Qué Sentido Tiene El Establecimiento De Planes Y Programas De Estudios Únicos En Todo El País Para La Educación Básica ensayos y trabajos de investigación

  • El carácter nacional de los planes y programas de educacion basica: la obligatoriedad de su observancia para todos los establecimientos educativos, publicos y privados

    Los planes y programas educativos se establecen con motivo de mejorar la educación, desarrollar competencias cognoscitivas en cada ciudadano que sea egresado de cualquier institución educativa del país. Es decir cuando el ciudadano entre en el campo laboral este sea lo suficientemente competente para desarrollar un buen empleo y pueda sostenerse económicamente por si solo dentro de una sociedad. La educación impartida por el estado tiene como fin el promover el desarrollo armónico de la personalidad...

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  • IMPORTANCIA DE LOS PLAN Y PROGRAMAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

    IMPORTANCIA DE LOS PLAN Y PROGRAMAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. “El sistema educativo se tendría que construir pensando en el desarrollo de los niños” Richard Gerver. En el presente ensayo tiene como finalidad mencionar la importancia que tienen los planes y programas en la educación básica, con el fin de conocer que el plan y programa de estudio para la educación en México son los textos donde están plasmados los propósitos fundamentales de cada nivel educativo, además incluyen de forma sistemática...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • Que sentido tiene para usted estudiar

    ¿Que sentido tiene para usted estudiar? Cuando nos evocamos a esta pregunta debemos enfocarnos y tener claro que se estudia por vocación ya que existe una diferencia abismal entre estudiar haciendo lo que te gusta y te llena el espíritu, que hacer algo solo por dinero cumpliendo una función determinada dentro de la sociedad independiente de si a la persona esta gusto o no con la labor que desempeña. Es desde esta base que la pregunta que nos convoca toma sentido, Y abre una gama mas grande...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Ejemplo De Programa De Estudios Para La Educacion

    PROGRAMA DE ESTUDIOS 2012 1. Datos de Referencia: * Unidad de Formación : NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN - II * Nivel de Formación : PROFESIONAL * Espacio Académico : FORMACIÓN GENERAL * Año de Estudio : SEGUNDO * Horas Semanales : 2 * Horas Mensuales : 8 * Docentes Responsables : JHONNY NAVIA P., OSCAR CARVAJAL M. y JORGE DE LA ROCHA J. 2. Justificación de la Unidad de Formación. La Unidad de Formación que se regenta, pretende...

    1420  Palabras | 6  Páginas

  • Plan y Programas De Estudio De La Educación Basica Primaria 1993: Español y Matematicas

    Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A ____________________________________________________________ ____________________ ESPAÑOL: Propósitos: El propósito central de los programas de español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para alcanzar esta finalidad es necesario que los niños: • Logren de manera eficaz el aprendizaje...

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  • Educacion normal a patir del plan y programas de estudio educación básica secundaria, trascribir el programa de estudios de la materia que estudias, señalar:

    GUADALUPE ANGUIANO PEREZ 2 SEMESTRE ESPAÑOL A PATIR DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA, TRASCRIBIR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MATERIA QUE ESTUDIAS, SEÑALAR: * EL ENFOQUE * LOS PROPÓSITOS * LOS CONTENIDOS ESPECIFICOS “ESPAÑOL” EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA ENFOQUE El propósito de los programas de estudio de Español para todos los niveles de educación básica es lograr que todos los alumnos se expresen en forma oral y escrita con claridad...

    1728  Palabras | 7  Páginas

  • Programa sectorial de educación estracto para educación básica

    PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN, Secretaria de Educación Pública, 2007. PRINCIPALES RETOS: * Más de 30 millones de personas no concluyeron o nunca cursaron la primaria o la secundaria. * El promedio de escolaridad es inferior a la secundaria terminada * Nuestro sistema educativo presenta serias deficiencias: altos índices de reprobación, de deserción y bajos niveles de aprovechamiento. * Las pruebas nacionales e internacionales en educación básica y media superior han arrojado que no se...

