• Una metodología ludica para la enseñanza
    UNA METODOLOGÍA ACTIVA Y LÚDICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA. (RESUMEN.) UCSH Geometría II 22/10/2010 INTRODUCCIÓN Este libro es una metodología activa y lúdica de Aprendizaje por descubrimiento, basada en el juego Psicomotor. La razón, tratar de despertar el interés espontáneo...
    7282 Palabras 30 Páginas
  • Curriculo
    término currículo “como conjunto de estudios y prácticas destinados a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades”. Etimológicamente se entiende por currículum “una carrera o curso”. El concepto “currículum vitae” no es sino la “carrera de vida”. Esta diversidad conceptual aparece en algunas...
    2015 Palabras 9 Páginas
  • diseño y comunicacion visual
    como lectores. En los primeros capítulos explica su método de enseñanza en el opina que no siempre hay que procurar adaptarse al sistema de educación si no procurar que los estudiantes sean autodidactas y retroalimenten la enseñanza y así se adapte el programa a ellos para hacerlo mas fácil. También...
    1342 Palabras 6 Páginas
  • Didactica de las artes
    clasificación ¿Qué se entiende por Didáctica? Podemos decir que la didáctica es la disciplina de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. Es el arte de enseñar. Como se traspasan...
    2736 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo naranja mecanica
    tienen claro, es cierto que sería mas fácil avanzar en las materias si todos los niños fueran iguales, existirían métodos Standard probados para enseñarles todo, desde hábitos a las materias designadas, pero la realidad es diametralmente opuesta, los alumnos son un crisol de personalidades individuales...
    1004 Palabras 5 Páginas
  • La Función de un enfoque Perceptomotor en la escuela inclusiva
    Perceptomotor en la escuela inclusiva Un niño llega a la escuela con muchos propósitos influenciados por sus padres y por la comunidad, como la misión de “aprender”, “relacionarse con otros”, “jugar”, “buscar amigos”, “buscar formas de proyección”, “construirse como persona”, “entender un poco más del mundo”...
    1467 Palabras 6 Páginas
  • La planificación de la enseñanza.
    La planificación de la enseñanza. Los contenidos de la enseñanza: selección, organización, secuenciación. La planificación de la enseñanza. Decisiones acerca de cómo enseñar. Selección y organización de métodos y estrategias. La ETP y la diversidad de estrategias de enseñanza: explicar, mostrar y entrenar;...
    984 Palabras 4 Páginas
  • liestrategias de evaluacion
    La drago logia(del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de las técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños. Actualmente se considera que la educación no es sólo cuestión de niños y adolescentes...
    1669 Palabras 7 Páginas
  • planeacion
    en sus triángulos. Análisis: En el cuadrado los triángulos tienen la misma medida al igual que la misma área, a los dos se le puede encontrar la simetría, esto se debe a que sus lados son de la misma longitud y los ángulos son iguales. En cuanto al trapecio la diferencia en las medidas de sus lados...
    894 Palabras 4 Páginas
  • ambiente
    tecnología puede simultáneamente, ampliar el acceso, mejorar la calidad de enseñanza y la relación costo-efectividad de la educación. Bates identifica un número de estrategias para el cambio: -Una cosmovisión para enseñar-aprender. -Estrategias para la inclusión. -Insfraestructura tecnológica. -Insfraestructura...
    5110 Palabras 21 Páginas
  • Rombicubo
    mucha Geometría. La enseñanza no debe ignorar este conocimiento, sino retomarlo y hacerlo evolucionar gradualmente hacia temas más avanzados. En este proceso es importante que los alumnos conozcan y utilicen con propiedad el lenguaje de la Geometría, pero no basta con que se aprendan y recuerden los nombres...
    2286 Palabras 10 Páginas
  • Hacia el fin del mundo 1
    en todas partes. Procure observar las formas regulares y perfectas que presentan algunos cuerpos. Las flores, las hojas y muchos animales revelan simetrías admirables que deslumbran nuestro espíritu. La Geometría, repito, existe en todas partes. En el disco del Sol, en la hoja del datilero, en el arco...
    4632 Palabras 19 Páginas
  • Resolver problemas
    problema Los matemáticos entendemos la palabra "problema" de forma diferente a la usual. Si le dices a un amigo "tengo un problema", seguro que ese amigo entiende que te sucede algo que puede tener consecuencias desagradables. Casi todo el mundo procura evitar los problemas y a nadie le gusta que le "calienten...
    2076 Palabras 9 Páginas
  • productos curso matematicas
    importancia de los problemas en la enseñanza de matemáticas. Los aprendizajes adquiridos por los alumnos. Anteriormente primero se enseñaban los algoritmos, las fórmulas y después se trataba de aplicar ese conocimiento en la resolución de los problemas, es decir, se enseñaba matemática para después resolver...
    2308 Palabras 10 Páginas
  • materiales de geometría en el aula
    polígono sea convexo, los ángulos que se forman en los vértices, no pueden ser mayores de 180 º, y solo se pueden conseguir estos 13, sin contar simetrías. Todas las figuras tienen la misma área, por haber empleado todas las fichas, pero distinto perímetro, lo que muestra que una misma área...
    2437 Palabras 10 Páginas
  • trabajo colaborativo
    INTRODUCCION 2 QUE ES APRENDIZAJE COLABORATIVO? 3 IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO 4 GRUPOS 5 TIPOS DE GRUPOS PARA APRENDER COLABORATIVAMENTE 6 HERRAMIENTAS COGNITIVAS 8 USOS Y APLICACIONES EN EL AMBITO EEDUCATIVO 9 ELEMENTOS BASICOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO...
    9142 Palabras 37 Páginas
  • Instalaciones Electricas Recidenciales
    misma situación. Polya (Long, 1996) sostiene que la habilidad del problema no era una cualidad innata, sino algo que se puede enseñar.Fue invitado a enseñar en Zurich, Suiza. Allí trabajó con el Dr. Weber. Un día conoció a la hija de los doctores Stella comenzó a cortejarla y, finalmente, se casó con ella...
    866 Palabras 4 Páginas
  • angulos
    Cualquier triángulo presentado que cuente con dos ángulos de la misma medida es considerado como un triángulo isósceles, donde sólo se admita un eje de simetría fuera de los triángulos planos. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje...
    1024 Palabras 5 Páginas
  • aprendizaje significativo
    El concepto de aprendizaje significativo se debe al psicólogo cognitivo David Paul Ausubel. Por aprendizaje significativo entiende que: “para aprender un concepto, tiene que haber inicialmente una cantidad básica de información acerca de él, que actúa como material de fondo para la nueva información” ...
    2390 Palabras 10 Páginas
  • Teoria del arte
    (dolor = tonos grises). POLICLETO ■ El Canon de Policleto es el primer tratado griego conocido sobre arte. ■ Habiendo enseñado con ese tratado toda la simetría del cuerpo, Policleto lo ilustró con una obra, realizando la estatua de un hombre de acuerdo con los principios de su tratado. ...
    3437 Palabras 14 Páginas