Macrorreglas Se entiende por macrorreglas textuales las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata. El concepto de macrorreglas ha sido acuñado por el lingüista holandés T. A. van Dijk (1977) con el objetivo de describir las «reglas» que se aplican al conjunto de proposiciones que forman un texto para obtener su macroestructura, entendida esta como el contenido semántico que resume el...
661 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMACRORREGLAS Las macrorreglas son la reconstrucción formal de la "deducción" de un tema, con lo cual el tema de un texto es exactamente lo mismo que a lo que se ha llamado macro estructura o una parte de ella. SUPRIMIR, significa que toda información de poca importancia y no esencial puede ser omitida. Las proposiciones suprimidas denotan lo que generalmente se le llama detalles.La segunda macrorregla: SELECCIONAR: también se omite cierta cantidad de información, pero aquí la relación entre...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMACRORREGLAS. SUPRESIÓN. Eliminar aquellas partes del texto que no se consideran importantes. Detalles, ejemplos, fechas, repeticiones, informaciones innecesarias. SELECCIÓN. Elegir partes del texto por considerarse los más importantes. GENERALIZACIÓN. Reemplazar varios enunciados por una generalización simple (categoría superordinal) La información eliminada es irrecuperable. puzzles, coche, muñecos … juguetes INTEGRACIÓN/CONSTRUCCIÓN. Reemplaza una secuencia de proposiciones por una...
1611 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo MACRORREGLAS TEXTUALES Técnicas para el resumen y la redacción Las macrorreglas textuales. Según T. A. Van Dijk., se entiende por macrorreglas textuales las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente, con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata. Las cuatro macrorreglas Teaun A. Van Dijk distingue cuatro macrorreglas: Suprimir. Seleccionar. Generalizar. Integrar/Construir. Las dos primeras macrorreglas, son de anulación, y las...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MACRORREGLAS TEXTUALES Técnicas para el resumen y la redacción EL RESUMEN El resumen es la parte más importante del trabajo de investigación, ya que proporcionalmente se lee más el resumen que el trabajo en sí. Este sirve para identificar y localizar un informe, documento, artículo, etcétera, de forma que cualquier lector pueda tener una visión rápida y exacta del contenido. Al elaborar un resumen se debe tener una idea clara del lector al que va dirigido, utilizar un...
1711 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo LAS MACRORREGLAS DE COMPRENSIÓN OBRA: Las fuerzas morales AUTOR: José Ingenieros CAPÍTULO: Se transmutan sin cesar en la humanidad (Capítulo I) I. FASE DE APLICACIÓN DE LA SELECCIÓN Y OMISIÓN 1En el perpetuo fluir del universo nada es y todo deviene, como anunció el oscuro Heráclito efesio. 2 Al par de lo cósmico, lo humano vive en eterno movimiento; la experiencia social es incesante renovación de conceptos, normas y valores. 3 Las fuerzas morales son plásticas, proteiformes, como las...
1257 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa primera macrorregla: SUPRIMIR,significa que toda informacion de poca importancia y no esencial puede ser omitida.las proposiciones suprimidas denotan lo que generalmente se le llama detalles. La segunda macrorregla:SELECCIONAR:tambien se omite cierta cantidad de informacion,pero aqui,la relacion entre las series de propociones,se da mas claramente. La tercera macrorregla:GENERALIZAR,tambien omite informaciones escenciales,pero lo lleva a cabo sustituyendo una proposicion por otra nueva,ya que...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAmarte por siempre Hoy empecé desde muy temprano a pensar en ti, mi mente me ha traicionado ya no está en mí se ha salido a buscarte porque siempre está pensando en ti porque amarte no es cualquier cosa amar a una persona como tú no es tener a una simple persona , todo ese amor llega más allá de todo, cada día que pasa siento algo que no me deja siento una inmensa tristeza al no verte, ya no puedo estar como siempre, andar por la calle y fingir que cuando no te veo estoy bien que cuando me preguntan...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLee con atención. Disipa dudas de palabras desconocidas. Utiliza las macrorreglas: supresión generalización y construcción. Utiliza nexos que te ayuden a dar ilación a las ideas. Confirma que tu resumen contenga la esencia o lo fundamental del texto original y que sea breve. Para hacerse la compactación de un texto pueden recurrirse a tres operaciones o macrorreglas: 1.- Supresión. Toda proposición o idea que no condiciona la interpretación de otra...