    1302  Palabras | 6  Páginas

  • Fundamentos generales de plan de estudios 2011 de educación básica

    DE LA EDUCACIÓN BASICA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Fundamentos generales de plan de estudios 2011 de educación básica Producto de aprendizaje: Ensayo Perfil de egreso Hablar de perfil de egreso en el ámbito de la educación para muchos puede sonar algo como la finalización, conclusión de estudios por un cierto tiempo y ya, pero esto en realidad no tiene ese significado, el perfil de egreso es donde muestran los conocimientos que los niños adquieren para la vida en la articulación de la educación básica...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Plan De Estudios Educación Básica 2011

    Plan de estudios 2011. El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal...

    1585  Palabras | 7  Páginas

  • Decenas En Primer Grado 1. El Acuerdo Número 494 De La Secretaria De Educación Publica Establece… A) Las Normas De Evaluación Del Aprendizaje Para Alumnos De Educación Básica B) El Plan Y Los Programas De Estudio Para

    Educación Matemática Primero Básico, Unidad 3, Clase 4 "De viaje por el sur" Nombre del establecimiento: ¿Cuál es tu nombre? Curso: Fecha: Puerto Montt – X Región Hay peces. Por Hilda Martínez Cáceres Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM. 1 Educación Matemática Primero Básico, Unidad 3, Clase 4 "De viaje por el sur" 1) Completa las tablas con el número antecesor...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Características programas de educación básica

    PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004 La obligatoriedad de la educación preescolar La duración de la educación obligatoria se ha ido ampliando paulatinamente, según la evolución histórica del país. En noviembre de 2002 se publicó el decreto de reforma a los artículos 3° y 31° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual establece la obligatoriedad de la educación preescolar; en consecuencia la educación básica obligatoria comprende actualmente 12 grados de escolaridad. ...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • Programa De Estudio 2011 Guia Para La Educadora Educación Básica Preescolar

    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR. Les presento a continuación un resumen o extracto de lo que desde mi punto de vista es lo más importante sobre la planificación didáctica de educación preescolar PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Representa una oportunidad para la revisión, análisis y reflexión, contribuye a orientar y direccionar su intervención, es una herramienta fundamental que impulsa el trabajo intencionado, organizado y sistemático, contribuye al logro...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • Ii. características del plan de estudios 2011. educación básica

    Leer el apartado “II. Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica” con sus subapartados: 1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios, 2. Competencias para la vida y 3. Perfil de egreso de la Educación Básica” (páginas 12 a la 22” y elaborar un resumen con las ideas principales). Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes...

    1211  Palabras | 5  Páginas

  • planes y programas de estudio de mexico

    Proyecto de investigación de planes y programas de estudio. Plan de estudios 1972 Consistió en una reforma pedagógica muy importante, que renovó los métodos de enseñanza y tuvo como meta una educación integral mediante la enseñanza objetiva que postulaba el positivismo. una educación laica que liberara a la población del ancestral yugo de la iglesia, la introdujera en el camino de la ciencia universal y en la búsqueda del propio progreso y, en consecuencia, del progreso de la nación, inculcándole...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Programa Deporte para todos

    DEPORTE PARA TODOS EN VENEZUELA. Es un programa auspiciado por el Ministerio del Poder Popular para el Deporte cuyo objetivo es planificar y ejecutar planes deportivos a los cuales puedan acceder todas las personas, sin distinción de edad, sexo, capacidades físicas ni condición social. En este sentido, Venezuela ha alcanzado logros en disciplinas deportivas de personas discapacitadas, como los de Víctor Hugo Garrido y Honorio Machado en ciclismo paralímpico. Aunque en Venezuela los deportes más...

    1582  Palabras | 7  Páginas

  • plan y programas de estudio 2006

    PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS 2006 El Plan de Estudios para la Educación Secundaria 2006 y los programas correspondientes a las asignaturas que lo conforman, con el propósito de que los maestros y directivos conozcan sus componentes fundamentales, articulen acciones colegiadas para impulsar el desarrollo curricular en sus escuelas, mejoren sus prácticas docentes y contribuyan a que los alumnos ejerzan efectivamente el derecho a una educación básica de calidad. Con base en el artículo tercero constitucional...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Principios Para La Educación Artística En Plan De Estudios 2011. Educación Básica. La Competencia Artística Y Cultural

    INTRODUCCIÓN PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA. LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL Duración 3 horas. Presentación El Plan de Estudios 2011. Educación Básica se concibe como el resultado de los procesos de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) iniciada en 2004 con el nivel de preescolar, en 2006 con secundaria y 2009 con primaria. En este documento se incorporan los resultados, reflexiones y aportaciones de los maestros, especialistas...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • Algunas caracteristicas del plan de estudios 2011. educacion basica. mexico.

    la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), los propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo. 1992...

