Qué Traje Y Qué Me Llevo Profordems ensayos y trabajos de investigación

  • Profordems

    frente a grupo) de un programa de educación media superior con validez oficial. Son indistintos el nivel, la categoría, la asignación horaria y el tipo de contratación o nombramiento. Haber sido registrado en el padrón de docentes y directivos del Profordems y por tanto haber tenido acceso a la plataforma correspondiente. Haber obtenido la acreditación por parte de la institución formadora en el Diplomado “Competencias docentes en el nivel medio superior” o la acreditación de la Universidad Pedagógica...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    |[pic] |Cuestionario de Opinión |[pic] | | |Egresados del PROFORDEMS | | | |Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior-ANUIES | | | ...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • profordems

    ACTIVIDAD 14: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. Izeth Sarai Rivera Diaz Modulo II, PROFORDEMS Grupo: UAS-M2-A9-MOCHIS ANUIES- Universidad Autónoma de Sinaloa Los Mochis, Sinaloa, 08 marzo de 20 Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • trajes

    EL CERRO DE LA SILLA, COMO ME LAS PONGAN BRINCO, DE CHINA A BRAVO, LA LOBA, BLANQUITA, EL POLQUERITO, EL POTRILLO, SHOTIS CLAUDIA, EL CIRCO, MONTERREY, BLANCA NELLY, CLARINETES CALIENTES, BRINQUITOS, EL TESTERAZO, LA CAPSULA, LOS TECOLOTES, ROSY Traje típico de Monterrey El vestuario típico utilizado en Monterrey, Nuevo León (ver foto) está formado de la siguiente manera: Hombre: Chamarra de gamuza de largos y angostos flecos, por la influencia de las incursiones "apaches", ancho cinto con...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • Trajes De Los A Os

    indumentarias propias del fin de siglo. En 1902 aparece el trotteur, el nuevo traje de chaqueta femenino, que descubre por primera vez el pie. Quizá el mayor cambio fue la eliminación del corsé en 1906 por los creadores Paul Poiret y Vionnet. Este fue un hecho significativo que acompañó la lucha de la mujer contra las limitaciones sociales y políticas. A partir de aquí comienzan las grandes revoluciones: en 1911 aparecen los primeros trajes de baño y las faldas pantalón. A partir de la I Guerra Mundial, y después...

    1068  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    DIPLOMADO PROFORDEMS Actividad integradora de la Unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC). Hablando de un mundo globalizado y caracterizado por la era de la información, la competitividad es un aspecto fundamental en el desarrollo de cualquier país. Tener una EMS con una amplia cobertura, equidad y calidad constituye una pieza clave con la que el país puede dar respuesta a los desafíos que presenta...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Profordems

    Diplomado Profordems 4ª Generación – Tecnológico de Monterrey Actividad. 1 Presentación del Modulo Por David Alejandro Agis Arreola david.agis_183d@conalepmex.edu.mx Curso: Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Tutor: David Alberto Gutiérrez Marín 29 de Mayo del 2010 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? El rezago educativo en México a obligado la necesidad de un cambio, mejorar los niveles de la EMS para adaptar a los jóvenes a las necesidades...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • PROFORDEMS

    ( ) CIENCIAS EXPERIMENTALES EXPERIENCIA DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR __ AÑOS SECTOR: PÚBLICO _____ SUBSISTEMA _________________________ SECTOR PRIVADO _____ ¿TIENE EXPERIENCIA DE TRABAJO EN PLATAFORMA MOODLE? SI: ___ NO: ____ ¿QUÉ ME TRAJO AQUÍ?______________ ____________________________________________________________________________________ ¿QUÉ ESPERO DE ESTE MÓDULO?___________________ ____________________________________________________________________________________ ¿QUÉ ESPERO...

