• diagnosticos diferenciales y descripciones
    DIAGNÒSTICOS DIFERENCIALES Y DESCRIPCIONES Definición de aprovechamiento bajo: Es la falla que presenta el niño para aprender a la altura de su potencial intelectual (el potencial que habría mediante el uso completo de sus poderes cognitivos cerebrales) también puede tomarse como la dificultad de los...
    983 Palabras 4 Páginas
  • licenciado en educacion
    provoca bajo rendimiento escolar, estrés, apatía, desinterés y frustración. Ya que ellos piensan que estudian pero en realidad solo leen sin comprender. Probablemente algunos alumnos si se esfuercen por estudiar pero al no conocer cómo se pueden aplicar las técnicas de estudio de acuerdo a su estilo de aprendizaje...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • Ficha ecvolutiva
    | | | | | | | | VI.- OBSERVACIONES GENERALES: • Aspecto físico (apariencia física) • Aspecto cognitivo (alumnos con NEE, estilos de aprendizaje, inteligencias, capacidades cognitivas) • Aspecto motor (habilidades motoras gruesas y finas) • Aspecto social (convivencia, comunicación...
    1026 Palabras 5 Páginas
  • Difucultades del aprendizaje escolar
    CONTROL EDUCACIONAL III Estilos Cognitivos ◆ Modo de percibir y organizar la información ◆ Diferentes modos de percibir y categorizar la realidad, relacionada con el modo de procesar la información ◆ Contribuyó a cambiar foco de análisis, desde el énfasis en los resultados en tests...
    2037 Palabras 9 Páginas
  • inteligencia
    difíciles de controlar). INTELIGENCIA EMOCIONAL: Para Mayer y Geher (1996) podría agrupar una variedad de conceptos estrechamente relacionados como inteligencia intrapersonal e interpersonal. HABILIDADES ESPECÍFICAS BÁSICAS que comprende (Salovey y Mayer, 1990): Conocimiento...
    471 Palabras 2 Páginas
  • Ansiedad y rendimiento academico
    las siguientes actividades principales: asesoría psicológica, orientación vocacional, ofrecer un programa de desarrollo integral y el curso de aprovechamiento académico, se han identificado en los últimos años algunos problemas primordiales con los que se ha enfrentado la Coordinación. A continuación...
    8752 Palabras 36 Páginas
  • Habilidades sociales
    la conducta socialmente afectiva. COMPONENTES DE LAS HABILIDADES SOCIALES. Existen 3 componentes principales que intervienen en conjunto y en relación con la situación social determinada (Caballo, 1988): 1) Componente conductual: tienen que ver con el inicio y mantenimiento de conversaciones...
    1357 Palabras 6 Páginas
  • Estilos de aprendizaje
    ESTILOS DE APRENDIZAJE Alonso y Honey Presentación Está por demás repetir que todas las personas aprendemos de diferentes maneras y en momentos diferentes, con mayor facilidad con un método o estilo en especial. En la actualidad se le ha llegado a dar una mayor importancia al proceso de enseñanza-...
    4444 Palabras 18 Páginas
  • estrategias
    aprendizaje en el entorno de la Educación a Distancia (EaD). Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje1 Prof. Manuel Esteban. Profesor de Psicología de la Educación Universidad de Murcia Texto reeditado par fines educativos por la...
    2139 Palabras 9 Páginas
  • Psicologiaa
    ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA? APROXIMACIÓN * La relación entre Inteligencia no están claras por Aprendizaje Rendimiento escolar Faltaría: recoger las aportaciones de diferentes teorías en un esquema común. TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA 1. DIFERENTES ENFOQUES EN EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DE...
    2038 Palabras 9 Páginas
  • Teoria enseñanza-aprendizaje
    Universitaria, 11 de Mayo del 2010 INTRODUCCIÓN En el siguiente informe analizaremos a fondo el concepto de aprendizaje, su importancia actualmente y su relación con la enseñanza en la educación formal o sistemática. Daremos a conocer los factores que favorecen el aprendizaje: la inteligencia, motivación y...
    2256 Palabras 10 Páginas
  • El Paradigma Academicista
    enseñanza mas que en el aprendizaje. Énfasis: Memorización de conceptos Selección de un tipo de saber canónico Docente Paradigma Academicista Relación Maestro vs. Alumno Autoritaria Almuno: Procesador de información Papel Eminentemente pasivo Docente: Transmisor de información Poseer Sólida...
    5981 Palabras 24 Páginas
  • Paradigma Academico
    enseñanza mas que en el aprendizaje. Énfasis: Memorización de conceptos Selección de un tipo de saber canónico Docente Paradigma Academicista Relación Maestro vs. Alumno Autoritaria Almuno: Procesador de información Papel Eminentemente pasivo Docente: Transmisor de información Poseer Sólida...
    5987 Palabras 24 Páginas
  • psicologia
    integral del niño. Las características centrales de niños con Síndrome De Déficit Atencional:  Deficiencia en la atención: está característica se relaciona con la discapacidad de poder regular los intereses hacia el ambiente y es aquí donde de alguna manera se involucra la voluntad, la percepción, la ...
    1762 Palabras 8 Páginas
  • Trastornos de la personalidad
    atención.  La baja autoestima es otro factor causal para el trastorno antisocial. Perspectivas socioculturales:  Se concentran en factores relacionados con la familia, el ambiente temprano y las experiencias de socialización que pueden hacer que los individuos desarrollen un estilo de vida psicopático...
    2220 Palabras 9 Páginas
  • Estilos y trastornos de personalidad.
    Estilos y Trastornos de personalidad. Tª de Theodore Millon Modelo integral de la personalidad de Millon • Planteamiento sinérgico (teoría, clasificación, evaluación y tratamiento) • Perspectiva teórica integradora (síntesis perspectiva nomotética e ideográfica) • Concepto de estilo (conglomerado...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Personalidad y habilidades para la vida
    Área temática | Número de ficha | Tipo de unidad documental Articulo de revista ________ | | 01 | Título El éxito de la autocapacitacion y su relación con algunos aspectos de la personalidad ________________________Investigador (es)...
    1890 Palabras 8 Páginas
  • DESARROLLO COGNITIVO Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
    SALLE Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Docencia III Semestre Seminario Desarrollo Cognitivo y Estilos de Aprendizaje MI ESTILO PERSONAL DE ENSEÑANZA, BAJO EL ENFOQUE DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE. Después de revisar los apuntes tomados en clase y los diferentes...
    1182 Palabras 5 Páginas
  • Relación de componentes personales y no personales
    sistémico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con relación a la problemática del aprendizaje y en particular a la forma por la cual cada individuo aprende, muchos investigadores de la educación coinciden en apuntar que las personas poseen diferentes estilos de aprendizaje, y estos son, en definitiva, los...
    1180 Palabras 5 Páginas
  • Factores asociados al rendimiento academico
    general. Los factores que influyen en el bajo rendimiento académico estarían relacionados con los aspectos académicos, económicos y sociales de los estudiantes como los bajos niveles de: motivación, inteligencia, ingresos económicos, hábitos, estrategias y estilos de aprendizaje, entre otros. En tal sentido...
    9132 Palabras 37 Páginas