• Cuestionario curso de pedagogía
    educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos. 8. Que se entiende por evaluación educativa? proceso que implica recogida de información con una posterior interpretación en función del contraste con...
    1585 Palabras 7 Páginas
  • Marco curricular comun
    ACTIVIDAD Nª7 INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMUN QUE CORRESPONDE 1. Qué entiendes por MCC? Para poder comprender que es un mcc, debemos primero definir qué es el currículo, y a partir de ese enfoque, emitir una opinión. Existen muchos autores que nos hablan de lo que es el currículo...
    744 Palabras 3 Páginas
  • ensayos
    comportamiento eficaz en situaciones específicas de trabajo." El Modelo Curricular de la UACH define una competencia como el conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrados en la acción, adquiridos a través de la formación profesional que permite al estudiante la...
    692 Palabras 3 Páginas
  • El Juego
    currículo se entiende desde la teoría crítica como una selección de estudios realizados por la escuela como parte de estructuras económicas, comunicativas, racionales, morales y estéticas. En este sentido se entiende el currículo crítico como una totalidad en situaciones contextuales. 1981 Raquel...
    925 Palabras 4 Páginas
  • teoria curricular
     DISEÑO Y EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM ACTIVIDAD 5 “TEORÍA CURRICULAR” MAESTRA: Antonieta Ramírez Estrada Enero de 2013 La teoría curricular proporciona modelos de explicación de lo que sucede en la práctica escolar. Es la expresión de la mediación entre el pensamiento sobre...
    463 Palabras 2 Páginas
  • modelos de curriculos
    interacciones y también para determinar criterios de intervención. BEAUCHAMP, 1982, entiende por teoría del curricular el conjunto de proposiciones que le dan significado a los fenómenos relacionados con el concepto currículum, su desarrollo, su uso y su evaluación, es decir, una teoría del curriculum debe...
    1451 Palabras 6 Páginas
  • Educacion
    DEL PROYECTO EDUCATIVO A LA PROGRAMACION DEL AULA Al profundizar en esta lectura me encontré con diferentes concepciones del currículo en el cual comparto con el autor que, en su mayoría algunos maestros no entienden el significado del currículo de la misma manera, algunos didactas entienden...
    1121 Palabras 5 Páginas
  • mis trabajos
    planificación debe ser entendida como un proceso encaminado a la consecuencia de unos resultados determinados con anterioridad, partiendo de unas necesidades y ajustándose a los medios disponibles. Así se entiende el que no exista una definición única. Planificación curricular es el proceso de previsión...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Introduccion al marco curricular común (mcc)
    INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Que entiende por marco curricular común (MCC)? EL plan de estudios del nivel medio superior debe de buscar las mismas competencias respetando la diversidad de contenidos y materias en los planes de estudios. ¿Cuáles son los elementos del MCC...
    348 Palabras 2 Páginas
  • El concepto del curiculum
    directa con el contexto, en contacto con nuevas tecnologías y la interacción con su grupo y entorno social. . Un elemento adicional común que hace parte de la mirada sobre el currículo es cómo este debe ser reevaluado y redireccionado de acuerdo a un necesario proceso de retroalimentación que hace parte...
    2986 Palabras 12 Páginas
  • investigacion
    embargo, no dejan de fijarse reuniones en las cuales el estudiante comparte con él, sus dudas, avances, limitaciones y dificultades. Concepción Sistémica. La Concepción sistémica del currículo se inspira en la Teoría General de Sistemas (Bertalanffy, 1963), en la cual se entiende por sistema “al...
    2542 Palabras 11 Páginas
  • Trabajos varios
    amplio, una adaptación curricular se entiende como las sucesivas adecuaciones que, a partir de un currículo abierto, realiza un centro o un profesor para concretar las directrices propuestas por la administración educativa, teniendo presente las características y necesidades de sus alumnos y de su...
    2078 Palabras 9 Páginas
  • administracion de recursos humanos
    cuenta si el proyecto curricular tiene éxito en todos los aspectos, o notar en que aspecto hay alguna deficiencia y en base a ese resultado poder optar por algún cambio para la mejora de dicho proyecto. DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN Por esto entiendo que es todo el panorama que engloba la evaluación...
    823 Palabras 4 Páginas
  • Fundamentos teoricometodológicos de frida diaz (unidad 1)
    racionalmente los recursos humanos, materiales, informativos, financieros, temporales y organizativos de manera tal que se logren los fines propuestos. CONCEPCIONES DE DISEÑO CURRICULAR Se entiende por diseño curricular al conjunto de fases y etapas que se deberán integrar en la estructuración del...
    1676 Palabras 7 Páginas
  • enfoques del curriculo
    diseña el ámbito educativo y la estructuración del programa educativo proyectado para la escuela". - Dieuzeide (1983); Entiende por currículo una organización sistemática de actividades escolares destinadas a lograr la adquisición de un cierto número de conocimientos". - Zabalza (1987, pág. 14...
    1581 Palabras 7 Páginas
  • Enfoques curriculares
    atravesados por la capacidad de representar, de simbolizar. El currículo en este sentido se entiende como un texto que debe ser interpretado, como acción que compromete el juicio y tiene relación con los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje o proceso docente educativo : problema, objetivos...
    5019 Palabras 21 Páginas
  • Resumen: hacia la elaboración de un modelo de diseño curricular
    GRUPO: 151 SALON 223 EQUIPO 4 RESUMEN: Hacia la Elaboración de un Modelo de Diseño Curricular Las cuestiones relacionadas con el curriculum escolar no son, por supuesto, las únicas a tener en cuenta al cometer una reforma educativa, porque...
    1349 Palabras 6 Páginas
  • curriculo educativo
    CONCEPTO CURRICULUM Para la definición de currículum se debe plantear las siguientes preguntas: ¿Hay que definirlo por lo que pretende, por lo que hace o por lo que consigue?. El Currículo Definición : Se entiende como proyecto ( suma de intenciones ) que determina los objetivos de la educación...
    5567 Palabras 23 Páginas
  • RESOLUCION
    ); Entiende por currículo una organiza­ción sistemática de actividades escolares destinadas a lograr la adquisición de un cierto número de conocimientos". - Zabalza (1987, pág. 14): "el conjunto de los su­puestos de partida, de las metas que se desea lograr y los pasos que se dan para alcanzarlas; el...
    1627 Palabras 7 Páginas
  • Teorías del currículo
    escrito que diseña el ámbito educativo y la estructuración del programa educativo proyectado para la escuela". Dieuzeide (1983); “Entiende por currículo una organización sistemática de actividades escolares destinadas a lograr la adquisición de un cierto número de conocimientos". Zabalza (1987...
    1728 Palabras 7 Páginas