos) ...

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Formación de equipos. Se les repartirá semillas y tapas y realizarán agrupaciones de 10 en 10 Se les pedirá que se dirijan al aula de medios. Se colocarán por parejas (de acuerdo al número de computadoras Ingresaran a internet a la pagina de PUEMAC siguiendo el vínculo Niños Matechavos Échale coco Los Conejos Hambrientos Selecionarán el nivel fácil. Contarán los conejos y escogerán las zanahorias que les correspondan.(realizaran la actividad por 10 o 15 minutos) ...

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| |Se colocarán por parejas (de acuerdo al número de computadoras | |Ingresaran a internet a la pagina de PUEMAC siguiendo el vínculo | |Niños Matechavos Échale coco Los Conejos Hambrientos | |Selecionarán el nivel fácil. ...

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google.com.ar/imgres?q=fractales+en+la+naturaleza+imagenes&num=10&hl=es&biw=1600&bih=775&tbm=isch&tbnid=7ACRJjxwG8BblM:&imgrefurl=http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/fractales/html/naturaleza.html&docid=fjsPkTFOaPspHM&imgurl=http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/fractales/imagenes/costa.jpg&w=1035&h=738&ei=K1MTUKqQDpL-8ATex4DYBw&zoom=1&iact=rc&dur=345&sig=105210732122444094192&page=1&tbnh=133&tbnw=175&start=0&ndsp=32&ved=1t:429...

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newwindow=1&q=leyes+de+kepler+%28fisica%29&oq=leyes+de+kepler+%28fisica%29&gs_l=serp.3..0i30l7j0i5i30l2j0i8i30.5853983.5857950.0.5858249.9.9.0.0.0.0.582.2016.0j6j2j5-1.9.0...0.0...1c.1.8.serp.elCe26NyTU8 http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kepler http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/kepler/html/index.html Hacer Cartelones De La Segunda Ley De Kepleer ...

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pesados. De acuerdo a estas leyes se puede identificar el movimiento de los satélites alrededor de la tierra. BIBLIOGRAFIA: Leyes de Kepler, Angel Carrillo, Elena de Oteyza, Carlos Hernández, Emma Lam Arturo Ramírez http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/kepler/ html /index.html Leyes de Kepler, © 2001. Carlos Andrés Carvajal Tascón. Astrónomo Autodidacta. Referenciado de: http://almaak.tripod.com/temas/leyes_kepler.htm ...

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boletas, expedientes, registros, etc. V. ESTRATEGIAS Diseño de las rutas más adecuadas para alcanzar los objetivos propuestos, considerando: a. ASIGNATURAS i. Trayecto Formativo, cursos, asesorías, etc. b. CONTENIDOS i. Materiales de apoyo (PUEMAC, Mi Ayudante, material de PRONALEES, adecuación curricular PEM 2005-RIEB 2009, Guías multigrado y de autoformación docente) planeaciones, etc. c. ALUMNOS CON REZAGO i. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. VI. METAS a. EN BASE A LAS ESTRATEGIAS ...

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org/wiki/Hipérbola http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/La_Hiperbola.html http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Las_conicas_como_lugares_geometricos_trazado/excentricidad.htm http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/excen_conicas.html ...

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la geometría analítica, el cálculo vectorial, las ecuaciones diferenciales, entre otras, se combinan para dar una demostración. Bibliografía Arquimedes. (s.f.). Leyes de Kepler. Recuperado el 16 de 02 de 2013, de http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/kepler/html/index.html AstroMía. (s.f.). Isaac Newton y la ley de gravitación universal. Recuperado el 16 de 02 de 2013, de http://www.astromia.com/astronomia/gravita.htm Scribid. (s.f.). Satelites en órbitas circulares. Recuperado el...

1054  Palabras | 5  Páginas

Cartografía http://coello.ujaen.es/Asignaturas/cartografia/cartografia_%20descargas_%20archivos/Tema%202-1.%20Historia.pdf La cartografía http://usuarios.multimania.es/Onuba/MO37.htm Cartografía hasta 300 años d.c http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/mapas/html/cronologia/6300-300.html Historia de la Cartografía http://juan-quintero.lacoctelera.net/post/2010/02/28/historia-la-cartografia 5...

