Qué Relación Hay Entre El Proceso De Aprendizaje La Metacognición Y Los Estilos De Aprendizaje El Aprendizaje Significativo Y Las Habilidades Del Pensamiento Que Revisaste ensayos y trabajos de investigación

  • La metacognición en el aprendizaje

    Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1.- ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Mi definición seria que el aprendizaje es un proceso en el cual se adquierenhabilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores atraves del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación, el cual es un aspecto de la vida muy importante, desde la niñez hasta la madurez de la persona, nunca se termina el aprendizaje, siempre...

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  • Aprendizaje-metacognicion

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje. ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es el proceso por medio del cual adquirimos nuevos conocimientos, nuevas habilidades; ya sea por medio del estudio, la observación y/o la experiencia, por nuestra cuenta o por medio de otras personas. ¿Para qué te sirve aprender? Aprender me sirve para poder darle solución a determinadas situaciones o problemas que se...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • Habilidades Y Estilos De Aprendizajes

    HABILIDADES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. Como ya sabemos una es una capacidad que se va desarrollando con la práctica y las distintas experiencias que vivimos día con día, o bien es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. Casi todos los seres humanos, incluso aquellos que observan algún problema motriz o discapacidad intelectual, entre otros, se distinguen por algún tipo de aptitud...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • Procesos de aprendizaje

    PROCESOS DE APRENDIZAJE ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso donde vamos adquiriendo conocimientos habilidades teóricas y practicas durante toda la vida. ¿Para qué te sirve aprender? Me sirve para adaptarme al medio en que vivimos. Ya que cada día he de adquirir una nueva habilidad. Es fundamental durante toda la vida ¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta. Es la forma en que percibimos organizamos y recuperamos los datos recibidos...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • Procesos Cognitivos Y Estilos De Aprendizaje

    El objetivo de este trabajo es dar a conocer dos procesos cognitivos como la memoria y la inteligencia definiéndolos y ejemplificando para posteriormente relacionarlos con cada uno de los estilos cognitivos o de aprendizaje como divergente, asimilador, convergente y acomodador. Para ello definiremos que son los procesos cognitivos y como se agrupan, para luego enfocarnos en la memoria e inteligencia que son los dos procesos cognitivos elegidos, definiendo cada uno de estos y dando un ejemplo de...

    904  Palabras | 4  Páginas

  • Que importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje

    ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso de adquisición e intercambio de conocimientos atreves de métodos de enseñanza y experiencias (conocimientos previos), el cual hace posible la retención de los mismos para hacerlo perdurar en el tiempo mediante la enseñanza a terceros (descendientes). ¿Para qué te sirve aprender? Para poder adquirir habilidades, conocimientos y así desarrollarme activamente...

    892  Palabras | 4  Páginas

  • Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje

    Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es un proceso por el cual vamos adquiriendo conocimientos y habilidades o ampliando los que ya poseemos, de tal manera que lo que aprendemos pueda ser aplicado de forma práctica y significativa en nuestras vidas. ¿Para qué te sirve aprender? Aprender nos sirve para ir mejorando continuamente lo que ya sabemos, así podemos modificar nuestra...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Aprendizaje Significativo

    Aprendizaje Significativo En una variante de enseñanza de la Matemática, hemos puesto en un primer plano los problemas, de modo que los conceptos adquieran significado en ese contexto lo que, sin dudas, constituye un punto teórico importante en el aprendizaje significativo. Según D. Ausubel, el aprendizaje significativo surgió como un intento de contrarrestar el aprendizaje repetitivo y el carácter no significativo del aprendizaje y va dirigido a garantizar el establecimiento de las relaciones...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo aprendizaje-metacognicion

    ACTIVIDAD 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicion TEMA EN QUE CONSISTEN CONCEPTOS MAS IMPORTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS ¿EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS? APRENDIZAJE Es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos habitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos. El aprendizaje es posible a traves del estudio de conceptos y teorias, pero tambien por medio de la observacion y la experiencia...