    1530  Palabras | 7  Páginas

  • programa de modificacion del plan de estudio lic. ciencias de la educación uabc

    MODIFICACION DEL PROGRAMA DEL PLAN DE ESTUDIOS, CIENCIAS DE LA EDUCACION JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA La sociedad actual y su desarrollo se han convertido en fenómenos extremadamente complejos y cuyas consecuencias pueden ser de magnitud y alcances impresionantes, como pocas ocasiones en la historia de la humanidad se habían presentado, por lo cual se vuelve imperativo que las instituciones de educación superior (IES) revisen constantemente la pertinencia de sus planes y programas de estudio...

    1709  Palabras | 7  Páginas

  • Plan Y Programa De Estudios 2011

    Plan y programa de estudios 2011 Introducción:  La RIEB culmina un ciclo de reformas curriculares en cada uno de los tres niveles que integran la Educación Básica, que inició en 2004 con la Reforma de Educación Preescolar, continuó en 2006 con la de la Secundaria y en 2009 con la de Primaria, y consolida este proceso, aportando una propuesta formativa pertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo de competencias y centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes. La RIEB y, en...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Caracteristicas Del Plan y Los Programas De Estudio

    CARACTERISTICAS DEL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA DA CONTINUIDAD A LOS PLANTEAMIENTOS DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION SECUNDARIA 2006 EN RELACION CON TRES ELEMENTOS SUSTANTIVOS QUE SON: A) LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD. Las asignaturas buscan que los alumnos comprendan que los grupos humanos formen parte de diferentes culturas, con lenguajes, costumbres, creencias y tradiciones propias. A si mismo los alumnos tienen ritmos y estilos...

    635  Palabras | 3  Páginas

  • ¿Cuántos Estudian La Educación Básica? En El País Y En Guanajuato

    Guanajuato tiene en su educación básica en general de los 3 a los 15 años de edad, al principio empiezan un buen porcentaje y van aumentando los estudiantes que ingresan a las escuelas en Guanajuato y en 2011 disminuye yo pienso que por que el gobierno no poya a las escuelas y entonces los que no logran ingresar a la educación básica se tienen que meter a una escuela particular y muchos no tienen dinero para pagar la colegiatura, además de que los niños de bajos recursos dejan de ir a la escuela para apoyar...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica

    TENDENCIAS DE LA EDUCACION Y POLITICA EDUCATIVA MTRO. JOSE LUIS CESAR HERNANDEZ GANEM  Alumno Pedro Serrano Loaiza Actividad 5.1 Basados en la lectura asignada elabora el siguiente cuadro: Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica Plan de Estudios 2011 Características Observaciones Educación Básica Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios. Competencias para la vida 1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • EDUCACIÓN AMBIENTAL EN PLANES Y PROGRAMAS

    ANALISIS DE PLANES Y PROGRAMASEDUCACIÓN AMBIENTAL” ENFOQUE QUE SE LE DA A EDUCACION AMBIENTAL CAMPO FORMATIVO CON EL QUE SE RELACIONA FORMA EN QUE SE PROPONE EL TRABAJO DENTRO DE LA ESCUELA Y EL CONTEXTO ESCOLAR Se construyó un proceso de revisión y mejora continua de los materiales para vigilar su concordancia con el programa (enfoque y contenidos), su calidad (veracidad), la Pertinencia de las actividades, del lenguaje, de las imágenes, la secuencia lógica de la propuesta didáctica y...