1962 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoGeneralización Se tenía acostumbrado a quemarse los libros ,en donde algunos de los ciudadanos escondían por la salida de una ley donde ningún podía tener en sus manos un libro y en un mundo donde los bomberos que hoy en día se encargan de apagar los incendios es en esa época donde sucedía todo lo contrario ya que era provocados en caso de que algún ciudadano de la sociedad procediera de alguno es asi como en esta época era un placer quemar y hacer que estos ardieran en llamas. ...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos mecanismos de rendición de cuentas en eL ámbito ejecutivo de gobierno maría del carmen Pardo* Sumario: i. Introducción. ii. La Secretaría de la Función Pública, uno de los ejes sobre el que se ancla la tarea de rendición de cuentas en el ámbito ejecutivo. iii. El Programa Nacional de Rendición de Cuentas, Transparencia y Combate a la Corrupción. iv. El Programa Especial de Mejora de la Gestión. v. La Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el otro eje del Ejecutivo para la rendición de...
22517 Palabras | 91 Páginas
Leer documento completoentonces el contenido o el tema de un texto. Para llegar a ella existen las macrorreglas cuya aplicación tiene como objetivo final despojar al texto de todo aquello innecesario para su comprensión. Las macrorreglas se aplican en cada categoría de la superestructura en forma separada. La finalidad de las macrorreglas es llegar a una macroproposición que dé cuenta del tema del texto. Las macrorreglas son: ▪ Macrorregla de supresión: Esta regla se aplica a las proposiciones que brindan detalles...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMacrorreglas textuales S e entiende por macrorreglas textuales las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata. El concepto de macrorreglas ha sido acuñado por el lingüista holandés T. A. van Dijk (1977) con el objetivo de describir las «reglas» que se aplican al conjunto de proposiciones que forman un texto para obtener su macroestructura, entendida esta como el contenido semántico que...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohttp://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/macrorreglastextuales.htm Macrorreglas textuales Se entiende por macrorreglas textuales las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata. El concepto de macrorreglas ha sido acuñado por el lingüista holandés T. A. van Dijk (1977) con el objetivo de describir las «reglas» que se aplican al conjunto de proposiciones...
785 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMacrorreglas Las macro reglas son las siguientes: suprimir, seleccionar, generalizar y construir o integrar. Las dos primeras, son reglas de anulación y las dos últimas, son reglas de sustitución. Las cuatro macrorreglas deben cumplir el principio denominado implicación semántica, esto quiere decir que cada macroestructura obtenida mediante las macrorreglas, debe estar implicada semánticamente en su conjunto por la serie de proposiciones a las que se aplica la regla. Así pues, una macroestructura...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosocial, informativo o de algún otro tipo. Las macrorreglas son, entonces, la reconstrucción formal de la "deducción" de un tema, con lo cual el tema de un texto es exactamente lo mismo que a lo que se ha llamado macroestructura o una parte de ella. Las macrorreglas son las siguientes: suprimir, seleccionar, generalizar y construir o integrar. Las dos primeras, son reglas de anulación y las dos últimas, son reglas de sustitución. La primera macrorregla, SUPRIMIR, significa que toda información de...
638 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2013 Introducción En este trabajo se realizó con la finalidad de observar sobre lo que son las macrorreglas, cómo están divididas, para qué nos sirven, en qué nos podrán ayudar y podremos darnos cuenta cómo las usamos o usaremos en la vida diaria. Y también se investigó que son los modismos, cuáles son los más típicos que se usan en nuestra región, etc. Desarrollo Las macrorreglas Las macrorreglas son la reconstrucción formal de la "deducción" de un tema, con lo cual el tema de un texto es...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola comprensión del tema Cada línea de unión que se junta en una macroestructura de un nivel superior, representa una macrorregla la cual es una reconstrucción de aquella parte de nuestra capacidad lingüística con la que enlazamos significados y son: suprimir (la información de poca importancia puede ser omitida), seleccionar, generalizar y construir o integrar. La tercera macrorregla, GENERALIZAR, también omite informaciones esenciales, pero lo lleva a cabo sustituyendo una proposición por otra nueva...
