• Maya Curricular
    SEDE PROGRAMA CURRICULAR I MEDELLÍN INGENIERÍA AMBIENTAL IV 4 6 A II 4 6 C III 4 6 4 4 D 4 V 4 VI 4 OPTATIVA OPTATIVAS PROFESIONALES VII 4 OPTATIVA OPTATIVAS PROFESIONALES 3 VIII 4 BIOGEOQUÍMICA RECURSOS 3 IX 4 X 4 OPTATIVA OPTATIVAS...
    652 Palabras 3 Páginas
  • Maya Curricular
    INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIORSAN JUAN DEL CESAR GUAJIRAPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA II ACADEMICOMALLA CURRICULAR DE INGLES 4-5 DE PRIMARIA AMBIENTE DE FORMACION:INGLES RESPONSABLES: PERIODO:1 PROFESOR:ANA BETULIAPREGUNTA PROBLEMATIZADORA: PORQUE EN X COLEGIO DE MUNICIPIO NO SE DA INGLES...
    1326 Palabras 6 Páginas
  • Maya Curricular
    Puerto Maldonado, 13 de abril de 2012 CARTA MULTIPLE N° 015-2012–UNAMAD-C.F.CPDyCP SEÑORES: DOCENTES: Dr. MIGUEL NICOLAS PERALTA ROSARIO Dr. (a) LUZ MARINA ALMANZA HUAMAN Dr. (a) SILVIA ANTONIETA POLANCO CHAVEZ Dr. FERNANDO QUISPE CHAUCA Dr. ROLANDO CAMARENA Dr. EDGARDO SALOMON JIMENEZ...
    1676 Palabras 7 Páginas
  • maya curricular
    INGENIERÍA EN MAQUINARIA PESADA Y VEHÍCULOS AUTOMOTRICES (Cód. O2-O20-2) Título: Ingeniero en Maquinaria Pesada y Vehículos Automotrices. Duración: 8 Semestres. Institución que otorga el título: Instituto Profesional. Perfil del Egresado: El egresado estará en condiciones de desarrollar las siguientes...
    779 Palabras 4 Páginas
  • maya curricular
     maya curricular PRINCIPIOS BÁSICOS PARA REALIZAR UNA OBSERVACIÓN 1. Debe tener un propósito específico. 2. Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente. 3. Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma. 4. Debe especificarse su duración y frecuencia. 5. Debe seguir los principios...
    263 Palabras 2 Páginas
  • Maya curricular grado sexto
    . ÁREA:-- RELIGION DOCENTES: LUIS FERNANDO TABORDA MONTOYA GRADO:- 6-1, 6-2, 6-3, 6-4, 6-5, 6-6 PERIODO: 1 INTENSIDAD SEMANAL: 1 HORA X GRADO OBJETIVO DEL GRADO: • Facilitar a los padres de familia la educación de sus hijos de acuerdo...
    1480 Palabras 6 Páginas
  • Nutricion Maya Curricular
    Nutrición En la universidad americana No es necesario los estudios previos Duración: 4 años Malla Curricular Nutrición Materias Carga Horaria Semestral 1º Semestre Anatomía Sistemática ...
    939 Palabras 4 Páginas
  • Maya Curricular Ingenercia De Ejecución En Administracion
    sólo se obliga a otorgar servicios educacionales en los términos indicados en el respectivo contrato y se reserva el derecho a modificar la malla curricular y la oferta académica. ...
    569 Palabras 3 Páginas
  • Curriculo
    Espejo Ingeniero Industrial (Gerente De la Empresa Personal Computer Parts E.I.R.L) SOLICITUD Sres. (as) De la comisión* de evaluación *de currículos vi*t*a*e*, del centro comercial “computo clic” Mediante el presente documento, me dirijo a su prestigiosa institución con la finalidad que me...
