1- Gambra define a la filosofía como la actividad más natural del hombre, también como una ciencia que a diferencia de las otras se hace cargo de la totalidad de las cosas, es decir, no recorta una parte de la realidad para estudiarla; la filosofía abarca todo. Lo que quiere decir Gambra en esta enunciación es que “la filosofía es la actividad más natural del hombre” porque el hombre piensa, razona y reflexiona por naturaleza. “el hombre es filósofo aunque no se de cuenta”, porque al pensar y preguntarse...
1053 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoo de entretenimiento, el concepto juego es el que más variadas definiciones ha experimentado a lo largo de nuestra historia. Huizinga : “El juego es una acción o una actividad voluntaria, realizada en ciertos límites fijados de tiempo y lugar, según una regla libremente aceptada, pero completamente imperiosa y provista de un fin en sí, acompañada de un sentimiento de tensión, de alegría y de una conciencia de ser de otra manera que en Ia vida ordinaria. 1. Acción u ocupación libre 2. Ejecutada...
1069 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDefinición de Paradigma Según Distintos Autores 1. Rosental, M (1981) Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una 11:lodrat cCunnlIrIrt:rie fans?1::Itvnesntliegaóliennin" Ins Prnbier"as Y un 2. Torcuato S. Di. T&12 (1989 ) Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como esquemas directrices de la investigación en campos concretos de la ciencia, pueden sufrir...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completootras personas y a través de ellas". Hitt, Black y Porter, definen la administración como "el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional". Según Díez de Castro, García del Junco, Martín Jiménez y Periáñez Cristóbal, la administración es "el conjunto de las funciones o procesos básicos (planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar) que, realizados convenientemente, repercuten de forma...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomismo elemento son idénticos entre sí (presentan igual masa e iguales propiedades). -Actualmente, es necesario introducir el concepto de isótopos: átomos de un mismo elemento, que tienen distinta masa, y esa es justamente la característica que los diferencia entre sí. -Los átomos de distintos elementos tienen distinta masa y distintas propiedades. -Los compuestos se forman cuando los átomos se unen entre sí, en una relación constante y sencilla. -Al suponer que la relación numérica entre los átomos...
769 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoactividades que son propias exclusivamente del hombre y que se concretan y compendian en la cultura, así nos hayamos encima del nivel natural y orgánico”3 Así, Kroeber salva la diferencia entre el hacer animal y el hacer humano, porque el hacer animal también implica un proceso de sensibilidad y que trasciende del orden físico, sin embargo, como dice Kroeber, hay actividades propias del hombre. b. En efecto, para Lévi-Strauss, la cultura es un sistema de signos producidos por la actividad simbólica...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoarrendador o sus representantes tengan a bien realizar para constatar el estado y conservación del inmueble u otras circunstancias que sean de su interés. UNDECIMA: - Pago de mayores valores por seguros, Estará a cargo de los arrendatarios pagar la diferencia de valor que resulte en el seguro de incendio del inmueble, si la prima se aumenta por causa de la destinación dada al inmueble. DUODECIMA:- Restitución, a la terminación del contrato los arrendatarios restituirán el inmueble al arrendador en el...
1358 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LOS DEPORTES SEGÚN LOS DIFERENTES AUTORES Coubertin citado por Hernández Moreno (1994), restaurador de las Juegos Olímpicos Modernos en 1896, el deporte es “culto voluntario y habitual del intenso ejercicio muscular, apoyado en el deseo de progresar y que puede llegar hasta el riesgo”. José María Cagigal (1985, Ponencia que iba a exponer en Italia, adonde se dirigía cuando tuvo el fatal accidente), “DEPORTE es aquella competición organizada que va desde el gran espectáculo...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNombre de la alumna: Nelly Luna Miranda “Cuadro comparativo respecto a los tipos de evaluación según diferentes autores”. Ciudad Universitaria a 19 de Febrero del 2012 El presente trabajo contiene un cuadro comparativo sobre los tipos de evaluación, según diferentes autores. En primera instancia se contempla a Ernesto Cohen, describiendo diferentes tipos de evaluación, según el tiempo en que se realiza y los objetivos del proyecto, en función de quien lo realiza y en función de...