    1131  Palabras | 5  Páginas

  • Programa De Estudio 2011 Educación Básica Ciencias

    Programa de Estudio 2011 Educación básica (ciencias ) Alumno: FELIX DAGOBERTO INDA PARTIDA Asesor: ANTONIO LOERA AMADOR Fecha: 14-10-2015 EL ENFOQUE SE ORIENTA A DAR A LOS ALUMNOS UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA ; ESTE ENFOQUE • Abordar los contenidos desde contextos vinculados a la vida personal, cultural y social DEMANDA: de los alumnos, con el fin de que identifiquen la relación entre la ciencia, el desarrollo tecnológico y el ambiente. • Estimular la participación activa de los alumnos en...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Acuerdo número 592 por el que se establece la articulación de la educación básica

    Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria. el artículo 2° constitucional señala que la Nación Mexicana tiene una composición pluricultural y que la Federación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe e intercultural de los pueblos...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Revisión de planes y programas de estudio

    Actividad 5. Revisión de planes y programas de estudio |Nombre del participante: |Jesús Antoni o Chan Uuh | |Fecha de elaboración: |12/octubre/2009 | |Cuenta de correo: |yopijesus@gmail.com ...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • Acuerdo 696 por el que se establecen las normas generales para la evaluación en educación básica

    696 por el que se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción, y certificación en la educación básica está conformado por 22 artículos en los cuales se dictan las normas sobre el tema de evaluaciones dentro de la educación básica. Nos habla desde los antecedentes del porque tal acuerdo y sigue con la educación preescolar, primaria y secundaria. Habla sobre las oportunidades que se tienen en las diferentes instituciones, las obligaciones que se tienen como maestro, director...

    1245  Palabras | 5  Páginas

  • Planes y programas de estudio

    PLANES Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE 1993 PROPOSITO CENTRAL: ESTIMULAR LAS HABILADADES QUE SON NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. POR ESA RAZON LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS ESTA ASOCIADA CON ESTE EJERCICIO DE HABILIDADES INTELECTUALES Y DE LA REFLEXION . TIENEN EL PROPOSITO DE ORGANIZAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS BASICOS PARA QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN Y DESAROLLEN HABILIDADES INTELECTUALES. DE ACUERDO A ESTA CONCEPCION LOS CONTENIDOS BASICOS SON UN MEDIO FUNDAMENTAL PARA...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • Declaracion de la educacion para todos

    DECLARACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA TODOS Jomtien, 5 al 9 de marzo de 1990. En 1990, Año Internacional de la Alfabetización, se celebró en Jomtien (Tailandia) la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, en la cual unos 1500 delegados de 155 países y representantes de unas 150 organizaciones intergubernamentales, gubernamentales y no gubernamentales formularon un llamamiento a todos los países con el fin de universalizar la educación básica adecuada. La Conferencia adoptó la Declaración Mundial...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • "Todo tiene sentido"

     “TODO TIENE SENTIDO” COLOSENSES CAP. 3 VERSÍCULOS 23 - 24 TEXTO DE MEMORIA 1ra CORINTIOS 10 : 31 Cada día al despertar, tenemos a lo menos dos opciones: 1.-Continuar viviendo; lo que para muchos significa mantenerse en un trabajo donde no se encuentra motivado, soportar una desgastada relación, sentir frustración al creer que sus talentos no son valorados o simplemente repetir una rutina diaria con deberes y obligaciones que no producen ninguna satisfacción. Aunque no...

    636  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion para todos

    internacional se fijó los seis objetivos de la Educación para Todos en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar el año 2000. Los resultados obtenidos desde entonces son desiguales. Aunque se han conseguido logros importantes en el pasado decenio, muchos de los países más pobres del mundo no van por buen camino de alcanzar la metas fijadas para 2015. El fracaso en la empresa de llegar a los marginados se ha traducido por la denegación del derecho a la educación a muchas personas. En un momento en...

    1586  Palabras | 7  Páginas

  • Plan De Estudios Para Educacion Maternal

    Duración de la actividad: 20min. Tema a desarrollar: Mi cuerpo. Objetivos de la semana: Que el niño explore su cuerpo y descubra las posibilidades y capacidades que tiene a través de su cuerpo, e identifique las partes y las funciones principales que posee, también que el niño pueda observar las diferencias de su cuerpo con las de sus pares y de esta manera puedan aceptar el paso de bebé a niños. Actividades a desarrollar: * Conversaremos sobre el cuerpo y las partes de él, mediante el dibujo de...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • EDUCACIÓN PARA TODOS

    UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LA AMERICAS FACULTAD DE EDUCACION SOCIAL Y ESPECIAL LIC. EDUCACION ESPECIAL II SEMESTRE EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD PROF. VIELKA RUIZ Verushka Pérez Panamá, septiembre 2011 La Convencion Interamericana para la eliminacion de todas las formas de Discriminaciono,reafirmaque las personas con discapacidad teiene los mismos derechos humanos y libertades fundamentales que otras personas; y que estos derechos incluido el dnoverse sometidos a discriminacion...