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con d ill Sugerencias por Grado y Asignatura para el Uso Pedagógico de los Resultados de Enlace Disco con actividades interactivas (click, enciclomedia y Galileo) Propuesta para operar un plan de mejora Discos con actividades: Mi Ayudante y PUEMAC Programas televisivos con clases tipo de p español y matemáticas Programas televisivos con testimonios de acciones organizadas en l zonas las Vasconcelos Consorcio Clavijero Canal Educativo Rébsamen Galileo Uso de resultados...

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lat/tarea/254877  http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/gravitacion/kepler/3kepler/Keplers3Law.htmlhttp://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/celeste/kepler/kepler.htmhttps://www.fisicalab.com/apartado/leyes-kepler#contenidoshttp://puemac.matem.unam.mx/puemaco/kepler/html/index.htmlhttp://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/Apuntes2Fis/LeyesKepler.pdf...

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compactos e islas, a la proyección polar estereográfica se usa como complemento a la transversal universal de Mercator arriba de latitudes de 80°, donde se le conoce como proyección estereográfica polar universal. [pic] Fuentes electrónicas: PUEMAC. Cartografía y Matemáticas, (2012) información extraída el 19 de septiembre de 2012 desde http://puemac.matem.unam.mx/recursos/mapas/html/index.html pagina de referencia http://187.141.18.107/moodle/file.php/29/Geo_Geo/Unidad_2/frameset_u2.htm Video...

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de análisis de reactivos • Generador de exámenes Diagnóstico del grupo Apoyos para el aprendizaje Diagnóstico del alumno A través de ligas con programas: • Proyecto Universitario de Enseñanza de las Matemáticas asistida por computadora (PUEMAC), UNAMSociedad Matemática Mexicana. • Chicos y escritores Fondo de Cultura Económica. Reportes impresos y el sistema de consulta de los resultados Alumnos y padres de familia Docentes del grupo evaluado y del nuevo grupo Directores escolares ...

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elherladodechihuahua.com.mx EL HERALDO DE CHIHUAHUA http://www.proceso.com.mx PROCESO MATEMÁTICAS GENERAL http://descartes.cnice.mecd.es/indice_aplicaciones.php PROYECTO DESCARTES. PARA APRENDER EN LÍNEA http://puemac.matem.unam.mx/ PROYECTO PUEMAC. UNAM http://www.sectormatematica.cl/educbasica.htm EJERCICIOS PARA TODA LA PRIMARIA http://www.tareas-ya.com TAREAS YA http://www.icarito.cl MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA http://www.juntadeandalucia.es REFORZAR MATEMÁTICAS http://www.tygh.co...

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Estados Unidos tiene un rango de escala de sólo ±2 por ciento para los 50 estados localizados http://gaussianos.com/la-proyeccion-estereografica/ http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecci%C3%B3n_estereogr%C3%A1fica http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/mapas/html/proyecciones/pazimutal.html ...

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la historia de nuestro planeta. Gracias a la existencia de tales elementos en las especies, en sus alimentos, en la atmósfera, etc., se ha podido conocer la edad o antigüedad que tienen los fósiles. Bibliografía http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/exponencial/html/fechado.html http://neanderthalis.blogspot.com/2008/03/mtodos-de-datacin-en-paleoantropologa.html http://aula2.elmundo.es/aula/noticia.php/2002/01/14/aula1010767278.html...

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Es posible también aplicar el proceso a la inversa: a partir de un rectángulo áureo, puede construirse otro más grande añadiéndole un cuadrado de lado igual al lado mayor del rectángulo original. José Galavizhttp://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/aurea/html/rectangulo.htm |Rectángulo Áureo | |[pic]...

1682  Palabras | 7  Páginas

http://www.castor.es/phi_animales.html http://documentalix.wordpress.com/2012/05/19/la-proporcion-aurea-redes-eduardo-punset-2011/ http://www.luispabon.com/entropia/comments.php?y=07&m=01&entry=entry070108-145800 http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/aurea/html/nat-art.html http://www.matesymas.es/index.php?option=com_content&view=article&id=1400:catedral-de-notre-dame&catid=300&Itemid=100128 http://knowhowledge.com/website/staticpages/Edutainment/Goldratio/Goldratioanimal/goldratioanimal10ap...

