Realizar Un Cuadro Comparativo Entre Los Diferentes Enfoques Y Teorías Aplicadas De La Inteligencia ensayos y trabajos de investigación

  • Cuadros Comparativos De Los Diferentes Enfoques

    15. - Responder el siguiente mapa de los enfoques metodológicos, señalando sus tipos de diseños que corresponde a cada enfoque. Enfoques Metodológico Tipo de diseño Definición Características ¿Qué investiga? Tratamiento de los datos Enfoque Cualitativo Teoría Fundamentada Es denominada sustantiva o de rango medio y se aplica en un contexto más concreto. Utiliza un procedimiento sistemático cualitativo para generar una teoría que explique en un nivel conceptual una acción...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo de las diferentes teorías educativas

    CUADRO COMPARATIVO Teorías Conductista Constructivista Cognitivista Humanista Precursores Ivan Pavlov, Skinner Ausubel. Lev Vigotsky Jean Piaget. Jerome Bruner. Carls Rogers, Abraham Maslow Teoría Corriente que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimen-tales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. hace hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE ENFOQUES PSICOTERAPEUTICOS

    Enfoques Teóricos en Psicología Cuadro Comparativo Análisis Conductual Aplicado Teoría del Aprendizaje Social Psicoanálisis Humanismo Teoría del Desarrollo Cognoscitivo Representantes John Watson (18781958) y Burrhus Skinner (1904-1990); también Ivan Pavlov (1849-1936) Albert Bandura (1925-). Posterior a Miller y Dollard. Abraham Maslow (19081970) y Carl Rogers (1902-1987) Jean Piaget (1896-1980). También Lev Vygotsky (1896-1934) Año de Fundación País ...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques Didácticos

    Enfoque tradicional vs enfoque contemporáneo de la didáctica . ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) | II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES | III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental | • PERÍODO HISTÓRICO:*...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro comparativo teorías administrativas

    CUADRO COMPARATIVO TEORÍAS ADMINISTRATIVAS Matriz de desarrollo teorías administrativas (Este es el contenido mínimo que deben desarrollar, si desea adicionar más ítems es válido) Teorías y Enfoques Representante Principios base Fin Punto(s) relevantes de esta teoría- su opinión personal Teoría Administración Científica Con un énfasis en las Tareas Representa la preocupación por las operaciones y tareas de las personas que trabajan en la Organización. Frederick Taylor Principios rectores: ...

    1076  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo enfoques

    ENFOQUES PSICOLOGICOS CONTEMPORANEOS | | HUMANISTA | SISTEMICO | COGNITIVO | REPRESENTANTES | Abraham Maslow (1908 – 1970)Carl Rogers (1902 – 1987) | Bertalanffy (1901 – 1972) | Jerome Brunner (1915)David Ausubel (1918 – 2008) | PRINCIPIOS | Surge como una protesta contra el conductismo que solo estudiaba a la persona según sus respuestas a los estímulos, y no como una totalidad o un sistema holístico que interviene en su comportamiento, y el psicoanálisis el cual solamente estudiaba a las...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS ECONOMICAS

    CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO UNADM CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS ECONOMICAS CARLOS RODOLFO GARDEÑA BARRIGA 31/07/2014 CSM_U1_A2_CAGB TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO FISIOCRACIA CLASICA NEOCLASICA MARXISTA KEYNESIANA MONETARISMO PRINCIPAL REPRESENTANTE JUAN BODINO GERALD MALYNES EDUARDO MISSELDEN ANTONIO SIERRA TOMAS MUN FRANCOIS QUESNAY ADAM SMITH DAVID RICARDO TOMAS ROBERTO MALTHUS HERMAN HEINRICH GOSSEN JOHN HICKS CARL MENGER...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS ECONOMICAS

    CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO UNADM CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS ECONOMICAS CARLOS RODOLFO GARDEÑA BARRIGA 31/07/2014 CSM_U1_A2_CAGB TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO FISIOCRACIA CLASICA NEOCLASICA MARXISTA KEYNESIANA MONETARISMO PRINCIPAL REPRESENTANTE JUAN BODINO GERALD MALYNES EDUARDO MISSELDEN ANTONIO SIERRA TOMAS MUN FRANCOIS QUESNAY ADAM SMITH DAVID RICARDO TOMAS ROBERTO MALTHUS HERMAN HEINRICH GOSSEN JOHN HICKS CARL MENGER...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques Curriculares (Cuadro Comparativo)