    1296  Palabras | 6  Páginas

  • Plan Anual De Educacion Musical Para Ciclo Basico

    COLEGIO NACIONAL MIXTO HUANCAVILCA Plan Anual 8vo Año de Educación Básica I. Datos Informativos: 1.1 Nombre de la institución : Colegio Nacional Mixto Huancavilca 1.2 Ubicación : Rocafuerte 128 y Gr. Vernaza 1.3 Parroquia : Rocafuerte 1.4 Cantón : Guayaquil 1.5 Provincia : Guayas 1.6 Asignatura : Educación Musical 1.7 Año lectivo : 2012-2013 1.8 Curso...

    1725  Palabras | 7  Páginas

  • Características del plan de estudios 2011. educacion basica

    Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe y puede compartir...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica.

    ACTIVIDAD 10 Define las competencias para la vida el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. La diversidad se manifiesta en la variedad lingüística social, cultural de capacidades de ritmo de aprendizaje de la comunidad educativa. Plan de estudios 2011. Características: la orientación al desarrollo de actitudes prácticas y valores, sustentados en la democracia, el respeto, la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, la ...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Programas de atención en educación inicial y básica

    PROGRAMAS DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA Guardería. ¿Qué programa de atención se utiliza en educación inicial (guardería)? Utilizan un programa elaborado por la secretaria de educación pública, subsecretaria de educación básica y unidad de educación inicial: Programa de educación inicial, “espacios de interacción” CENDI ¿Cuál es la estructura del programa? Está dividido por actividades según la edad de los niños, para lactantes, maternales y preescolar, sugiere actividades...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • Programa de alfabetización y educación básica para la población joven y adulta el salvador

    Programa de Alfabetización y Educación Básica para la Población joven y adulta ¿Qué es el Analfabetismo? El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. Es frecuente y característico en países en el que hay mucha falta de escolarización. SITUACIÓN DEL ANALFABETISMO EN EL SALVADOR (Según censo 2007) •    Población Total    =    5,744,113 ...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • PLAN ESTRATEGICO PARA EL ESTUDIO

    PLAN ESTRATEGICO PARA EL ESTUDIO INTRODUCCION: El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien...

    1432  Palabras | 6  Páginas

  • Educación para todos

    Educación para todos, es la política central de Ministerio de educación para la población discapacitada planteada desde el gobierno anterior y que ha tenido una continuidad en que se encuentra en curso. La política pública está planteada como un plan de inclusión de esta población a la sociedad como entes productivos, esto quiere decir que el estado está apostándole a la educación como un medio eficaz para la integración de personas con algunos tipos de discapacidades cognitivas y/o físicas. Las...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Reflexión Y Análisis Del Proyecto Educativo Nacional Y El Plan Nacional De Educación Para Todos

    CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO EN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PERUANA INTEGRANTE: * TAPIA CHÁVEZ , Carlos Alfonso AREQUIPA - PERÚ 2012 INTRODUCCION Muchos de los docentes hablan del constructivismo, pero la pregunta es ¿Cómo influye el constructivismo en la educación peruana?, ¿el alumno construye sus conocimientos?, si esta última pregunta fuera certera entonces donde quedo el famoso aprendizaje significativo. Si fuera verdad que el estudiante construye sus conocimientos, entonces...

    1405  Palabras | 6  Páginas

  • La reorientación de la educación física en la educación básica”, del plan de estudios 2002.

    El plan de estudios 2002 de la Licenciatura de Educación Física pretende formar profesores que desempeñan su labor profesional dentro y fuera de las escuelas de Educación Básica. Los Profesores contribuirán con su labor docente al logro de los propósitos de educación básica, trabajan para que todos los niños y adolescentes según sus características y condiciones personales, desarrollan su motricidad, promoverán que los alumnos desarrollen sistemáticamente sus habilidades y competencias motrices...