    1570  Palabras | 7  Páginas

  • Profordems

    REFORMAS EDUCATIVAS O CURRICULARES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SE HAN DESARROLLADO EN SU REGIÓN? Aproximadamente hace dos años se hizo una reforma curricular, de forma gradual, con resultados que apenas se están logrando percibir. Dicha reforma trajo consigo una serie de problemáticas que en sus momentos causaron desequilibrios, sin embargo al parecer se han superado. Se buscó que los maestros impartieran materias de acuerdo a su perfil, lo que a muchos lesionó sus intereses. Hoy en día las diferencias...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • mi profordems

    de la propuesta: ESTRUCTURAS ORGÁNICAS a) Opción elegida: Creación, uso y evaluación de un material educativo. IES Formadora: Plantel donde labora: CECYTEG plantel san Juan Bosco Entidad Federativa: Guanajuato No. de Generación PROFORDEMS: Tercera Convocatoria CERTIDEMS a la que responde: Teléfonos: Casa: Oficina: Celular: Correo: ESTRUCTURAS ORGÁNICAS Opción No. 2: Creación, uso y evaluación de un material educativo. Índice Introducción……………………………………………………………………………...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    individualmente un escrito, de máximo una cuartilla, en el que se señalen al menos tres espacios ideales en los que los estudiantes podrían desarrollar las competencias de su materia detallando: • ¿Qué información obtendrían en el sitio o requerirían llevar a él? • ¿Cómo y con quiénes interactuarían para aprender? • ¿Qué producirían? • ¿Quiénes tendrían acceso a sus productos y los podrían enjuiciar o criticar constructivamente? 3. Una vez elaborado el escrito lo presentará a sus pares de campo disciplinar...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Profordems

    profesionales, sociales, ambientales y laborales del contexto; y 3) la orientación de la educación por medio de estándares e indicadores de calidad en todos sus procesos. En este sentido, como bien se expone en Tabón (2005), el enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos. Seguir este enfoque es comprometerse con una docencia de calidad, buscando asegurar el aprendizaje de los estudiantes. Chomsky (1970) propuso...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • trajes

    enfermedades aparen en el futuro las cuales pueden producir cáncer y una reducción del número de glóbulos blancos. ¿Cómo podemos protegernos de la radioactividad? 1. Para los trabajadores de plantas nucleares existe un traje que lo protege de la radiación. 2. Mantenerse alejado de lugares donde halla altas exposiciones a la radiación 3. Evitar el contacto directo con sustancias radioactivas y para evitar la inhalación, quedarse dentro de edificios y no salir...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems

    producir aprendizaje traerá enormes beneficios en la educación. Esto llevara mucho tiempo y una ardua labor. Se requiere de mucho estudio, trabajo, creatividad e imaginación por parte de los maestros. Podemos ver la parte fundamental que el maestro juega en este proceso y que requerirá del apoyo constante de las diversas autoridades educativas en todos los niveles. Los maestros debemos de crear los entornos y las experiencias que lleven a los alumnos a descubrir y construir el conocimiento por sí mismos...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • PROFORDEMS

    estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora, 5.-Evalua los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo 6.-Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Autoestima...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • profordems

    en el aula, la interpretación colegiada de los procedimientos, la detección de necesidades de los estudiantes el plantel y la selección de competencias pertinentes a esas necesidades. "Pensar en lo global y actuar en lo local", en este caso, me lleva a tener presente los grandes objetivos de la conferencia mundial de educación de la UNESCO y de la Constitución Mexicana (Art. 3°) y, en lo local, actualizar mi formación y mejorar mis competencias; actuar con cada uno de mis compañeros docentes, y...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Traje

    Sur con los de Silao, Romita, y San Francisco del Rincón y; al Oeste con el de Purísima y los municipios de Lagos de Moreno y La Unión de San Antonio del Estado de Jalisco. Es en esta ciudad donde se celebra la famosa feria estatal de León que se lleva a cabo durante el mes de enero y los primeros días de febrero de cada año. La feria es una de las más grandes de México, cuya asistencia anual asciende los 5 millones de visitantes. Entre las muestras principales de esta feria están aquellas que son...

    949  Palabras | 4  Páginas

  • profordems

    destrezas para que puedan utilizar estás, como herramientas de estudio, y que enfrenten los retos que se les presenten con objetividad. La finalidad es mostrarles herramientas tales como el uso de la tecnología, los medios que faciliten la forma de llevar a cabo un aprendizaje significativo. He considerado que es de vital importancia la atención, se puede decir diaria y consecutiva de los estudiantes, verificar cada una de sus inquietudes y buscar el camino mas acertado para que resuelvan cada...