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES ENFOQUE CURRICULAR | PROPÓSITO FUNDAMENTAL | CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO | FUNCIÓN DEL DOCENTE | FUNCIÓN DEL ALUMNO | ENFOQUE TECNOLÓGICO | Utiliza la tecnología para lograr la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje. | Se preocupa por el resultado del aprendizaje deseado en los estudiantes | Reproductor, puesto que es quien trasmite, enseña el currículo para lograr los objetivos trazados.Condicionan la selección y aplicación de...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo de los enfoques administrativos

    CUADRO COMPARATIVO DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO DE LOS DIFERENTES ENFOQUES ENFOQUE CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO EN LAS TAREAS Desde el momento en que un hombre dio función a otro, el trabajo de este pasó a ser evaluado, pero si la fuerza de laboral es evaluada en forma primitiva y caprichosa se pueden cometer graves errores que conducirán entre otros aspectos negativos, al deterioro de la motivación de las relaciones laborales y la generación de conflictos...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo inteligencia

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE INTELIGENCIA AUTORES Y PRIMERAS TEORIAS O O O O O Charles E. Spearman Teoría bifactorial: factor general y factores específicos. Las personas que son brillantes en un área, a menudo destacan también en otras áreas. Factor g: energía mental general Operaciones deductivas ligadas a la habilidad velocidad, intensidad y el grado de resultado intelectual. Edward L. Thorndike Teoría multifactorial: la inteligencia es producto de muchas capacidades ...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS

    UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA PÚBLICA CAMPUS LA MORITA CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS Profesor: Integrantes: Franklin Darío González ...

    1067  Palabras | 5  Páginas

  • cuadro comparativo de las teorías del aprendizaje

     Indicaciones: a. Realizar el análisis a partir del contenido de los videos que se te presentan en la plataforma sobre las corrientes epistemológicas indicadas en la tabla que se encuentra a continuación y de la búsqueda de un documento académico elegido en el medio virtual sobre cada corriente. b. Sintetiza los principios centrales de cada propuesta tomando en cuenta los 11 elementos solicitados a continuación. c. Una vez elaborados, reflexiona vía virtual con uno de tus compañeros las aportaciones...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro comparativo de las teorías de la traducción

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE LA TRADUCCIÓN Teoría de la equivalencia Escuela de la Manipulación Modelo lingüístico y psicolingüístico Modelo sociológico y psicolingüístico Ubicación espacio- temporal 1985 Estados Unidos - 1991 Estados Unidos - 1995 Orientación teórica y filosófica Su enfoque, básicamente, es descriptivo y funcional, y se centra en las normas relacionadas con la producción y recepción de traducciones, así como la repercusión de éstas últimas en la cultura...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadros Comparativos De Enfoques

    cuadros comparativos de enfoques. Enfoque estructuralista Representantes. | Objeto de estudio. | Características. | James D Thompson. David sills Victor A Thompson. Burton ClarkeAmitai Etzioni. Jean Viet Max Weber. | Es una teoría que se concentra en el estudio de organizaciones en su estructura interna y en la interacción con otras personas es una organización crítica...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Teorias Del Aprendizaje Cuadro Comparativo

    Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las diversas corrientes pedagógicas existentes (conductismo, cognoscitivismo y constructivismo). ELEMENTO | ENFOQUE | | CONDUCTISTA | COGNITIVO | PSICOGENÉTICO | CONSTRUCTIVISTA | AUTORES | SKINNER, PAVLOV,WATSON Y THORNDIKE | BRUNER, AUSUBEL, ROGERS | JEAN PIAGET | PIAGET, LEV VYGOTSKY, BRUNER, AUSUBEL Y DE GREGORY | FILOSOFÍA | La base del Conductismo se encuentra en su concepto del hombre y de cómo este aprendeDefiende el empleo...

