• Actividad 6
    Actividad de Aprendizaje 6 Determinación objetivos de aprendizaje Módulo II: Desarrollo de competencias del docente en educación media superior. Grupo: El Rosario Universidad Autónoma de Sinaloa- Anuies Actividad de Aprendizaje 6 Determinación objetivos de aprendizaje Propósito: A...
    360 Palabras 2 Páginas
  • actividades didacticas
    Actividad 2 ¿Qué relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje? Esta materia tiene un proceso que se enfoca primordialmente en el desarrollo de competencias esto se centra en lograr el aprendizaje significativo para que el alumno se muestre activo...
    1430 Palabras 6 Páginas
  • Navegando Y Aprendiendo Internet
    portales o páginas relacionadas con el tema de educación por competencias. 2. Ingresa a las ligas que te llamen la atención y descubre un mundo de información que te permitirá enriquecer tu práctica docente con contenidos y noticias recientes e innovadoras. 3. Registra tus aprendizajes o descubrimientos...
    6669 Palabras 27 Páginas
  • Planificacion instruccional
    Unidad Curricular: Curricular: Planificación y Elaboración. Competencias, Objetivos . Contenidos. Unidad Unidad de de aprendizaje Planificación aprendizaje I: I: Planificación Educativa. Sesión 1: Planificación En sentido amplio, la planificación surge de la necesidad de aprovechar los recursos...
    3897 Palabras 16 Páginas
  • Tecnologia
    información 114 Unidad 13: Redes informáticas 124 UNIDAD DIDÁCTICA 1: Problemas técnicos y soluciones COMPETENCIAS BÁSICAS OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico • Identificar problemas técnicos y proponer soluciones...
    33740 Palabras 135 Páginas
  • Actividad 6
    Determinación de Objetivos de Aprendizaje Etapa 1 Foro de Discusión 1 ¿Qué relación existe entre planteamiento de competencias y definición de objetivos de aprendizaje de la asignatura? La relación entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos es muy estrecha, pues los objetivos deben...
    411 Palabras 2 Páginas
  • General
    CONCRECIÓN CURRICULAR CURRÍCULO: Conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas. (Art. 6) 1. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN LA LOE Las leyes de educación desarrollan en sus textos los ideales vigentes, las pretensiones...
    2260 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje por competencias
    APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN MODELO PARA DEBATIR 1.- Las competencias, en discusión Ante todo queremos señalar, en vista de los orígenes de estos modelos, que no se puede defender un planteamiento educativo basado en unas competencias desarrolladas a partir de las demandas económicas y empresariales...
    4448 Palabras 18 Páginas
  • Matematica I
    se desee sin llegar precisamente a ellos. Tal acercamiento se lo hace en términos de cantidades muy pequeñitas; hecho este último que le permite relacionar con otros conceptos posteriores (La derivada por ejemplo). El límite está íntimamente vinculado al concepto de continuidad (o discontinuidad)...
    3935 Palabras 16 Páginas
  • Esquemas de apredizaje
    Actividad de Aprendizaje 5 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 4 horas. Instrucciones: ...
    1711 Palabras 7 Páginas
  • Las competencias
    |1.- Las competencias, en discusión |+ en la misma | |Ante todo queremos señalar, en vista de los orígenes de estos modelos, que no se puede defender un planteamiento|sección > | |educativo basado en unas competencias...
    12353 Palabras 50 Páginas
  • administracion de empresa
     PROGRAMAS DE ESTUDIOS  ANEXO 2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE VENTAS 5 AD124 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA El estudiante evaluará la función que tiene la promoción en el mercado, siendo capaz de aplicar tácticas y estrategias...
    9300 Palabras 38 Páginas
  • Objetivo
    Capítulo II: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Generalidades de las Carreras Objetivo General de la Carrera Competencias Transversales al Currículum Aspectos Específicos del Módulo Presentación Propósito del Módulo Mapa del Módulo Unidades de Aprendizaje Referencias Documentales Pág. 5 6 8 8 9 11 11 13 14 16 25 ...
    5304 Palabras 22 Páginas
  • Competencias en el curriculo universitario
    Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado1 Competences in the University Currículum: implications for instructional design and university teacher training Concepción Yániz Universidad de Deusto cyaniz@ice.deusto.es ...
    6000 Palabras 24 Páginas
  • Determinación de objetivos de aprendizaje
    OBJETIVOS | NIVEL DE COMPRENSIÓN | 1.- Analiza las relaciones entre las variables que conforman las parejas ordenadas que determinan un lugar geométrico. | Relacional | 2.- Interpreta la información contenida en tablas, gráficas, mapas, diagramas, etc.; a partir de noción de parejas ordenadas. |...
    549 Palabras 3 Páginas
  • Curriculo
    tiene el autor de la escuela en la actualidad, para que fue concebida y que urge pretender en relación a los cambios sustanciales de la sociedad (poder político, estructura de producción y de las relaciones humanas) Cambios La escuela que se conoce en la actualidad, es una escuela en la...
    2052 Palabras 9 Páginas
  • “EL DESEMPEÑO LABORAL DOCENTE Y LA DEMANDA EDUCATIVA EN LA IEP Nº 20874 DE SAN VICENTE – CAÑETE. 2010”
    Educativa Estatal que atiende los niveles de Educación Primaria y Secundaria; justamente tratando de establecer cuáles son esos factores que hacen que existan esa demanda educativa de los padres de familia por los servicios que brinda el Plantel, es que se ha planteado el presente trabajo de investigación...
    16220 Palabras 65 Páginas
  • Formacion en valores
    PRODUCTO 1 INDIVIDUAL “¿Por qué partir de problemas cuando pensamos en desarrollar competencias… y competencias cívicas y éticas?” CONCLUSIONES SOBRE LOS PLANTEAMIENTOS DE LA SITUACIÓN PROBLEMA PLANTEADA EN EL RELATO El planear en función de situaciones problema, puede hacernos...
    2318 Palabras 10 Páginas
  • Propuesta De Trabajo Con Mapas Mentales
    Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el modelo general de aprendizaje por competencias, desde nuestra opción por una educación para una ciudadanía crítica y trasformadora. En otro documento valoramos cómo este modelo se plasma en la actual legislación a partir de la LOE. En primer...
    5349 Palabras 22 Páginas
  • Luibro
     Definición: APTITUDES "Podemos definir las aptitudes como capacidades de que se dispone para realizar actividades, que facilitan el desenvolvimiento en la sociedad, en general, y en el mercado de trabajo, en particular y, que aportan la capacidad básica del comportamiento laboral y social.  El término...
    3109 Palabras 13 Páginas