    990  Palabras | 4  Páginas

  • profordems

    por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. 4. Lleva a la práctica conocimientos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación. Utiliza...

    563  Palabras | 3  Páginas

  • profordems

    de adolescentes por lo que en esta edad tienen la inclinación por identificarse con cierto grupo de jóvenes la tendencia a vestirse, de cómo hablar y hasta de cómo comportarse ante la sociedad, esto va desde actitudes negativas hasta positivas que llevan un solo fin quedar bien con el grupo donde es aceptado. 3.- El ámbito familiar. El ámbito familiar es uno de los aspectos más importante puesto que es donde se desarrolla la personalidad del niño y la cual se empezara a manifestar en su adolescencia...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Profordems

    responsabilidad en la sociedad |Investiga de manera individual ¿Cuáles son las fiestas | | |tradicionales que se llevan a cabo en tu comunidad, en que | |10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad|fechas y porque se lleva acabo?, para ello realizar el trabajo| |y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas |en por lo menos una cuartilla de hoja. | |sociales. ...

    1314  Palabras | 6  Páginas

  • PROFORDEMS

    estudiantes ya que se les dificulta la formulación, identificación y nomenclatura de compuestos químicos inorgánicos, por lo general en este tema, tradicionalmente el alumno aprende memorizando los iones con sus respectivas valencias, situación que lleva al alumno a olvidar e incluso confundirse al momento de nombrar el compuesto, con esto aumenta más la apatía hacia la química y en lo particular me resulta difícil que algunos alumnos comprendan como se complementan los iones para la formación de...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • profordems

    propone el autor es que: LAS COMPETENCIAS son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. A continuación de clarifican los términos de esta definición: 1.- PROCESOS: los procesos son acciones que se llevan a cabo con un determinado fin, tienen un inicio y un final identificable. Con respecto a las competencias, esto significa que estas no son estáticas, sino dinámicas 2.- COMPLEJOS: lo complejo se refiere a lo multidimensional y a la evolución Las...

    1688  Palabras | 7  Páginas

  • PROFORDEMS

    Buenas noches, Profesora Silvia y compañeros de grupo: Mi nombre es Ramón Rodríguez Castellanos, para mi es un placer el poder convivir con ustedes en este nuevo proyecto de mi vida profesional, esperando que tengámos una buena comunicación para llevar a cabo las actividades en un estado de ánimo agradable y que cada una de sus experiencias enriquezcan mi perfil en mi vida profesional. Saludos cordiales. Ramón. Mostrar mensaje anterior | Responder Re: Actividad 1 ¿quienes somos? de Rafael...

    1718  Palabras | 7  Páginas

  • Profordems

    participativa de este y las dimensiones del aprendizaje en un plano central, con tendencia a las competencias de los alumnos debido en ellos aplica estas finalidades y propósitos. De aquí partimos para generar la reforma educativa que se esta llevando en este nivel medio superior basado en competencias, dándole el plus a la educación para mantenerse y sostenerse en un ámbito mundial competitivo. Este nuevo modelo educativo basado en competencias, fundado en los conocimientos también promueve...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems

    profesional • Dominar y estructurar los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. • Planificar los procesos de aprendizajes atendiendo los en foque por competencias y ubicarlos en contextos disciplinares, curriculares y sociales. • Llevar a la práctica una enseñanza de manera afectiva e innovadora a su contexto institucional. • Evaluar los procesos de enseñanza con un enfoque formativo. • Construir ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. • Construir un ambiente...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems

    Actividades recreativas Las actividades recreativas nos dan la oportunidad de conocer a los jóvenes desde otra perspectiva recordemos que en esta edad muchas cosas les dan pena y las actividades recreativas cumplen con el propósito de sacar al niño que llevamos dentro. La propuesta para la administración del tiempo libre sugiere elaborar periódico mural, trípticos, elaborar trabajos con material reciclado, ciclos de cine juvenil, convivíos escolares, acantonamientos, campamentos, visitas guiadas platicas...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    investigativos, profesionales, sociales, ambientales y laborales del contexto. Y 3.- La orientación de la educación por medio de estándares e indicadores de calidad en todos sus procesos. * Como expone Tobón (2005). El enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos. * El enfoque de competencias implica cambios y transformaciones profundas en los diferentes niveles educativos, y seguir este...

