• La formacion en cuestion de politica
    docente en cuestión: política y pedagogía Palabras clave: Ciencias experimentales, Reseñas, Docencia, Formación, Pedagogía Davini M.C. Buenos Aires. Paidós, 1995 La obra pretende, según su autora, poner al alcance del lector una serie de materiales de circulación restringida a los ámbitos...
    1230 Palabras 5 Páginas
  • Formación Del Profesorado (Eduardo D'Arrigo)
    ) aportando que el profesorado carece de maestría técnica y de conocimiento profesional. Según estos autores, el docente basa sus juicios en sentimientos personales y poseen una experiencia subjetiva limitada. Desde esta perspectiva el profesor se basa en la costumbre y es inmune a la reflexión profunda...
    4072 Palabras 17 Páginas
  • tp filosofia
    autor distingue cuatro cuestiones en cuanto a la formación docente: académica, téctica, práctica y de reconstrucción social. En relación a la pespectiva práctica, cita a su vez dos enfoques, por un lado, el tradicional (experiencia práctica) y por otro, el que reflexiona sobre la práctica. Ve la...
    903 Palabras 4 Páginas
  • reforma educativa
     regularización del artículo 53 de la Ley, será separado del servicio público sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado, según corresponda. Noveno. El Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección o de Supervisión en la Educación Básica o Media Superior...
    7033 Palabras 29 Páginas
  • INFLUENCIAS DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA EN EL PROCESO EDUCATIVO
    donde el maestro y alumno interactúan, produciéndose aprendizajes prácticos y significativos; es por esto que un docente debe saber llevar a la práctica esos aprendizajes que ha adquirido a través de toda su formación académica y es ahí donde muchas veces se produce un rompimiento entre la teoría y...
    3955 Palabras 16 Páginas
  • tesis de posgrado de educación
    docentes. a. Formación Inicial En opinión de Alanís (2000), el término formación inicial “se utiliza para designar el proceso de educación escolarizada de un individuo desde la primaria hasta la primera salida terminal”. (p. 16). De hecho, en este momento, esa educación inicial - según ese autor...
    62007 Palabras 249 Páginas
  • ensayo sobre la eficacia escolar
     Linares, octubre de 2013 INTRODUCCION En el siguiente informe se da a conocer el tema sobre las competencias de un docente según los autores...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Historia Social De La Profeción y Trayectoria Biográfica
    se conciba al nivel medio como un elemento central para mejor el nivel educativo de lo países (y los diagnósticos sobre la calidad deficiente del mismo), hace que necesariamente se haga foco en la importancia y necesidad de mejoras en la formación docente (Dussel, 2001, p. 10). Según la autora, nos...
    2174 Palabras 9 Páginas
  • fecode
    sobre la efectividad del docente, los resultados en este tipo de pruebas. Este marco internacional, según los autores de este documento, da para plantear conclusiones que ya se han planteado en muchas ocasiones y que incluso han dado para precisiones y debates. Resulta muy extraño, que las...
    1758 Palabras 8 Páginas
  • achilli
    oficios diferentes: investigación y formación docente? 6) Identifique los tres “modos relacionales con el conocimiento” que pueden encontrarse en las prácticas de los enseñantes 1) Según plantea la autora, la noción de “investigación” no puede tener un significado univoco. Entendemos por...
    1705 Palabras 7 Páginas
  • Santos guerra enseñar o el oficio de aprender
    relacionada con el tema de la formación. Santos Guerra estimula a los docentes a ser flexibles y desarrollar capacidad de anticipación, pues según él mismo “Se están formando ya en las aulas quienes van a ser los profesores del siglo XXI” (Pág..143). Por ello advierte al profesional acerca del peligro...
    4085 Palabras 17 Páginas
  • La formacion docente inicial para un nuevo humano
    surgen en forma permanente en el ejercicio profesional del docente, y más aun cuando, en la actualidad los avances científicos y tecnológicos obligan a una constante formación, por la rapidez con que se dan los cambios en estos campos del conocimiento. Es imperativo, según las autoras, pensar en la...
    17728 Palabras 71 Páginas
  • Holaaaaaa
    la consideran como una actividad profesional. 3.2 Los Saberes docentes Según afirma Maurice Tardif (2004, pág. 29) podemos llamar saberes profesionales al conjunto de saberes transmitidos por las instituciones de formación tal y como las escuelas de magisterio y facultades de educación. El...
    3699 Palabras 15 Páginas
  • Formacion y educacion
    públicas. Otro autor que establece una relación entre complejidad y formación es Leoncio Figueroa Salgado (2005) quien, en “Formación Docente: Complejidad y Profesionalización”, analiza la formación docente desde dos conceptos fundamentales como lo son: la complejidad y la profesionalización. Con...
    3795 Palabras 16 Páginas
  • Situacion laboral docente
    caracteriza por tener su énfasis en la adquisición y dominio de conocimientos, determinándose su calidad según la amplitud de contenidos o saberes que considera el currículo de formación. Desde esta perspectiva, es fácil determinar las diferencias que se generan entre la formación y la práctica docente...
    4809 Palabras 20 Páginas
  • Ley General Servicio Profesional Docente
    formación definidos por las Autoridades. Los Nombramientos en estos cargos podrán ser renovables con base en los resultados de la evaluación del desempeño. Al término del Nombramiento retornará a su función docente, preferentemente, en la escuela en que se encontraba asignado. 5. Promoción a cargos...
    21158 Palabras 85 Páginas
  • FORMACION PERMANENTE
    innovación, tal y como apunta Imbernón (2007), es decir, los contenidos, las experiencias, los aprendizajes derivados de la formación no siempre se llevan a la práctica. La causa puede encontrarse, según este autor, en un modelo de formación tradicional y descontextualizada que no responde a la...
    8648 Palabras 35 Páginas
  • ponencia
    alternativas de trabajo efectivas. Según los autores (2004, p. 8), desde una línea constructivista, los tres ejes alrededor de los cuales se debe conformar un programa de formación docente que asegure la pertinencia, la aplicabilidad y la permanencia de lo aprendido son los siguientes: • Adquisición y...
    9638 Palabras 39 Páginas
  • Formación docente
    los intercambios y confrontaciones de ideas que implica tal globalización, según Marín, es lógico que se replantee el papel y la formación docente. Del mismo modo, Tenti Fanfani (2008:1), afirma que “el sentido de la profesionalización es un objeto de lucha”, consecuente con algunas...
    2864 Palabras 12 Páginas
  • La socioformación del docente de educacion universitaria dentro del contexto de la complejidad.
    la sociedad. Por lo tanto, es importante evaluar la formación de docentes para establecer hasta qué punto se está siendo pertinente con el cambio asumido, manteniendo una actitud académica y ética en la toma de decisiones. Según Picón (2005), un proyecto definido como una investigación...
    8957 Palabras 36 Páginas