    1140  Palabras | 5  Páginas

  • habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje

    HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE 4.1 PROCESO DE APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones, se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales, que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. El aprendizaje es el resultado...

    991  Palabras | 4  Páginas

  • ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    * ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje, es lo que hace crecer al hombre, nos mantiene la mente abierta a la adquisición de nuevos conocimientos y es la razón por la cual presentamos cambios perdurables en nuestra conducta, consecuencia de que el aprendizaje ha sido significativo. * ¿Para qué te sirve aprender? En mi caso específico el aprender me ayudará a realizar mis objetivos los cuales me harán sentir una satisfacción personal. Definitivamente...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • El aprendizaje es un proceso de adquisicion de habilidades

    El aprendizaje es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos, que se produce a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Respecto al estudio, puede decirse que es el esfuerzo o trabajo que una persona emplea para aprender algo. Por otra parte, una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin. Por lo tanto, una técnica de estudio es una herramienta para...

    1495  Palabras | 6  Páginas

  • Importancia de la metacognicion en el aprendizaje

    ¿Qué importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? El aprendizaje es un proceso a través del cual se obtienen nuevas habilidades actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza. Aprender me sirve para comprender cada cosa que me rodea, para saber cómo funciona; aprender me ayuda a abrirme paso por la vida enfrentando los problemas y situaciones aplicando la solución correcta y de la manera correcta. La metacognición es la capacidad que poseemos de autorregular...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación. evidencia de aprendizaje: ¿qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1. Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo: • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación • ¿Para qué te sirve aprender? Para utilizar ese...

    1458  Palabras | 6  Páginas

  • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    considerado al aprendizaje como sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza, que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, debido a conducir a un cambio en el significado de la experiencia. La experiencia humana no solo contiene pensamiento, sino también afectividad y únicamente cuando se consideran en conjunto se capacita al individuo para enriquecer el significado de su experiencia...

    1502  Palabras | 7  Páginas

  • Evidencia de aprendizaje: ¿qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    Unidad 2 Evidencia de Aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la Metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definiría el Aprendizaje con mis propias palabras? Aprendizaje es un proceso que nos ayuda a adquirir habilidades, conocimientos, destreza, conducta y valores, esto como resultado de haber estudiado, por medio de la experiencia, la instrucción y la observación. ¿Para qué me sirve aprender? Aprender me sirve para adquirir conocimientos suficientes para poder aplicarlo en la vida cotidiana y sobre...

    978  Palabras | 4  Páginas

  • . ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1. Elabora en un Texto de Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la Elaboración de tu trabajo: * ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es un proceso por el cual podemos ir adquiriendo o modificando y puliendo habilidades, destrezas, conocimiento y conductas también valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Aprendizaje y procesos del aprendizaje

    ƒ Los estilos de aprendizaje no son inamovibles, son relativamente estables, es decir, que pueden cambiar. ƒ Cada estilo tiene un valor neutro, ninguno es mejor o peor que otro. ƒ Los profesores deben promover que los estudiantes sean conscientes de sus estilos de aprendizaje predominantes. ƒ Los estilos de aprendizaje son flexibles. El docente debe alentar a los estudiantes a ampliar y reforzar sus propios estilos. El aprendizaje, Los procesos del aprendizaje, La metacognicion...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación. evidencia de aprendizaje: ¿qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos los pongamos en práctica en el día a día. • ¿Qué entiendes por metacognición? Es...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Que imporancia tiene la metacognicion en el aprendizaje

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUE IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICION EN EL APRENDIZAJE? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es todo conocimiento, que se va adquiriendo a través del tiempo mediante muchas formas, como pueden ser de experiencias, de enseñanza o de observación. El aprendizaje es todo lo que comprendemos o asimilamos , es parte ya de nuestra vida cotidiana, pudiese ser que tal vez todos los días aprendamos algo nuevo, por que desde mi punto...