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|Calendario Anual. | | | | |Usar el calendario para programar actividades e identificar fechas. |PUEMAC: Los días de la semana | | | |Medición. |Hacer que los alumnos logren calcular diferencias en días o semanas entre una |Libro del Alumno: lecciones...

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org/wiki/Sozopol 3) Diccionario de filosofía en CD-ROM. Copyright © 1996. Empresa Editorial Herder S.A., Barcelona. Todos los derechos reservados. ISBN 84-254-1991-3. Autores: Jordi Cortés Morató y Antoni Martínez Riu. 4) http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/mapas/html/cronologia/6300-300.html 5) http://www.filosofia.org/cur/pre/aximafyt.htm 6) http://www.iep.utm.edu/anaximan/ (Web en inglés) 7) BERTRAND RUSSEL, Historia de la Filosofía, RBA coleccionables S.A. 2009, Madrid, pp...

1667  Palabras | 7  Páginas

terra.es/web/imarti22/actividades/actividades/numero/marco_numero.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2002/alumnado/quees.html http://www.fotonostra.com/grafico/reglaaurea.htm http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/aurea/html/rectangulo.html http://aureo.webgarden.es/menu/naturaleza/arte-y-arquitectura ...

1363  Palabras | 6  Páginas

atravieses los cuadrados de esquina a esquina y vayas formando una espiral como se muestra en la imagen. Consultar: http://www.neopixel.com.mx/articulos-neopixel/articulos-diseno-grafico/335-seccion-aureacomposicion.html http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/aurea/html/rectangulo.html REGLA DE LOS TERCIOS La regla de los tercios consiste en dividir en tres tercios imaginarios horizontales y verticales. Los cuatro puntos de intersección de estas líneas fijan los puntos adecuados para situar...

1070  Palabras | 5  Páginas

Grado *Ficha 10 “¿qué operación es? *Ficha 20 “El cajero” *Ficha 23 “la lotería II” Libros del Rincón: “Vaya apetito tiene el zorrito” “Lo que cuentan las cuantas de multiplicar y dividir” “Los niños también cuentan” (compendio 2007-2008) PUEMAC: Juegos con calculadora. Actividades: Adivina el número NF (nivel fase). Atínale al que sigue ND (nivel difícil). Escribe el número. Échale coco: Actividades. Cuadrados mágicos NI (nivel intermedio). Carrera a 20. Al verde. Mi Ayudante: 1. Animal...

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primaria, de acuerdo a los planes y programas de la Secretaría de Educación Pública. Entre las herramientas a explorar consideraremos en esta primera sesión las siguientes: • • Sitio web “Mi Ayudante” http://kan.ajusco.upn.mx/miayudante/ Sitio web “PUEMAC” http://www.interactiva.matem.unam.mx/index_flash.html El primero de estos sitios, Mi Ayudante, es una herramienta que permite al profesor acceder a los materiales oficiales de enseñanza de una manera práctica, ayudándole a hacer más eficiente...

4844  Palabras | 20  Páginas

Angel CarrilloElena de OteyzaCarlos Hernndez Emma Lam Arturo RamrezIntroduccin INCLUDEPICTURE http//arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/kepler/imagenes/Kepler.jpeg MERGEFORMATINET Las leyes de Kepler son un ejemplo muy bueno de cmo se combinan diversas ramas de las matemticas para poder llegar a una conclusin. En este caso se da la combinacin de la geometra, el lgeba lineal, el clculo diferencial e integral en una y varias variables, etc. Como veremos ms adelante, Kepler formul sus leyes...

6502  Palabras | 27  Páginas

competencias. En el trabajo colegiado y de pares entre docentes será importante fortalecer paulatinamente la incorporación del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la consulta de programas de apoyo como Enciclomedia, CLIC, PUEMAC, entre otros. Se exhorta a los docentes y directivos a continuar consultando la página electrónica www.veracruzenlace.blogspot.com donde podrán obtener asesoría permanente y podrán compartir sus experiencias sobre la construcción y aplicación de...