1695 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLas clases de amor según diferentes autores: Erich Fromm en el Arte de Amar (2003) habla de amor como respuesta a la existencia humana; clasifica entre amor fraternal, materno, erótico, amor a sí mismo y amor a Dios. Clara Coria dice que las mujeres, que han sido socializadas para ser madres, llegan a ser las mamas de sus esposos, los cuidan y protegen hasta agotar la relación de pareja. Es un amor enfermizo en el cual la mujer se sacrifica y renuncia a sus propios deseos y proyectos por...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocastigado. Georges Burdeau.- Para este autor, una Constitución es el status del poder político convertido en instituciones estatales. La Constitución es la institucionalización del poder. Maurice Hauriou.- Dice que la Constitución es un conjunto de reglas en materia de gobierno y de la vida de la comunidad. La Constitución de un Estado, es un conjunto de reglas que son relativas al gobierno y a la vida de la comunidad estatal. Roberto P. Lopresti.- Este autor afirma que Constitución es la aplicación jurídica de...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN CATEDRA: ÉTICA DEL DOCENTE Bárbula, Abril del 2012 Ética según varias definiciones de diferentes autores: * P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo...
1220 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÉtica según varias definiciones de diferentes autores: 1.- P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo siempre como fin el bien honesto, la honestidad. 2.- Aristóteles: Dio la primera versión sistemática de la ética. Es el compromiso efectivo del ser humano...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosin posibilidad de ser liberado en caso de inejecución debida a las dificultades graves inesperadas, salvo que pruebe una fuerza mayor” | La pura diligencia y el comportamiento debido | La pura diligencia, cualidad subjetiva de la actividad es diferente al comportamiento debido: la adecuación o bondad que el comportamiento efectivo debe revelar al ser comparado con que el habría proporcionado el objetivamente debido. | La diligencia del deudor en estas obligaciones también es importante, debido...
1184 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1- Según el autor, J. Fontana, las bases físicas de la vida que se producen y reproducen en nuestro planeta, se relacionan con la energía que utilizan los seres vivos proveniente del Sol (atreves de la radiación solar). Estos seres vivos representan parte de ecosistemas con diversos niveles tróficos. En el proceso conocido como fotosíntesis, producido por las plantas, es donde se origina el Primer nivel trófico, se caracterizan por ser autótrofos(se alimentan por ellas mismas); el Segundo nivel...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSEGÚN EL AUTOR EN QUE CONSITE EL ELEMENTO HABITO: En Bourdieu el habitus va a recibe al mismo tiempo una formulación sistémica y sociológica. Este concepto sirve para superar la oposición entre “objetivismo” y “subjetivismo”. Por habitus, Bourdieu entiende el conjunto de esquemas generativos a partir de los cuales los sujetos perciben el mundo y actúan en él. Estos esquemas generativos generalmente se definen como "estructuras estructurantes estucturadas"; son socialmente estructuradas porque han...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo• Según Philip Kotler (considerado por algunos padre del marketing ) es «el proceso social y administrativopor el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». • Philip Kotler hace diez planteamientos acerca de los principales errores que las empresas cometen al introducirse en el mercado o al lanzar nuevos productos y cómo dichos errores pueden ser inteligentemente solucionados. Dichos pecados son: 1. La empresa no está suficientemente...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA. MATERIA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA TITULO DEL ENSAYO: ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE AUTOR, ENUNCIADOR Y NARRADOR? NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MATIANA LOPEZ VEGA NOMBRE DEL DOCENTE: ENRIQUE CALLEJA VARGAS GRUPO: RH2 MATRICULA: 201452486 FECHA DE ENTREGA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014. Las palabras autor, enunciador y narrador son palabrerías que no hemos conocido y tampoco las utilizamos en nuestro lenguaje, entonces, ¿por qué...
1599 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodiscriminación a los hombres de las mujeres y colocarse uno mismo en una de estas categorías, termina aproximadamente a los siete años con una identidad básica orientada hacia el futuro como niña o niño, y se va desarrollando casi al mismo tiempo la diferencia de los estereotipos de rol social entre los sexos de forma cognoscitiva y psicológica para poder llevarse a cabo un comportamiento tipificado, en el que el niño se va a enfrentar a una mayor presión que las niñas. |CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS...
