• Competencias segun autores renombrados
    aproximaciones el enfoque por competencias. Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto Philippe perrenoud “construir competencias” Critica a la escuela La escuela no vincula la información, conocimientos con situaciones reales de la vida. Concepto de competencia Es la capacidad de...
    619 Palabras 3 Páginas
  • Segun Autores
    Según Philip Kotler (considerado por algunos padre del marketing ) es «el proceso social y administrativopor el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». • Philip Kotler hace diez planteamientos acerca de los principales errores que las empresas...
    703 Palabras 3 Páginas
  • segun el autor
    SEGÚN EL AUTOR EN QUE CONSITE EL ELEMENTO HABITO: En Bourdieu el habitus va a recibe al mismo tiempo una formulación sistémica y sociológica. Este concepto sirve para superar la oposición entre “objetivismo” y “subjetivismo”. Por habitus, Bourdieu entiende el conjunto de esquemas generativos a partir...
    1137 Palabras 5 Páginas
  • autoridades competentes
    AUTORIDADES COMPETENTES 3.2 derecho familiar: La comisaria de familia del lugar donde acurren los hechos. En aquellos municipios donde no haya comisaria de familia, el competente será el juzgado civil municipal o promiscuo municipal del domicilio de la demandante o del lugar donde fue cometida la...
    448 Palabras 2 Páginas
  • Autoridades Competentes
    MATERIA: TEORIA DEL DERECHO TEMA: AUTORIDADES COMPETENTES CHILPANCINGO GRO. A 4 DE DICIEMBRE DE 2012. AUTORIDADES COMPETENTES CONCEPTO Cualquier organismo o entidad que lleve a cabo la regulación, ordenación o control de las actividades de servicios, o cuya actuación afecte al acceso a una...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Autoridades Educativas
    La autoridad educativa Ejes:Personajes (quienes eran)Funciones Objetivos Logros Limitaciones Para efectos de la presente Ley, se entenderá por: I.-Autoridad educativa federal, o Secretaria, a la Secretaria de Educación Pública de la Administración Pública Federal; II.-Autoridad educativa local al...
    1255 Palabras 6 Páginas
  • Las Autoridades Educativas
    La actitud de las autoridades educativas. Figura 11. Razones de autoridades educativas para ejercer sus atribuciones Autoridades educativas Renuncia implica beneficios electorales Ausencia de proyectos técnico-pedagógicos Dificultades para enfrentar poder de veto SNTE El desplazamiento en la...
    598 Palabras 3 Páginas
  • Autoridades educativas
    AUTORIDADES EDUCATIVAS Esta sección está diseñada para los administrativos, los coordinadores, los asesores técnicos pedagógicos y los responsables de la implementación y la administración de la asignatura de la cultura de la legalidad. Esta sección proporciona estrategias y recomendaciones útiles...
    704 Palabras 3 Páginas
  • Autoridad Educativa
    SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 02B SUBSEDE SAN QUINTIN MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO FORMACION DOCENTE TRABAJO FINAL “EL EJERCICIO INADECUADO DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA QUE EJERCE LA INSTITUCIÓN, GENERA MALA CALIDAD EDUCATIVA” ALUMNO: ...
    5893 Palabras 24 Páginas
  • Autoridad educativa
    escolar: “la importancia estratégica de la educación para la competitividad europea”, “hay que lamentar el arcaísmo y la inadecuación de los sistemas educativos europeos”, “la oferta de cualificaciones no se corresponde con la demanda”… que se han ido introduciendo en un discurso en el que, como una persistente...
    4892 Palabras 20 Páginas
  • La Autoridad Educativa
    La autoridad educativa familiar. 1. Hay buenas y malas autoridades Hay muchas autoridades sobre nuestras cabezas (educativas, políticas, religiosas, etc.). Hay autoridades despóticas, explotadoras, que empeoran al hombre. Hay autoridades buenas, de servicio, que mejoran al hombre. Toda autoridad...
    1775 Palabras 8 Páginas
  • Competencias educativas
    COMPETENCIAS ¿EN QUÉ CONSISTE? ¿CON QUE EJE TEMÁTICO SE RELACIONA? COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS CON LAS QUE SE RELACIONA Participación para el progreso personal, familiar y comunitario En que el alumno comprenda la dinámica económica y social a la que pertenece y participe en el cuidado del gasto...
    463 Palabras 2 Páginas
  • Competencias educativas
    QUE SE ENTIENDE POR COMPETENCIAS, Y CUÁLES SON LAS FUNDAMENTALES PARA EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Los planes y programas de la reforma integral de educación básica están basadas en su enseñanza a través de competencias , es decir MOVILIZANDO EL CONOCIMIENTO, a través del ...
    629 Palabras 3 Páginas
  • Competencias Educativas.
    COMPETENCIAS EDUCATIVAS Podemos definir al termino competencia como la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes...
    520 Palabras 3 Páginas
  • Competencias educativas
    General Directora de Investigación y Evaluación Director de Diseño y Apoyo a Innovaciones Educativas Director de Desarrollo del Currículum Intercultural Director de Formación y Capacitación de Agentes Educativos Directora de Educación Informal y Vinculación Directora de Proyectos de Educación Intercultural...
    16033 Palabras 65 Páginas
  • Competencias educativas
    comunidades indígenas en la sierra tarahumara por 15 años como maestra frente a grupo así como desarrollando diversos proyectos de alfabetización, educativos, culturales y productivos. Ha participado en varias investigaciones internacionales sobre temas de educación, salud y desarrollo social, y los financiamientos...
    457 Palabras 2 Páginas
  • Competencias Educativas
     INFORME DE LA ASIGNATURA: EDUCACION POR COMPETENCIAS II I.- DESARROLLO INTRODUCCIÓN: Las competencias son procesos a través de los cuales las personas realizan actividades y resuelven problemas propios del contexto profesional investigativo teniendo en cuenta la complejidad...
    2143 Palabras 9 Páginas
  • Educar en competencias
    del niño. El juego a pesar de ser considerado función de descarga, no es una actividad ociosa si no un instrumento educativo. El valor esencial desde el punto de vista educativo, está en la libertad con que el niño ha de entregarse a él, en el bien y en la dicha que experimenta cuando juega, por...
    754 Palabras 4 Páginas
  • Competencias educativas
    de octubre de 2013 1. Ficha Bibliográfica completa. CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? 2.  Resumen completo de lectura. Numerosos países se orientan hacia la formulación de “conjuntos de competencias” asociados a las principales etapas de escolaridad y educación. En...
    1372 Palabras 6 Páginas
  • LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS
    son las competencias? Son aquellas habilidades, capacidades y destrezas que cada individuo tiene y que hacen un conjunto de conocimientos fundamentados que desarrollan las personas para comprender y practicar acciones que los desenvuelvan ante la vida. 2.- ¿Qué significa ser competente? Aquellas...
    5720 Palabras 23 Páginas