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decimales. Utilizar escrituras con punto decimal hasta centésimos en contextos de dinero y medición. Enciclomedia: interactivo “Fracciones” Lecciones 31 y 33. Interactivos y actividades suplementarias. Libro del Rincón: “Esas insignificantes fracciones” PUEMAC Matechavos “A romper globos” Fichero Actividades Didácticas Matemáticas. Sexto grado. Ficha 30. 2.-Manejo de equivalencias entre representación porcentual, decimal y con fracciones Libro del Alumno: Lecciones: 6, 48, 57, 68, 74 y 82. Fichero...

2560  Palabras | 11  Páginas

“Geometría descriptiva”. Quinta edición. Editorial Continental S.A. México D.F. 1974 http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/aplicac_parabola.html http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Curiosid/rc-79/rc-79.html http://es.wikipedia.org/wiki/Parábola_(matemática) http://es.wikipedia.org/wiki/Sección_cónica http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/aplicac_elipse.html ...

2796  Palabras | 12  Páginas

indicando su posición y la hora que es. Si un receptor se encuentra en tierra y recibe la señal de tres o más satélites, puede calcular su posición como la intersección de hiperboloides y la superficie de la tierra. : http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/hiperbola.html Propiedad óptica Consideremos un espejo que tenga forma de hipérbola. Si un rayo de luz que parta de uno de los focos choca contra el espejo, se reflejará alejándose directamente del otro foco. La demostración...

2907  Palabras | 12  Páginas

es/alacarta/videos/programa/grandes-descubrimientos-carbono-14/974868/ http://www.google.es/imgres?q=CICLO+DEL+CARBONO+14&um=1&hl=es&biw=1249&bih=624&tbm=isch&tbnid=BvL5Q1DTywZlZM:&imgrefurl=http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/exponencial/html/fechado.html&docid=R2MmUyqQVoocKM&imgurl=http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/exponencial/imagenes/c14.jpg&w=472&h=294&ei=jVOZTonqEc_W8QOHye3vDw&zoom=1&iact=rc&dur=205&sig=112860256980810776053&page=1&tbnh=105&tbnw=168&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=99&ty=47 ...

3627  Palabras | 15  Páginas

un número fraccionario a partir de una tabla. | Fichero de actividades didácticas Ficha 39 “Suma y resta de fracciones”. Enciclomedia. Interactivo fracciones. Libros del rincón. Esas insignificantes fracciones. Mi ayudante: canal fraccionario. PUEMAC: Matechavos “A romper globos | Rojo ó Insuficiente | | SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR GRADO/GRADOS:__________6°______________ ...

4072  Palabras | 17  Páginas

“El Legado de Galileo Galilei”. Zenit: El Mundo Visto desde Roma. 2009. En: https://es.zenit.org/articles/el-legado-de-galileo-galilei/ consultado el 13 de febrero de 2016. Ramirez et al. Leyes de Kepler. En: http://www.interactiva.matem.unam.mx/puemaco/kepler/html/index.html, consultado el 13 de febrero de 2016. Silva, Ignacio. “La Ciencia Moderna nace de la Inquietud Teológica”. Comillas. Universidad Pontificia. Madrid. En: http://www.tendencias21.net/La-ciencia-moderna-nace-de-la-inquietud-teologica_a5977...

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entonces por definición que se respeta la siguiente igualdad: Esto lleva a tener que resolver la ecuación de segundo grado: En la que una de las dos raices es la proporción doradainirectamente proporcional! http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/aurea/html/rectangulo.html/ es.wikipedia.org/wiki/Rectángulo_dorado http://www.taringa.net/comunidades/profedemate2001/6119450/Explicacion-muy-simple-del-numero-aureo.html Si les digo que un segmento lo partimos en dos partes...

1828  Palabras | 8  Páginas

26, etc. Y esto se hace usando el diámetro.BIBLIOGRAFIAhttp://html.rincondelvago.com/circunferencia.htmlhttp://html.rincondelvago.com/geometria-analitica_conicas.htmlarquimedes.matem.unam.mx/.../aplicac_hiperbola.htmlhttp://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/aplicac_elipse.htmlhtml.rincondelvago.com/elipse-e-hiperbola_1.htmles.wikipedia.org/wiki/Parábola_(matemática) | |...