1425 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo MACRORREGLAS PARA REALIZAR UN RESUMEN Las Macrorreglas se aplican en cada categoría de la superestructura en forma separada. La finalidad de las macrorreglas es llegar a una macroproposición que dé cuenta del tema del texto, son: Supresión: Esta regla se aplica a las proposiciones que brindan detalles imprescindibles para la interpretación del texto. Sin embargo, cabe destacar que no pueden suprimirse palabras sueltas o circunstanciales. Se suprimen proposiciones enteras,...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoelaboración de ponencias académicas y exponer las estrategias correspondientes que caracterizan a este tipo de textos. CONTENIDOS ¾ La ponencia: concepto, definición y estructura. ¾ Herramientas t eóricas: Las macrorreglas y su aplicación en la construcción de la ponencia. ¾ La redacción de la ponencia. ¾ El guión ¾ La presentación. PRODUCTO ESPERADO Planeación de la versión preliminar de la ponencia . ...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLas macrorreglas son la reconstrucción formal de la "deducción" de un tema, con lo cual el tema de un texto es exactamente lo mismo que a lo que se ha llamado macroestructura o una parte de ella. Las macrorreglas son las siguientes: suprimir, seleccionar, generalizar y construir o integrar. Las dos primeras, son reglas de anulación y las dos últimas, son reglas de sustitución. Las cuatro macrorreglas deben cumplir el principio denominado implicación semántica, esto quiere decir que cada macroestructura...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorepresenta una macrorregla. Las macrorreglas son la reconstrucción formal de la deducción de un tema. Las macrorreglas son las siguientes: Suprimir, seleccionar, generalizar, construir o integrar. 1. La primera macrorregla suprimir:toda la información de poca importancia y no ecencial puede ser omitida, la informacion omitida no puede ser recuperada. 2. La segunda macrorregla seleccionar:tamvien se omite cierta cantidad pero puede ser recuperada en forma mas reducida 3. La tercera macrorregla seleccionar...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoerrores se explicarán las macrorreglas con tres ejercicios y teniendo en cuenta las siguientes preguntas ¿Esta frase contiene la idea principal del párrafo? ¿Es comprensible? ¿Cómo se puede mejorar? A partir de las ideas que den los estudiantes de cómo mejorar los ejercicios, se les preguntará qué es resumir y una vez construido el concepto se explicarán las macrorreglas empleadas en el texto. Finalmente, se reforzará el concepto con diez ejercicios de cada macrorregla qué resolverán en clase...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoidentifica datos complementarios importantes. LAS MACRORREGLAS TEXTUALES El concepto de macrorreglas ha sido acuñado por el lingüista holandés T. A. Van Dijk (1977) con el objetivo de describir las «reglas» que se aplican al conjunto de proposiciones que forman un texto para obtener, según sea necesario, su macroestructura, entendida esta como el contenido semántico que resume el sentido del texto. T. A. Van Dijk distingue las cuatro macrorreglas siguientes: En esta oportunidad, con el fin...
1303 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopara construir B. Proceso para suprimir C. Macrorregla generalizar D. Macrorregla construir Siguiente punto: Verificar las instrucciones para construir una macrorregla Reconoce las ideas que le dan un sentido al texto, las indispensables y las más generales, identifica las proposiciones que puede apartar del texto sin que éste pierda su sentido. ¿Cuál es la macrorregla? Al aplicar esta macrorregla un lector competente: Lee el texto y determina si...
