• FILOSOFIA EDUCATIVA (EJEMPLO)
    establecido en Profordems y Certidems - Congruencia de la formación académica y la experiencia profesional con las asignaturas y funciones de cada quien En base con la Reforma integral de la educación media acuerdo secretarial 447 tercera sección capitulo II, el prefil del docente será el siguiente...
    3198 Palabras 13 Páginas
  • Portafolio Modulo I Profordems
    ACTIVIDAD DE CIERRE 19 MAYO 2012 ¿QUÉ TRAJE Y QUÉ ME LLEVO? Ingresé confiada y con mucho entusiasmo y en pocos minutos se pudiera decir que entré en pánico, no sabía de lo que trataba el Diplomado y la información acerca de las competencias, la RIEMS, etc., me dejó pasmada, términos desconocidos...
    11157 Palabras 45 Páginas
  • El Aprendizaje y La Competencia Metalinguistica
    fundamental tener un habito lector que nos garantice conocimientos frescos, actualizados, pues nos lleva académicamente a ser mas eficientes laboral y académicamente competentes en cualquier contextos. Es tan fácil tratar de comprender lo que leemos, pero nuestros estudiantes se revelan a la lectura...
    946 Palabras 4 Páginas
  • sd,ed,s,xc s, x,wd
    plantel Hermosillo, en el que está a cargo de la dirección del plantel en el cual lleva 8 meses. ¿Cuánto tiempo lleva al cargo de esta institución? Al cargo de esta institución llevo 8 meses ¿Cuál es el primer reto que tiene ante la comunidad escolar? El primer reto que tengo es que el plantel...
    1304 Palabras 6 Páginas
  • Estudiante
    diversas ligas deportivas, trajes típicos, concurso de altar de muertos y nuestra ya tradicional coronación de la reina entre otras. Accesibilidad: Otro de los puntos que tanto los padres de familia como el mismo alumnado toman en cuenta es nuestra ubicación, el colegio se encuentra ubicado en el centro...
    1308 Palabras 6 Páginas
  • Profordems modulo1
    | | | | | Ac18 | | ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? | | 15 | AInU3 | | Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS | | 17 | Acierre | | Dinámica vivencial ¿Qué traje y qué me llevo? | | 18 | Ac19 | | Evaluación del Módulo 1 | | 19 | Introducción Uno de los esfuerzos...
    4091 Palabras 17 Páginas
  • Portafolio de Evidencias Modulo I Profordems
    llevo? ¿Qué traje? A decir verdad no traía mucho conocimiento acerca de la RIEMS, no había tenido la oportunidad de profundizarme en el tema. Traje experiencias y conocimientos que he adquirido como docente en los diferentes planteles en que he estado trabajando. ¿Qué me llevo? Me llevo...
    4331 Palabras 18 Páginas
  • Lic quimico farmacobiologo
    Evidencia de Aprendizaje 14 Actividad 15. Metacognicion. ACTIVIDAD DE CIERRE DEL MÓDULO: AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ TRAJE Y QUÉ ME LLEVO? Escribe las experiencias obtenidas en el curso-taller, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se...
    4660 Palabras 19 Páginas
  • actividad 14 modulo 1
    sugiere alternativas para su superación. 5.4 Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje Actividad de Cierre de modulo: ¿Qué traje? ¿Qué me llevo? Propósito...
    8788 Palabras 36 Páginas
  • Portafolio de evidencias modulo 1
    competencias del docente y favorecer al cambio EVIDENCIA 15 ACTIVIDAD DE CIERRE ¿QUÉ TRAJE Y QUE ME LLEVO? TRAJE Mucho entusiasmo y ganas de aprender, aunque también un cierto temor por no saber las cosas a las que me iba a enfrentar así como disposición de escuchar las...
    4269 Palabras 18 Páginas
  • Portafolio modulo i
    , acorde a la situación. Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. |CONCEPTOS |¿QUE TRAJE? |¿QUE ME...
    8969 Palabras 36 Páginas
  • Portafolio Profordems
    Superior, Certidems. | 44 | Evidencia 16. | Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación: ¿Qué traje y qué me llevo? | 47 | Evidencia 17. | 19. Actividad 19. Evaluación del Módulo 1 | 48 | Evidencia 18. | Actividad 20. Portafolio de Evidencias | OK | EVIDENCIA 1 ACTIVIDAD 1. Se busca...
    11560 Palabras 47 Páginas
  • EDUCACION MEDIA SUPERIOR
    del aparato productivo y de servicios trajo consigo la necesidad de incorporar personal profesional y técnico de alta calificación, y otra es la masificación de la educación superior. Modelo de educación Superior para el siglo XXI UNESCO. Perfil del docente de educación media superior. PROFORDEMS...
    2108 Palabras 9 Páginas
  • Portafolio Modulo I Profordems, Sexta Generación
    . ......................................................................................... 41 Actividad de Cierre del Módulo. Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?.............................................................. 43 BIBLIOGRAFÍA...
    14584 Palabras 59 Páginas
  • Portafolio Módulo 1
    CIERRE DEL MODULO: AUTOEVALUACION QUE ME TRAJE Y QUE ME LLEVO YO TRAJE: DUDAS de la forma que se instrumenta la Reforma de Educaciön Media Superior al mismo tiempo el INTERES de conocer sus normas. NECESIDAD de conocer las nuevas formas de trabajo ya que la docencia me interesa sobremanera...
    3580 Palabras 15 Páginas
  • Sitcker
    | | | |SEGUIMIENTO QUE LLEVA A CABO LA ANUIES | | | |29/SEP/11 |JUM/1238/11 |EN ALCANCE AL OF. JUM/1176/11 EN RELACIÓN AL PROFORDEMS SOLICITA |M.C. JESÚS...
    3572 Palabras 15 Páginas
  • escuela excelente
    . Evidencia de Aprendizaje 15 Dinámica Vivencial “¿Qué Traje Y Qué Me Llevo?” Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. ¿Qué traje? Consideraba que era suficiente con transmitir el conocimiento de la disciplina que imparto y la responsabilidad de...
    3737 Palabras 15 Páginas
  • Modulo I Profordems
    : Autoevaluación: ¿Qué traje y qué me llevo? |83 | |17 |Actividad 19. Evaluación del Módulo 1...
    20038 Palabras 81 Páginas
  • profordir modulo I
    de esta materia. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: http://certidems.anuies.mx/ Bibliografía: Acuerdo 442 Acuerdo 444 Acuerdo 447 Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo...
    19795 Palabras 80 Páginas
  • Portafolio Profordems 1 2012
    : Conceptos y aprendizajes significativos de la RIEMS. | 22 | Actividad de Cierre del Módulo: Dinámica vivencial: ¿Qué traje y qué me llevo? | 26 | Actividad 19. Evaluación del Módulo 1 | 27 | PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ACTIVIDAD 1. Exploración diagnostica. ¿Qué sabemos cerca de la reforma integral...
    5203 Palabras 21 Páginas