    1085  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques Pedagógicos

    ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN | | DIDÁCTICA TRADICIONAL | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | DIDÁCTICA CRÍTICA | PEDAGOGÍA OPERATORIA | PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL | PLANEACIÓN | Los planes y programas de estudio cubren este rubro de manera muy general, y puede decirse que hasta ambigua y confusa. Se suele formularlos a manera de grandes metas, quizá como políticas orientadoras de la enseñanza más que de aprendizaje.Los contenidos se consideran como algo estático, recortado,...

    1593  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo Enfoques Adquisición Del Lenguaje.

    ENFOQUES | PRAGMÁTICO | CONDUCTISTA | INNATISTA | COGNITIVO | SOCIOCULTURAL | PRAGMÁTICO BRUNNER | Aspectos:✦ Variables internas o cognitivas: Lo que se quiere decir o hacer y lo que se puede decir o hacer. Las conductas internas se pueden dividir en dos grupos:Los estados de necesidades: el estado motivacional responde a un estado de necesidades determinadas. Los estados de posibilidades: depende de los conocimientos de la persona. ✦ Variables externas o sociales: también hay dos tipos:Los estados...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De La Teoria Constructivista

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y CONSTRUCTIVISTA Y EL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA Y COGNOSCITIVISTA | TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA | Muchos de los conceptos que subyacen en el movimiento constructivista tienen historias largas y distinguidas, apreciables en las obras de Baldwin, Dewey, Piaget, Vigotsky, Bruner y otros importantes investigadores y teóricos. Las metodologías y enfoques del constructivismo actual incluyen...

    868  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo Teorias

    Optativa 4. Realice una búsqueda de las diferentes teorías que intentan explicar las necesidades humanas y presenta la información en forma de cuadro comparativo. Teorías de la jerarquía de las necesidades de Maslow | Teorías X y Y de Mc Gregor | Teoría de Motivación-Higiene Herzberg | 1. Necesidades fisiológicas:Las más importantes, tienen que ver con las necesidades vitales, respirar, comer, beber, dormir, etc. | 1. Teoría X: Los empleados tienen que ser controlados y obligados (amenazados)...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo entre las diferentes web

    las interacciones.  -Fin del ciclo de actualizaciones del software. -Modelos de programación ligera, fácil. -Ahorra el tiempo al usuario. -Simplifica la usabilidad del sitio web. -Transformación de la estructura. -Utilización de inteligencia artificial En combinación con la nueva estructura. -Prevalencia del usuario en la creación organización y rendimiento del contenido a través de un modelo de cooperación globalizada. EJEMPLOS: -Netscape -Explorer en versiones antiguas ...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Teorias

    | |docente. | |CUADRO COMPARATIVO | |TEORIA DE ADMINISTRCIÓN | |UNICIDE ...

    629  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas: la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo. Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar; la realidad es la mente. Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques De Administración

    ENFOQUES PRESCRIPTIVOS Y NOMATIVOS ENFOQUES EXPLICATIVOS Y DESCRIPTIVOS | ASPECTOS PRINCIPALES | TEORÍA CLÁSICA | TEORÍADE LAS RELACIONES HUMANAS | TEORÍA NEOCLÁSICA | TEORÍA DE LA BUROCRACIA | TEORÍA ESTRUCTURALISTA | TEORÍA CONDUCTUAL | TEORÍA DE LOS SITEMAS | TEORÍA DE LA CONTINGENCIA | Énfasis: | En las tareas y en la estructura organizacional | En las personas | En el eclecticismo: tareas, personas y estructuras...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques De Investigacion (Cuadro Comparativo )

    ELEMENTOS | ENFOQUES DE INVESTIGACION | | Positivista | Interpretativo | Crítico | Orientación | Comprobación de hipótesis, considerando la vía hipotética deductiva como la más efectiva para todas las investigaciones.La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-crítico (Marín Maglio 1998) | A la comprensión de la conducta humana a través del descubrimiento de los significados sociales.persigue...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo de inteligencias multiples

    INTELIGENCIAS MÚLTIPLES JOHN PADILLA CASTRO. WENDELL ARIAS MARTINEZ. DIEGO ARMANDO DIAZ. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL La inteligencia intrapersonal consiste en la habilidad para entenderse a uno mismo. Es el conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo preciso y verídico de nosotros mismos, así como utilizar dicho modelo para desenvolvernos de manera eficiente en la vida. Esquema | Características | Habilidades | Competencias básicas | Profesiones | Personajes | Se destacan...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro comparativo aplicaciones web