    1444  Palabras | 6  Páginas

  • trajados

    ayuda de los docentes dieron a conocer la importancia que son los valores institucionales. Igualmente en nuestro país desarrollaron algunos proyecto como en el Estado Anzoátegui- el tigre en el Liceo Bolivariano Dr. José Rafael Revenga cuyo nombre lleva “Rescatando un área verde“. Este proyecto se desarrollo con la participación de los docentes, representantes y alumnos construyendo una mini plaza para la recreación de los estudiantes en sus espacios libres. Por otra parte en el estado Táchira...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    la situación a la que se enfrentan, durante esta interpretación carente de explicaciones objetivas, los estudiantes elevan su estado emocional a uno que es difícil controlar para ellos, llevándolos en muchas ocasiones a tomar decisiones que por lo regular provocan un especie de sufrimiento o en su defecto llevándolos a actuar de forma violenta en el peor de los casos, con esta propuesta se busca que los estudiantes logren controlar sus emociones por medio de la capacidad de explicar las situaciones...

    1066  Palabras | 5  Páginas

  • PROFORDEMS

    cuando me inicie como docente ya se estaba poniendo en practica y estaba entrando en vigor la RIEMS, al principio no entendía mucho, pero con el paso del tiempo y la colaboración de toda mi academia he ido entendiendo y practicando varios puntos para llevarla a cabo y veo que tiene que ver con el paradigma del aprendizaje, ya no solo llegas explicas y aclaras dudas, ahora es hacer al alumno que piense, a que reflexione, de que cree que se va a tratar el tema, que exponga el conocimiento previo que tiene...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Profordems

    profesor-alumno sobre la evaluación. . ¿Porque Evaluar? La evaluación formativa y evaluación sumativa. 1.- La evaluación formativa: se utilizan con fines de retroinformación, tanto los profesores como los estudiantes necesitan saber como se va llevando el aprendizaje. La retroinformación puede servir tanto para mejora el aprendizaje concreto como para mejorar la enseñanza y de quien es inseparable. 2.- La evaluación sumativa: cuyos resultados se utilizan para calificar a los estudiantes al al...

    1313  Palabras | 6  Páginas

  • Profordems

    Común anteriormente cada área (Ciencias Exactas, y Experimentales, Económico Administrativas y humanidades, Ciencias naturales y de la salud, así como Económico Administrativas) a partir de 5 Semestre Llevaba una línea curricular, pero, A partir del 2009 cambia el tronco común, todas las áreas llevan las mismas materias del tronco común y adicionalmente cada especialidad cursa las materias que le corresponden. 4.- ¿A PARTIR DE LOS ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA RIEMS COMO FACTORES DE DESERCION, INDIQUE...

    1074  Palabras | 5  Páginas

  • Inscripcion al profordems

    Inscripción al Diplomado PROFORDEMS Ha llegado el momento de inscribirse en línea. De manera individual cada docente ingresará a la dirección electrónica: http://www.profordems.sems.gob.mx/profordems/   Una vez que ingresen a la dirección, en la parte izquierda de su pantalla encontraran un área donde indica “Registro/Inscripción, Docentes”, en ese espacio darán clic en el botón “entrar”.   [pic] Posteriormente les aparecerá una pantalla donde ingresarán su CURP (con sus 18 dígitos), e...