898 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAUTOR | DIFERENCIAS CON LAS OTRAS TEORIAS | SEMEJANZAS CON LAS OTRAS TEORIAS | SIGMUND FREUD | * Se basa en la teoría psicosexual del niño según el psicoanálisis. * Freud especifica que tres componentes de la personalidad, el ello, el yo y el superyó. * El concepto del desarrollo Freudiano más conocido es el de la sexualidad infantil. * Divide su estudio en cinco etapas: Oral, Anal, Fálica, Latencia, Genital. | | JEAN PIAGET | * Divide su estudio en cuatro etapas: sensorio motora...
523 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoregulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.[] La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAutor | Definición | Epoca/año | Stanley M. Honer | La filosofía es lo que resulta cuando el hombre responde a esta invitación, y vive, podríamos decir, intoxicado de lo que Sócrates llamo el amor a la sabiduría.La filosofía es una actividad que emprenden seres humanos que experimentan un profundo interés por saber quienes son ellos y que es cuanto hay a su alredor.Encauza la atención del hombre a esos indomables esfuerzos por los que el busca alcanzar una visión orgánica de si...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDEFINICIONES DE PERSONALIDAD 1. Según Koldobsky N, 1995. “La personalidad es un modelo complejo, de características psicológicas profundas, que son generalmente inconscientes, que no pueden ser erradicadas, y se expresan automáticamente en cada faceta del funcionamiento individual. Intrínseca y persistente, sus rasgos emergen de una complicada matriz de disposiciones biológicas, del aprendizaje, de la experiencia, y comprende o abarca al modelo distintivo individual de percibir, razonar y...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoQUE ES LA EDUCACION FISICA?? Huizinga, Johan La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera...
1591 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEDUCOMUNICACIÓN SEGÚN ALGUNOS AUTORES El ser humano, debe estar en situación de educación permanente, extrayendo su potencial creativo, sus conocimientos y sus valores. Los términos educar y comunicación provienen del latín, educere y educare., Educere, significa extraer lo que está adentro, e implica cuestionar, pensar, crear, hacer emerger lo que se tiene, como opuesto a memorizar y repetir. Educare proviene de la raíz indoeuropea deuk, guiar, conducir y la palabra comunicación proviene del término...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPedagogia según autores Pedagogía es una forma de vida en la que lo primero es la educación, es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo debería llevar, la pedagogía es lo único que puede cambiar el mundo (Nenna) la pedagogia es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual que resolver los problemas que se suscitan debido ala apariciòn de la educaciòn. (ricardo nassif) Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los...
1132 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPersona según autores 1. Platón. Platón dice que el cuerpo es material, mortal y se degrada o corrompe, en definitiva, que con el envejecimiento se produce el deterioro del cuerpo. Sin embargo con el cuerpo es como estamos en el mundo sensible y es a través del mismo que lo percibimos. Por su parte el alma es el componente inmaterial e inmortal del hombre según Platón. No se trata de algo físico que dependa del cuerpo sino que, simplemente, reside en él. No puede verse, ni medirse o pesarse...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotanto, resulta imprescindible que mercadólogos, empresarios, emprendedores y directivos en general, conozcan cuál es el concepto de misión y vision, y mejor aún, cuáles son los diferentes conceptos que proponen diversos expertos en temas de negocios, mercadotecnia tengan un punto de vista más completo y aplicable del mismo. Según Fleitman Jack en su obra “Negocios Exitosos” (McGraw Hill, 2000) la visión empresarial viene a ser “el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomo esta se relaciona con el derecho. Se limita a mencionar alguna de las ideas generales sobre cada tema. Hablaremos de cómo la ciencia se combina con la metodología y a su vez con el derecho. Para poder comprender las diferentes metodologías hablaremos de cómo cada autor las propone con el fin de entender cada concepto ya que los métodos filosóficos son más amplios y más complejos. Resalta los problemas fundamentales en los métodos jurídicos. A continuación presentaremos un trabajo de análisis...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Diagnostico según autor El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo. El diagnóstico es una investigación, pues intenta ser científico pero en la práctica no lo es porque el epicentro es el sujeto individual. Esta asignatura en este centro se llama diagnóstico en educación...