    993  Palabras | 4  Páginas

  • La relación entre el aprendizaje significativo y el trauma en el proceso de formación

    LA RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EL TRAUMA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN En la década de los 70´s, las propuestas de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los niños construyeran su conocimiento a través del descubrimiento de contenidos. Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz...

    1608  Palabras | 7  Páginas

  • Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    El aprendizaje es obtener el conocimiento a partir de la información que se percibe. Es un proceso mental, el cual nos permite transformar, almacenar, recuperar, y utilizar dicha información. Aprender es aprehender, captar, tomar la realidad y transformarla según las herramientas que la persona tiene. Por lo tanto, el aprendizaje plantea el enseñar a pensar, más que hacer que el alumno acumule datos. Esta estrategia propone que no es tan importante lo que el estudiante sabe, sino cómo utiliza...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • Evidencia de aprendizaje: ¿qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es el proceso con el cual se modifican o se adquieren conocimientos, destrezas o técnicas como resultado de un estudio o adiestramiento específico, para ello es necesario el uso de diversas técnicas de estudio así como su interpretación en la vida práctica para que este sea eficaz. ¿Para qué te sirve aprender? Para cualificar mi vida, sea...

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  • Estilos De Aprendizaje

    realizar, encontraras tres preguntas que te permitirán no solamente apropiarte de diversas estrategias de lectura, para lo cual encontraras una breve explicación de la estrategia usada en cada pregunta, sino que también te ayudaran a desarrollar las habilidad de comprensión lectora enunciadas en los cuadros. La primera pregunta promueve el nivel de comprensión lectora literal, la segunda el nivel de comprensión lectora inferencial y la última el nivel de comprensión lectora crítico o metacognitivo. Estas...

    1577  Palabras | 7  Páginas

  • Estilos De Aprendizaje

    EL ESTILO DE APRENDIZAJE (Desarrollo de Habilidades Directivas - D. A. Whetten y K. S. Cameron) Estamos constantemente expuestos a una cantidad sobrecogedora de información, pero sólo se puede dar atención y actuar sobre una parte de ella en un momento dado. En este momento usted tiene información que está entrando a su cerebro, en relación con el funcionamiento de su cuerpo físico, los atributos del cuarto en el que se encuentra, las palabras en esta página, las ideas y recuerdos que llegan...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • El aprendizaje significativo

    El aprendizaje significativo A lo largo de los años se ha considerado al aprendizaje como sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza, que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, debido a conducir a un cambio en el significado de la experiencia. La experiencia humana no solo contiene pensamiento, sino también afectividad y únicamente cuando se consideran en conjunto se...

    855  Palabras | 4  Páginas

  • Aprendizaje Significativo

    VENEZUELA U.E.E. MIGUEL SUNIAGA MISIÓN SUCRE PSICOPEDAGÓGICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE DESARROLLADOR INTRODUCCIÓN El aprendizaje es un proceso en el que participa activamente el alumno, dirigido por el docente, apropiándose el primero de conocimientos, habilidades y capacidades, en comunicación con los otros, en un proceso de socialización que favorece la formación de valores. Lo que hace que un aprendizaje desarrollador debe potenciar en los/las estudiantes la apropiación...

    1647  Palabras | 7  Páginas

  • La importancia de la metacognicion en el aprendizaje

    LA IMPORTANCIA DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE 1.- ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? * El aprendizaje es un proceso mental, el cual nos permite retener anécdotas, vivencias y métodos pasados, para poder aplicarlos en alguna situación igual o similar a un hecho pasado, 2.- ¿Pará qué te sirve aprender? * El aprendizaje nos sirve para poder adaptarnos a una sociedad que se ha vuelto muy cambiante, así mismo a poder librar los obstáculos que se nos vallan presentando...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • Importancia de la metacognicion en el aprendizaje