762 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofrases del texto que expresan macroestructuras se denominan macroproposiciones secuencias de oraciones que resumen la información global del texto y de los fragmentos con entidad temática; a estas macroproposiciones se llega con la aplicación de las macrorreglas u operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la macroestructuras de un texto. PASOS PARA REDACTAR EL TEMA O MACROESTRUCTURA 1. Lectura rápida 2. Lectura atenta o de análisis (subrayado) 3. Síntesis (redacción del tema...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola elaboración de ponencias académicas y exponer las estrategias correspondientes que caracterizan a este tipo de textos. CONTENIDOS La ponencia: concepto, definición y estructura. Herramientas t eóricas: Las macrorreglas y su aplicación en la construcción de la ponencia. La redacción de la ponencia. El guión La presentación. PRODUCTO ESPERADO Planeación de la versión preliminar de la ponencia . La ponencia: Un texto de...
1355 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocomo, por ejemplo, el anterior, se ponen en funcionamiento ciertas reglas que nos permiten llegar a las unidades globales de sentido, es decir, a determinar cuál es el tema de los textos. Estas reglas se conocen con el nombre de macrorreglas. Tipos de Macrorreglas. Cuando leemos un texto, somos capaces de percibir que hay datos que se repiten, que aparece información redundante, que se presenta información detallada o que hay información secundaria en relación con el tema central...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAsí, a partir de la idea principal, éstas explican, argumentan, detallan, ejemplifican, etc. LAS MACRORREGLAS Las macrorreglas son operaciones mentales que colaboran en la comprensión del texto, pese a tener un carácter general como principios de organización y reducción global de la información pueden aplicarse de diferente manera para distintos tipos de texto contextos pragmáticos. Las macrorreglas son: a) SUPRESIÓN U OMISIÓN Significa que toda información de poca importancia y no esencial puede...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopodamos siquiera entenderlo y para que más tarde si fuera necesario, podamos recuperar precisamente esa información”. Según expone Van Dijk, las macro-estructuras serán postuladas por el sujeto mediante un proceso en el que operan las macrorreglas: omitir, seleccionar, generalizar y construir. Desde un punto de vista cognitivo, las macro-reglas son operaciones para la reducción de información semántica: permiten organizar y reducir información durante la comprensión de oraciones...
1684 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoproposiciones. Marco de conocimiento interpretación de un evento. Convención = Comprensión. Niveles de globalidad, tema de un párrafo, página o libro. Macrorreglas Su naturaleza es organizativa. Vinculan micro con macro y transforman la información semántica. Reducen información necesario para producir, almacenar y reproducir discursos. Macrorreglas: Supresión.- quitar preproposiciones para dar secuencia al discurso (detalles). Generalización.- abarcar el todo de una secuencia de proposiciones...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoestado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. 3.-macrorreglas: Las macrorreglas son las siguientes: suprimir, seleccionar, generalizar y construir o integrar. Las dos primeras, son reglas de anulación y las dos últimas, son reglas de sustitución. Las cuatro macrorreglas deben cumplir el principio denominado implicación semántica, esto quiere decir que cada macroestructura obtenida mediante las macrorreglas, debe estar implicada semánticamente en su conjunto por la serie de proposiciones...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completotextuales. * Microestructura: está relacionada con todos los elementos gramaticales y léxicos semánticos que aparecen en el enunciado. Macrorreglas: las macroestructuras de los textos se obtienen cuando aplicamos las macrorreglas a la secuencia de oraciones. Las macrorreglas organizan la información, lo que implica una reducción de la misma. Las macrorreglas que permiten determinar la macroestrcutura son: omitir, seleccionar, generalizar y construir o integrar. Tipologías textuales | Función...
1304 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomacro estructura: El contenido global de un texto es representado por su macroestructura, es decir, que la macroestructura de un texto es la representación de la estructura global de significado del mismo. El tema. Para derivar la ME se usan macrorreglas o reglas de transformación semántica que realizan operaciones que permiten organizar y resumir información. éstas se denominan supresión:: permite excluir la información que no es importante para interpretar la secuencia; generalización: permite...
