• desarrollo social
    Tarea El rincón de la observación. En esta unidad hemos visto los cómo la observación es la base de la evaluación en la etapa infantil y cómo una buena sistematización de ésta a través de los momentos de juego nos ayuda a mejorar el desarrollo de los niños y niñas y de nuestra práctica educativa. ...
    1375 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación Actividad Lúdica
    El rincón de la observación. En esta unidad hemos visto los cómo la observación es la base de la evaluación en la etapa infantil y cómo una buena sistematización de ésta a través de los momentos de juego nos ayuda a mejorar el desarrollo de los niños y niñas y de nuestra práctica educativa Objetivos ...
    539 Palabras 3 Páginas
  • Rincones ludicos en un aula
    JYM04.- TAREA. Evaluación de la actividad lúdica. Tarea El rincón de la observación. En esta unidad hemos visto los cómo la observación es la base de la evaluación en la etapa infantil y cómo una buena sistematización de ésta a través de los momentos de juego nos ayuda a mejorar el desarrollo de los...
    552 Palabras 3 Páginas
  • Tarea El rincón de la observación.
    JYM04.- TAREA. Evaluación de la actividad lúdica. Tarea El rincón de la observación. En esta unidad hemos visto los cómo la observación es la base de la evaluación en la etapa infantil y cómo una buena sistematización de ésta a través de los momentos de juego nos ayuda a mejorar el desarrollo de los...
    308 Palabras 2 Páginas
  • el mar y sus recursos
     PROYECTO DE AULA El Mar y sus recursos. Duración: Mayo Fundamentación: La importancia que reviste el mar como fuente de recursos y de hechos relevantes que han marcado la historia de nuestro país hace necesario que los niños requieran mayor información al respecto Objetivo...
    1448 Palabras 6 Páginas
  • Actividdaes didacticas para preescolar
    y conteo numérico ESTRATEGIA: Resolución de problema. MODALIDAD: Secuencia corta RECURSOS: 25 estrellas TIEMPO Y ESPACIO: 35 minutos, en el aula. SECUENCIA DIDÁCTICA: Inicio: - Iniciar con la lectura de un texto a cerca de las estrellas - Comenten respecto a las siguientes...
    11729 Palabras 47 Páginas
  • Automatizacion
    Tecnológica Indoamérica Práctica de la Gestión II Material de Estudio Código: IC-SI-001 Fecha: 2011-07-25 Versión: 1 Revisión: 1 Página: 2 de 89 ÍNDICE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS UNIDAD UNO GENERALIDADES Conceptualización Práctica Pedagógica de Ambientación. Caracterización Objetivos. Estrategias de...
    15408 Palabras 62 Páginas
  • Diarios
    dic. 2011. * Horario: 9:00 a.m. – 12:00 p.m. JUSTIFICACIÓN Una de las principales actividades que se realizan en educación preescolar es la visita de los alumnos a diferentes escuelas, así también recopilar información, planear actividades y la elaboración de un cronograma de actividades...
    3269 Palabras 14 Páginas
  • Informe final
    ello se realizo una observación directa y se organizo considerando los criterios de la interacción social, funcionalidad, seguridad, protección y nuevos escenarios. El espacio físico fue distribuido principalmente en cuatro rincones en primera instancia el cual se amplió a cinco rincones ...
    2291 Palabras 10 Páginas
  • El Mar Y Sus Riquezas
    PROYECTO DE AULA El Mar y sus recursos. Duración: Mayo Fundamentación: La importancia que reviste el mar como fuente de recursos y de hechos relevantes que han marcado la historia de nuestro país hace necesario que los niños requieran mayor información al respecto Objetivo General: Reconocer...
    3367 Palabras 14 Páginas
  • Visitas tecnico pedagógicas
    TORRES FECHA DE OBSERVACIÓN: NOVIEMBRE 16 DE 2010. ASIGNATURA Y TEMA DE LA CLASE A OBSERVAR: ESPAÑOL/ PARTES DEL CUENTO HORA: 14:20 A 15:00 |INDICADORES ...
    9772 Palabras 40 Páginas
  • expresión y comunicacion
    MARIA LUISA RUIZ COBOS JYM TAREA4 LOS RINCONES DE MI AULA PRIMERA PARTE 1-EDAD DE LOS/AS NIÑOS/AS: Niños/as de 4 años. 2-DISTRIBUCIÓN DE LOS ESPACIOS NECESARIOS Y DE LOS DIFERENTES RINCONES. Es importante que la distribución del espacio del aula se planifique respondiendo a las intenciones...
    1613 Palabras 7 Páginas
  • Planes
    [pic] [pic] RINCONES COMPETENCIA: • Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. PROPÓSITO...
    5436 Palabras 22 Páginas
  • El Periodo De Adaptación
    Educación, Ciencia e Investigación, por la que se regulan, para la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, la implantación, el desarrollo y la evaluación en el segundo ciclo de la Educación Infantil: Los centros programarán un periodo de adaptación de los niños de tres años, dentro de su autonomía...
    4274 Palabras 18 Páginas
  • Planeación bloque 2 proyecto2 1° año
    SERVICIO DE PRÉSTAMO DE LIBROS A CASA DE MATERIALES DE LA BIBLIOTECA DEL AULA. ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día : 1 Fecha: ____________________________________________________________ Actividades de organización...
    5628 Palabras 23 Páginas
  • Innovaciones Curriculares
    SÚCUTA EL RINCÓN CÓDIGO DEA: OD168015 CÓDIGO ADMINISTRATIVO 006970059 (Dependencia) CÓDIGO ESTADÍSTICO 150721 PLAN DE ACCIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA REPROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. AÑO ESCOLAR 2010-2011 CON. ESC. NAC.NER 059 Súcuta El Rincón ...
    4858 Palabras 20 Páginas
  • Escuela
    COMPETENCIA TRANSVERSAL CRITERIO DE EVALUACIÒN ESTRATEGIA ORGANI ZACIÒN RECURSOS Y ESPACIO Equilibrio Entona la canción. Sigue una secuencia. Hasta que numero saben contar. Muestra interés. Participa en la actividad con entusiasmo. Observaciòn Ex. Oral. Ex. Oral. Ex. Oral. ...
    2254 Palabras 10 Páginas
  • Diagnóstico y Observación Infantil
    ÍNDICE 1. Identificación del área de observación y de los objetivos seleccionados y justificación de la elección. 2. Breve marco teórico del área de observación seleccionada. 3. Planificación de la Observación. Actividades para la observación. 4. Simulación de la observación e interpretación...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • proyecto
    reconozcan las actividades que pueden realizar en esta época del año, como por ejemplo, pueden ir a la sierra con sus padres a ver la nieve y pueden pisar charcos con sus botas de agua cuando llueve. Para que alcancen todos estos conocimientos partiremos de la observación, experimentación y de la manipulación...
    2148 Palabras 9 Páginas
  • Observacion y oractica docente
    La Guía de Observación y Práctica: Tiene el propósito que los alumnas desarrollan su capacidad de observación y análisis de la práctica educativa. Diario de Observación y Práctica. Es el instrumento donde se registra la narración (descriptiva) de la jornada diaria. Reconstruyendo paso a paso todas...
    480 Palabras 2 Páginas