• El Numero
    BASES TEÓRICAS O CURRICULARES 1. ASPECTOS DEL HUMANISMO El enfoque socioformativo de las competencias se inscribe en la educación humanista (Tobón, 2009ª), que se practica desde finales de la Edad Media (siglo XII) y que logro su apogeo durante el Renacimiento gracias a la Religión. Es por ello...
    3784 Palabras 16 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7. planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias.
    Actividad de Aprendizaje 7. Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias.  En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones...
    1037 Palabras 5 Páginas
  • Competencias genericas
    hernández escamilla ariadna Actividad 7: planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. Instrucciones: ...
    952 Palabras 4 Páginas
  • yans
    Actividad de Aprendizaje 6. Foro: Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. ...
    534 Palabras 3 Páginas
  • profordems
    Luis González Martínez. Disponible en:          http://redeca.uach.mx/concepto/Construir%20competencias.Entrevista%20con%20Philippe%20Perrenoud.pdf Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup. Disponible en: http://maristas.org.mx/gestion/web/doctos/aspectos_basicos_formacion_competencias...
    1850 Palabras 8 Páginas
  • Formacion Basado En Competencias Para La Ems.
    Formación basada en competencias para la Ems. INSTRUCTORA: MTRA. LAURA CARRILLO HERNANDEZ. Lecturas: Perrenoud 1 y 2, y 3 de Sergio Tobón. 1.- La noción de competencias, su importancia en la educación actual. 2.-La ubicación de las competencias en el contexto del curriculum y su impacto...
    2786 Palabras 12 Páginas
  • Competencias docentes en preescolar
    |adaptación y asimilación. | 3 |Tobón, S., Pimienta, J.H. y García, J.A. (2010). Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias. México: Pearson. | |N° |Cita textual ...
    2827 Palabras 12 Páginas
  • Planeación áulica en apego a la rieb 2009
    vanguardia, que incrementan el vocabulario educativo, por ende, la concepción de la intervención docente: aprendizajes esperados, situación didáctica, secuencia didáctica, transversalidad y gestión de ambientes. Corresponde al docente investigar, conocer, amalgamar y poner en práctica las nuevas propuestas...
    4424 Palabras 18 Páginas
  • las competencias; razones y sinrazones
    plena globalización, cuando algunos incluso hablan de la sociedad postmoderna y de la sociedad del conocimiento, la escuela continua ejerciendo un papel fundamental dentro de los procesos sociales y de reproducción cultural y es el único lugar, (Mockus, 1995) en el que la cultura puede ser intervenida...
    1992 Palabras 8 Páginas
  • Propuestas De Evaluacion Por Competencias
    2012 NOMBRE DEL(A) MAESTRO(A): DR. EMILIO RICAÑO REYES ENSAYO: PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ACUERDO A (TUNING, FRADE, TOBÓN Y ÁLVAREZ) Cuando nos referimos a la evaluación, cabe preguntarse desde qué conceptualización estamos hablando. En las últimas décadas el concepto...
    8235 Palabras 33 Páginas
  • La falta de interes en clase
    reloj, esperando ansiosamente que suene la chicharra para que el tormento termine. Pero, ¿A qué se debe esta falta de interés en los adolescentes? Según docentes y especialistas, los chicos creen que los contenidos escolares son ajenos a sus intereses. Y cada día cuesta más motivarlos. La secundaria...
    2162 Palabras 9 Páginas
  • LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA VIGOTSKIANO
    transdisciplinarias que lleven a la superación del modelo tradicional de asignaturas, en lo cual el diálogo juega un papel esencial para el entendimiento y construcción de ejes comunes (Tobón, 2010: 62) Por lo tanto nos damos cuenta que el lenguaje es un punto fundamental para desarrollar las competencias...
    2965 Palabras 12 Páginas
  • Ingeniero Electrónico
       TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS[1]   En la formación se requiere aplicar el uso de nuevas metodologías y técnicas didácticas, las cuales son estrategias globales e integrales y no sólo actividades sueltas o sencillas. Las técnicas representan un conjunto de actividades ordenadas y articuladas...
    1377 Palabras 6 Páginas
  • Construir competencias
    educativo, determinando cómo debe ser el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica y el tipo de estrategias didácticas a implementar. El enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también...
    2545 Palabras 11 Páginas
  • COMPETENCIAS ENSAYO
    INTRODUCCION COMPETENCIAS PARA LA VIDA ANTECEDENTES REFORMA EN LA EDUCACION BASICA COMPETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE EN EDUCACION BASICA, EL PAPEL DEL DOCENTE LAS SITUACIONES- PROBLEMA COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS, CONCEPTO E IMPORTANCIA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA ...
    3944 Palabras 16 Páginas
  • experiencias de aplicacion de las competencias en la educacion y e lmundo organizacional
      EXPERIENCIAS DE APLICACIÓN DE LAS  COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN   Y EL MUNDO ORGANIZACIONAL                  SERGIO TOBÓN TOBÓN  Instituto CIFE     ADLA JAIK DIPP  ReDIE ‐ CIIDIR‐IPN,Unidad Durango ‐ IUNAES    Primera edición: octubre de 2012  Editado en México  ISBN: 978‐607‐9063‐03‐0  ...
    37902 Palabras 152 Páginas
  • Formación Basada En Competencias Para La Ems
    Allí reside lo fundamental. La escuela "puede mejorar". A partir de crear nuevas palabras clave, para darnos la impresión de que hoy lo que está en juego, es un nuevo reto. El enfoque por competencias responde a una verdad y antiguo problema de la escuela. En el mejor de los casos, los jóvenes son...
    3024 Palabras 13 Páginas
  • Lic. en Pedagogia
    SECUENCIAS DIDÁCTICAS: APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Prentice Hall Visítenos en: www.pearsoneducacion.net Tobón • Pimienta • García E n la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo económico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas...
    50253 Palabras 202 Páginas
  • Competencias Educativas
    con un juicio, crítico y analítico, sin olvidar la importancia de los valores que lo identificaran. DESARROLLO La educación juega un papel importante en el desarrollo y vida del ser humano, ya que se va adecuando a los contextos y a las implicaciones que se presenten en la sociedad...
    2226 Palabras 9 Páginas
  • Tecnicas Y Actividades De La Didacticas
    Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Universitaria El Macaro Turmero, Edo. “Aragua” Técnicas y actividades de la didáctica: En el campo de la didáctica, Cuando se habla de actividades, usualmente; se hace referencia a “las ejercitaciones que diseñadas, planificadas, tienen la finalidad...
    1930 Palabras 8 Páginas