• Portafolio De Evidencias Escuelas Normales
    verificando el audio, la nitidez del video y el tiempo de duración. 2. Verificar que el video se haya guardado en formato DVD. 3. Verificar que el número de cuartillas tanto del plan de sesión como del trabajo escrito correspondan con las solicitadas. El diagnóstico inicial del grupo forma parte del plan...
    3275 Palabras 14 Páginas
  • como evaluar
    para la evaluación de competencias en el nivel de preescolar. Con esto se busca contribuir a que las educadoras cuenten con elementos de apoyo para realizar el diagnóstico inicial de los niños. Se plantea que mediante la observación y registro de los desempeños de los alumnos en “situación” se...
    7896 Palabras 32 Páginas
  • Evaluar competencias
    la evaluación del nivel de logro de competencias en niños de preescolar. Se presenta inicialmente un marco conceptual y contextual de las competencias en preescolar. Con esto se problematiza sobre la ausencia de herramientas para que las educadoras realicen la evaluación diagnóstica de competencias...
    8412 Palabras 34 Páginas
  • elementos portafolio de evidencias
    intervención docente a realizar en la sesión videograbada. Sus características son: 1. Diagnóstico del grupo. Entendido como un ejercicio argumentativo que vincule el diagnóstico inicial con los avances del grupo y que justifique la selección del propósito planteado en el plan de sesión...
    1069 Palabras 5 Páginas
  • Diplomado
    . MODALIDAD DE TRABAJO: PRESENCIAL FUNDAMENTACIÓN: Durante la educación inicial (preescolar y primaria) el niño adquiere las características determinantes de su personalidad; influenciado por el medio que lo rodea. es indispensable atender las necesidades del niño y las condiciones de su contexto...
    960 Palabras 4 Páginas
  • Los Habitos De Higiene Corporal En Los Niños Y Niñas Del Iii Grupo Del Preescolar Fuerte Tiuna Ubicado En La Alcabala Tres, Avenida La Casona Fuerte Tiuna
    diagnostico de la institución y del 3er grupo “a” de preescolar registro descriptivo El preescolar fuerte Tiuna ubicado en la alcabala 3 avenida la casona del Fuerte Tiuna, cuenta con un amplio personal para la atención del niño y la niña de Educación Inicial de 3 a 6 años, cuenta con una...
    6840 Palabras 28 Páginas
  • Esquema de trabajo
    a partir de un diagnostico inicial, y del registro de observaciones continuas durante el proceso de intervención. La docencia reflexiva es aquella que nos permite, analizar nuestra práctica y nuestro actuar dentro del aula, para poder realizar modificaciones dentro de nuestra intervención docente...
    1716 Palabras 7 Páginas
  • Plan de mejoras
    DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS TÉCNICO PEDAGÓGICOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR FEDEREALIZADA ORIENTACIONES PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE MEJORA Junio 2009 ESTRUCTURA DEL PLAN DE MEJORA El presente documento ha sido integrado con la...
    2579 Palabras 11 Páginas
  • Plan de mejora
     DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS TÉCNICO PEDAGÓGICOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR FEDEREALIZADA ORIENTACIONES PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE MEJORA Junio 2009 ESTRUCTURA DEL PLAN...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Tipos De Modalidades
    ? | | |5.- |Diagnóstico de los niños |Características del grupo. |Entrevistas | | |Obtener una evaluación inicial, para |Descripción de los campos. |Lista de cotejo...
    546 Palabras 3 Páginas
  • Cómo hacer un documento recepcional
    . Mobiliario. b. Material. c. Organización. d. Ambiente. 8. Grupo: a. Grado. b. Sección. c. Cantidad de niños y niñas. d. Rango de edades: la del más grande y más pequeño. e. Diagnóstico grupal: I. Situación inicial en base a los campos de desarrollo (cognitivo, lenguaje, afectivo y de relación social y...
    7195 Palabras 29 Páginas
  • GUIA TRABAJO RECEPCIONAL
    pequeño. e. Diagnóstico grupal: I. Situación inicial en base a los campos de desarrollo (cognitivo, lenguaje, afectivo y de relación social y psicomotriz) concluyendo con el que abarque su tema de estudio. Intercalar en éste las necesidades básicas detectadas en los niños del grupo y que...
    6956 Palabras 28 Páginas
  • Documento recepcional
    recepcional y orientar el proceso de titulación de la Licenciatura en Educación Preescolar se realizó con la finalidad de facilitar el proceso de redacción del texto final que las alumnas de 8° semestre deben presentar para adquirir el grado mencionado y la asesoría externa que realizan los docentes de...
    7108 Palabras 29 Páginas
  • Guia para documento recepcional
    orientar el proceso de titulación de la Licenciatura en Educación Preescolar se realizó con la finalidad de facilitar el proceso de redacción del texto final que las alumnas de 8° semestre deben presentar para adquirir el grado mencionado. Los propósitos planteados, son: 1. Guiar a las estudiante de...
    6995 Palabras 28 Páginas
  • Proyecto Escolar
    exhaustivo en cada uno de los grupos, trabajen los seis campos formativos que establece el programa, ya que identifican fallas en la comprensión y | |aplicación de competencias que se establecen en algunos campos, por lo que será importante el dominio pleno del Programa de Educación Preescolar, que se...
    4435 Palabras 18 Páginas
  • TRASNCRICION ORIGINAL
    iglesia (secretaria de la institución) Diagnóstico del aula: El Grupo de estudiantes del 5to grado sección única del liceo bolivariano Celia de Eizaga consta con una matrícula inicial de 07 estudiantes, 06 Varones y 1 Hembra, cuyas edades están comprendidas entre los 10 y 15 años...
    9765 Palabras 40 Páginas
  • planeacion
    ESPAÑOL MATEMÁTICAS TERCER ASIGNATURA PROMEDIO FINAL DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR PORCENTAJE DE REPROBACIÓN PORCENTAJE DE DESERCIÓN PORCENTAJE DE EFICIENCIA TERMINAL *INDICADORES DE LOGRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL GRUPOS Inicial (45 días a...
    5164 Palabras 21 Páginas
  • mmmmmmmmm
    Profesional II INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO GENERAL EN FUNCIÓN DE LAS ÁREAS DE APRENDIZAJE APLICADO A NIÑO O NIÑA DE EDAD INICIAL Docente-Pasante: _____________________________________________ Grupo:______Edad de los niños y niñas:________Fecha...
    4683 Palabras 19 Páginas
  • DOCENTE EN FORMACION
    de Niveles y Modalidades Marianela León Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García Redacción Oneyda García Zulay Zerpa Marielba Gil Irma Alvarado Colaboradoras Celeste Beitia Gladys Serrano Liliana Díaz Ilustración: David Hantuch Diagramación: Giorgi Navarro, Zulay Zerpa...
    6735 Palabras 27 Páginas
  • Evaluacion
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Educación Especializada Convenio IUNE – UPEL San Cristóbal - Táchira EVALUACION Y PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL...
    2340 Palabras 10 Páginas