2351  Palabras | 10  Páginas

de los padres intervengan activamente en el proceso de enseñanza y elaboración de insumos didácticos y electrónicos, en ciclo escolar 2012-2013, a través de los programas de PEC, AGE, CONSEJOS PARA PADRES, ENCICLOMEDIA, USO DE LAS TIC´S,PROYECTO PUEMAC, CLIC, ENLACE, con la participación del docente./// Incrementar el 100% de compromiso efectivo de los padres de familia como parte funcional del plan de mejora de la escuela., en el ciclo escolar 2013-2014, a través de los programas de PEC, AGE...

5343  Palabras | 22  Páginas

Formación de equipos. Se les repartirá semillas y tapas y realizarán agrupaciones de 10 en 10 Se les pedirá que se dirijan al aula de medios. Se colocarán por parejas (de acuerdo al número de computadoras Ingresaran a internet a la pagina de PUEMAC siguiendo el vínculo Niños Matechavos Échale coco Los Conejos Hambrientos Selecionarán el nivel fácil. Contarán los conejos y escogerán las zanahorias que les correspondan.(realizaran la actividad por 10 o 15 minutos) ...

4497  Palabras | 18  Páginas

didáctica más adecuada. |•         libros de la biblioteca y del alumno | |•         Se realizaron ejercicios y juegos en donde se agrupaban fichas de colores y objetos |•         discos de PUEMAC, mi ayudante, así como | |diversos para entender el valor de unidad, decena y centena de acuerdo a cada grado. |material de soporte diverso que se investigo para | |•         Se procedió a reconocer los nombres correctos de la...

5510  Palabras | 23  Páginas

ubicaron palabras claves en donde especifica si es una suma común o se puede realizar una multiplicación.·         Se reafirmaron los conocimientos con ejercicios de problemas y sugerencias de los ficheros de matemáticas, la propuesta de los discos de PUEMAC y mi ayudante, así como libros de la biblioteca y material que se consiguió fuera la escuela.·         Se trabajo con las operaciones básicas de resta y división, analizaron palabras clave en la propuesta de los problemas y realizaron su resolución...

7864  Palabras | 32  Páginas

mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/inte gracion/pais/notas/notas_art/Notas_2.pdf SIGMUR.(2006). Fotointerpretación y Teledetección. Revisado el 05 de sep. 2014. de: http://www.um.es/geograf/sig/teledet/ UNAM.(2003),PUEMAC. Cartografia hasta1500d.C. Revisado el 04 de sep. 2014, de: http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/mapas/html/cronologia/130 0-1500.html Universidad de Murcia (Cartografía Digital en .Recuperado el 4 de septiembre de 2014 en www.um.es/geograf/sigmur/sigpdf/temario_2.pdf ...

7315  Palabras | 30  Páginas

| |En la siguiente pagina podras practicar lo visto en esta lección, retando a tu creatividad. | |http://descartes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/matechavos/calculadora/html/escribe/html/escribe.html. | | ...

3663  Palabras | 15  Páginas

la XI Bienal de Cine y Video Científico en Español en 2003 y el tercer premio del Telefestival Iberoamericano de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana), PUEMAC; siete aplicaciones de PUEMAC fueron seleccionadas para formar parte de Enciclomedia, en la versión distribuida en 2005; más de 20 ligas a aplicaciones de PUEMAC fueron solicitadas por la SEP en 2007, para incluir en su página como material de apoyo en el proyecto ENLACE), La Ciencia en tu aula y Diplomado para profesores de nivel...

14378  Palabras | 58  Páginas

de ciertos vuelos en avión. Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Secci%C3%B3n_c%C3%B3nica http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Geometria/Diferencial/Curvas/Enelplano/Conicas/AplElip.htm http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas/html/aplicac_hiperbola.html http://www.monografias.com/trabajos82/secciones-conicas-aplicaciones/secciones-conicas-aplicaciones2.shtml http://www.ditutor.com/geometria_analitica/ecuacion_hiperbola.html...

3780  Palabras | 16  Páginas

http://www.monografias.com/trabajos7/lene/lene.shtml http://www.windows2universe.org/the_universe/uts/kepler2.html&lang=sp http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kepler http://feinstein.com.ar/LasleyesdeKepler.html http://interactiva.matem.unam.mx/puemaco/kepler/html/index.html ...

