• Evaluación
    actividades que se están desarrollando dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. La evaluación de los aprendizajes es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas de la conducta del estudiante, la interpretación de dichas descripciones y por último la formulación de juicios...
    2771 Palabras 12 Páginas
  • Evaluación De La Formación En La Maestría En Educación Y Sus Implicaciones En La Práctica Docente
    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS HISPANO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EVALUACIÓN DE PROCESOS “EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN LA MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE” DENISSE FLORES PEÑA 31 DE MAYO DE 2012 Evaluación de la formación en la maestría en...
    3482 Palabras 14 Páginas
  • Ensayo
    correcta. Ambos están relacionados con resultados identificados previamente en el plan de desarrollo. Están movidos por la necesidad de rendir cuentas sobre el logro de los resultados esperados y proporcionan una base de datos para la toma de decisiones correctivas. El seguimiento y la evaluación...
    443 Palabras 2 Páginas
  • Proyectos Socioeducativos
    entorno. 3. El proceso de evaluación, que incluye todo lo que sea obtención y procesamiento de información sobre la organización y su entorno, que se dan en todo momento. En una organización relativamente sencilla en la que, por ejemplo, seis personas están en el núcleo de operaciones y una en la...
    1753 Palabras 8 Páginas
  • Prueba Parcial 1 Pt Administración Educacional
    contexto actual, el avance de las ciencias y como consecuencia del desarrollo tecnológico, la interconectividad y la globalización.. d.-Referente Creatividad Personal: Implica el desafío que experimenta el docente frente a los desafíos que están presentes en su labor diaria como gestor y promotor de...
    1017 Palabras 5 Páginas
  • La evaluación del aprendizaje
    autentica – Enseñanza - Aprendizaje – Instrumentos de evaluación INTRODUCCIÓN La evaluación de los aprendizajes es una de las tareas de mayor complejidad que realizan los docentes, no es fácil llevar a cabo esta acción por que implica un proceso amplio en el que están inmersos distintos...
    4562 Palabras 19 Páginas
  • GENEROS
    todas las etapas de la intervención. Con frecuencia, las mujeres son agentes en proyectos dirigidos por mujeres. Si bien estas acciones son necesarias, la evaluación con perspectiva de género analiza el nivel en que las iniciativas femeninas están integradas (o participan) en los principales procesos...
    3790 Palabras 16 Páginas
  • el docente universitario
    funciones pretendidas o no, según la autora, de la evaluación están: - Las funciones sociales que tienen que ver con la certificación del saber, la acreditación, la selección, la promoción. Los títulos que otorgan las instituciones educativas, a partir de resultados de la evaluación, se les atribuye...
    1559 Palabras 7 Páginas
  • Cuestiones introducctorias
    similitud con los tipos de perfil. Ollendick y Hersen enumeran las siguientes características: -los niños y adolescentes representan poblaciones especiales. -una evaluación conductual completa implica múltiples objetivos de evaluación. -una aproximación evaluativa “multimetodo”. -los trastornos...
    649 Palabras 3 Páginas
  • suicidio
    quitarse la vida hasta llegar a cometer el acto. La evaluación y predicción de la conducta suicida son difíciles de realizarse, puesto que implica el analizar todos los factores personales y sociales que intervienen en el acto. Los factores de riesgo más sobresalientes están relacionados son...
    2043 Palabras 9 Páginas
  • lic en tu ano
    . La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se...
    2933 Palabras 12 Páginas
  • Tema 5PLANIFICACION Y EVALUACION DE LOS SS UNED
    sujetos implicados y todas las fases del desarrollo del programa de manera globalizadora. El contenido de la evaluación está formado por todos y cada uno de los elementos que configuran la intervención social, que son mucho y de alto calado. Algunos elementos como ejemplo de lo que implica la...
    1500 Palabras 6 Páginas
  • mis proyectos
    revisar y modificar las actividades de enseñanza y de aprendizaje en las que están comprometidas son concepciones que se han dado antes de la propuesta curricular y hoy están vigentes. 2. ¿Qué implicaciones tiene para la práctica docente esta propuesta de evaluación.- Que el docente pueda...
    850 Palabras 4 Páginas
  • Gestion de recursos humanos
    que la demanda y la oferta de recursos humanos en relación con el plan estratégico de una organización, que depende del análisis del empleo y como resultado las descripciones de puestos y las especificaciones del trabajo. -La evaluación de la evaluación de la demanda implica considerar las...
    713 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion educacion fisica
    . Cierre: Se concluirá con la participación de todos los alumnos. Evaluación: Que los niños realicen la medición predictiva de la distancia. Recursos: Gis Campo formativo: Desarrollo físico y salud Competencia: Mantiene el control de movimiento que implica fuerza, velocidad y flexibilidad...
    6176 Palabras 25 Páginas
  • ensayo evaluacion universal
    estandarizadas que simplifican el proceso educativo, tal como están planteados actualmente los programas de Carrera Magisterial y de Evaluación Universal. Estas críticas iniciaron a partir del 26 de mayo pasado, cuando la líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther...
    1307 Palabras 6 Páginas
  • La Evaluación De Los Aprendizajes Una Práctica
    ese conocimiento o práctica particular, se ha construido. Las prácticas de evaluación están relacionadas con las más profundas concepciones de la práctica educativa. Para comprender cómo se actúa en las instancias de evaluación es necesario hacer referencia la historia que cada uno de...
    5678 Palabras 23 Páginas
  • Evaluación de los aprendizajes
    es externo al programa Interna Si el evaluador está dentro del programa. 4.- Formas de Participación de los agentes de evaluación Autoevaluación Si la evaluación la hace el mismo implicado. Heteroevaluación Si se hacen múltiples evaluaciones que luego se complementan. Coevaluación Si la...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • trabajo
    valorar el aprendizaje en su proceso y resultados. Las finalidades o fines marcan los propósitos que signan esa evaluación. Las funciones se refieren al papel que desempeña para la sociedad, para la institución, para el proceso de enseñanza-aprendizaje, para los individuos implicados en éste. Las...
    4146 Palabras 17 Páginas
  • Modelos de evaluacion
    como la evaluación, la sociedad, etc.:  El profesor: A pesar de que el profesor presenta notables cualidades de orador, gran capacidad de manejo de información y una amplia recopilación de conocimientos de un tema determinado, sus acciones están determinadas por el objetivo, porque muestra con...
    3305 Palabras 14 Páginas