    1209  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    diagnosticaSeguimiento a la evaluación diagnostica. | Hablar de calidad de la educación y de gestión no sólo es llamar con nombres diferentes a ciertas prácticas de innovación, de mejora educativa o de manera novedosa a las tareas administrativas que son llevadas a cabo en los centros educativos, para coordinar, dirigir, operar y controlar los servicios educativos. Desde esta perspectiva, la calidad en la escuela y en el sistema educativo nos plantea nuevos retos en la gestión educativa: que el instrumento...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems

    hacer hablar al niño para que no se encierre en su mundo con el temor al daño o rechazo de los demás. La conducta docente, por su propia naturaleza se da en un contexto de interacción social. Por esta razón todas las acciones que realiza el docente llevan un contacto entre maestro-alumno donde ambos obtienen un contacto reciproco. Esta interacción se da dentro y fuera del aula de clases, pero es más común observarla dentro del salón debido a que se van encadenando una serie de interacciones entre el...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • PROFORDEMS

    Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias. Realizar un estudio adecuado sobre los materiales que sean potencialmente el detonador para el aprendizaje del contenido que se está desarrollando. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida...

    1416  Palabras | 6  Páginas

  • profordems

    habilidades. Creación, edición, de una presentación electrónica, así como inserción de efectos visuales, de tiempo, transiciones y sonidos en la misma. Manejo adecuado del internet, así como la creación y manipulación de un correo electrónico. Llevar a cabo un análisis de un Pc con un antivirus e identificar los archivos dañados y su eliminación. Las estrategias a utilizar en esta unidad son: Investigación digital. Exposiciones Reporte de Practicas en base a procedimientos ...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Lo que el viento se llevo y que el viento sólo trajo

    Lo que el tiempo se llevo y que el viento sólo trajo: la “Antigua Plaza de Gallos” Por Juan Romero González -Órale cabrón, destrúyelo pinche pendejo- Y salta desde la tercera cuerda, haciéndole la urracarrana, si señor, esto es acción-... silencio... – existe un claro proteccionismo del gobierno del General Porfirio Díaz a favor de determinadas industrias febriles-... olvido... –Damas y Caballeros, con ustedes la hermosa voz que retumba hasta en el santuario de nuestra señora de Guadalupe,...

    2090  Palabras | 9  Páginas

  • Profordems

    cuales deben ser las características que debe seguir el profesor para llevar de la mano al alumno a ese último nivel abstracto que aunque en teoría se escucha y se observa muy complicado es evidente que si se puede lograr sobre todo porque hay estudiantes que lo expresan de manera natural y si recordamos biológicamente todos somos iguales por lo tanto significa que en nuestros jóvenes esta esa capacidad de ser autodidactas y llevar acabo el autoaprendizaje solo hay que ayudarlos a expresarla de manera...

    1203  Palabras | 5  Páginas

  • Profordems

    porque dificultan la lectura. Son preferibles dos oraciones cortas, que una extensa. De acuerdo con lo anterior, la opción correcta es • El hombre que ama demasiado a su familia quiere que sus hijos a los que adora y su esposa a la que siempre lleva presente en su pensamiento estén siempre bien porque si no, él tampoco puede estar bien. • El hombre amoroso busca siempre el bienestar de sus hijos y de su esposa; con ello, logra el suyo también. 2.- Enriquece tu vocabulario de la siguiente manera: ...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen "Lo que te trajo aquí, no te llevará allá"

    Lo que lo trajo aquí, no lo llevará allá El secreto de las personas exitosas para ser aún más exitosas (What Got You Here Won’t Get You There: How Successful People Become Even More Successful) por Marshall Goldsmith Hyperion © 2007 256 páginas Enfoque Liderazgo y Gestión Estrategia Ventas y Marketing Finanzas Ideas Fundamentales • Algunas de las conductas que permiten a las personas alcanzar el éxito pueden inhibir el paso final hacia la cima. • Cuanto más éxito, más destructivos...

    2962  Palabras | 12  Páginas

  • Profordems

    con buena disposición   para lograr el fin deseado. Tomando en cuenta que las competencias básicas (que comprenden las diferentes disciplinas) van de la mano con   las competencias genéricas (aplicables a   lo largo de su vida) se necesita saber llevarlas a cabo para medir el grado de desempeño óptimo que debe lograr el alumno. PMAL...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • profordems

    los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. 5.- Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6.- Construye ambientes para el aprendizaje...