    EVALUACION. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ¿Qué IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICION EN EL APRENDIZAJE? * ¿Cómo definirías aprendizaje en tus propias palabras? Aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos habilidades y conocimientos mediante el estudio, instrucción, observación y experiencia. * ¿Para qué te sirve aprender? Aprender me sirve para adquirir conocimientos, mismos que son importantes todos y cada uno de ellos para aplicarlos en cada momento de mi vida tanto profesional como...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • Comparacion aprendizaje-metacognicion

    CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION En qué consiste Conceptos importantes Semejanzas Diferencias Existe relación entre los temas? APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO El aprendizaje es la Actividad mental por Modifica la conducta, forja Se asemeja a los otros actividad que nos ocupa, medio de la cual actitudes e ideales, da lugar al tres conceptos en cuanto es el objetivo, los otros...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia De La Metacognición En El Aprendizaje

    ¿Qué importancia tiene la Metacognición en el Aprendizaje? El Aprendizaje. El Aprendizaje tiene como objetivo el cambio de conducta, producto de la asimilación de nuevos conocimientos y experiencias que se incorporan a los previos. Ésto es posible a través de un proceso por medio del estudio, la enseñanza, la observación y la experimentación. Se capacita así al individuo para el correcto funcionamiento social y en la resolución de los problemas que se le presentan. Requiere para ello...

    1180  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo aprendizaje-metacognición

    Unidad 2. Metacognición Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? El aprendizaje se definiría como un proceso o actividad por medio del cual adquirimos un nuevo conocimiento, habilidad o destreza, esto se puede adquirir mediante experiencia, estudio u observación. El proceso de aprendizaje lo podemos clasificar en tres etapas que serían: la recolección, organización y recuperación de la información, todo esto para llegar al objetivo principal que es la...

    1092  Palabras | 5  Páginas

  • Aprendizaje-Metacognicion Importancia

    ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? DEFINICION DE APRENDIZAJE El aprendizaje en mi opinión es un proceso mental en el cual adquirimos habilidades, destrezas y valores; en el que se ven implicados algunos factores como el estudio, la instrucción, la observación, la experiencia y las habilidades del pensamiento. Mediante la motivación el aprendizaje logramos un cambio en nuestra conducta y este nos ayuda en el desarrollo humano al llevar a la práctica lo que hemos aprendido...

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  • La importancia de la metacognición en el aprendizaje

    ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es un proceso activo por el cual adquirimos información. Misma que utilizamos para vivir y adaptarnos al medio ambiente y la sociedad. El aprendizaje lo recibimos a través de diferentes medios: La observación, la instrucción, el estudio y la experiencia. Desde que nacemos empezamos inconscientemente a aprender para adaptarnos al nuevo medio ambiente. Conforme crecemos...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • aprendizaje significativo

    MODULO NO. 2 LAS COMPETENCIAS.- describen comportamientos integrados por habilidades cognoscitivas, disposiciones socio-afectivas, destrezas motoras e informaciones que permiten llevar a cabo adecuadamente una función, actividad o tarea. COMPETENCIAS DOCENTES: -El conjunto de conocimientos, creencias, capacidades, habilidades, actitudes, valores y estrategias que posee un docente y que determina el modo y los resultados de sus intervenciones pedagógicas. -La forma en que un docente...

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  • Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje

    Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje Para mí el aprendizaje: Es el proceso mediante el cual un individuo adquiere habilidades, destrezas y conocimientos como resultado de la experiencia adquirida. Aprender es tener conocimiento, poseer saberes científicos o empíricos de las cosas, con lo cual adquiero habilidades que puedo poner en práctica cuando sea necesario, como tal es un proceso que se dará a lo largo de mi existencia, entre más aprenda mayor será mi bagaje cultural...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Aprendizaje significativo y aprendizaje desarrollador

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE DESARROLLADOR ÍNDICE Pp. Introducción 1 El aprendizaje significativo 2 Aprendizaje Desarrollador 3 Características y Exigencias Psicopedagógicas para un Aprendizaje Desarrollador 3 ¿Qué rasgos esenciales caracterizan al aprendizaje desarrollador? 4 Conclusión 6 Referencias Bibliográficas 7 INTRODUCCIÓN El aprendizaje es un proceso en el que participa activamente el alumno, dirigido por el docente, apropiándose el primero de...

