• AUTONOMÍA DEL PROFESOR
    a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. La actividad que tenemos los profesores es una acción que transcurre dentro de la institución donde desarrollamos nuestra práctica docente; por esa razón, nuestra práctica esta inevitablemente condicionada. Entre los rasgos...
    885 Palabras 4 Páginas
  • El Currículum Moldeado Por Los Profesores
    Lectura: EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES (Gimeno Sacristán) 1.- Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. Los profesores disfrutan de márgenes desiguales de autonomía dependiendo la materia en que se desempeñan. Esos márgenes desiguales producen en...
    437 Palabras 2 Páginas
  • ¿Cómo se manifiestan o benefician los 3 estilos de aprendizaje para un estudiante con condición de adhd?
    aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje. Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes...
    1526 Palabras 7 Páginas
  • allport
    su inconsciente. Tras obtener una beca en psicología, se doctoró en Harvard en 1922, con la tesis “Un estudio experimental de los rasgos de personalidad”. Becado en Europa, estudió en Alemania y en Inglaterra junto a psicólogos de renombre. Entre 1924 y 1926 se desempeñó como profesor de ética...
    2457 Palabras 10 Páginas
  • El valor de la responsabilidad
    responsabilidad que también sobresalió entre los rasgos elegidos para considerar a un buen profesional en estos profesores. Esta primera exploración, que se hizo con estos estudiantes y con este instrumento, es un punto de inicio que dará lugar a una entrevista con estudiantes de los diferentes posgrados...
    2007 Palabras 9 Páginas
  • La autonomia del profesorado
    LA AUTONOMÍA DEL PROFESORADO J. Contreras INTRODUCCION La autonomía del profesorado, junto a la propia idea de su profesionalidad, es un tema recurrente en los últimos tiempos en los discursos pedagógicos. Pero su profusión se está dando sobre todo al modo de los eslóganes, de manera que, como...
    1765 Palabras 8 Páginas
  • Planificación Cuartos Medios Historia
    PROFESORES: TIEMPO ESTIMADO: Abril...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Universidad Colombiana En El Siglo Xx
    academica, elevar el nivel académico. Movimiento estudiantil: se caracteriza por su creciente participación en el acontecer público de la vida nacional. Libertad de enseñanza e investigación, autonomía universitaria, oposición al militarismo y a la dictadura.  LAS PROPUESTAS DE MODERNIZACION...
    1255 Palabras 6 Páginas
  • sujeto
     La autonomía del profesorado J. Contreras Contreras habla sobre la profesionalidad del profesorado se ha utilizado la mayor de la parte solo como un eslogan y se ha ido convirtiendo en algo sin significado sin sentido. Introducción- La autonomía del profesorado a lado de la...
    3643 Palabras 15 Páginas
  • Trabajo Practico Reflexico De D. Contreras
    Trabajo Práctico Reflexivo D. Contreras Consigna 1- Luego de la lectura del Cap. IV "La autonomía ilusoria: el enseñante como profesional técnico", les proponemos: * Caracterizar la práctica docente desde el enfoque técnico * Reflexionar en torno a qué desconoce este enfoque...
    2564 Palabras 11 Páginas
  • Educacion Superior
    , América y Asia (como en el caso de Gran Bretaña, Estados Unidos y Japón). Desde el punto de vista institucional, uno de los rasgos constitutivos de este segundo modelo fue la «autonomía de cátedra», según la cual, los profesores investigaban en sus institutos y formaban sus equipos (los auxiliares...
    930 Palabras 4 Páginas
  • Teoría de Allport
    sociabilidad. Pero el predominio de un rasgo sobre los otros es lo que caracteriza a cada individuo y Ie da cualidades particulares. Plantea tres categorías básicas de los rasgos: cardinales, centrales y secundarios. Los rasgos cardinales son muy generales y tienen influencia en todos los actos de...
    2526 Palabras 11 Páginas
  • Resumen José Contreras
    caracterizarla o cualificarla, esto es, describir los rasgo, por los que acción debería guiarse. “El fin de la producción es distinto de ella, pero el de la acción no puede serlo: la buena actuación misma es un fin”...
    1088 Palabras 5 Páginas
  • Desarollo Infantil
    DESARROLLO INFANTIL II 1 GRADO DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA ESCRITO SOBRE AUTOESTIMA, AUTOCONCEPTO Y AUTONOMIA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR. PROFESOR: GABRIELA CHABOLLA GUERRERO ALUMNA: MARIA IRAIS MARTINEZ HERNANDEZ FECHA DE ENTREGA: 18 DE...
    958 Palabras 4 Páginas
  • valores eticos y morales
    de estas habilidades puede provocar rechazo, aislamiento y, en definitiva, limitar la calidad de vida. Identidad y persona. Identidad es el conjunto de rasgos propios de un individuo, estos rasgos caracterizan al sujeto frente a los demás. Autonomía e interacción. Relaciones inadecuadas entre el...
    820 Palabras 4 Páginas
  • Org y gestion de centros escolares
    características y rasgos que los hacen diferentes a otras, como por ejemplo las empresariales, militares, religiosas. * En relación con las metas escolares Cualquier organización se caracteriza por estar orientada a unos fines, propósitos o metas cuyo logro les confiere sentido, entendiendo por...
    13132 Palabras 53 Páginas
  • Juan
    identificar los rasgos que caracterizan a las escuelas eficaces o escuelas con éxito. La visión clásica de este problema plantea que la calidad de un centro depende, fundamentalmente, de sus elementos personales, es decir, de sus profesores y alumnos. Las escuelas eficaces son aquellas que tienen buenos...
    1566 Palabras 7 Páginas
  • Identidad Del Docente
    . De la búsqueda de la igualdad a la búsqueda de la excelencia. LOS DOCENTES COMO PROFESIONALES Sucesivas oleadas de reformas educativas en EE.UU. 1 En torno a 1985 Respuesta a los informes de la 1ª oleada. Potenciación de la autonomía escolar. MAYOR PODER PARA EL PROFESORADO MAYOR Y...
    2565 Palabras 11 Páginas
  • El profesor
    tienen un efecto en el comportamiento diferencial que demuestran los profesores con sus alumnos (Brophy y Good, 1986). Así pues, si exceptuamos los estudios interesados por determinar los perfiles de rasgos personales que caracterizan a los buenos profesores (modelo presagio – producto), el resto...
    900 Palabras 4 Páginas
  • La Terapia Gestaltica
    de supervivencia, lo cual Allport llama funcionamiento oportunista. Señala que este funcionamiento se caracteriza por su reactividad, orientación al pasado y por supuesto, tiene una connotación biológica. Pero Allport creía que el funcionamiento oportunista era algo relativamente poco importante...
    1742 Palabras 7 Páginas