    1621  Palabras | 7  Páginas

  • Profordems

    énfasis en sus reformas. Por esto México ha implementado | | |cambios en el sistema de educación medio superior, para tratar de combatir el rezago educativo que | | |llevamos arrastrando por años. | |Pilares |Enfasis en las competencias genéricas o clave. Hay una tendencia a postergar la especialización y | | ...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems

    | |EN EL CUADRO SIGUIENTE SE EXPLICA LOS NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR SIENDO LAS ACTIVIDADES LAS QUE MUESTRAN EL NIVEL NUM 5 YA QUE SE LLEVAN EN EL AULA | | | |CATEGORIAS ...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad profordems

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA PROFORDEMS 5ta. Generación DIPLOMADO: “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” MODULO I “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” Esc. Prep. Fed. por Coop. “josé Vasconcelos” Actividad de aprendizaje 1 “ALINEACIÓN CONSTUTIVISTA” Instructor: Armando Bueno Blanco Docente alumno: Oscar David Osuna Sánchez Mazatlán, Sinaloa a 3 de Septiembre de 2011. Hoy en día, el papel del maestro es de suma importancia para provocar...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Profordems actividad uno

    Diplomado en Competencias Docentes (PROFORDEMS) Módulo 1. – La Reforma integral de la Educación Media Superior Clave: EGAP_E-1_Mod1 Nombre de la Evidencia: ¿Que sabemos de la RIEMS? 1.- ¿Cuáles Son los antecedentes de la RIEMS? En el año 2004 inició el cambio con la Reforma Educativa mediante el acuerdo No. 345, en el que se hicieron cambios en los programas de estudios del EMS. Debido a los obstáculos que garantizan la calidad en la educación que se imparte en este nivel, así...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • Ejercicio 21 profordems

    frente a grupo) de un programa de educación media superior con validez oficial. Son indistintos el nivel, la categoría, la asignación horaria y el tipo de contratación o nombramiento. Haber sido registrado en el padrón de docentes y directivos del Profordems y por tanto haber tenido acceso a la plataforma correspondiente. Haber obtenido la acreditación por parte de la institución formadora en el Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” o la acreditación de la Universidad Pedagógica...

    1164  Palabras | 5  Páginas

  • trajes tipico

    TRAJES TIPICOS DE GUATEMALA Idioma Oficial: Español Los trajes típicos de Guatemala son unos de los más atractivos deAmérica Central por su mezcla de motivos indígenas del país con la influencia recibida de España y por su estilo precolombino con detalles religiosos y artísticos. Cultura Las actuales culturas de Guatemala reúnen en sí, numerosas influencias provenientes de las mayas, españolas, afrocaribeñas, mexicanas y y en menor medida estadounidenses, así como también del resto...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • Trajes tipicos

    Hombres Traje hecho en poliéster, color negro con grecas blancas. Incluye pantalón, saco y chaleco. Accesorios: Con un costo adicional incluye moño, sombrero, faja y botines. Charro de caporal Características: Camisa color blanco bordada con hilos rojo y verde y con un águila bordada en la parte trasera. Pantalón rayado de tela de jerga color blanco y negro. Accesorios: Con un costo adicional incluye sombrero de paja de trigo y moño de rayas verdes, blancas y rojas. Traje de Charro:Las...

    1344  Palabras | 6  Páginas

  • traje tabasque o

    por manos tabasqueñas. Los íconos más representativos de la cultura tabasqueña, son sin duda la cabeza olmeca y la música de los tamborileros, que son imágenes de Tabasco, reconocidas en todo el mundo. Traje regional de media gala Consta de una blusa blanca de cuello ovalado hasta los hombros, lleva en los bordes de escote y mangas una tira bordada en punto de cruz con motivos florales colores alegres sobre fondo oscuro. La falda color azul, es amplia y terminada en olán muy plegado; en la parte inferior...