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matemáticas con un enfoque constructivista, apegado a lo que se plantea en los planes y programas de estudio. Por ello, se desarrolló el portal Matechavos, que forma parte del Proyecto Universitario de Enseñanza de las Matemáticas asistida por Computadora (PUEMAC) 2 Matechavos tiene como objetivo ofrecer un espacio en Internet para hacer matemáticas, es decir para que los niños aprendan y usen las matemáticas como herramienta para resolver retos o para ganar ciertos juegos. Bajo un enfoque didáctico constructivista...

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htm http://www.windows2universe.org/the_universe/uts/kepler1.html&lang=sp http://www.windows2universe.org/the_universe/uts/kepler2.html&lang=sp http://www.windows2universe.org/the_universe/uts/kepler3.html&lang=sp http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/kepler/html/kepler_demostracion.html http://www.astroseti.org...

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mágicos consulta: http://interactiva.matem.unam.mx Ruta: Secundaria Juegos aritméticos (Dar clic en “17 por todos lados”). [Fecha de consulta: 24 de mayo de 2007]. Proyecto Universitario de Enseñanza de las Matemáticas Asistida por Computadora (PUEMAC), UNAM. 175 secuenci a 1 3 Cubos, prismas y pirámides Un dado, una caja o las pirámides de Teotihuacan tienen algo en común: son cuerpos geométricos de los cuales se pueden estudiar sus características y, en algunos casos, hacer los...

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Ayasta Vallejo), hace que miremos a este personaje histórico con especial atención. . El Cautivo de Monsefu, fotografía del alemán Hans Heinrich Brüning, año 1899. . También fueron tenidos como nobles una línea de los Azabache (como Pachacas) y de los Puemac (éstos últimos llegados en el siglo XVIII de la nobleza indígena de San Pedro de Lloc). Habría que revisar bien las bases del mercado actual pues fue allí donde estuvo ubicada la vieja iglesia colonial, y es allí donde fueron enterrados los Caciques...

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Adolescente, Proyecto Sarem-Minsa, Nicaragua, 2000 3. http://eduardomancera.org/xxii_anpm/mauro_cote_t.pdf ii) Paginas consultadas http://recursosdidacticosaragon.blogspot.com/2009/06/la-creatividad-en-el-aula.html http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/Bachillerato.html iii) Biografías Dr. Francisco Menchén Bellon (Manzanares, España 1942), es un especialista que se ha enfocado a la tarea de promover la importancia del pensamiento creativo, principalmente en el 55 ámbito educativo. Con más...

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fraccionarios. o Operaciones y simplificaciones de expresiones algebraicas sencillas. o Resolución de ecuaciones de 1º y 2º grado. o Resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Se visitarán otras páginas interactivas de matemáticas: o Las fracciones o PUEMAC: Indice Flash 108 2 1 Bloque 2: Medidas, estimación y cálculo de magnitudes. Se realizarán las actividades localizadas en las siguientes direcciones: I. E. S. «Az-Zait». Jaén Proyecto Educativo para la incorporación de las tecnologías...

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http://www.biblioteca-tercer-milenio.com/sala-de-lectura/HistoriaUniversal/iconos/romano.jpg * http://1.bp.blogspot.com/_8R_7LaGD0Ko/S-lVhYYoKxI/AAAAAAAAAGc/tFb6haW_4DM/s1600/Eratstenes_de_Cirene_thumb2.jp * http://arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/mapas/imagenes/mapas/cosmas.gif * http://nonio.mat.uc.pt/pensas_en02/MatyEstNat/MatyEstEsq/Pythagoras.jpeg...

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mx Una embarrada de álgebra Binomio al cuadrado Ruta1: Álgebra Una embarrada de álgebra Diferencia de cuadrados Ruta1: Álgebra [Fecha de consulta: 1 de abril de 2008]. Proyecto Universitario de Enseñanza de las Matemáticas Asistida por Computadora (PUEMAC), UNAM. 31 secue n ci a 2 Triángulos congruentes y cuadriláteros En esta secuencia aplicarás criterios de congruencia para la justificación de propiedades sobre los cuadriláteros. lados opuestos iguales sesión 1 Para empezar A...

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