    635  Palabras | 3  Páginas

  • Educación para todos

    Maestría en Educación. Sistemas Educativos I. Titular del Curso: Mtra. Lourdes Ruíz Yduma Integrantes: Alday Salcido Nydia Zulema Fecha: mayo de 2011 En este libro se identificaran los diferentes objetivos de la educación. Los niños mas pobres son los primeros que son excluidos de la Atención y educación de la primera instancia, últimamente el número de niños sin escolaridad disminuye aunque su avance es muy lento, los jóvenes y adultos que desean incrementar su nivel de competencia...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Análisis Socioeducativo de los Planes y Programas de Estudio de Educación Básica

    18 INTRODUCCIÓN En el marco del segundo trimestre de la Maestría de Educación Básica en la asignatura de Práctica docente y RIEB II se presenta el siguiente trabajo que tiene como objetivo el análisis socioeducativo de los planes y programas de estudio de educación básica que es resultado del reto, estudio, análisis y reflexión colectiva e individual durante todas las sesiones impartidas en esta asignatura. Este trabajo consta de cuatro apartados que son los siguientes:...

    4278  Palabras | 18  Páginas

  • Programas con subsidio para estudiantes

    El objetivo que se persigue con los productos que elaboramos, es crear conciencia en el estudiante al respecto de la aplicación de los recursos y la adecuada contratación de créditos en su vida profesional, aumentando con esto, el porcentaje de éxito de las empresas PYME en nuestro país. Por la importancia que reviste este concepto, y a efecto de hacer posible que todos los estudiantes cuenten con este tipo de herramienta, diseñamos una política de precios que está enfocada a manejar el producto...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Plan y programas de estudio 1993 educacion basica

    Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A Presentación Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados por la Secretaría de Educación Pública, en uso de las facultades que le confiere...

    36459  Palabras | 146  Páginas

  • LA CONNOTACIÓN HISTÓRICA Y SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN LOS PLANES DE ESTUDIOS O PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS.

    CONNOTACIÓN HISTÓRICA Y SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN LOS PLANES DE ESTUDIOS O PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS. La Sociología de la Educación es una de las disciplinas que ofrece un marco teórico indispensable para desarrollar el enfoque de los planes de estudios como modelo pedagógico y tecnología social, teniendo en cuenta sus dimensiones organizativas, culturales y también todos los condicionamientos e impactos sociales desde lo económico, político y cultural. La educación cumple una función social, así...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Declaración Mundial Sobre Educación Para Todos “Satisfacción De Las Necesidades Básicas De Aprendizaje”

    sobre educación para todos “Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje” Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990 Declaración Universal de Derechos Humanos “toda persona tiene derecho a la educación”. Sin embargo el mundo tiene que hacer frente a problemas, en particular el aumento de la carga de la deuda de muchos países, la amenaza de estancamiento y decadencia económica, entre otros. Estos problemas han sido la causa de retrasos en la educación básica. Para lo cual la única forma...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • educacion para toda la vida

    a través del sistema educativo y que se mantiene a lo largo de toda la vida a través del contacto con nuevas situaciones, personas, necesidades, integración a nuevas comunidades (sociales, laborales, familiares) la respuesta a nuevas condiciones del entorno y el desarrollo de nuevas habilidades. De acuerdo a lo dicho, el aprendizaje es la categoría organizadora clave, en el marco del nuevo paradigma de aprendizaje a lo largo de toda la vida o aprendizaje permanente. Por cuanto, el actual modelo...

    1546  Palabras | 7  Páginas

  • Valores del sistema educativo mexicano en los planes y programas de estudio

    EDUCATIVO MEXICANO EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO La educación ha sido, es y será considerada el eje rector del progreso de toda sociedad; no sólo en nuestro país sino en otras naciones del mundo los candidatos de diferentes partidos políticos basan sus campañas en propuestas para el mejoramiento del sector educativo. Buscando el desarrollo de una mejor sociedad, se implementan constantemente reformas a la educación básica. Como ya sabemos, hablar de la escuela básica es referirse a las...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • Programa de educación para la salud.

