• Planeacion 3°
    explicaciones). | BIBLIOGRAFÍA: | MATERIALES: | * Raths, Louis E. et al. (1999), “Actividades que enseñan a pensar, para alumnos que aún no saben leer y para los principiantes”, en Cómo enseñar a pensar. Teoría y aplicación, México, Paidós (Paidós Studio, 56), pp. 67-94. * SEP (2004), “Exploración...
    3515 Palabras 15 Páginas
  • Resumen ceneval
    213. Dean, Joan (1993). "El rol del maestro", en La organización del aprendizaje en educación primaria, Barcelona, Paidós (Temas de educación, 34). pp.59-88 VEASE EN HABILIDADES INTELECTUALES SUBÁREA: ANALISS Y USO DE LA INFORMACIÓN. LECTURA 4 222. Kaufmann, Verónica y Adriana E. Serulnicoff (2000)...
    355 Palabras 2 Páginas
  • Guia de trabajo dulce
    Programa y materiales de apoyo para el estudio de Conocimiento del medio natural y social I, México, SEP, pp. 37-43. • Raths, Louis E. et al (1999). Cómo enseñar a pensar. Teoría y aplicación, México, Paidos, pp. 67-44. • Tarradellas Piferrer, Rosa (2001). “La observación”, “La experimentación” y...
    373 Palabras 2 Páginas
  • escrito
    TABASCO JULIO DE 2011 En este semestre puede aprender mucho acerca de cómo trabajar con los niño: en la lectura “Enseñar ciencias sociales en el nivel inicial” nos dice que nosotros(as) como futuros educadores de vemos tener en cuenta el ambiente en el niño se desarrolla, ya que lo...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • “El programa de educación preescolar 2004: una nueva visión sobre las matemáticas en el jardín de niños”
    92, nueva época, México, pp. 53-60. Fuenlabrada, Irma (2005), “El Programa de Educación Preescolar 2004: una nueva visión sobre las matemáticas en el jardín de niños”, en Cero en Conducta, año XX, núm. 51, abril, México, Educación y Cambio, pp. 55-74. Raths, L. E. et. al. (1999), “Las operaciones...
    427 Palabras 2 Páginas
  • Definiciones
    HERRAMIENTAS DE LA MENTE EL APRENDIZAJE EN LA INFANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY INTRODUCCION A LA TEORÍA DE VYGOTSKY Para poder comprender una parte de la teoría es necesario definir que es una herramienta, esto es algo que nos ayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita...
    733 Palabras 3 Páginas
  • Preescolar
    edición GEPRE03/06 6 CONTENIDO PRESENTACIÓN .....…………………………………………..………...…. 5 I. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL EXAMEN.………..……..…… 7 II. APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL EXAMEN ……………..….…… 11 III. FORMATOS DE REACTIVOS DEL EXAMEN …………….…...…...… 17 1. Cuestionamiento directo ………………………………………………....
    16938 Palabras 68 Páginas
  • Ceneval
    (CENEVAL) Segunda edición CONTENIDO I. II. PRESENTACIÓN ……………………………………………….…………. 5 INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL EXAMEN.……………..…… 7 11 III. APLICACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL EXAMEN ……………….…… FORMATOS DE REACTIVOS DEL EXAMEN …………………….…...…… 17 1. Cuestionamiento directo ………………………………………………... 18 a)...
    16412 Palabras 66 Páginas
  • Bibliografia
    motor en la primera infancia y en el periodo preescolar” y “Maduración y aprendizaje”, en El desarrollo infantil. Vol. 3. Teorías. Aspectos lingüísticos, cognitivos y físicos, Paidós (Psicología evolutiva, 22), pp. 208-209 y 215-216. 2. Balaban, Nancy (2000), “Empezar a ir a la escuela: ¿qué se siente...
    9363 Palabras 38 Páginas
  • Bibliografia De Matematica
    habilidades comunicativas e interactivas de los enseñantes, en Psicopedagogía de la lengua oral: Un enfoque comunicativo 2ª edición, Barcelona, ICE/Horsori, pp. 41 a 44 Ferreiro, E. (2002) Pasado y presente de los verbos leer y escribir Fondo de Cultura Económica, México Ferreiro, E. (1982). Nuevas perspectivas...
    2081 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion didactica
    Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje –Programa y bibliografía sugerida– Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Telesecundaria Cuarto semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Subsecretaría...
    8643 Palabras 35 Páginas
  • Estrategias Básicas De Aprendizaje
    ser una actividad natural en los niños, se considera como una estrategia didáctica básica porque a través de él es posible propiciar que los niños aprendan, pongan a prueba sus conocimientos, ejerzan y desarrollen sus habilidades intelectuales como la memoria, la atención, el lenguaje en sus diversas...
    1430 Palabras 6 Páginas
  • Universidad del Valle de Mexico
    identificar diferentes habilidades del pensamiento e iniciar el desarrollo de las mismas. Será importante reflexionar respecto a los puntos siguientes: • ¿Cómo se fortalece el desarrollo de habilidades del pensamiento? • ¿Cuáles son las habilidades de pensamiento? • ¿Qué es una operación mental? • ¿Cuáles...
    1986 Palabras 8 Páginas
  • guia del sustentante
    ... 15 Formatos y ejemplos de reactivos ....................................................................... 15 Capítulo IV. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante ................... 24 ¿Cuándo se aplicará el examen? ........................................................
    18824 Palabras 76 Páginas
  • Puntos ceneval
    ... 15 Formatos y ejemplos de reactivos ....................................................................... 15 Capítulo IV. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante ................... 24 ¿Cuándo se aplicará el examen? ........................................................
    19334 Palabras 78 Páginas
  • Teosias cenevañ
    .... 15 Formatos y ejemplos de reactivos ........................................................................ 15 Capítulo IV. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante.................... 24 ¿Cuándo se aplicará el examen? .........................................................
    18297 Palabras 74 Páginas
  • estudio
    .27 Aplicación del examen ...................................................................................................................35 Recomendaciones antes de la aplicación del examen.............................................................35 Recomendaciones para la aplicación del examen...
    17439 Palabras 70 Páginas
  • Guia acuerdo 357
    …………………………………………………………………………………10 Tipos de reactivos del examen…………………………………………………………… 26 Aplicación del examen ……………………………………………………………………..34 Recomendaciones antes de la aplicación del examen……………………………….…34 Recomendaciones para la aplicación del examen ……………………………………...34 Calificación …………………………………………………………………………………...
    16795 Palabras 68 Páginas
  • Mauss
    Habilidades de Pensamiento Crítico y  Creativo  8. Requisito(s)  8.a. Prerrequisito(s): Ninguno  9. Modalidad  Curso­Taller  10. Características del proceso de enseñanza aprendizaje  10.1 Individual  10.2 Grupal  10.2.1 Número mínimo de  X  X  estudiantes: 15  10.2.2 Número máximo de  estudiantes: 20 8.b. Correquisito(s):           Ninguno  ...
    2151 Palabras 9 Páginas
  • Ensayo
    práctica educativa en la educación preescolar” se tocaran puntos destacados como la importancia de la practica educativa en la educación preescolar, el papel de la educadora con los niños en las que se derivan subtemas como la planeación y las actividades desarrolladas en el aula; el aprendizaje de los...
    2920 Palabras 12 Páginas