• Planeaciones sexto
    . | | | | |Redacción, revisión y corrección de borradores. | | |Reflexión sobre la lengua |Comprendan y utilicen algunas nociones básicas de la lengua para autorregular el uso |Interpretación y uso de...
    3638 Palabras 15 Páginas
  • Planeacion sexto grado primaria
    . | | |Reflexión sobre la lengua |Comprendan y utilicen algunas nociones básicas de la lengua para autorregular el uso |Conocimiento y uso de palabras conectoras o enlaces, incluyendo las de uso común en la escritura...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • Borrachera Verde
    de la familia.Valoración:-Mediante diálogo se reflexiona sobre los principios y valores que se practican en la familia.-Análisis y reflexión de las prácticas culturales de producción y del trabajo de la familia tomando en cuenta la honradez.-Diálogo crítico sobre los deberes en la comunidad, escuela...
    1275 Palabras 6 Páginas
  • Epistemologia del turismo
    turismo permitiendo a los investigadores convertirse en un “icono del estudiante y el paradigma turístico del país y nación que responda no solo a criterios mercadológicos, sino al bien común, a la sociedad y al bienestar social”. El tercer capítulo “Reflexiones sobre epistemología del turismo” de...
    1483 Palabras 6 Páginas
  • historia
    incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula. Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes secundarias sobre sucesos, procesos, personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico con sus alumnos...
    5272 Palabras 22 Páginas
  • Familia
    cumplimiento de sus deberes. Manifestación de actitud crítica por el respeto de sus derechos. Exhibición de actitud cívica en el cumplimiento de sus deberes en el hogar y en la escuela. Manifestación de satisfacción por el orden y el aseo. La comunidad escolar, organización, distribución de...
    21386 Palabras 86 Páginas
  • Habia una vez una baca
    escuela, la comunidad y/o la nación. • • • • Eje 3: EN RELACIÓN CON LA CIUDADANÍA, LOS DERECHOS Y LA PARTICIPACIÓN • • El reconocimiento de la existencia de normas que organizan la vida en sociedad así como la reflexión grupal sobre la necesidad e importancia de las mismas. El conocimiento...
    2204 Palabras 9 Páginas
  • Nap_Ética_2007
    grupales propias y de otros. • La indagación sobre los sentidos y valores implícitos en conmemoraciones relacionadas con acontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad y/o la nación. • La participación en ejercicios de reflexión ética sobre diferentes formas de vida...
    2194 Palabras 9 Páginas
  • encuadre de materia
    -alumno apropiarse de las nociones básicas del paradigma de la complejidad y aplicar estas nociones para generar una alternativa de intervención en la institución que labora. ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA SOCIAL PROPOSITO GENERAL: El profesor-alumno analizará los elementos culturales que...
    3069 Palabras 13 Páginas
  • La Criticidad Una Breve Revisión Del Concepto, De Su Uso En La Escuela De Frankfurt Y En La Sociología
    , filosófico y económico en función de un proyecto revolucionario. Sobre estas premisas es necesario situar nuestra propuesta de análisis acerca de la recepción que hace la Escuela de Frankfurt de la noción marxista de crítica. ¿Qué papel juega la praxis dentro de su reflexión? Cabe decir que la...
    8083 Palabras 33 Páginas
  • Ensayo Sociologia de la Educación
    que la escuela también debe enfrentar desafíos 6-Rigal-. Es por ello que el docente debe tener un perfil ciudadano, democrático y sobre todo crítico tal como lo manifiesta Rigal, esto debe permitir al docente alcanzar una nueva conciencia capaz de llevarlos a la reflexión sobre los fenómenos...
    1618 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion escolar
    | | | | |-Pensamiento critico | | | | |- |-La reflexión...
    1007 Palabras 5 Páginas
  • Higiene
    costumbres de la escuela, familia y comunidad en relación con las normas jurídicas de la sociedad mexicana, contrastando cómo percibimos su necesidad, creación, aplicación y utilidad, desarrollando competencias para ejercer una ciudadanía participativa, responsable, crítica y democrática. En...
    2479 Palabras 10 Páginas
  • Filosofia
    éticamente responsable, como un ser autónomo, crítico y propositivo para contribuir al bien común. 1. Reflexiona filosóficamente sobre su proceso de construcción ciudadana, formación humana y su proyecto de vida. Construye su proyecto de vida integral desde una perspectiva humanística de la...
    9725 Palabras 39 Páginas
  • la pedagogia en desarrollo
    proporcionan un fundamento mas eficaz que otros a la reflexion critica, puede bastar con atender a los tipos de saberes que los enseñantes poseen y utilizan en su trabajo. Podriamos mencionar los de: SENTIDO COMUN DE LA PRACTICA: Consta de suposiciones u opiniones. SABER POPULAR DE LOS...
    1772 Palabras 8 Páginas
  • Productos Curso Estatal Historia
    de acuerdo a sus necesidades. | PRODUCTO 4: Reconocer, recordar y visualizar acontecimientos del pasado que le permitan reflexionar de manera crítica sobre los sucesos históricos. Proyecciones de videos. Identificar que somos parte de la historia y valorar los cambios ocurridos de su...
    3694 Palabras 15 Páginas
  • Planeacion
    LEGISLACIONES VIGENTES, LA CORRESPONDENCIA ENTRE DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS INDIVIDUALES, REFLEXIONANDO SOBRE CÓMO LOS VIVE EN SUS CONTEXTOS INMEDIATOS. | RESPETA, Y VALORA CON SENTIDO DE JUSTICIA LA PRÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS ELEMENTALES EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y SU COMUNIDAD | ACTIVIDADES DE...
    9585 Palabras 39 Páginas
  • Planeacion de asignatura estatal
    RESPONSABLE DE DECISIONES Y CONSTRUIR ACUERDOS DE ACCION COLECTIVA EN LA ESCUELA O LA COMUNIDAD. | APRENDIZAJES ESPERADOS: | RECONOCER LAS FASES DE UN PROYECTO SOCIO-CULTURAL PARA INTERVENIR EN UN ASUNTO DE INTERES COLECTIVO. REFLEXIONAR SOBRE LA RELEVANCIA DE INTERVENIR MEDIANTE UN PROYECTO...
    10226 Palabras 41 Páginas
  • Curso De Historia Iii Primaria
    del pasado que le permitan reflexionar de manera crítica sobre los sucesos históricos. Proyecciones de videos. Identificar que somos parte de la historia y valorar los cambios ocurridos de su contexto. Desarrolla habilidades de comprensión de los temas estudiados y realizan análisis...
    3711 Palabras 15 Páginas
  • Las Escuelas Como Comunidades Críticas
    profesores está en cierta forma obligada a adoptar enfoques críticos sobre la educación y la escuela, sobre todo en estos tiempos, en que las sociedades soportan un gran numero de transformaciones sociales asociadas a la posmodernidad. • Noción de Comunidad Crítica Para que un grupo de personas...
    883 Palabras 4 Páginas