    2. CUADRO COMPARATIVO APLICACIONES MAS POPULARES PARA EL DISEÑO DE SITIOS WEB Nombre Aplicación | Tipo de Aplicación | Ventajas | Desventajas | Sistemas Operativos | Adobe Dreamweaver | Privativa | Está enfocada a la construcción y edición de sitios y aplicaciones Web basados en estándares. Se puede integrar con otras herramientas como Adobe Flash. También posee gran poder de ampliación y personalización del mismo, puesto que en este programa, sus rutinas están hechas en Javascript-C. Tiene...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadros Comparativos De Teorias De Psicologia

    |diferencia modificar|conducta buscando que esta|aprendizaje en el cuál la | |mecanismo, condicionamiento) |como profesor en la Universidad | |la conducta pero a |no se repita. |conducta es nueva para el | |utilizan variables intermedias |de Minnesota. Influido por la | |diferencia del |**Premio: Es acto positivo|organismo aumenta su | |como los propósitos las |teoría de los reflejos ...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • cuadro comparativo teorias economicas

    CUADRO COMPARATIVO TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO Doctrina de pensamiento económico que prevaleció en Europa del siglo XVI al XVIII. Consistía en que el estado debería ejercer un Férreo control sobre la industria y el comercio, para aumentar el poder de la nación al lograr que las exportaciones superen en valor a las importaciones. En Inglaterra el intelectual más importante fue Gerard de Malynes y en Francia fue Colbert. FISIOCRACIA Escuela de pensamiento económico, surgida en Francia...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo de los enfoques Cualitativo y Cuantitativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES: CUATINTATIVO Y CUALITATIVO Autores: C. Citton; J. Crespo; H. González; E. Oliviero; F. Puche. ATRIBUTO DIFERENCIADOR ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO CONTEXTO HISTÓRICO Siglo XVIII y XIX. Inclusive con Bacon y Mill. Énfasis en la dimensión objetiva de los fenómenos naturales y traslado del paradigma mecanicista a las ciencias sociales. Siglo XX. Reconocimiento de la dimensión subjetiva (Inter. – intra) del fenómeno social. RAÍCES FILOSÓFICAS ...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo de teorias cognoscitivas y conductistas

    MATERIA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE. SEMESTRE: III. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE CONDUCTISTAS Y COGNOSCITIVAS. Br.: PETIT DÁVILA, FRANCISCO JAVIER. C.I. 9.804.318. PUNTO FIJO, 13 DE JUNIO DEL 2013. 1 INTRODUCCIÓN. Desde el punto de vista de las teorias conductivistas, el estudio del aprendizaje debe enfocarse en fenómenos observables y medibles, producto de una relación estímulo-respuesta. Si no hay cambio observable no hay aprendizaje. Las teorias cognitivistas...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo Teorías económicas

    • CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO • Actividad 2. Cuadro comparativo: Teorías económicas TEORIAS ECONOMICAS PRINCIPALES REPRESENTANTES PERIODO PRINCIPALES CONCEPTOS PROPUESTAS O ENFOQUES TEORICOS MERCANTILISMO En Francia Jean Baptiste Colbert Siglos XVI y XVII La riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías, se caracteriza por la intervención del Estado en la economía. - Oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo. ...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo teoría de la motivación

    1. CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE MOTIVACIÓN Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes Cada una de las teorías se fundamentan en las necesidades del individuo, analizando sus motivaciones; para subsistir, superarse y sobresalir adecuadamente en un ambiente específico y como debe satisfacer una lista de necesidades básicas; sin darle mucha importancia a la forma como cada una la aborda, es primordial satisfacerlas ya que de eso...