1317 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFilosofía II Prof. José Antonio Salinas Alejandro Filosofía según Diferentes autores 3º semestre sección “B” Para Aristóteles, la filosofía tiene como función la organización sistemática de todo el saber humano. Según decía Aristóteles, "todos los hombres desean naturalmente saber". Este deseo de saber se manifiesta en el hombre por la curiosidad inteligente, o el asombro intelectual. Históricamente es Sócrates el primero que concibió la filosofía como una philia...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuadro 7 diferentes aproximaciones el enfoque por competencias. Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto Philippe perrenoud “construir competencias” Critica a la escuela La escuela no vincula la información, conocimientos con situaciones reales de la vida. Concepto de competencia Es la capacidad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos, para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. De acuerdo con la lectura de un ejemplo de...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoen lo sensible, a diferencia de Platón, quien habló del Conocimiento A priori (Independiente de la experiencia): señala que este conocimiento es independiente del conocimiento sensible (la experiencia), no anterior sino independiente de ella, cuya definición no difiere con la de Kant, quien consideraba que el conocimiento obtenido mediante las percepciones sensoriales no es verdadero; puesto que desde tiempos inmemorables se afirma que el verdadero conocimiento debe ser diferente al que proporcionan...
1271 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL AULA: ¿UN PASO A LA LIBERTAD O A LA DOMINACION? PRATICA PROFESIONAL II INTEGRANTES: ALBA SILVERA SILVERA FARLYS BALLESTAS CONTRERAS MARLY LOPEZ SOTO YEIMY ARANGO CRESPO EL PAPEL DEL MAESTRO SEGÚN EL AUTOR. El autor plantea un maestro que sea capaz de verse como un agente de cambio; que tenga un discurso crítico y maneje un lenguaje que le permita muchas posibilidades para moverse no solo en el campo educativo sino también en el campo cultural; que sea capaz...
1111 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad de Harvard. Se retiró como maestro a las 70 años de edad en 1953. Terzaghi fue el primero en abordar numéricamente datos acerca del comportamiento de los suelos En ingeniería la mecánica de los suelos es la aplicación de las leyes de la física y las ciencias naturales a los problemas que involucran las cargas impuestas a la capa superficial de la corteza terrestre. ...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosean compatibles con su estructura. Pero en todo caso, la estructura sistémica excluye más estados que los que el entorno del sistema puede tomar: de ahí que se pueda también decir que el entorno es siempre más complejo que un sistema COMPLEJIDAD SEGÚN: Gibson J, Ivancevich J, Donnelly J, Hall y Robbins "Campo de estudio que se sustenta en la teoría, métodos y principios de diversas disciplinas para aprender acerca de las percepciones, valores, capacidades de aprendizaje de los individuos mientras...
980 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEMA “Marketing según varios autores” NOMBRE: Adriana Riofrio DOCENTE: Ing. Orlando Curimilma LOJA – ECUADOR 2012 DEFINICIONES DE MAKETING Definición del término por expertos “El marketing ha sido inventado para satisfacer las necesidades del mercado a cambio de beneficio para las empresas que se sirven de ella para desarrollarse. Es una herramienta que sin lugar a dudas es estrictamente necesaria para conseguir el éxito en los mercados.” Según Philip Kotler...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMORAL SEGÚN KANT Según Kant e la moralidad es a priori, el cual es un juicio universal. Ya que tenemos que saber lo que debe ser para que sea practico. Kant busca el criterio universal, ya que la acción es moral y todas las personas deben llevarla a la práctica. Por lo tanto cuando una persona actúa por su propia voluntad selecciona un bien y ese bien se tiene que realizar, de acuerdo a los principios de cada persona. Debemos de hacer lo correcto. Hay dos tipos de criterios de la moral:...
1394 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocosas”. “La filosofía es la más alta ascensión de la personalidad y la sociedad humana por medio de la sabiduría”. Aristóteles (384-322 a.C.): “Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama Filosofía es, según la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofía es la ciencia del ser en tanto que ser”. Fries, Jacob Friedrich (1773-1843): “El saber filosófico está escondido en el saber común, y el...
