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    Tesis Doctoral Valores y actitudes profesionales Estudio de la práctica profesional enfermera en Catalunya Anna Ramió Jofre 2005 Valores y actitudes profesionales Estudio de la práctica profesional enfermera en Catalunya Anna Ramió Jofre Dirigida por: Dra. Carmen Domínguez Alcó
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  • Ensayos libres
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    Cognoscitivismo El cognoscitivismo es una teoría del conocimiento que profesa que la comprensión de las cosas se basa en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos. El cognoscitivismo establece que la apreciación de la realidad es adecuada cuando se pueden esta
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  • Valores universitarios
    COMUNICACIÓN POBRE LA BUSQUEDA DE PODER DISATISFACCIÓN CON EL ESTILO DE LIRERATO LIDERATO DÉBIL FALTA DE APERTURA CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DESCONFIANZA ENTRE LA GENTE Indicadores del conflicto Lenguaje corporal Desacuerdo, sin importar el asunto Rete
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  • Habilidades del pensamiento
    |[pic] | |Sánchez, M. (2002). La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento. | |Revista Electrónica de In
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  • Bullyng
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  • Nuevo modelo educativo en el nivel medio superior
    DGEST dgeta Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica Ilustración de portada: Los frutos (detalle), de Diego Rivera, 1928. Ilustración de interiores: El Maíz, de Diego Rivera, 1950. D.R. 2004 Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y
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  • Embarazo
    El embarazo en la adolescencia: diagnóstico para reorientar las políticas y programas de salud Informe final Ministerio de Salud/CONAPRIS1, CEDES2 Comisión Nacional de Programas de Investigación Sanitaria Ministerio de Salud, Argentina Av. 9 de Julio 1925, P. 8º (1073ABA) Buenos Aires, A
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  • El hogar y la elección vocacional
    CONTEXTUALIZACIÓN La educación, uno de los aspectos primordiales que se toma en cuenta por los gobernantes de cada una de las naciones, porque es un aspecto trascendente para el desarrollo integral de cada persona. Su buen funcionamiento y calidad es lo que persigue todo centro educativo, y de
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  • Psicología educacional
    Marco Teórico El sujeto llega a un mundo ya construido, en un tiempo y espacio determinado y donde hay una sociedad y una cultura que lo precede, pero ese mundo también lo constituye y según él se ordena. Es a partir de los procesos de identificación que logramos apropiarnos de los contenido
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  • El desarrollo del sujeto educativo
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  • Diadactica
    DEFINICIONES ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otro
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