1553 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completosentido del texto que se puede expresarse como una única idea. Macrorreglas Según Van Dijk la macroestructura de un texto puede obtenerse aplicando a un texto ciertas reglas de reducción llamadas macrorreglas. Don reglas que permiten reducir las proposiciones (ideas) de un texto a una sola, es decir se obtiene la macroestructura y esta operación de reducción es un proceso de compresión e interpretación del texto. Las macrorreglas son: supresión, selección, generalización y construcción. Las dos...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| |de progresión temática, (estrategias de progresión temática); de relación|-enseña mecanismos de correferencia, de cambio y mantención referencial | |y de recurrencia para hacer inferencias conectivas; uso del conocimiento |- enseña macrorregla se supresión/selección | |de mundo para eliminar/seleccionar información redundante o superficial | | • estrategias textuales orientadas...
1668 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLAS MACRORREGLAS SON LAS SIGUIENTES: La primera macro regla: SUPRIMIR significa que toda información de poca importancia y no esencial puede ser omitida.las proposiciones suprimidas denotan lo que generalmente se le llama detalles. La segunda macro regla: SELECCIONAR: también se omite cierta cantidad de información, pero aquí, la relacion entre las series de proporciones, se da mas claramente. La tercera macro regla: GENERALIZAR, también omite informaciones esenciales, pero lo lleva a cabo sustituyendo...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo-Poner titulos: ¿de que se trata el parrafo? -Desglosar los comentarios ¿Qué dice el texto de esta tema? 2. Macrorregla (resumir en pocas frases el texto que hemos leido) -Macrorregla de selección u omision ¿podemos quitar algo en el texto porque ya lo sabemos? -Macrorregla de generalizacion ¿hay algo en el texto que se pueda considerar un ejemplo de algo que ya sabemos? -Macrorregla de integracion: ¿podemos sustituir por alguna palbra nuestra que diga lo mismo? 3. Organización interna, Esquema...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoreglas de la proyección semántica se llamaran, macrorreglas, estas hacen explicita la manera en que se puede derivar el tema o el asunto de un discurso por lo menos en la semántica. Las preposiciones no sólo se conectan linealmente la una con la otra, sino una secuencia de ellas debe estar relacionada de manera más global, por medio de un tema común, se puede decir que la coherencia local depende de la coherencia global del discurso. Macrorreglas: Supresión: Dada la secuencia de proposiciones se...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoresumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con precisión y calidad. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto original o de partida. *Las macrorreglas son operaciones mentales que colaboran en la comprensión del texto. Algunas son: la omisión, la generalización, la selección, la construcción. La omisión permite suprimir lo que se considera propiedades habituales o normales del hecho global...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocoherencias entre ellas.” (Van Dijk, 1996: 45). Las proposiciones son las que vinculan a las macroestructuras y microestructuras y le dan forma al tema del discurso. Las macrorreglas son las proyecciones semánticas que vinculan las proposiciones con las microestructuras textuales con la de las macroestructura textuales. Se llaman macrorreglas porque producen macroestructuras. “Su función es la de transformar la información semántica”. (Van Dijk, 1996: 47). -Supresión: “Dada una secuencia de proposiciones...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoderecha y los grupos de arriba a abajo. Leoe La primera macrorregla: SUPRIMIR, significa que toda información de poca importancia y no esencial puede ser omitida. Las proposiciones suprimidas denotan lo que generalmente se le llama detalles. La segunda macroregla: SELECCIONAR: también se omite cierta cantidad de información, pero aqui,la relación entre las series de propociones,se da mas claramente. La tercera macrorregla: GENERALIZAR, también omite informaciones esenciales, pero lo lleva...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completose considera fundamental. Exponer.- Se revisan las anotaciones hechas y se corrigen las inexactitudes o enriquecen la exposición. Redactar.- Es el trabajo individual usando propias formas de expresión al redactar el resumen. APLICACIÓN DE LAS MACRORREGLAS Primera actividad que se realiza en la totalidad del texto para formar una idea general del contenido. ¿De qué trata este párrafo? Esta pregunta se repite en cada párrafo que integra el texto para tener de una manera más explícita del contenido...