    1192  Palabras | 5  Páginas

  • Trajes tipicos

    ------------------------------------------------- Principio del formularioFinal del formulario  | Los trajes típicos que presentamos no son exclusivos del departamento de Cuscatlán, sino que son comunes en todo el país. De campesina corriente Este traje es confeccionado en tela de estampado delicado o de un fondo en colores suaves y discretos. En la actualidad utilizan telas de moda, pero siempre procurando que los colores sean como los de antaño. |   | Dicho traje está constituido por dos piezas: falda y blusa. La blusa era holgada...

    660  Palabras | 3  Páginas

  • traje de baño

    (Historia del traje de baño). - Los trajes de baño reflejan los cambios en la sociedad también reflejan los cambios del cuerpo. - Ántes las mujeres se preocupaban de que no se cayeran y no se les viera nada, después con el tiempo fueron buscando verse bien con ellos y tener un cuerpo perfecto, porque, si no les quedaba bien no se sentían comodas y si no se sentían comodas, no tenía sentido ir a la playa. - Por cada época cambian las ideas de moda. - Mientrás más encogen los trajes de baño más...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • Lo Que Se Llevo

    de una persona hombre o mujer, lo que acontece en tú vida y en mi vida; y Dios actúa, Dios obra así, Dios hace así, en ti y en mí. “Como con el grano que hecha en la tierra...”. Esa pequeña semilla ese germen de vida divina y eterna que llevamos dentro, que Dios ha puesto en nosotros y por ello nos precede; es decir, actúa antes de que nosotros lo hagamos con nuestras facultades de inteligencia o nuestra afectividad y por eso desde su gratuidad.... “Duerma o vele, de noche o de...

    593  Palabras | 3  Páginas

  • El traje azul

     María Daniela Zuluaga A. Novela Francesa del S. XIX 15 de febrero de 2013 El traje azul Julien Sorel y el marqués de La Mole El marqués está fascinado con su nuevo secretario, pues sus perspicaces ideas y su noble carácter, le han ganado la carrera a su precaria condición y origen. Un único problema: El traje negro que porta le impide verle de igual a igual. Pero el marqués se está encargando de maquillar esta pequeña imperfección. El Capítulo VII del Libro II de la novela...

    1587  Palabras | 7  Páginas

  • lo que llevo

    principio como prioridad de todas las naciones que atraviesan por conflictos violentos.4 Por ello es conveniente entonces, desde ahora, empezar sentar las bases y condiciones que permitan iniciar ese proceso de construcción conjunta de la paz, lo que lleva a comprender que esta construcción de una Colombia en paz pasa por garantizar los derechos fundamentales de todos los ciudadanos, especialmente a quienes el conflicto armado se los ha restringido, y por transformar la ilegalidad presente en varios...

    1278  Palabras | 6  Páginas

  • Lleve

    líder del centro-derechista Partido Colorado, cuando su partido sirvió en un gobierno de coalición. Fue embajador y ministro de Asuntos Exteriores. En 1949 se hizo cargo de la presidencia de la República. Elegido constitucionalmente en 1950 y 1953, llevó a cabo una política nacionalista y de reformas sociales y económicas en contra de la opinión del Fondo Monetario Internacional....

    866  Palabras | 4  Páginas

  • trajes griegos

    en días de celebración. Es una cultura que vivía gran tiempo en la calle, no dedican especial cuidado a los lugares de habitación. ELEMENTO PRINCIPAL EN LA INDUMENTARIA GRIEGA: Los trajes de los hombres y de las mujeres consistían en un rectángulo de tejido ribeteado por los cuatro lados, sin llevar costura ni dobladillo. El nombre de esta prenda es chitón y se enrollaba alrededor del cuerpo de diversas formas y estilos. Esos estilos dependían de la de las dimensiones o las proporciones...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • lo que se llevo

    más objetos de interés. No olvidemos que este museo se encuentra ubicado a media cuadra del edificio de la gobernación de puyo, justo a una cuadra del hotel mencionado. El precio es gratuito y su visita dura alrededor de 40 minutos. Le recomendamos llevar una cámara digital y libreta de apuntes si es usted maestro, estudiante o reportero. En nuestro segundo dia nos dirijimos a las cascadas “Hola Vida”. Este atractivo cuenta con todas las características para ser considerado un "Complejo Turístico"...

    1165  Palabras | 5  Páginas