• Curso de educación física
    PROPIA FORMACION CONTINUA” Y “SABER EXPLICAR SUS PRACTICAS” DE LA PUBLICACION “DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR” I. Explique la connotación que asigna el autor a la competencia docente de saber organizar la propia formación continua. Actualmente, saber organizar la propia formación continua...
    6818 Palabras 28 Páginas
  • Competencias Docentes Modulo 2
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada ... en el México de hoy ya no es suficiente que los docentes de la...
    16377 Palabras 66 Páginas
  • Modelos educativos
    TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL MAESTRIA EN DISEÑO Y EVALUACIÓN DE MODELOS EDUCATIVOS TRABAJO DE INVESTIGACION MÓDULO: MODELOS EDUCATIVOS AUTOR: ING. TEOFILO MERCHAN LÓPEZ DOCENTE: MSC. INES MARCILLO GUAYAQUIL – ECUADOR 2011-2012 "El papel de la Universidad en la transformación de...
    2849 Palabras 12 Páginas
  • Palnt
    actividad del módulo 2 en la plataforma. MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada ...
    16005 Palabras 65 Páginas
  • ensayo
    RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS PRODUCTO UNO La enseñanza de la historia conforme ha pasado el tiempo ha tenido cambios importantes, por ejemplo durante la corriente del positivismo prevaleció la erudición como...
    6290 Palabras 26 Páginas
  • encuesta
    Constructivista sobre los puntos siguientes: 1. Planeación 2. Objetivos de aprendizaje 3. Contenidos escolares 4. Actividades de enseñanza-aprendizaje (estrategias didácticas) 5. Recursos didácticos 6. Evaluación 7. Concepto de enseñanza 8. Concepto de aprendizaje 9. Rol del alumno y del maestro 10....
    2392 Palabras 10 Páginas
  • Reporte de entrevista
    1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas...
    2962 Palabras 12 Páginas
  • ponencia
    CONGRESO INTERNACIONAL RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA UNIVERSIDAD “El papel de la Universidad en la transformación de la sociedad” El modelo educativo por competencias centrado en el aprendizaje y sus implicaciones en la formación integral del estudiante universitario Haydee Parra Acosta Universidad...
    2953 Palabras 12 Páginas
  • Trabajos del diplomado
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009. DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MODULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA. IMPARTIDO POR EL ASESOR A.T.P. DE LA ZONA ESC. No. 56. PROFESOR: MARCOS ANTONIO GONZÀLEZ COLLADO ALUMNA: PROFESORA | ...
    4301 Palabras 18 Páginas
  • Profordem
    Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior”. Versión 2011 1 MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior”. Versión 2011 2 PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen...
    16972 Palabras 68 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje
    La guía El desarrollo de estrategias de aprendizaje, una tarea fundamental de nuestro quehacer docente fue elaborada por la Secretaría de Educación de Guanajuato con la asesoría de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría...
    8877 Palabras 36 Páginas
  • Ciencias Del Lenguaje, Competencia Comunicativa
    6.11 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA LA Educación Básica a) Planificación Los programas de estudio de cada una de las asignaturas constituyen en sí mismos un primer nivel de planificación en tanto que, entre los aspectos que contienen, hay una descripción de lo que se va a estudiar y lo que se pretende...
    7363 Palabras 30 Páginas
  • Por que si la rieb
    ha generado una discusión sobre si es prudente o no adoptar el enfoque que ofrece la misma, ya que al ser este basado en competencias, nos invita a modificar nuestra práctica docente a fin de lograr su correcta implementación. Existen muchas argumentaciones en donde se habla de las limitaciones, debilidades...
    6321 Palabras 26 Páginas
  • maestria en ciencias de la educacion
    INTRODUCCION La planificación educativa es como la brújula del docente, es la que lo orienta, lo conduce a plantearse que quiere obtener y a qué resultados desearía llegar, que busca llevarlos a cabo mediante las herramientas de aprendizaje y de conocimientos propuestos en los objetivos, los recursos...
    5357 Palabras 22 Páginas
  • Competencias
    CONGRESO INTERNACIONAL RETOS Y EXPECTATIVAS DE LA UNIVERSIDAD “El papel de la Universidad en la transformación de la sociedad” El modelo educativo por competencias centrado en el aprendizaje y sus implicaciones en la formación integral del estudiante universitario Haydee Parra Acosta Universidad...
    2980 Palabras 12 Páginas
  • Producr¡Tos
    maestro: Petra Ramírez Galicia Rfc: RAGP640923NTA Curp: RAGP640923MMSMLT00 Nombre del curso: Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2001. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. Sede: escuela primaria Cuauhtémoc Nombre de la capacitador: Ernestina Rosalinda...
    4115 Palabras 17 Páginas
  • Diseño de Instrumentos Didácticos
    la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería -ACOFI- www.acofi.edu.co Recibido: 03/08/2007 • Aprobado: 18/04/2008 DISEÑO DE INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS PARA APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN TEORÍA DE COLORES* Rafael J. Barros B., John Alexander Rojas Montero y Luz Marina Sánchez Pontificia Universidad...
    3690 Palabras 15 Páginas
  • Plan De Accion
    Diplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Presentación La enseñanza de las matemáticas es un reto fascinante, para asumirlo eficientemente tenemos primero que reflexionar acerca de cuál es la importancia de la formación matemática y...
    5344 Palabras 22 Páginas
  • Planificacion
    desde las más simples hasta las más complejas. Ideando formas precisas para lograr sus objetivos y sus propósitos y estructurar algún plan para que esto se lleve a cabo de la mejor manera, y formando una serie de pasos a seguir para que obtengan el resultado que esperan. Cuando hablamos de una serie de...
    3158 Palabras 13 Páginas
  • Aplicación De Una Actividad Autoiniciada Por El Niño Preescolar
    REGIONAL UPN 304 APLICACIÓN DE UNA ACTIVIDAD AUTOINICIADA POR EL NIÑO PREESCOLAR DENOMINADA PLANEACIÓN-TRABAJO-RECUERDO LETICIA SÁNCHEZ TEJEDA MODALIDAD: ENSAYO QUE PRESENTA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. XALAPA, EQUEZ.,VER. OCTUBRE 2008. Índice ...
    4026 Palabras 17 Páginas