• Fundamentación teórica
    en los planteamientos de diversas teorías tales como la teoría de Piaget sobre la interacción social, teoría del constructivismo de Jean Piaget, teorías sobre el juego. La actividad lúdica en el período de la infancia tiene un fin en sí misma. El niño – niña juega por el placer de hacerlo...
    4026 Palabras 17 Páginas
  • El juego como estrategia de aprendizaje
    duro del problema es que cuando ingresa a la Educación Básica esa permanencia se le hace difícil porque el juego allí desaparece por completo. El juego de reglas, según Piaget es considerado como “la actividad lúdica del ser socializado. Los juegos de reglas son juegos de combinaciones sensorio...
    6832 Palabras 28 Páginas
  • EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO
    momento se transforman en esquemas: esquemas de acción. El esquema de "algo para" chupar, p.ej. Se produce entonces una auténtica revolución cognitiva mediante la cual los esquemas se convierten en ideas o conceptos. El juego de reglas, según Piaget es considerado como “la actividad lúdica del ser...
    2746 Palabras 11 Páginas
  • Verbos para redacción de objetivos
    cuando ingresa a la Educación Básica esa permanencia se le hace difícil porque el juego allí desaparece por completo. El juego de reglas, según Piaget es considerado como “la actividad lúdica del ser socializado. Los juegos de reglas son juegos de combinaciones sensorio motoras... o intelectuales...
    6702 Palabras 27 Páginas
  • actividades ludicas
    estrategia para desarrollar la socialización. 6.- Los resultados obtenidos demuestran de acuerdo a Piaget y Vygotsky, que la Actividad Lúdica es favorable para el proceso de Socialización y se realiza para satisfacer ciertas necesidades en el niño. 7.- Se comprobó que los juegos son una herramienta...
    1006 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    allí desaparece por completo. El juego de reglas, según Piaget es considerado como “la actividad lúdica del ser socializado. Los juegos de reglas son juegos de combinaciones sensorio motoras... o intelectuales... con competencia de los individuos (sin lo cual la regla sería inútil) y reguladas por...
    7381 Palabras 30 Páginas
  • psicopedagogia
    , complementarios. Puede en cualquier momento, volver hacia atrás y retomar actividades lúdicas de niveles anteriores, pero en general, su modo de pensamiento y las actividades lúdicas conquistadas ya no sufrirán modificaciones cualitativas adicionales, según Piaget, y le servirán, si están bien integradas...
    10227 Palabras 41 Páginas
  • JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA LUDICA
    TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA LUDICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “C” DEL C.E.I.B “MOROMOY” AÑO ESCOLAR 2012-2013. DOCENTE EN FORMACION: MARIBELPERALTA DOCENTE ASESOR: CARINA FRANCIS DOCENTE TUTOR: KARINA MORENO. Barinas, Mayo 2013...
    16301 Palabras 66 Páginas
  • chamorro
    , complementarios. Puede en cualquier momento, volver hacia atrás y retomar actividades lúdicas de niveles anteriores, pero en general, su modo de pensamiento y las actividades lúdicas conquistadas ya no sufrirán modificaciones cualitativas adicionales, según Piaget, y le servirán, si están bien integradas...
    10227 Palabras 41 Páginas
  • El juego como estrategia didáctica
    solventar estas situaciones. Entre las estrategias que apliquen el docente debe tener gran relevancia “El Juego”, que en el niño(a) es un instrumento de satisfacción individual. Al respecto, Piaget (1968), expresa: “a través del juego el niño trata de responder las exigencias que el mismo organismo...
    16136 Palabras 65 Páginas
  • Trabajo De Grado
    INTRODUCCION. El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar la importancia de las actividades lúdicas como estrategia pedagógica en el grado primero de primaria. El estudio se insertó bajo la modalidad de investigación de campo, de carácter cualitativa. La población estuvo...
    5764 Palabras 24 Páginas
  • El Juego
    permanecer en el aula sin traumas, lo duro del problema es que cuando ingresa a la Educación Básica esa permanencia se le hace difícil porque el juego allí desaparece por completo. El juego de reglas, según Piaget es considerado como “la actividad lúdica del ser socializado. Los juegos de reglas...
    6867 Palabras 28 Páginas
  • Codigo de etica del psicologo venezolano
    es basada fundamentalmente en el aprendizaje y el desarrollo de habilidades, en determinados contenidos específicos consolidando los conocimientos y el desarrollo de habilidades. La lúdica y el aprendizaje significativo Según Piaget (1.993), los juegos y el aprendizaje tienen raíces en...
    3479 Palabras 14 Páginas
  • tesina
    1.1 Relación del desarrollo y aprendizaje en el niño de preescolar según Piaget 11 1.2 Relación del desarrollo y aprendizaje según Vigotsky 15 1.3 Comparación del desarrollo y aprendizaje entre Vigotsky y Piaget 21 CAPÍTULO II Desarrollo Personal y Social en el Programa de...
    14108 Palabras 57 Páginas
  • La Ludica Para Mejorar Competencias Matematicas En Los Estudiantes Del Centro Educativo Nueva Esperanza Del Municipio De Tuchin.
    ) y arrojó el siguiente gráfico: [pic] Esta información proporciona datos suficientes para llevar a cabo una estrategia lúdico-pedagógica que contribuya al fortalecimiento de las competencias matemáticas en los estudiantes, primordialmente en la resolución de problemas. De acuerdo a lo...
    956 Palabras 4 Páginas
  • Psicomotricidad En Preescolar
    desarrollo psicomotor como un elemento fundamental del desarrollo integral del niño y la niña, observando en muchos casos las diferencias individuales. Lugar: Félix Antonio Saa” Titulo: Aplicación de actividades lúdicas para el desarrollo psicomotor de los niños. Estrategias: Tomando...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • Ludoterapia
    niveles anteriores, pero en general, su modo de pensamiento y las actividades lúdicas conquistadas ya no sufrirán modificaciones cualitativas adicionales, según Piaget, y le servirán, si están bien integradas, para toda la vida. Desde las teorías del ciclo vital y del procesamiento de la información en...
    10394 Palabras 42 Páginas
  • mategregoria
    científico y el razonamiento lógico matemático, para la resolución de problemas matemáticos y de la vida diaria. Según las técnicas de aprendizaje de Piaget dicen que: …cada vez que el niño enfrenta nuevos problemas lo hace a partir del Estado actual de los conocimientos, de esta manera al buscar...
    4699 Palabras 19 Páginas
  • tareas
    simbolismo colectivo (cuando el niño juega en una escena con diferenciación y adecuación de papeles o roles). Es allí donde según Piaget el juego evoluciona hacia formas más adaptadas ligadas al trabajo o a la imitación. Los elementos del juego simbólico Elementos no diferenciadores son...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • plan anual curricular
    cuanto es una actividad lúdica intrínsecamente motivadora que junto con rescatar las inquietudes y motivaciones de los sujetos, los acompañan a lo largo de su evolución. Es así como, a partir del estudio realizado, podemos señalar que el juego puede ser utilizado como una estrategia de enseñanza...
    18630 Palabras 75 Páginas