    Educación y Prevención de las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas Prevención del consumo problemático de drogas Antecedentes Durante el año 2009 una conjunción de factores han dado lugar a la creación en el ámbito del Ministerio de Educación de un nuevo programa abocado a la prevención del consumo problemático de drogas en los niños, niñas y adolescentes. En primer lugar la Corte Suprema de Justicia en el Fallo Arriola, Sebastián y otros s/causa 9080, exhorta a todos los poderes públicos...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • ¿Paradigma o sentido para la educación chilena?

    Facultad de Educación. Programa de Magíster en Educación Mención en Gestión Educacional. Ensayo ¿Paradigma o Sentido para la Educación Chilena? Elizabeth Osorio ¿Paradigma o Sentido para la Educación Chilena? Sin duda que responder a la pregunta ¿Cuál es el paradigma educacional ideal para orientar el sistema Educativo...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • Educación para todos

    ANÁLISIS EDUCATIVO EDUCACIÓN PARA TODOS “Visión ampliada” que vaya mas allá de los recursos actuales, las estructuras institucionales, los planes de estudio y los sistemas tradicionales de instrucción, tomando como base lo mejor de las practicas en uso. Jomtien, Tailandia, 5 al 9 de marzo, 1990. A pesar de todos los esfuerzos que se han hecho para que la educación se universalice, en muchos casos estos no han llegado a cubrirla puesto que hoy en día no hay suficiente cobertura un ejemplo de ello...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • “El Pensamiento Matemático En El Plan De Estudios De Educación Básica 2011”

    del nuevo plan de educación el razonamiento intuitivo, la resolución de problemas por sí mismos, al igual que el entendimiento del lenguaje algebraico mediante los simbolismos. Es importante que los alumnos aprendan a usar de manera flexible todo lo que involucra el pensamiento matemático, formulas, algoritmos y sus definiciones. El pensamiento matemático lo que busca es despertar el interés hacia las matemáticas desde edades tempranas, con nuevos métodos de enseñanza y dinámicas para que el niño...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Propósitos Del Estudio De Las Matemáticas Para La Educacion Basica.

    PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACION BASICA. Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: * Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. * Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. * Muestren disposición hacia...

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  • Educación Para Todos

    los avances científicos y tecnológicos son muestra de ello, pues gracias a éstos varios países han salido del subdesarrollo, sin embargo, contrastante a estos avances el autor nos menciona lastres como el desempleo, la exclusión de los países ricos, el mantenimiento de la desigualdad social, el deterioro ambiental, etc. y a su vez nos plantea la cooperación internacional como arma de la sociedad actual para el desarrollo de la sociedad futura, pues solo así podrá combatirse la mundialización de...

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  • Educacion Para Toda La Vida

    EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA La educación en la época actual representa un desafío para el sistema educativo de México. Sabemos que no hay una fórmula única que garantice el éxito de la educación, tan cambiante es la sociedad como cambiante debe ser el enfoque de la educación, éste debe estar a la vanguardia y no ser permanente o estará condenando al fracaso. De frente a la nueva demanda educativa que exige la modernidad de la sociedad es necesario en primer lugar tomar conciencia de cambio en nuestro...

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  • Planes Y Programas De Educacion Primaria

    ANTERIOR | PROGRAMA VIGENTE | Fortalecer el proceso de sociabilización del niño.Introducción de las nociones de diversidad, derechos y deberes.Estudio sistemático de la República Mexicana, su diversidad y la legalidad que la rige.El estudio de la estructura política de México.Introducción a las garantías individuales y los derechos sociales, así como la procuración y administración de la justicia.Introducir el estudio de los principios que norman las relaciones de México con otros países. La formación...

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  • Cambios en los planes y programas de estudio en las escuelas primarias

    Avance o retroceso en la creación de nuevos planes y programas de estudios de la educación primaria. Introducción En este ensayo se hablará acerca de los planes y programas de estudios implementados a lo largo de la historia educativa, asi como la aplicación y otorgamiento de los libros de texto gratuitos y obligatorios, para todos los alumnos del país, que las reformas educativas han dado a conocer. En cada reforma educativa, se tienen que modificar los libros de texto aunque...

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