    1441  Palabras | 6  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO 3 ENFOQUES

     Enfoque ejecutivo (conductismo) Enfoque terapéutico (Psicologia humanista) Enfoque liberador (Superador. Cognitivismo) Alumno Es pasivo. Adquiere el conocimiento específico comunicado por el profesor. Es un sujeto que no cuestiona, no problematiza. Es comparado con la materia prima de una fábrica que debe ser moldeada a gusto del profesor. En el alumno se analiza el producto: es el dominio que alcanza el estudiante de lo que se le ha enseñado Debe ser autentico (genuino), tomar seriamente la libertad...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo de las teorias economicas

    Cuadro comparativo de las teorías económicas Teorías económicas Principal representante Periodo Principales conceptos Propuestas o enfoques teóricos Mercantilismo Martín Azpilcueta, Tomás de mercado, Jean Bodin, Antoine de Montchcrétien y William Petty. Siglos XVI y XVIII Consideraba que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. La intervención del estado en la economía. Fisiocracia François Quesnay, Ann Robert Jacques...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo de teorias de aprendizajes

    1- Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas 1) Las dos teorías explican cómo puede aprender el ser humano desde distintos enfoques. 2) Las dos teorías, tanto como la conductista y la cognoscitivistas realizan evaluaciones previas aunque con fines distintos. 3) Con las dos teorías podemos alcanzar los objetivos propuestos, eso sí, con la teoría conductista se logrará los objetivos a...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo de las teorías económicas

    Cuadro comparativo de las teorías económicas. Teoría Principal representante Periodo Conceptos Propuestas o enfoques teóricos Mercantilismo Jean-Baptiste Colbert Del año 1500 a 1750 Se oponía a la ideología cristiana que condenaba la usura Sostenía que la riqueza de una nación radicaba en la producción, distribución y comercio de productos. Se debía producir y exportar más de lo que se importaba. Acumular riqueza en metales preciosos. El estado intervenía directamente en la...

    669  Palabras | 3  Páginas

  • Diferencia Entre Enfoque, Teoría Y Escuela.

    2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA. ENFOQUE Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara. TEORÍA. Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente. ESCUELA Es una corriente a través de la cual se concibe la administración, algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existen múltiples...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro comparativo de teorias psicopedagogicas

    PRINCIPALES APORTADORES | Jerome Bruner | David Ausubel | Lev S. Vigotsky | Jean Piaget | CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS “El objetivo de la educación es crear un mundo que de significado a nuestras vidas”.Distingue a la especia humana del resto de las especies animales por su capacidad de educar.Afirma que nuestra especie está mal definida como homo sapiens y debe ser considerada como homo docens.Lo que más le importa a Bruner es el problema de significación o en otras...

    1297  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Las Diferentes Corrientes Pedagógicas

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS DISTINTAS CORRIENTES PEDAGOGICAS Escuela TradicionalTiene como objetivo adquirir los instrumentos necesarios para poder intervenir en la tradición cultural de la sociedad.El maestro es el centro del proceso de aprendizaje. Transmite los conocimientos de forma acabada con gran volumen de información. Su tarea principal es la explicación.El alumno mecaniza la información con pocas alternativas de elaboración mental. Las actividades prácticas son mínimas por lo tanto no desarrollan...

    559  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Teorias Clasicas

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS 12 FACTORES O PRINCIPIOS DE LAS TEORIAS CLASICAS | |Científica |Relaciones humanas |Proceso |Burocracia (Max |Recursos humanos |Cuantitativa/cualitat| | |(Taylor) |(Elton Mayo) |administrativo |Weber) |(MC Gregor) |iva | | | | |(Fayol) | ...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DEL ENFOQUE HUMANISTA

    ENFOQUE EXPONENTES CONCEPTO TÉCNICAS TRASTORNOS Humanista William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing Significa valorar al ser humano y sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Las Teoria De La Motivacion

    para que se desarrolle” María Montessori TAREA COLABORATIVA-UNIDAD I Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Se abordará el capitulo uno, dos, tres y cuatro de la unidad uno del módulo, haciendo énfasis en las teorías de la motivación del capítulo uno, el significado de comunidad del capítulo dos y el cuarto capítulo proyecto vital. Aspectos: El estudiante se apropia el saber conceptual mediante la lectura, el análisis, la investigación y la comparación entre los...

