• ¿Porque Se Considera A La Reflexion Como Una Competencia Que Debe Desarrollar Todo Docente?
    como lo es “Observación y práctica docente III”. Con el propósito de realizar un análisis y sistematización de lo que fueron mis períodos de observación y práctica docente III, así como el análisis de mí practica basado en la reflexión como una competencia para el docente, y el seguimiento de caso de dos...
    6933 Palabras 28 Páginas
  • porque se considera la reflexion como una competencia que debe desarrollar el docente
    como lo es “Observación y práctica docente III”. Con el propósito de realizar un análisis y sistematización de lo que fueron mis períodos de observación y práctica docente III, así como el análisis de mí practica basado en la reflexión como una competencia para el docente, y el seguimiento de caso de dos...
    6919 Palabras 28 Páginas
  • Practica docente ¿qué aspectos de mi practica docente considera debe preservar y cuáles necesita renovar?
    SUBSEDE NUEVO CASAS GRANDES, CHIH. EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE ASESOR: Victor Manuel Ramírez Méndez ALUMNA: Yeraldine Nallely Guerrero Anaya SEGUNDA UNIDAD ALGUNAS TÉCNICAS PARA REGISTRAR LA INFORMACIÓN SOBRE LA REALIDAD DOCENTE ACTIVIDAD PREVIA Nuevo Casas Grandes, Chihuahua a 12 NOVIEMBRE...
    711 Palabras 3 Páginas
  • El papel del docente del s.xxi y las competencias con las que debe de contar
    ELPAPEL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI Y LAS COMPETENCIAS CON LAS CUALES DEBE DE CONTAR “La sociedad, el mundo, no sabe a dónde va; necesita una luz que le ilumine. Por favor: ¡Vuelve Maestro, vuelve......!” El término competencia me remite, inevitablemente, a la antigua Olimpia y puedo, ¿por qué...
    1606 Palabras 7 Páginas
  • Cinco puntos que deben considerarse para reducir el tiempo dedicado al manejo de materiales
    puntos que deben considerarse para reducir el tiempo dedicado al manejo de materiales: • Reducir el tiempo dedicado a recoger el material • Usar equipo mecanizado o automático • Utilizar mejor las instalaciones de manejo existentes 4) Manejar los materiales con más cuidado 5) Considerar las aplicaciones...
    2071 Palabras 9 Páginas
  • deber del docente
    didáctica y su incidencia en el ámbito educativo. Para establecer en un primer momento lo relacionado a los fundamentos teóricos de la enseñanza se debe puntualizar en cuanto a su conceptualización y los diversos cambios que la misma ha tenido en función de su progreso y actualización dentro del ámbito...
    557 Palabras 3 Páginas
  • Manejo de competencia
    La Competencia en el Mundo de los Negocios El mejor negocio es el que siendo exitoso no tiene competencia, pero también es cierto que si es bueno no pasará mucho tiempo en tenerla. El problema es como sobrevivir a la competencia? No son pocos los negocios en principio exitosos, los que han caído...
    754 Palabras 4 Páginas
  • Competencias de manejo
    Objetivo: El alumno desarrollara competencias de manejo Información (CMI) uso de nuevas tecnologías Conocer elementos más importantes de la sociedad del conocimiento Identifique el proceso de la comunicación UNIDAD 1 Temas de Comunicación, Información, Proceso UNIDAD 2 Manejo de Información Tipos...
    1026 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias que debe implementar un docente para no dejar a un lado las competencias
    los proyectos debe contemplarse actividades que se relacionen con situaciones cotidianas, el docente deberá motivar a los alumnos orientándolos para emplear y ampliar los conocimientos adquiridos en el aula. El maestro deberá establecer con base a su capacitación y experiencia docente, estrategias dinámicas...
