• Reflexiona acerca de los cambios que requiere su practica docente para desarrollar el pensamiento critico
    REFLEXIONA ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO 1) Con base en las consideraciones expuestas, elabore un plan de clase que fomente el desarrollo del pensamiento crítico entre sus alumnos. 2) Trabaje la propuesta en equipo. Dividan el...
    379 Palabras 2 Páginas
  • EL DOCENTE COMO MEDIO PARA EL APRENDIZAJE Y PARA LA ENSEÑANZA
    EL DOCENTE COMO MEDIO PARA EL APRENDIZAJE Y PARA LA ENSEÑANZA El docente es un profesional del conocimiento, que debe estar atento a su continua evolución tanto en las disciplinas que enseña, como en las ciencias del aprendizaje, por lo que son importantes los programas de actualización. De igual...
    9589 Palabras 39 Páginas
  • Marco teórico para la practica docente
    Marco teórico En este trabajo de campo, llevaremos a cabo una investigación en el área institucional educativa, durante el ciclo lectivo 2012, con fines de construir conocimientos significativos sobre la formación y practica docente. Tomamos como base, el concepto de formación que presenta Achilli...
    271 Palabras 2 Páginas
  • Recursos para cambiar la practica docente
    actividades. INCLUYENDO: INCLUYENDO: DIARIO DEL PROFESOR DIARIO DEL PROFESOR A) La posibilidad de descubrir lo que hago, para que otros lo conozcan. A) La posibilidad de descubrir lo que hago, para que otros lo conozcan. B) La posibilidad de analizar y discutir los planteamientos que sustentan lo que hago, las...
    263 Palabras 2 Páginas
  • ¿Que debe de hacer el docente para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje?
    ¿Qué debe hacer el docente para llevar a cabo el Proceso Enseñanza Aprendizaje en la Educación Secundaria? La Escuela Secundaria se considera el final de la educación básica que actualmente es obligatoria (SEP 2006), con ello se da fin a los conocimientos básicos que deberían adquirir en este periodo...
    1775 Palabras 8 Páginas
  • El Docente Debe Enseñar Para Pasar O Enseñar Para Vivir
    wallon, donde se hará mención sobre los diferentes tipos de estadios según wallon. Los temas tratados aquí son de suma importancia y para mejor entendimiento nos centraremos más en el desarrollo del trabajo EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO Nos hace mención del crecimiento del niño y...
    815 Palabras 4 Páginas
  • Perfil De Competencias Del Docente Para La Enseñanza Del Idioma Inglés
    PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA Objetivo General: Determinar el perfil de competencias del docente para la enseñanza del inglés como segunda lengua VARIABLE 1 Perfil de Competencias OBJETIVO ESPECÍFICO Establecer las competencias genéricas...
    253 Palabras 2 Páginas
  • Para qué y por qué los docentes deben hacer una buena evaluación del aprendizaje
    evaluación del aprendizaje que sabemos de ella, realmente profesores estarán evaluando el aprendizaje o solo estarán asignando una calificación es posible que este sea el problema del sistema educativo o será que no se planifica y es por eso que no cuentan los suficientes elementos para que el proceso...
    940 Palabras 4 Páginas
  • Referencias Conceptuales Para La Enseñanza Centrada En El Aprendizaje
    Referentes conceptuales para la enseñanza centrada en el aprendizaje J. JESÚS HUERTA AMEZOLA,1 IRMA SUSANA PÉREZ GARCÍA,2 GABRIELA GUADALUPE CARRILLO NÚÑEZ3 Resumen El referente para abordar conceptos como función docente; estrategias de enseñanza aprendizaje; métodos; técnicas; actividades y habilidades...
    6365 Palabras 26 Páginas
  • Lo que necesita su centro escolar para ser una comunidad de aprendizaje”.
    Educativo 15-03 Plan de acompañamiento docente año lectivo 2013-2014 Presentación Escuela República de chile Introducción El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad generar y fortalecer una cultura de revisión e innovación de la práctica pedagógica en la Institución Educativa...
    850 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 56 principios de la formacion humana y cientifica de los mexicanos del siglo xxi aprendizaje esperado: identifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo
    científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque el proceso adecuado de la información pondrá énfasis en las capacidades humanas y el razonamiento científico siendo objetivo y verdadero partirá de la observación de la realidad sobre la cual irá construyendo hipótesis que deben verificarse...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • “Lo Que Necesita Su Centro Escolar Para Ser Una Comunidad De Aprendizaje”.
    que necesita su centro escolar para ser una comunidad de aprendizaje”. En el contexto descrito por la C. Rosa María Torres1, en donde plantea que una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí...
    461 Palabras 2 Páginas
  • Importancia de la practica docente para el logro del perfil de egreso
    Todo maestro debe interesarme por conseguir efectos positivos que permitan al alumno conducirse al conocimiento y desarrollarse integral y armónicamente. En la docencia se utilizan e integran diversos conocimientos sociales y culturales que el maestro debe poseer. Sin embargo, el docente se encuentra...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • CAMBIOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE resol 174
    CAMBIOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIO En consonancia con las políticas nacionales que priorizan la inclusión social, la redistribución de los ingresos, la ampliación de derechos personales con clara incidencia social, el aumento notable del ...
    791 Palabras 4 Páginas
  • “La planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje para el desarrollo docente”
    Funciones que tiene la planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje para el desarrollo del trabajo docente. Sabemos que una de las competencias primordiales con las que debe contar un docente y un futuro docente, es la capacidad para organizar actividades didácticas y la selección de...
    1387 Palabras 6 Páginas
  • docente centrado en el aprendizaje y docente centrado en la enseñanza
    Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje. Proporcionar y transmitir instrucción Producir aprendizaje Calidad basada en los productos: -Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes -Impartir cursos y programas Producto de aprendizaje y éxito...
    539 Palabras 3 Páginas
  • ¿Qué cambios asumirías en tu práctica para ser un docente inclusivo?
    Cambiar la práctica, estrategias y metodologías en beneficio de los alumnos. Siendo capaz de escuchar al otro, teniendo confianza en sí mismo. Respetando los sentimientos, condición social y cultural del alumno y su familia, Actitud positiva frente a la diversidad y fortalecer la calidad de mi trabajo...
    423 Palabras 2 Páginas
  • Comunidades Virtuales, Práctica Y Aprendizaje: Elementos Para Una Problemática.
    Diciembre 2007 COMUNIDADES VIRTUALES, PRÁCTICA Y APRENDIZAJE: ELEMENTOS PARA UNA PROBLEMÁTICA. Este trabajo analiza los conceptos básicos en torno a los que se ha construido una nueva problemática durante los últimos años, la de las comunidades virtuales de práctica y de aprendizaje. Revisadas algunas...
    6984 Palabras 28 Páginas
  • Perfiles para centros educativos
    Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Curso: Administración Pública y Privada Código: E120.05 Lic. Selvin Jiménez Creación de perfiles Plazas: Director, Coordinador, Maestro, Contador y Secretaria Martínez Gámez Diana Alexandra Carné: 200817726 Grupo No. 11 Fecha de entrega:...
    3918 Palabras 16 Páginas
  • curriculo para docentes en preescolar
    educativa sitio de práctica, la problemática identificada es la dificultad para establecer comunicaciones asertivas entre la docentes, niños y padres de familia, lo cual trae consigo una insuficiencia de las habilidades comunicativas las cuales afectan el proceso de enseñanza y aprendizaje desde una pedagogía...
    3125 Palabras 13 Páginas