• El tdah y su relación en los procesos cognitivos de razonamiento de los alumnos de la licenciatura en ciencias de la educación de la ucc
    de atención con hiperactividad donde este arrojó como resultado que dentro de un grupo de pacientes existe una elevada prevalencia de trastornos cognitivos: trastornos por déficit de atención /hiperactividad, trastornos de aprendizaje y trastorno generalizados del desarrollo.Los resultados del CBL/6-...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • Cognitivo
    elemento longitudinal es la edad o la duración del seguimiento en el análisis de regresión. Los coeficientes de este tipo de modelos se transforman en una razón de prevalencias poblacionales; en el ejemplo de la vitamina A y la infección sería la prevalencia de infección en niños con deficiencia de vitamina...
    4381 Palabras 18 Páginas
  • Cognitivo
    CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y o DEL MAESTRO PARADIGMA CRÍTICO-SOCIAL ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO PARADIGMA COGNITIVO o ORÍGEN Y FUNDAMENTOS o IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y o DEL MAESTRO o o PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES...
    2538 Palabras 11 Páginas
  • Cognitivo
    Daño Cerebral. Hospital Beata M.ª Ana. Vaquerías, 7. E-28007 Madrid. E-mail: jmcespedes@correo.cop.es.  2004, REVISTA DE NEUROLOGÍA problemas cognitivos, tales como alteraciones de la atención y déficit en la memoria operativa o episódica y en las funciones ejecutivas (FE). Además, en algunas ocasiones...
    8418 Palabras 34 Páginas
  • Cognitiva
    itivaCognitiva Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia. La corriente de la psicología encargada de la cognición es la psicología cognitiva, que analiza los...
    1949 Palabras 8 Páginas
  • cognitivo
    ENFOQUE COGNITIVO Indique 3 escenas en las cuales, desde su criterio, expresan los principios fundamentales del enfoque. Enuncie los conceptos del enfoque que se identifican en cada escena. Definirlos con sus propias palabras Indique brevemente desde el método o metodología del enfoque como intervendría...
    395 Palabras 2 Páginas
  • cognitivo
    humanista, cognitivo, psicogenético y sociocultural, y sus derivaciones desde lo epistémico; desde la relación educativa, concepto de enseñanza-aprendizaje, papel del docente y del alumno, estos paradigmas han logrado contribuir en el desarrollo de la Psicología educativa. En cierta razón esto ha influido...
    1987 Palabras 8 Páginas
  • cognitiva
    procesos pues en ellos radica el fundamento en nuestra relación con el mundo exterior. Antecedentes Los antecedentes históricos de la psicología cognitiva contemporánea deben abordarse desde tres niveles de análisis: Global, interdisciplinario y disciplinario. Resulto la respuesta mas elaborada de la...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • cognitivas
    tiene que sacrificarse para salvar al resto. Informa que la decisión la debe de tomar el mismo grupo: cada miembro va a "abogar por su caso", dando razones de porqué debe vivir y luego el grupo va a decir quién va a abordar el bote. Les notifica que tienen una hora y media para tomar su decisión. Al finalizar...
    39488 Palabras 158 Páginas
  • Cognitiva
    É através do teste informal que vão ser realizados estudos acerca do modo como as crianças que andam na rua a vender comida ou objectos conseguem efectuar cálculos mentais, como as adições e multiplicações sem nunca, na maior parte das vezes terem tido como as outras crianças acesso ao ensino, por isso...
    337 Palabras 2 Páginas
  • cognitiva
    proporciona unos determinados sistemas de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo: libro de texto. 3) Explique por qué razón la problemática de los medios de enseñanza es una cuestión didáctica. La didáctica es la disciplina destinada al estudio de las estrategias y recursos...
    6340 Palabras 26 Páginas
  • Cognitiva
    existencia mediante la actividad del intelecto. Razonamiento, Se llama también razonamiento al resultado de la actividad mental de razonar, es decir, un conjunto de proposiciones enlazadas entre sí que dan apoyo o justifican una idea. El razonamiento se corresponde con la actividad verbal de argumentar...
    324 Palabras 2 Páginas
  • Cognitiva
    influenciado por el contexto comunidad. Es por eso que interpretaremos el contexto y sus relaciones. A su vez la cultura como proceso adaptativo y cognitivo, constituida por artefactos o herramientas culturales para llevar a cabo una acción, están al alcance de cada individuo. Pero la cuestión es que el...
    1070 Palabras 5 Páginas
  • Cognitivo
    palabras y dando sentido racional a los mensajes. Lógico-matemática: Comúnmente denominada “pensamiento científico” ya que este permite que la persona razone y calcule para pensar de manera sistemática, no obstante también se puede decir que es la “capacidad para manejar números, relaciones y patrones lógicos...
    1532 Palabras 7 Páginas
  • cognitiva
    desarrollo de la psicología cognitiva? 3) diferencias con el conductivismo. 4) posición del sujeto. 5) concepto que utiliza la psicología cognitiva. 6) características del enfoque cognitivo 1) que paradigma utiliza? 2) cual ha sido el desarrollo de la psicología cognitiva? 3) diferencias con...
    261 Palabras 2 Páginas
  • cognitiva
    La psicología cognitiva es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje...
    908 Palabras 4 Páginas
  • cognitivo
    concediendo más importancia a los procesos mentales internos (cognitivos) así como la interacción del sujeto con los demás. La teoría cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un...
    870 Palabras 4 Páginas
  • cognitiva
    que todaacción,estrategia o actividad educativa en el preescolar,debe integrar las diferentes dimensiones del desarrollo ( socio-afectivo,corporal,cognitivo,comunicativo,estético,corporal y ético),propiciando tambien eI TRABAJO DE EQUIPO como espacio para la aceptación de sí mísmo y del otro en el intercambio...
    418 Palabras 2 Páginas
  • Cognitiva
    ESTOS SON LOS NUEVOS INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL GRADO PARVULO 2013 LOS DE ESTETICA LOS DEBE PASAR LA PROFESORA DE MÚSICA COGNITIVA: Identifica un barco en un dibujo y pronuncia su nombre Reconoce el pato y lo designa por su nombre Reconoce un niño y lo llama por su nombre En un grupo diferencia...
    3911 Palabras 16 Páginas
  • cognitiva
    Dimensión Cognitiva Capacidad humana que permite al individuo entender, comprender, aprender, solucionar problemas, establecer juicios y racionamientos, tomar decisiones, para así asumir una actitud reflexiva, critica, lógica y creativa, lo que le posibilita la transformación de su realidad. El desarrollo...
    373 Palabras 2 Páginas