    1583  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias de aprendizaje y aprendizaje significativo

    dotar éste concepto de significación estableciendo relaciones con los anteriores términos. Debemos comprender de qué manera se utiliza cada término, sabiendo cuándo y por qué se deben utilizar. El papel del docente en relación con las estrategias es fundamental para la toma de decisiones de situaciones en el aula determinadas. Como vimos en clase es esencial darse cuenta de las exigencias de cada actor en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La principal característica de una estrategia es...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Estilos de aprendizaje

    Estilos de Aprendizaje Un estilo de aprendizaje se define como métodos que una persona utiliza para aprender y estudiar. Tipos de aprendizaje: Visual: Los alumnos aprenden a través de la observación y visualización, y son hábiles para recordar detalles visuales. El uso de colores les resulta muy beneficioso, particularmente para recordar información específica (uso de resaltadores, subrayado, esquemas). Estos alumnos aprenden mejor la información a través del uso de dibujos e imágenes. La información...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • estilos de aprendizaje

    Estilos de Aprendizaje 1. Introducción 2. Estilos de aprendizajes 3. Activista 4. Reflexivo 5. Teórico 6. Pragmático 7. Conclusión 8. Bibliografía Introducción A algunos le puede parecer fácil estudiar, pero a muchas personas les costa muchísimo, para el fin de presentarles algunos estilos de aprendizaje realizamos esta investigación. El termino estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros adopta su propio método o estilo. Cada...

    1574  Palabras | 7  Páginas

  • El aprendizaje significativo

    Aprendizaje desarrollador es aquel que garantiza en el individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su auto perfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en intima conexión con los necesarios procesos de socialización, compromiso y responsabilidad social. Las dimensiones tienen un contenido o manifestación diferente en preescolares, escolares, adolescentes, jóvenes y adultos. Buscar las formas de expresión correspondientes a las diferentes...

    648  Palabras | 3  Páginas

  • ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

    ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? El aprendizaje es una capacidad del ser humano, una virtud, podemos entender lo que nos rodea y de ese modo estudiarlo y darle una definición. Una vez entendido podemos comprobarlo y corregirlo o mejorarlo. Mientras el resto de los habitantes del planeta actúan por mero instinto, el ser humano ha desarrollado otras formas de elegir sus actos. Podemos decidir cuál es la respuesta correcta ante tal situación, por lo que vemos, por lo que escuchamos...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo aprendizaje-metacognición

    Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición | TEMA | DESCRIPCIÓN | CONCEPTOS IMPORTANTES | SEMEJANZAS OBSERVADAS | DIFERENCIAS OBSERVADAS | ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS? | Aprendizaje | Es la serie de actividades que realizamos de manera consciente es decir con un plan; para adquirir información, procesarla, comprenderla y finalmente aplicarla en procesos existentes o nuevos para desarrollar conocimiento, destrezas, hábitos o acciones diversas. | Aprender es saber utilizar el...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • Aprendizaje significativo

    Constructivismo y aprendizaje significativo 1.- Resumen El constructivismo surge como una corriente epistemológica, preocupada por discernir los problemas de la formación del conocimiento en el ser humano. En los antiguos autores, así como en los actuales, existe la convicción de que el conocimiento se construye activamente por sujetos cognoscentes, no se recibe pasivamente del ambiente. Algunos de estos autores se centran en el estudio del funcionamiento y el contenido de la mente de los...

