• Pedagogia
    “Hablar” en la escuela: ¿Para qué? ... ¿Cómo? María Elena Rodríguez* Introducción “Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión e interpretación de distintos tipos de mensajes orales” ha sido, desde siempre, uno de los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela; sin ...
    5145 Palabras 21 Páginas
  • seguridad del niño
    ABLAR ” EN LA ESCUELA: ¿ PARA QUÉ?... ¿ CÓMO? MARÍA ELENA RODRÍGUEZ Profesora universitaria e investigadora en el campo de las ciencias del lenguaje. Consultora de la Asociación Internacional de Lectura Directora de LECTURA Y VIDA. Introducción “Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión...
    5526 Palabras 23 Páginas
  • Propositos del español en eduyc. basica
    TABASCO CCT: 27DUP0001Q MÓDULO: COMALCALCO MAESTRÍA: EN EDUCACIÓN. ASIGNATURA: FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL MAESTRA: ZOILA ESTRELLA GRANIEL SIERRA TRABAJO: FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA) ...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • De la Comunicación al lenguaje hablado
    Lectura: De la Comunicación al lenguaje hablado Actividad Previa: ¿Cómo conceptualiza el aprendizaje y el leguaje oral y escrito? Lo llama como dotación inicial, la cual equipa al infante a adquirir los medios para ocupar su lugar en la cultura a la que pertenece. El aprendizaje es el proceso...
    894 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias de lectura
    ABLAR ” EN LA ESCUELA: ¿ PARA QUÉ?... ¿ CÓMO? MARÍA ELENA RODRÍGUEZ Profesora universitaria e investigadora en el campo de las ciencias del lenguaje. Consultora de la Asociación Internacional de Lectura Directora de LECTURA Y VIDA. Introducción “Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión...
    5598 Palabras 23 Páginas
  • unidads de apendizaje de la lengua
    forman una serie o una función; o, sencillamente, a acaecer, sobrevenir o tener lugar. Oralidad Bueno los conceptos de la oralidad son un poco referenciales ha las diferentes culturas que poseen a ella ya que esta es muy necesaria para la comunicación ya que esta nos permite...
    4609 Palabras 19 Páginas
  • tema:3 el papel del docente en la organización de las estrategias
    enseñanza de la lengua en la escuela enfocándose más hacia el lenguaje oral pues es considerado como un aprendizaje extraescolar, a diferencia de la escritura sobre la cual se centra toda la atención por considerarla una responsabilidad obligatoria y en numerosas ocasiones los maestros, por cumplir con este...
    12292 Palabras 50 Páginas
  • Deficiencias Auditivas
    dos grandes momentos en la educación de las personas sordas. Cada uno de ellos está determinado por la aceptación o no de una lengua propia de los sordos diferente de las lenguas habladas en las regiones donde habitan y como consecuencia involucran concepciones y posiciones distintas en relación a las...
    2891 Palabras 12 Páginas
  • El lenguaje oral
    EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EL LENGUAJE ORAL Introducción: Tenemos que tener en cuenta un aspecto importante, que todos los niveles del lenguaje están interconectados entre sí, por eso, al trabajar un determinado nivel, no nos centraremos ...
    2105 Palabras 9 Páginas
  • Lenguaje
    EL LENGUAJE HUMANO EL hombre en su proceso de socialización utiliza como instrumento de comunicación e información al lenguaje. El lenguaje permite al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También de define al lenguaje como “Un método exclusivamente humano y no instintivo...
    1550 Palabras 7 Páginas
  • "habalr en la escuela: ¿para qué?... ¿como? Maria Elena Rodríguez
    “Hablar” en la escuela: ¿Para qué? ... ¿Cómo? María Elena Rodríguez* Introducción “Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión e interpretación de distintos tipos de mensajes orales” ha sido, desde siempre, uno de los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela; sin ...
    4882 Palabras 20 Páginas
  • investigacion
    reflexión sobre las funciones del discurso oral en el contexto de la escuela y laincidencia de ciertas concep ciones de los profesores sobre el desarrollo de la oralidad en el aula. Parte de señalar algunas referencias teóricas sobre el discurso en general y las funciones de la oralidad en particular, con...
    8081 Palabras 33 Páginas
  • El Lenguaje Como Sisteme De Educacion
    El lenguaje como sistema de comunicación El lenguaje como sistema de comunicación, el cual apoyara en la comprensión de la importancia que reviste el lenguaje en la comunicación humana y la forma en que nos expresamos, de tal manera, que al ir avanzando en el estudio de nuestra práctica docente. El...
    3281 Palabras 14 Páginas
  • A Través De Los Animales Refuerzo, Aprendo Y Disfruto Con Mis Amigos Letras Y Números En Mi Aula De Clase
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NÚCLEO LARA Pa Pasante: Marquez Greidy C.I: 19483835 Sección: 7T1EI Tutor Supervisor: Giovanny Trujillo ...
    2220 Palabras 9 Páginas
  • El maestroy su practica docente
    Práctica Docente Unidad III La comunicación de la práctica docente Asesora Lic. Francisca Potenciano Lizcano Estudiante 1er. Semestre Villahermosa, Tabasco, 25 de octubre de 2008. INTRODUCCIÓN El lenguaje es sin duda la facultad del hombre para poder comunicarse y es ahí donde...
    2353 Palabras 10 Páginas
  • Alalisis critico de los materiales de enseñanza y aprendizaje de la educacion primaria.
    oportunidad, ya sea porque su condición económica no se lo permite, o porque los conocimientos que adquirieron en su educación previa no son adecuados para aprobar un examen que es la puerta a su educación. Sin lugar a dudas la educación pública y los problemas de México son como dos vidas paralelas...
    16266 Palabras 66 Páginas
  • Fundamentación oral
    FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO ORAL El modelo educativo oral esta basado en un enfoque clínico terapéutico. Este enfoque establece un vínculo natural entre el déficit biológico, la sordera y la construcción de los procesos psicológicos superiores. Desde esta perspectiva la sordera se define...
    1629 Palabras 7 Páginas
  • Investigacion ccion en nivel inicial
    Expresión Oral de los alumnos Definición del problema: a) Descripción del problema a investigar: En nuestras prácticas docentes hemos detectado como inconveniente más sobresaliente y quisiéramos disminuir, las dificultades observadas en los niños a la hora de expresarse oralmente. En esta...
    3258 Palabras 14 Páginas
  • El Lenguaje Como Sistema De Educacion
    Lectura: el lenguaje como sistema de comunicación El lenguaje es una facultad del hombre, es un producto social. El niño aprende a hablar intuitivamente y por imitación, este aprendizaje no podría realizarse si en la persona misma no existiera la posibilidad biológica y mental de realizarlo por otra...
    1964 Palabras 8 Páginas
  • Estadistica
    POPULAR PARA LA EDUCACION MISION SUCRE JULIO CESAR SALAS MATERIA: TEORIA Y PRACTICA DE LA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. PROFESOR (A): DENIS SANCHEZ. INFORME INTEGRANTE: ERERITA BARBOZA C.I:23.470.682 1-Proceso de Apropiación de la Lengua Escrita: Desde muy corta edad los niños y las niñas manifiestan...
    1805 Palabras 8 Páginas