    1699  Palabras | 7  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS ECONOMICAS

    TEORIA DEL MERCANTILISMO TEORIA DE LA FISIOCRACIA TEORIA DE LA ESCUELA CLASICA TEORIA DEL NEOCLASICISMO TEORIA DEL MARXISMO TEORIA DE LA ECONOMIA KEYNESIANA TEORIA DEL MONETARISMO Su precursor fue JEAN BODIN (1529-1596) de origen francés. Esta es una doctrina que prevaleció en Europa en los siglos XVI al XVIII, se caracterizó por dar origen al proteccionismo económico y con esto la intervención del estado en la economía, daban más importancia al comercio exterior que al interior, su preocupación...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS

    ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS PERIODO HISTORICO: * Anterior década de los sesenta  * Discusión de la época: - Modelo tradicional /academicista  - Modelo pragmático /experimental • PERÍODO HISTÓRICO: * Década de los sesenta  * Discusión de la época: - Movimiento...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo de teorias

    Maestría En Docencia Modulo I Teorías Contemporáneas En Educación Tema: Piaget En La Educación Actual “Reporte de Lectura” Asesor: Sergio Josué Torres Zarco Elaborado Por: Sandra Galeana Pacheco Matricula 00000132861 Reporte de lectura Nos menciona a Piaget manejando al sujeto como una persona activa en el proceso del conocimiento, este mismo condiciona los esquemas mentales que posee el sujeto manejando un cambio que se da durante el proceso de adquisición de los conocimientos...

    1665  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo de las diferentes Escuelas Psicologicas

    CUADROS COMPARATIVOS DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE PSICOLOGÍA , MÉTODOS Y REPRESENTANTES Karla Patricia Ramirez Garcia Cuadro Comparativo. Karla Patricia Ramirez Garcia ESTRUTURALISMO Definición: Enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. Método que utiliza La introspección o inspección interna es el conocimiento que el...

    1261  Palabras | 6  Páginas

  • Teorias administracion/cuadro comparativo

    Teorías Ventajas Desventajas Teoría clásica Agrupa a especialistas bajo una única jefatura común. Se basa en el principio de la especialización ocupacional. Permite la economía de escala por el uso integrado de personas, máquinas y producción. Actividad específica para una persona, logrando eficacia y simplifica su capacitación. Sirve en las circunstancias estables de pocos cambios. Sugerible para empresas con productos inalterados en un periodo largo de tiempo. Introversión...

    1546  Palabras | 7  Páginas

  • Teorias del aprendizaje cuadro comparativo

    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CUADRO COMPARATIVO CONDUCTISMO COGNOSCITIVISMO SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISMO CONCEPCION DEL APREDINZAJE Un cambio relativamente permanente en el conocimiento o en la conducta producida por la experiencia. Constituye la síntesis de la forma y contenido recibido por las percepciones, las cuales actúan en forma relativa y personal en cada individuo, y que a su vez se encuentra influido por sus antecedentes, actitudes y motivaciones personales. El aprendizaje...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo de las teorias del aprendizaje

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE TEORIA ELEMENTO | CONDUCTIVA | COGNITIVA | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | CONSTRUCTIVA | ECLEPTICA | SOCIOCULTURAL | AUTOR | Skinner | Bruner, Ausubel y Rogers | Ausubel, Piaget, Khun, Toulmin | De Gregory | Gagne | Vigotsky | INSTRUCCIÓN | Sinónimo de enseñanza | Exposición de un cuerpo de conocimiento que el aprendiz capta, transfiere y transforma. Sinónimo de enseñanza No se presenta una definición de instrucción. | Un material...

    721  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo (Teoría General Del Estado)

    Filósofos: | Concepto de Estado: | Platón: Atenas 427 a. C - 347 a. C. | En su libro la República, desarrolla su teoría de la justicia, pese a que la vincula a la forma de organizar el Estado, pero no asume un carácter específicamente jurídico sino moral, pues la concibe como una virtud. Platón sostiene que el Estado es comparable al ser humano: se trata de un hombre en grande, de un organismo en el que la justicia exige que cada estamento haga lo que corresponde, sin entrometerse en las funciones...