    1584  Palabras | 7  Páginas

  • Aprendizaje Significativo

    educación. Materia: Aprendizaje y diversidad. Asesor: Becerra Franco Patricia. Unidad tres: El Aprendizaje Significativo. Actividad Integradora: La construcción de estrategias de aprendizaje. Alumno: Lima Sandoval Libertad. Fecha de envío: 11-04-2012. Instrucciones: I. Elabora un ensayo acerca de lo que significa aprender a aprender, qué son las estrategias de aprendizaje, cómo se clasifican las estrategias de aprendizaje, qué son la meta cognición y autorregulación del aprendizaje y cómo es la adquisición...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Estilos de aprendizaje

    Estilos de Aprendizaje Una forma de construir el conocimiento M.C. Laura O. Bello Benavides laura_bello310@hotmail.com CBTis 13 Xalapa, Ver., a 30 de Junio del 2004 Coordinación DGETI Veracruz Tel: 01-22-88-15-55-35 OBJETIVO: Proponer una alternativa didáctica para la enseñanza de la química, con la intención de alcanzar un aprendizaje significativo en los contenidos temáticos de la materia y así abatir el índice de reprobación en dicha asignatura. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO: Es...

    1719  Palabras | 7  Páginas

  • Estilos de aprendizaje

    ESTILOS DE APRENDIZAJE Se trata de cómo la mente procesa la información, del modo como se vale de ciertas estrategias de aprendizaje para trabajar la información, o el cómo es influida por las percepciones de cada individuo, todo con la finalidad de lograr aprendizajes eficaces, significativos, óptimos, etc. DIVERGENTE Definición: Se presenta cuando una persona tiene la tendencia a apartarse de situaciones convencionales (rutinas) eligiendo opciones alternativas. Relación con modalidad: La estructura...

    1165  Palabras | 5  Páginas

  • Procesos de aprendizaje

    LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (¿Cómo aprenden las personas?) Los aprendizajes son el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. Superando el simple "saber algo más", suponen un cambio del potencial de conducta como consecuencia...

    1460  Palabras | 6  Páginas

  • Estilos De Aprendizaje

    ESTILOS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN El presente informe se refiere a como los estudiantes deben aprender a aprender en cualquier situación que se presente, ya que con esta perspectiva de aprendizaje se amplían sus habilidades siendo pues que los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interactúan y responden a sus ambientes de aprendizaje. OBJETIVOS General Conocer la...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • estilos de aprendizaje

    Formación para el trabajo RESUMEN CONTENIDOS UNIDAD 1 TEMA 1: Estilos de Aprendizaje En esta llamada Sociedad del Conocimiento, el aprender a aprender es vital para insertarse tanto en el mundo social, académico o laboral, por ello tener claro el cómo aprendemos es muy importante, la pregunta es ¿cómo saber cuál es nuestra forma de aprender? Debido a lo anterior, es que se han creado diversas teorías o llamados modelos de aprendizaje que explican como las personas aprenden, claro está a partir...

    1083  Palabras | 5  Páginas

  • ESTILOS DE APRENDIZAJE

    ESTILOS DE APRENDIZAJE: ENSAYO M.C. Sonia Figueroa Cuando hablamos de educación, y que el “alumno o el docente” deben de ser mejor, siempre se nos viene a la mente la escuela o la institución. Sin embargo de todos es conocido que el hablar e educación corresponde a todos: escuela, institución, docente, alumnos, padres de familia y sociedad en general. Pero en la forma de aprender ¿ A quién le corresponderá? ¿El que educa o al que educan?. Hoy la función mediadora del docente y la...

