• Moral
    INTRODUCCIÓN La Psicología Social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implicada de otras personas. Es una de las cuatro ramas fundamentales de la Psicología. Actualmente es una de las especialidades...
    7185 Palabras 29 Páginas
  • La influencia de la dislexia en el desarrollo psicológico de niños entre 6 y 12 años
    La influencia de la dislexia en el desarrollo psicológico de niños entre 6 y 12 años Monografía del curso Seminario de Investigación RESUMEN En el presente trabajo se discutirá acerca de la influencia de la dislexia en el desarrollo psicológico de niños entre 6 y 12 años en España durante...
    7286 Palabras 30 Páginas
  • Psicologia De La Infancia
    UNIVERSIDAD INCA GARCILAZO DE LA VEGA FACULTADAD DE SPICOLOGIA MODALIDAD DISTANCIA ASIGNATURA: PI-13 PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA I CICLO TEMA: EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL EN LA INFANCIA INDICE Pág...
    6781 Palabras 28 Páginas
  • la subetividad
    psique (...)". Freud, Lecturas del Psicoanálisis. La función materna es como tal la de: proteger, alimentar, cuidar, suplir las necesidades y brindar afecto al hijo, como un ser humano que nace en una posición de indefensión, la cual depende de un otro para sobrevivir. Otro aspecto bastante importante...
    2857 Palabras 12 Páginas
  • Campos De Desarrollo Que Involucran El Aspecto Afectivo Y Social En El Niño
    Campos de desarrollo que involucran el aspecto afectivo y social en el niño En los niños pequeños de preescolar el desarrollo afectivo y social va a la par con el crecimiento intelectual. El PEP 2011 nos menciona que “La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones...
    3972 Palabras 16 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    EL AFECTO COMO ESTRATEGIA GENERADORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER GRADO SECCIÓN “C” DE LA ESCUELA BÁSICA “ANA ELISA LÓPEZ” MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA ...
    12116 Palabras 49 Páginas
  • info
    Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad...
    10350 Palabras 42 Páginas
  • metodo
    DE LOS NIÑOS El desarrollo emocional de los niños de 3 a 5 años se basa, sobre todo, en el conocimiento de sí mismos y de las normas y valores sociales. Desde esta perspectiva, las emociones de los niños de esta edad son cada vez más complejas. Asimismo, en la etapa de 3 a 5 años, los niños comienzan...
    2264 Palabras 10 Páginas
  • El desarrollo social y afectivo
    desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los avances de las intervenciones sobre los procesos de desarrollo y de aprendizaje infantil coinciden...
    2243 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo social afectivo del niño
    Es de gran importancia conocer el campo de desarrollo socio afectivo del niño para comprender que es un cúmulo de conocimientos trasmitidos por la familia y sociedad, además de que estos repercuten en la vida social que lleve el niño. Por eso se tienen que tomar en cuenta esos aspectos para tener una...
    2179 Palabras 9 Páginas
  • Los principios basicos de la socializacion en el niño preescolar
    en Educación Preescolar Desarrollo Infantil I Ensayo: Bloque I – II Ps. Arturo Moctezuma Nava Claudia Téllez Alonzo 1º D 19 de noviembre de 2010 INTRODUCCION La educación preescolar es el primer peldaño de la formación escolarizada del niño, atiende a niños de 3 a 6 años de edad, es...
    3005 Palabras 13 Páginas
  • desarrollo socioafectivo
    CAPITULO I EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO Puede decirse que comienza antes de nacer, cuando sus padres están pensando en tener un niño y lo están imaginando por ejemplo, al pensar un nombre, o cómo será físicamente, pues esto implica ya que el medio social está teniendo influencia en ese futuro...
    2237 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo emocional durabte los primeros 6 años
    es por naturaleza social, ya que desde que nacemos nos vemos inmersos en un grupo social (familia), No se nace programado para la socialización pero si nace con una necesidad o una capacidad de socializar, esta se desarrollará de acuerdo al contexto en el que se encuentre el niño y de las personas que...
    2272 Palabras 10 Páginas
  • El desarrollo infantil.
    INTRODUCCION Desarrollo infantil estudia y analiza los procesos centrales de la infancia, las relaciones de cada proceso y posteriormente el contexto familiar, social y cultural del que proviene el niño. El desarrollo infantil toma en cuenta no solo al niño en sí y su desarrollo, éste tiene que...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • pedagogia
    PEDAGOGIA AFECTIVA LUZ GABRIELA PATARROYO PERDOMO Trabajo final como requisito parcial del cuarto semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil Tutor CARLOS ANDRES MORENO ESPINOSA Profesional Universitario UNIVERSIDAD DEL TOLIMA - IDEAD FACULTAD DE CIENCIAS...
    2121 Palabras 9 Páginas
  • desarrollo socioafectivo
    EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO Puede decirse que comienza antes de nacer, cuando sus padres están pensando en tener un niño y lo están imaginando por ejemplo, al pensar un nombre, o cómo será físicamente, pues esto implica ya que el medio social está teniendo influencia en ese futuro niño, de...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • desarrollo socioafectivo
    EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO Puede decirse que comienza antes de nacer, cuando sus padres están pensando en tener un niño y lo están imaginando por ejemplo, al pensar un nombre, o cómo será físicamente, pues esto implica ya que el medio social está teniendo influencia en ese futuro niño, de...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • Competencias Parentales
    semántica de referirse a las capacidades prácticas que tienen los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos, asegurándoles un desarrollo suficientemente sano. La parentalidad biológica, se refiere a la capacidad de procrear o dar la vida a una cría. La parentalidad social como una continuidad de...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo Emocional Infantil
    DESARROLLO EMOCIONAL, SOCIO EMOCIONAL Y AFECTIVO EN LA EDAD INFANTIL ÍNDICE Página Agradecimiento 4 Introducciòn 7 Objetivos de la investigaciòn 9 CAPITULO I ¿Que se entiende por el termino emociòn? 11 El proceso emocional 11 Desarrollo emocional en los niños 12 Condiciones de la...
    11145 Palabras 45 Páginas
  • Capacidades cognitivas
    preescolar el niño aprende a relacionarse de manera directa con pequeños de la misma edad dentro y fuera del jardín. En esta etapa los niños van desarrollando diferentes capacidades que le serán de gran ayuda para la convivencia y el trabajo en grupo con sus iguales es por ello que se debe conocer su desarrollo...
    1072 Palabras 5 Páginas