    554 Palabras 3 Páginas
  • Curricula
    ANEXO No.2 CURRICULUM PARA LOS INSTRUCTORES Y/O FACILITADORES(AS) DATOS PERSONALES: Apellidos: ANGULO BELTRAN Nombres: JUAN RAMON Dirección Actual: COLONIA LOS ANDES SEGUNDA AVENIDA NORTE NUMERO 57, SAN MARCOS, SAN SALVADOR Teléfono...
    268 Palabras 2 Páginas
  • Curriculo
    Domicilio: Calle Moquegua 191-Cercado |Teléfonos Fijo : 053-462369 Célular : 953637996 | | |Currículo Datos Personales |Apellidos y Nombres: BRICEÑO DIAZ, Luis Gerardo | | |DNI: 04430705 ...
    792 Palabras 4 Páginas
  • Curricula
    EDUCACION ARTISTICA Y SU ENSENANZA 1 ENFOQUE Y PROPOSITOS ENFOQUE La formación artística brinda la posibilidad de expresar y comunicar las emociones, ideas y conceptos de diferente manera, reconocer el mundo y sus múltiples manifestaciones, ofrecer respuestas creativas a situaciones y problemáticas...
    608 Palabras 3 Páginas
  • Curriculo
    motriz del niño. “LA DENOMINACIÓN DEL ÁREA CURRICULAR Y EL MANEJO DE TÉRMINOS. De acuerdo con la Ley 115 de 1994, el área de educación física, recreación y deportes origina uno de los fines de la educación colombiana, una de las áreas fundamentales del currículo ( artículo 23) y adem ás constituye un proyecto...
    1584 Palabras 7 Páginas
  • Curriculo
    de éste será por tanto medible, cuantificable y centrada en el producto.En este paradigma la base de la programación es el objetivo operativo, el currículo es cerrado y obligatorio para todos los alumnos. | Podemos concluir diciendo que el modelo enseñanza-aprendizaje según este paradigma se centra en...
    1020 Palabras 5 Páginas
  • Curricular
    toma de decisiones en torno a la apertura de nuevos programas académicos, así como garantizar el adecuado desarrollo de los procesos de planeación curricular que se requieran en la Institución, conforme a los lineamientos y criterios institucionales establecidos en la materia. Garantizar el adecuado...
    934 Palabras 4 Páginas
  • Curriculo
    Las teorías de la instrucción, instruccionales o de la enseñanza, constituyen el complemento de las necesidades de explicación o fundamentación científica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya en las secciones anteriores abordé el contexto general de las principales teorías que dan fundamento a una...
    3398 Palabras 14 Páginas
  • Curriculo
    Currículo vitae Datos personales Nombre: yutzin Montserrat Cuevas Hernández Dirección: rio usumacinta #51 colonia tierra y libertad cp. 82190 Mazatlán Sinaloa. TEL.1195412.Cel6691603582. Correo: princesa_superdiva@hotmail.com Formación académica 2002 a 1996 primaria general Antonio rosales...
    648 Palabras 3 Páginas
  • Curriculo
    En primer término es necesario ver si la aplicación del currículum, sigue una línea idónea con el contexto o mejor dicho cubre y da respuesta a la misión del establecimiento con respecto a su proyecto educativo y si “estos conjuntos de estudios y prácticas están destinados a que el alumno desarrolle...
    962 Palabras 4 Páginas
  • Curriculos
    Principios de las bases curriculares y dos ejemplos. • Principio de bienestar: el niño y niña debe sentirse plenamente identificado. Ejemplo: - saludarlo cariñosamente. - Pregunto por qué falto el día anterior, que se extraño, si estaba enfermo y si se siente bien. ...
    338 Palabras 2 Páginas
  • Curriculo
    Valoración de las necesidades Una de las dificultades de utilizar la evaluación sin metas se refiere a cómo asignar un significado valorativo a los resultados. Si los objetivos se identifican sin hacer caso de lo que se está tratando de lograr, ¿cómo se pueden separar las consecuencias deseadas de...
    1779 Palabras 8 Páginas