• Estándares Curriculares Y Su Relación Con Los Aprendizajes Esperados
    explicaban que era un simple invento para justificar la permanencia de México dentro de los países de la OCDE; otros tantos defendían el punto que los estándares curriculares eran mediciones parafraseadas sobre los propósitos, y poco me explicaron sobre emplearlos como metas a “corto plazo” -considerando que...
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  • Como se entiende la relacion entre estandares y aprendizajes esperados
    TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA ACT. PÁG. 88 ¿Cómo se entiende la relación entre estándar y aprendizajes esperados? Debemos de dejar en claro que los aprendizajes esperados son el referente que nos permite conocer lo que se pretende que el alumno alcance a lo largo de las actividades planteadas y que...
    286 Palabras 2 Páginas
  • SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
    SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. En el Plan de estudios 2011, que es donde se concreta el acuerdo número 592, se han Incluido otros elementos que caracterizan la articulación de la educación básica. Entre ellos se pueden desatacar: las competencias para la vida, el perfil...
    350 Palabras 2 Páginas
  • “Diferencias Entre Competencias, Estándares Curriculares, Aprendizajes Esperados, Propósitos y Objetivos”.
    “Diferencias entre competencias, estándares curriculares, aprendizajes esperados, propósitos y objetivos”. "Competencias” Son actuaciones integrales ante problemas del contexto social, laboral-profesional y disciplinar con idoneidad y mejoramiento continuo. Una competencia es la capacidad de responder...
    1216 Palabras 5 Páginas
  • PONER ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTÁNDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
    cansado para el alumno. Planificar un plan de estudios no es cosa fácil, para ello se necesita una serie de pasos que nos ayuden a potenciar el aprendizaje en el alumno, así como organizar actividades que muevan ideas internas y la ambición por el conocimiento, dentro de esos pasos está el como docente...
    455 Palabras 2 Páginas
  • Aprendizajes esperados y competencias
    APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA DEL PROGRAMA 2009 PRIMARIA TERCER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS | | PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN PARA...
    950 Palabras 4 Páginas
  • Competencias Y Aprendizajes Esperados
    ASPECTOS Y COMPETENCIAS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO | APRENDIZAJES ESPERADOS | 1.-Lenguaje y comunicación | 1.1.-Lenguaje oral | | 1.1.1 Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. | 1.1.1.1 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños...
    7265 Palabras 30 Páginas
  • Competencias De Aprendizajes Esperados 2012
    Formativo: Desarrollo Personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia que se favorece: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta...
    5359 Palabras 22 Páginas
  • 9. Estándares Curriculares Y Aprendizajes Esperados
    9. Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados PISA. Un referente internacional El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés) es un marco de referencia internacional que permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos al término de...
    557 Palabras 3 Páginas
  • diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados.
    diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados. LAS PARTICULARIDADES DE LOS ESTANDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PROMUEVEN EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL DE EGRESO QUE LOS ALUMNOS DEBEN POSEER EN LA EDUCACION BASICA, MANTENIENDO UNA RELACION ENTRE LOS CONTENIDOS DE LOS TRES...
    646 Palabras 3 Páginas
  • Estandares curriculares y aprendizajes esperados 2012
    9. estándares curriculares y aprendizajes esperados PISA. un referente internacional el Programa para la evaluación internacional de alumnos de la OCDE (PiSa, por sus siglas en inglés) es un marco de referencia internacional que permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen...
    1275 Palabras 6 Páginas
  • Resumen De Estandares Curriculares Y Aprendizajes Esperados
    9. Estándares Curriculares y aprendizajes esperados. PISA. Un referente internacional. El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en ingles) nos permite medir el desempeño de los alumnos al concluir su Educación Básica, evaluando conocimientos y habilidades...
    1030 Palabras 5 Páginas
  • Aprendizajes esperados y competencias ciencias naturales
    Competencias ciencias naturales. * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Implica que los alumnos adquieren conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten comprender mejor los fenómenos naturales, y relacionar estos aprendizajes con la vida cotidiana...
    6159 Palabras 25 Páginas
  • Particularidades, Diferencias Y Similitudes Entre Los Estándares Y Los Aprendizajes Esperados.
    diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados. Permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen la Educación Básica y evalúa algunos de los conocimientos y habilidades necesarios que deben tener para desempeñarse de forma competente en la sociedad del conocimiento...
    307 Palabras 2 Páginas
  • Particularidades, Diferencias Y Similitudes Entre Los Estandares Y Los Aprendizajes Esperados
    HONORES A LA BANDERA Buenos días   a todos los presentes. Al grupo de 4° sección “B” corresponde la guardia en esta semana iniciando hoy lunes 14 de Enero de 2013 con este acto de rendirle homenaje a nuestro lienzo tricolor. Al ondear en el mástil o al amparo de su...
    718 Palabras 3 Páginas
  • particularidades y diferencias de los estandares curriculares y los aprendizajes esperados
    marginación, exclusión y vulnerabilidad. La práctica de la discriminación responde a un contexto socio cultural determinado, por lo que no sólo permea las relaciones entre las personas, sino que se institucionaliza a través de los marcos normativos, los lineamientos de acceso a los bienes y servicios públicos...
    1491 Palabras 6 Páginas
  • Vigencia Del Debate Curricular. Aprendizajes Basicos, Competencias Y Estandares
    COLL Y MARTIN VIGENCIA DEL DEBATE CURRICULAR. APRENDIZAJES BASICOS, COMPETENCIAS Y ESTANDARES. VIGENCIA DEL DEBATE CURRICULAR Aprendizajes básicos, competencias y estándares Las reformas y cambios curriculares continúan siendo uno de los temas que más interés suscitan en el mundo educativo. Los...
    5621 Palabras 23 Páginas
  • PROPOSITOS, COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
    construcción del conocimiento y de los valores culturales, y desarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo. Competencias comunicativas Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Se busca que los alumnos empleen el lenguaje para interpretar...
    5240 Palabras 21 Páginas
  • Estándares de competencia
    1 TRABAJO PARA PROYECTO: ESTANDARES DE COMPETENCIA INDICE INTRODUCCIÓN DESARROLLO CAPILAR CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES FUENTES DE INFORMACIÓN ANEXOS INTRODUCCIÓN Los Estándares de Competencia son las definiciones de los conocimientos...
    2191 Palabras 9 Páginas
  • competencias y estandares
    COMPETENCIAS PARA LA VIDA a) Competencias para el aprendizaje permanente. Se refiere a un aprendiz activo, saber qué estrategia utilizar en cada uno de los diferentes contextos. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la lectura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades...
    486 Palabras 2 Páginas