• teatro
    REGISTROS DESCRIPTIVOS CURRICULO BOLIVARIANO REGISTROSLIZADOS NO FOCALIZADOS Fecha: 14/05/2014. Tiempo: 4 minutos. Aprendizaje a ser alcanzados: Nombre y Apellido del niño/a Miguel Varela Que el niño y niña establezcan relaciones espaciales en los objetos tomando en cuenta los elementos del entorno...
    2448 Palabras 10 Páginas
  • Trabajo 056 una
    valorización cualitativa de las potencialidades del niño y la niña y de los aprendizajes adquiridos, así como de las condiciones que lo afectan. En la evaluación, se recopila la información a través de instrumentos de registro para la evaluación del niño y la niña. La técnica más usada para la recolección,...
    3000 Palabras 12 Páginas
  • PRACTICA 3
    atiende al niño y la niña de 4 a 7 años. Registro de observaciones por áreas de desarrollo de niños (as) de 4 a 7 años. Establecimiento de la importancia de la jornada diaria y la utilización de los ambientes. Recursos y estrategias didácticas para la estimulación del desarrollo integral del niño y la...
    4151 Palabras 17 Páginas
  • Registros focalizados
    Registros focalizados Datos Nombre Miller Edad 4años Fecha 15 /11/2013 Armar y construir Aprendizaje esperado: Que logren expresar sus ideas Observación El niño Miller en el espacio armar y construir utilizo los legos para armar pirámides. Análisis El niño expreso su idea en el...
    726 Palabras 3 Páginas
  • Dimas yepez
    Introducción Una niña en edad de preescolar o escolar comienza a explorar y a desarrollar sus capacidades de escritura y lectura; es aquí en donde el papel y la ayuda de los padres y de los docentes es de gran importancia ya que son ellos quienes pasan la mayor parte del día con estos niños o niñas y deben aprovechar...
    2613 Palabras 11 Páginas
  • registro
    de la  DOCENTE. YASMIN SALAZAR NIVEL. PREESCOLAR EDAD. 3-4 AÑOS Este plan semanal aportado por la profesora Yasmin es sobre los animales, son temas que les encanta a los niños de esta edad, es un aprendizaje significativo por que los niños conocen animales que generalmente conviven con ellos. Los...
    2093 Palabras 9 Páginas
  • investigacion educativa
    OBSERVACION DEL AMBIENTE FISICO Y NATURAL DONDE SE ATIENDE AL NIÑO Y LA NIÑA DE 4 A 7 AÑOS C.E.I PUNTA CARDON INTRODUCCION El ambiente natural y físico es importante para el bienestar de los niños y niñas ya que esto influye en el aprendizaje de ellos por medio de este ambiente se...
    2568 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion junio
    | | | |El niño Enrique |Reconocer y utilizar las |Convivencia (interacción|Establecer relaciones |-Recibir a los niños y niñas con afecto y |Formación personal y | |reconoce normas de |normas, deberes y derechos|social...
    2291 Palabras 10 Páginas
  • Practica iii el maestro en el aula
    Natural y Físico donde se atiende a niños y niñas de 4 a 7 años de edad. Introducción. Los espacios de aprendizajes deben ser planificados y organizados con la finalidad de que ocurran interacciones entre los niños y niñas, adultos, materiales y mobiliarios...
    5069 Palabras 21 Páginas
  • Estructura Del Pensamiento Logico Matematico
    entonces hablamos de un pensamiento lógico matemático. En la educación este pensamiento comienza a formarse a partir de las primeras edades de los niños, cuando estos tienen que utilizar procedimientos como la comparación, clasificación, ordenamiento o seriación y otros para resolver problemas sencillos...
    3119 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto
    Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Castellano, Literatura y Latín Curso: Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 7 años Período Académico: 2009-I Profesora: Angélica Silva1 García, Maryuri Vásquez, María Gabriela Pacheco, Andreina Sección: 004 (Proyecto didáctico...
    3544 Palabras 15 Páginas
  • Competencias Basicas Del Docente En El Desarrollo De Los Proyectos De Aprendizaje
    docente puede utilizar otras referencias teóricas que le permitan fortalecer la acción pedagógica, teniendo presente que se trabaja en función de la niña y el niño. AMBIENTE DE APRENDIZAJE 1. Dentro del aula, todo debe tener una intención pedagógica, no debemos colocar cintas decoradas, ni dibujos estereotipados...
    1517 Palabras 7 Páginas
  • Registro descriptivo
    Registro Descriptivo:  El registro descriptivo es el instrumento que permite recoger información acerca de la ejecución de los alumnos y alumnas como resultado de la observación de los diferentes elementos que intervienen en la praxis educativas del escolar; allí se debe detallar minuciosamente la actuación...
    783 Palabras 4 Páginas
  • evaluación
    afirmar que el objetivo de la educación es la socialización, satisfacción de necesidades y de conocimientos, es impartida, desde la infancia, ya que el niño/a comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación, y es considerado una verdadera...
    27317 Palabras 110 Páginas
  • Alimentos Cariogenicos
    alimentos cariogénicos en niños del Centro Educativo Virgen Milagrosa 2010” Profesor: Dr. José Tamayo Calderón Alumna: Lida Esperanza García Vega 2009 TÍTULO: Caries asociada a Higiene Oral y al consumo de alimentos cariogénicos en niños del Centro Educativo Virgen...
    8020 Palabras 33 Páginas
  • practica docente
    Profa. Morella Rivero Autora: Arelis Paredes CI.20050183 Caracas, noviembre de 2013 REGISTRO DESCRIPTIVO Nombre del niño (a): Ricardo carayá Edad: 4 Período de la Jornada: trabajo libre en los espacios Grupo: 2do Fecha: 01-11-13 OBSERVACIÓN: INTERPRETACIÓN: ...
    3063 Palabras 13 Páginas
  • Enfoques sociologuicos
    III – EL MAESTRO EN EL AULA – 061 Lapso 2010 - 2 - El estudiante debe asistir a una institución de educación inicial donde se atiendan niños y niñas entre 4 y 7 años de edad, durante 30 días hábiles con una duración mínima de cuatro horas diarias, en total tiene una duración de 120 horas. - Anexo OBLIGATORIO...
    1358 Palabras 6 Páginas
  • Juego y lenguaje de seña
    requeridos para satisfacer dichas necesidades. La elaboración de este informe es para recoger la mayor precisión y claridad sobre la lectura en los niños del Aula Integrada de la E.B “Pedro Saturno Canelón” de acuerdo a la información obtenida en el proceso de la evaluación para poder llevar a cabo las...
    5888 Palabras 24 Páginas
  • Evaluacion y planificacion
    área de desarrollo presentes en el niño y la niña y aquellas que están en proceso de ser alcanzadas así como sus inquietudes e intereses, para luego en base a la interpretación que surge de la evaluación, realizar la planificación la cual buscará estimular a los niños en las diferentes áreas de desarrollo...
    4260 Palabras 18 Páginas
  • hola
    (2006), realizó un estudio titulado: “la estimulación adecuada como estrategia para promover el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de 4 años de edad en la escuela de educación inicial Canta Pirulero”, para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar...
    1243 Palabras 5 Páginas