1342 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFormación sociocultural Profesor. Evelia Lechuga Hernández. Alumno. Maryjose Karen Rodriguez Jimenez Matricula. 14311836 Mecánica de grupos Definiciones de grupo según: 1. Real Academia Española Pluralidad de seres o cosas que forman un conjunto, material o mentalmente considerado. Esc. y Pint: Conjunto de figuras pintadas o esculpidas. Gram: Conjunto de palabras estructuradas, relacionadas en torno a un núcleo...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCONCEPTOS DE EVALUACION SEGUN AUTORES P. D. Laforucade "La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables." B. Macario "Evaluación...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CONCEPTO SEGÚN AUTORES DE CREATIVIDAD. La Creatividad es una habilidad casi mágica que permite conectarnos con posibilidades latentes y desconocidas de nuestra manera de pensar. Diego Parra Duque. Creatividad es la capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio de buscar continuamente las posibilidades para un desarrollo ulterior. Schachtel. La Creatividad incluye a la bisociación, la habilidad de reunir marcos no comunes de referencia. Koestler. Creatividad es...
1138 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos signos-letras de cada escritura. El Símbolo Por último, el símbolo, que designa la imagen que representa una idea, un recuerdo o un sentimiento. Cada cultura utiliza imágenes diversas a las que otorga valor de símbolo, y define estos valores según sus creencias, gustos y costumbres. Una cruz roja símbolo de ambulancia, ayuda médica; en los países árabes es una media luna verde. El crucifijo cristiano, la media luna musulmana, y la estrella de David judía Las banderas de cada país Monumentos-símbolos...
757 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiferencias de la física elemental En 1687 Newton publicó los Principios Matemáticos de la Naturaleza (Philosophiae Naturalis Principia Mathematica), una obra en la que se describen las leyes clásicas de la dinámica conocidas como:Leyes de Newton; y la ley de la gravitación universal de Newton. El primer grupo de leyes permitía explicar la dinámica de los cuerpos y hacer predicciones del movimiento y equilibrio de cuerpos, la segunda ley permitía demostrar las leyes de Kepler del movimiento de...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodinero para realizar una inversión, llamada finanzas corporativas, y de aquel que quiere invertir su dinero dándoselo a alguien que lo quiera usar para invertir, llamada valuación de activos. *A continuación citaremos 10 definiciones de finanzas según autores de la misma rama Simón Andrade: “Área de actividad económica en la cual el dinero es la base de las diversas realizaciones, sean éstas inversiones en bolsa, en inmuebles, empresas industriales, en construcción, desarrollo agrario, etc.” Bodie:”estudian...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl Estado en Max Weber Estado: Instituto político de actividad continuada, cuando y en la medida en que su cuadro administrativo mantenga con éxito la pretensión al monopolio legítimo de la coacción física para el mantenimiento del orden vigente. Instituto: Una asociación cuyas ordenaciones estatuidas han sido “otorgadas” y rigen de hecho (relativamente) con respecto a toda acción que con determinadas características dadas tenga lugar en el ámbito de su poder. Poder: Significa la probabilidad...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Según B.F. Lomonosov y otros: Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal´. E. Pichón. Riviere: La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella...
1179 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGLOSARIO DE FISIOTERAPIA PRESENTACIÓN Padres de familia, en este glosario encontrarán diferentes términos relacionados con rehabilitación física, dado que es uno de los programas que ofrece Aula Abierta a sus alumnos con discapacidad motora. Este glosario les va permitir tener claridad acerca de diferentes conceptos que escucharan en las asesorías, capacitaciones y cuando los lean en los planes de intervención e informes semestrales. Estas palabras estarán acompañadas de imágenes, ejemplos...
1060 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNación según Max Weber La nación según Weber, “es definida como un conjunto de valores culturales que solamente pueden ser preservados y desarrollados por la individualidad de una comunidad”, es decir que todos los miembros de una comunidad están relacionados con el idioma, las costumbres y tradiciones propias de su medio. La Nación es una comunidad soberana porque en ella reside la fuente del poder que legitima el Estado y a sus gobernantes. Max Weber dio una de las definiciones más breves de...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFONT. La geopolítica da poder a los estados. Es diferente a la geografía política y a la geografía. La geografía política estudia la tierra como habitad y morada de la sociedad, mientras que la geopolítica estudia la influencia de los factores históricos geográficos y humanos en la vida y evolución del estado. La geopolítica produce la globalización en donde se dosifica la identidad de las culturas y estados. la globalización es la evolución de lo local a lo global, esta se da en escalas de experiencia=local...