1473 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomacroestructura se denominan macrorreglas, reglas que ‘suprimen’ y ‘sustituyen’ proposiciones. Las reglas que ordenan las oraciones en la microestructura se denominan microrreglas, reglas que ‘suprimen’ y ‘sustituyen’ oraciones (también frases, palabras). Las macrorreglas que ordenan proposiciones dan pie a la coherencia del texto. La microrreglas que ordenan oraciones dan pie a la cohesión del texto. Un texto es coherente en su macroestructura (proposiciones y macrorreglas), y es cohesionado en su microestructura...
1539 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completogeneralmente se le llama detalles. La segunda macrorregla: SELECCIONAR: tambien se omite cierta cantidad de informacion, pero alquila relación entre las series de propociones, se da más claramente. La tercera macrorregla: GENERALIZAR, tambien omite informaciones escenciales, pero lo lleva a cabo sustituyendo una proposición por otra nueva, ya que todas las proposiciones que se plantea en un primer momento, implica conceptualmente una nueva. La cuarta macrorregla: CONSTIUIR, la información se ve sustituida...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo(lector) modifique sus ideas acerca de determinado tema de acuerdo a su comprensión, conocimiento y perspectivas del mismo, y posteriormente llevar a cabo ciertas acciones al respecto. Para esto es necesario que el lector haga uso adecuado de las macrorreglas; esto quiere decir, que suprima, seleccione, generalice e integre las ideas que considere primordiales para formular su propia deducción del tema expuesto. Escribir abarca muchos aspectos que se tienen que tomar en cuenta a la hora de redactar...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoexige el análisis minucioso del escritor, párrafo por párrafo, para comprender cabalmente el texto y captar mentalmente lo esencial de él. De acuerdo con Van Dijk, al resumir se realizan siempre cuatro operaciones mentales a las que él llamó macrorreglas: Supresión: Se eliminan los detalles irrelevantes, las repeticiones y las explicaciones innecesarias. Selección: Se escogen los elementos con información esencial. Generalización: Se sustituyen conceptos...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosin omitir datos o informaciones precisas. Se omiten los ejemplos, las aclaraciones superfluas o redundantes, el lenguaje figurativo. En general, la extensión del resumen no debería sobrepasar una cuarta parte del texto original. SUPRESIÓN MACRORREGLAS Teun Van Dijk GENERALIZACIÓN CONSTRUCCIÓN 10 SUPRESIÓN Dada una secuencia de proposiciones, se suprime todo lo que no es importante para entender el texto. 11 Ejemplo : REGLA DE SUPRESIÓN La temperatura de las aguas afecta al tipo de pesca...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoconocimientos previos. * Supervisa reflexivamente la esencia de todos los procesos para ver cómo va su comprensión lectora y para seleccionar los puntos importantes y mejorar su lectura. El nivel de Macroprocesos supone el manejo de las siguientes macrorreglas: * Supresión * Generalización * Construcción * Integración 3. Dificultades que impiden o frenan el desarrollo de la Lectura Comprensiva. 4.3 No poder acceder a la escuela por múltiples razones de carácter estructural:...
996 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoagua. * Explotaron tres coches bombas. (los alfileres) (esta área) (ninguna otra arma) (con la que abrió…) (toda el agua) (coches bomba) Apócopes arcaicas o incorrectas: * La primer macrorregla es la de… * Se presentaron cuarenta y un personas. * Tan es así que en una noche decidió regresar. (la primera macrorregla) (cuarenta y una personas) (Tanto es así que…) Faltas de concordancia sustantivo-adjetivo: * Hago esta sugerencia por lo perjudicial que pueden resultar las pérdidas de clase. (lo...