    1634  Palabras | 7  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LA MOTIVACION

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LA MOTIVACION EXPONENTES TEORIAS CARACTERISTICAS ARGUMENTOS Herzberg Teoría Bifactorial Estar relacionados de manera consistente con la satisfacción en el trabajo. Se manifiesta en el impulso de las personas por sobresalir y por tener éxito Aldefer Existencia, relación y crecimiento Puede estar en operación más de una necesidad al mismo tiempo. Estas necesidades incluyen el componente intrínseco de desarrollo personal. Esta planteo...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Teorias

    CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS. CLASICA. | MARXISTA. | NEOCLASICA. | INSTITUCIONALISTA. | EVOLUCIONISTA. | * Endógena.-Su principal característica es que centra su atención en la generación de riqueza, considerando los modos de producción y de distribución.-Smith (1776) propone la división del trabajo con relación al desarrollo del mercado con un trabajo especializado del obrero y su participación en la fabricación del producto.-Ricardo (1817) concibe al trabajo como base del desarrollo, haciendo...

    760  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo teorias del liderazgo

    | TEORIA SITUACIONAL | TEORIA DEL COMPORTAMIENTO | AUTORES | Paul Hersey, Henneth Blanchard, Fred Fieldler, Robert Tannenbaun y Warren Schmidth. | Kart Lewin, Lippit y White; Robert Mc Murry, Rensis Likert. | CONCEPTO | El liderazgo situacional se basa en mantener un equilibrio entre dos tipos de comportamiento que ejerce un líder para adaptarse al nivel de desarrollo de su equipo de trabajo y su disposición. | Se refiere a crear un ambiente de trabajo en el cual se asignan de tareas particulares...

    806  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo de teorías económicas

    TEORIA ECONOMICA PRINCIPAL REPRESENTANTE PERIODO PRINCIPALES CONCEPTOS PROPUESTAS O ENFOQUES TEORICOS MERCANTILISMO Thomas Mun S. XVII y XVIII -El Estado desempeña una importante función en la dirección y realización de la política económica. -Considera la riqueza de las naciones en la producción, distribución y comercialización de las mercancías. - Se opone al cristianismo. Su eje era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro-Comparativo-Teorias-Modelos-Educativos

    CUADRO COMPARATIVO TEORIAS Y MODELOS EDUCATIVOS Nombre del Estudiante: María de Jesús Orozco Velázquez Nombre del Tutor: Evelinne Calana Sosa Teoría/Aspecto | Plantea y se enfoca en: | Su característica principal es: | Ventaja | Desventaja | Teoría cognitivista | Se focaliza en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoques Administrativos Cuadro Comparativo

    para contingencias y trazar actividades futuras.Podemos decir que la planeación es la determinación de los objetivos y elección de los cursos de acción para lograrlos, con base en la investigación y elaboración de un esquema detallado que habrá de realizarse en un futuro. | a. Son básicos o trascendentales porque constituyen el fundamento delos demás elementos. b. Genéricos o cualitativos, porque no se expresan en términos numéricos. c. Permanentes, porque permanecen vigentes durante el periodo...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO INTELIGENCIA

    (SPC/SQC) online en tiempo real • SuiteVoyager™ como portal web que provee acceso a los datos vía internet o intranets corporativas utilizando un navegador estándar. -Método más usual y de mayor reconocimiento es el de operación encubierta, acá a diferencia de los anteriormente mencionados hacemos uso del recurso humano como principal fuente de información. - Oficinas de información. -Internet. - Medios abiertos (Prensa escrita, radial , tv y digital) -Obtención ilícita de información relativa...

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  • Cuadro comparativo teorías de la libertad

    DESARROLLO HUMANO Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO TEORÍAS DE LA LIBERTAD. Teoría.|Principal exponente. (Autor)|Según esta teoría¿el hombrees libre?|Razones. (Justificaciones)| El Libre Arbitrismo.|Robert Kane|Sí.|Es una doctrina que considera que los humanos tienen el poder de elegir y tomar sus propias decisiones para bien o para mal. El hombre es libre, ya que sus acciones dependen...

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  • Cuadro teoría inteligencias Gardner

     Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner Lingüística Inteligencia para emplear las palabras de manera oral o escrita de manera efectiva. Un nivel destacado de esta inteligencia se observa en escritores, periodistas, comunicadores. Estudiantes con habilidades para aprender idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan ambos hemisferios. Lógico matemática Inteligencia empleada en resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la capacidad para utilizar números de manera precisa y...

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