    550 Palabras 3 Páginas
  • Que se debe considerar como progreso
    TEMA: ¿QUE ES LO QUE DEBERÍAMOS CONSIDERAR COMO PROGRESO EN MÉXICO EN EL SIGLO XXI? DOCENTE: M. EN C. JESUS JAVIER ALEJANDRO HERRERA ALUMNO: PIZAÑA ESCÁRCEGA AUGUSTO MIZAEL FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOVIEMBRE DEL 2011 INTRODUCCIÓN El progreso se considera, como un conjunto de avances reflejados...
    1013 Palabras 5 Páginas
  • ¿Por qué considero que debo ser orientadora?
    ¿Por qué considero que debo ser orientadora? Particularmente considero que puedo ser una buena orientadora, porque tengo cualidades que son bastantes destacables en una orientadora, que durante mi trayectoria en la carrera los he ido desarrollando y reforzando con la ayuda de muchos de mis profesores...
    262 Palabras 2 Páginas
  • Competencias docentes
    [pic] DIPLOMADO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO 2 ACTIVIDAD 3 “Modelos de concreción didáctica centrada en el aprendizaje y formación en Competencias en el nivel medio superior” Equipo 3: Aydeé Cristina Rodríguez Flores Ivonne Zúñiga Garza Eleonora Yolanda...
    617 Palabras 3 Páginas
  • Competencias del docente
    Curso – Taller: Las competencias docentes del siglo XXI DESCRIPCIÓN Y CUADERNO DE TRABAJO SEC - IECAM DIRECTORIO Curso – Taller: Las competencias docentes del siglo XXI Profr. Humberto Moreira Valdés Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila Profr. Manuel Jaime Castillo Garza Secretario...
    45688 Palabras 183 Páginas
  • Competencias Docentes
    la escuela es limitada | Responder a las exigencias del mundo actualEn esta la curricula educativa se actualizo ya que en esta área de salud se debe de mantener a la vanguardia para poder cumplir las necesidades actuales del alumno como de la persona que recibirá un servicio. | Atender a las...
    551 Palabras 3 Páginas
  • Competencias Docentes
    Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 2. Reforma Integral de la Educación Media superior Teresa Escalante Cárdenas Actividad 3: Las competencias docentes y mis áreas de oportunidad Me es grato compartir con...
    631 Palabras 3 Páginas
  • Competencias Docentes
    crítico y pensamiento científico V. Procesos involucrados en el aprendizaje del pensamiento científicoCOMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS DOCENTES: 1. Identifica las competencias que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico y el uso de diversos recursos didácticos en el aula, que estimulan ambientes...
    293 Palabras 2 Páginas
  • Competencias docentes
    “Desarrollo de Competencias Docentes para el S. XXI: Actualizando el perfil de Facilitador.” Por: Alejandro Torres. Resumen. En la actualidad las exigencias de un mundo globalizado han afectado las expectativas de la educación para con la sociedad y el sector económico, el compromiso con que alguna...
    2843 Palabras 12 Páginas
  • Competencia docente
    DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR SECCION B ENSAYO DE COMPETENCIAS DOCENTES Maribel Guillen Caracas, junio de 2011 Las competencias parecen constituir, en la actualidad, una conceptualización...
    1413 Palabras 6 Páginas
  • Competencias Docentes
    Introducción. Cuando hablamos de competencias docentes hacemos referencia a todas aquellas cualidades o habilidades que deben existir en todo profesionista dedicado o no la docencia, entonces conviene citar y definir que es una competencia en el ámbito docente. Una competencia es la capacidad que una persona...
    2247 Palabras 9 Páginas
  • competencias docentes
    Doce competencias para enseñar. 1.- Organizar y animar situaciones de aprendizaje. • Conocer los contenidos que hay que enseñar y presentarlos en objetivos de aprendizaje. • Trabajar a partir de los conocimientos previos de los alumnos. • Trabajar con los errores como oportunidad de de aprendizaje...
    542 Palabras 3 Páginas