    1336  Palabras | 6  Páginas

  • ESTILO DE APRENDIZAJE

    INTRODUCCION En este documento vamos a hablar sobre estilo de aprendizaje ; como puede apreciarse la necesidad de aprender, aunque lejos de todo, se encuentra ligada a la historia del hombre sobre la tierra. Es importante saber cómo los seres humanos han aprendido y cuales han sido sus estrategias de aprendizaje desde la época antigua hasta la moderna; como los hombre han revolucionado la manera de desenvolver a su entorno, y así mismo, han dirigido sus empresas, con qué métodos, técnicas, instrumentos...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • estilos de aprendizaje

     ESTILOS DE APRENDIZAJE UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA YA DISTANCIA UNAD DEYSI PATRICIA ESTRADA COD 27.161.026 YERALDIN TRUJILLO PERDOMO COD: 1077858703 LUZ STELLA ANTE COD: GRUPO: 90002_1050 TUTOR: MARIA ALEJANDRA DUEÑEZ OCTUBRE 17 DE 2013 Introducción En este ensayo se revisaran las temáticas de la unidad 1 sobre los diferentes estilos de aprendizaje, del curso de metodología del trabajo académico de la Universidad Nacional Abierta...

    1419  Palabras | 6  Páginas

  • aprendizaje significativo

    ESTRATEGIAS PARA UN APRENDIZAJE SIFNIFICATIVO PROCESOS PEDAGOGICOS GENERALES INTRODUCCION Las estrategias para un aprendizaje significativo ayuda a promover procesos de aprendizaje autónomo pretende enmarcarse dentro de un modelo que facilite a las personas el desarrollo de la habilidad de aprender, que implica, además del desarrollo de estrategias de aprendizaje adecuadas, habilidades para la autorregulación personas. La estructura general combina el desarrollo...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Estilos de aprendizaje

    Tipos de aprendizaje y sus características: 1) Exposición Objetivo: Presentar de manera organizada información a un grupo. Por lo general es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen. Ventajas: Permite presentar información de manera ordenada. No importa el tamaño del grupo al que se presenta la información. Aplicaciones y ejemplos: Se puede usar para hacer la introducción a la revisión de contenidos. Presentar una conferencia de tipo informativo...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Estilos de aprendizaje

    ESTILOS DE A PRENDIZAJE/D ISEÑO DIDÁCTICO/INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA/METODOLOGÍA PIIIE ESTILOS DE APRENDIZAJE Debido a la necesidad de utilizar las TIC en la enseñanza, por las posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos ofrecen, el identificar los diversos estilos de aprendizaje resulta absolutamente necesario al momento de tener claro que aprendemos de formas distintas aunque identificables, y estas diferencias están significativamente relacionadas con la motivación personal y el...

    877  Palabras | 4  Páginas

  • aprendizaje significativo

     El docente estratégico como puente hacia el aprendizaje significativo La labor pedagógica y la sociedad Siempre se ha sabido que la profesión docente en el marco de la labor pedagógica enfrenta grandes retos y demandas, nuestra sociedad actual lleva implícitamente una gran complejidad, el cambio, el conflicto de valores, la incertidumbre y la inequidad, ha puesto en riesgo el paradigma educativo. Ante esté fenómeno social la  tarea docente no se puede limitar a soló una labor transmisiva, no...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • Aprendizaje Significativo

    El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología constructivista. ...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • estilos de aprendizaje

     Estilos de Aprendizajes Cesar Daniel Lagos Jerez Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Abril 05 de 2015 Desarrollo. OBJETIVO DEL CONTROL: Determinar el/los estilos de aprendizaje preferentes utilizados en distintas etapas de su vida académica. Utilizar variadas funciones de la herramienta de ofimática Word como parte del Proceso de aprendizaje. 1. Desarrolle cada uno de los test presentes en los recursos adicionales, señalando el resultado de los mismos...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • Aprendizaje significativo

    Aprendizaje Significativo (ensayo) El aprendizaje, comúnmente es conocido como ese proceso activo, en el cual se construyen, modifican y organizan los esquemas de conocimiento, según Ausubel (2002) Este proceso activo, debido a la naturaleza social y cultural de los saberes adquiridos a través de la experiencia propia no pueden confiarse al azar, ni a situaciones externas que no puedan organizarse, sino, debe existir una actuación planificada y sistemática que guíe las intenciones...

    662  Palabras | 3  Páginas

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