1747 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoellos),pero poco a poco van mejorando su ejecución durante la niñez tardía y sobre todo en la adolescencia gracias al reconocimiento paulatino de la importancia de la información estructural de los textos,a su capacidad creciente para aplicar las macrorreglas más complejas ,y a su mayor habilidad para detectar y focalizar la atención sobre la información central de los textos.Ya en la educación media superior y superior son capaces de manejar estas habilidades mejorando ostensiblemente su capacidad...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodecir, la estructura textual formal. 2.- ¿Qué se entiende por macrorreglas y cuál es su función? (2 puntos) Son las operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente con el fin de extraer la información relevante de un texto y poder así formular el tema del que se trata. Función: describir las reglas que se aplican al conjunto de proposiciones que forman un texto para obtener su macroestructura. 3.- Explique las macrorreglas de supresión, generalización y construcción. (3 puntos) -...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoy tener presentes las reglas ortográficas; además de la aplicación de las denominadas macrorreglas semánticas, que se enuncian a continuación. Estrategia para su elaboración Dice el profesor Rogelio Tobón Franco (1995) que resumir no es un proceso mecánico, literal o meramente reproductivo. En efecto, implica la habilidad y la creatividad para aplicar lo que la lingüística textual ha denominado macrorreglas semánticas, propuestas por Teun van Dijk, (1992 [1978]), las cuales son de gran utilidad...
1113 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMacrosintaxis: son los esquemas o superestructuras. • Macrocomponente: es la dimensión pragmática. Se pueden apreciar cadenas más largas de actos de habla o de actos globales, representados por una aserción textual total. Existen macrorreglas, que ayudan a que se pueda obtener un significado del macronivel, a partir de los significados del micronivel. Estilo Es el resultado de elecciones, variaciones opcionales que se aplican a un texto, y que no cambia su significado...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomacroreglas. Van Dijk y Kintsch afirman que los lectores aplican macrorreglas mientras leen: las de supresión, generalización y construcción. Brown y Day (1983) sostienen que la recuperación es meramente la precursora de dos actividades primarias: la selección de las ideas importantes y su condensación, además, han afirmado que la selección y condensación son cruciales para la empresa de resumir. Day ha reelaborado las macrorreglas de Dijk y Kintsch, dividiéndolas: a) la supresión de información...
1662 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completofrases del texto que expresan macroestructuras se denominan macroproposiciones secuencias de oraciones que resumen la información global del texto y de los fragmentos con entidad temática; a estas macroproposiciones se llega con la aplicación de las macrorreglas u operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la macroestructura de un texto. El concepto de macroestructura textual ha incidido en las prácticas de comprensión lectora y en general en el procesamiento de información. Para...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoutilizando las macrorreglas 4/10/12 2% Resumen Procedimental Reporte Rúbrica Escribe un cuento con las siguientes características: solamente hay un personaje ante un conflicto. 9/10/12 2 % Cuento Actitudinal Reporte Escala de estimación Imagina que sostiene una conversación con un personaje histórico, y la transcribe. 2 % Trabajo escrito Estructura de los textos expositivos e informativos Conceptual Reporte Escala de apreciación Elabora un resumen utilizando las macrorreglas 11/10/12 2% Trabajo...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoaprendizaje de textos •Recomendaciones para enseñar el resumen •Utilice inicialmente textos sencillos •Permita que los alumnos tengan presente el texto a resumir •Anime a los alumnos a identificar párrafo a párrafo la idea principal •Enseñe las macrorreglas, practicándolas párrafo a párrafo de ser posible •Enseñe a utilizar los marcadores de resumen •Practique el resumen acumulativo Copyright © 2002, por La comprensión y el aprendizaje de textos •Recomendaciones para enseñar el resumen •Practique...
1737 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDemostrar las diferentes capacidades aprendidas como ser juicio crítico, comprensión lectora y producción escrita a través de: un ensayo de evaluación, un trabajo de integración y otro de autocorrección. Producir resúmenes de textos expositivos por la macrorregla de supresión. 3.- Contenidos: Conceptuales: “Teseo” de Robert Graves. “El león de Nemea”. “Isis y Osiris”. El Mito “La leyenda del urutaú”. “La leyenda del Hornero”. “El mainumbí y el cururú” . La leyenda. Tipología textual: el mito, la...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodel texto que expresan macroestructuras se denominan macroproposiciones secuencias de oraciones que resumen la información global del texto y de los fragmentos con entidad temática; a estas macroproposiciones se llega con la aplicación de las macrorreglas u operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la macroestructura de un texto. El concepto de macroestructura textual ha incidido en las prácticas de comprensión lectora y en general en el procesamiento de información....
567 Palabras | 3 Páginas
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