1332 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completovolverse justo. Sino por el contrario, lo que genera es mayor ignorancia, un ser más injusto todavía. Y la función del justo, precisamente, en ningún caso perjudicar a alguien. Si lo es del injusto. 4) Explique en qué consiste la refutación según los 4 autores analizados. Para Carpio la refutación es una etapa muy importante que se debe cumplir para que el método Socrático sea efectivo. La refutación es el momento negativo del método, a través de la ironia se llega al objetivo que es mostrar la falsedad...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocuenta las diferentes clases sociales, un niño que provenga de una familia de clase social baja no pensará igual que uno de clase alta. O por ejemplo, tampoco piensa en que un niño pueda tener una enfermedad psiquica o mental. Sugerencias de mejora La teoria de Kolhberg mejoraría si tuviera en cuenta las criticas que he mencionado anteriormente, es decir, deberia tener en cuenta otros valores, y no solo la justicia, además de diferenciar entre las diferentes clases sociales o los diferentes paises...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATERIALES Y EQUIPO GPS IV. MARCO TEORICO SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS) 1. CONCEPTO: Los Navegadores Satelitales o GPS (Posicionador Global Satelital) son instrumentos portátiles del tamaño aproximado de un teléfono celular, según el modelo, cuya función básica consiste en captar señales satelitales y determinar automáticamente las coordenadas del lugar en que se encuentre. Esta posición es representada continuamente en la pantalla del GPS de manera que el operador puede “verse”...
1509 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completola una acción donde la imaginación está sustentada en la realidad, relacionando la ficción y el mundo real. La literatura para José Gorostiza es una esencia, un juego en el que el escritor la descubre y la denuncia. Es el poder de plasmar los diferentes mundos que podemos encontrar en nuestro mundo. Para él la literatura tiene vida propia. Otra de las funciones de la literatura es la del conocimiento, nos ayuda a comprender el mundo para reflexionar sobre la vida y el ser humano. Por ello la...
1194 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| |Consideraciones Básicas para el Planteamiento del problema en Dimensión Contextual. | |Tomado del Libro > autor: Dr. Domingo Bruzual Báez (2011). | | ...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR DIFERENTES AUTORES Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de laexistencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía esalumbramiento”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de...
1611 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Qué diferencia hay entre poder y autoridad? La diferencia entre los conceptos de poder y autoridad (los cuales son complejos) es un poco difícil ya que ambos términos están estrechamente relacionados y se podría afirmar que uno sirve como punto de partida del otro, debido a que son aplicables a las relaciones sociales en situaciones similares. Se debe tener clara su definición y aplicación para una mejor comprensión en las relaciones del comportamiento político y social. Es por ello...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode tal modo que lo que ocurre en una está determinado por acontecimientos sucedidos a muchas millas de distancia y viceversa”.1 La Comisión Europea, define a la globalización “como el proceso mediante el cual los mercados y la producción de diferentes países están volviéndose cada vez más interdependientes debido a la dinámica del intercambio de bienes y servicios y a los flujos de capital y tecnología.2 2. Procesos Sociales: Un proceso social, por su parte, es aquello vinculado a la sociedad...
1128 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovulgar, saber empírico o cómo opinión) y en crítica. Esta última, a su vez, abarca a la filosofía, la ciencia y la tecnología. La filosofía es la que se ocupa de diferentes problemas, tales como: el problema de la metafísica, el de la ética y estética, y el más relevante que es el problema del conocimiento (específicamente del episteme). Según Kant, la filosofía responde a tres preguntas: * ¿Qué existe? * ¿Qué puedo conocer? * ¿Cómo debo actuar? La ciencia está dividida en dos tipos: Las ciencias...
1320 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopropiedad de un individuo; pertenece a un grupo y sigue existiendo mientras que el grupo se mantenga unido” 2 Arendt siente un cierto tipo de choque porque dice que la ciencia política no distingue la diferencia entre poder y violencia, cuando hay que entender ciertas diferencias como por ejemplo: La mayor distinción entre poder y violencia está dado en el número. El poder siempre precisa el número, mientras que la violencia puede prescindir del número porque descansa en sus instrumentos...
1389 Palabras | 6 Páginas
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