• educacion artistica
    ¿Qué es la oralidad? Oralidad Al pensar en la oralidad es común relacionarla con el lenguaje hablado, con una manifestación vocal que se exterioriza fonéticamente. Sin embargo, el problema se agudiza si se piensa cuáles son las características socioculturales y sociolingüísticas en que se manifiesta...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Ejemplo de planificacion
    PRECEDIMIENTOS | RECURSOS | Utiliza el lenguaje como el medio que le permite establecer relaciones en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.Aplica diferentes estrategias de lectura que le permiten generar significados de los textos que lee. | Identifica tipos de lenguaje * Ilustración del proceso de...
    371 Palabras 2 Páginas
  • PLAN DE AREA ESPAÑOL
    social. Enriquecer nuestra cultura a partir de nuestro estilo, nuestra región, nuestras necesidades, para proponer distintas situaciones en las que el lenguaje nos sirva como herramienta en el desarrollo como personas y como miembros reflexivos y críticos de nuestra sociedad. Activar la comunicación significativa...
    5064 Palabras 21 Páginas
  • habilidades basicas de comunicacion
    El lenguaje El lenguaje es un hecho social desde el punto de vista genético, pues es la sociedad la que condiciona su formación y desarrollo, y desde el punto de vista de su naturaleza. Todo hecho de lenguaje implica y presupone un contacto recíproco en el establecimiento de las relaciones, al menos...
    1156 Palabras 5 Páginas
  • jean pierre
    clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura se enfatizan y permiten comprenderlas...
    3116 Palabras 13 Páginas
  • Habilidades Comunicativas
    hablar, escuchar, y escribir. El lenguaje El lenguaje es un hecho social desde el punto de vista genético, pues es la sociedad la que condiciona su formación y desarrollo, y desde el punto de vista de su naturaleza. la relación que se establece mediante el lenguaje es la comunicación; por lo tanto...
    1129 Palabras 5 Páginas
  • Salud publica
    La comunicación oral en planes y programas de Quinto a Octavo año Revisados por Romina Romero Galdames Introducción A continuación se hace una presentación de la comunicación oral dentro de los planes y programas de quinto a octavo año básico. Se especifican cuales son los contenidos que se...
    8977 Palabras 36 Páginas
  • Planificacion anual de 4°
    DIAGNÓS-TICO. | Comunicación oral: conversación formal e informal.Comunicación escrita: texto: mayúscula, párrafo y oraciones.Clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos.Sinónimo y antónimo. Orden alfabético.Clases de oraciones según la actitud del hablante. Literatura: caracterización de la literatura,...
    2515 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto de lectoescritura
    nuestras propuestas de trabajo. FUNDAMENTACIÓN: El lenguaje constituye una habilidad para el desarrollo intelectual y social. El niño debe aprender a expresar con palabras sus sentimientos , sus conocimientos sus ideas. Hay una estrecha relación entre lenguaje y pensamiento por lo tanto podemos decir que...
    3316 Palabras 14 Páginas
  • Planificacion lenguaje
    Unidad | Lenguaje y comunicación | | | | | Nombre: Mirtha Encina Ovalle. Docente: María Elena González. Planificación Unidad. Subsector: Lenguaje y comunicación Nivel: 3° año básico A Tiempo estimado: 6 clases. Docente: Mirtha Encina OFV: Comunicación Oral: Escuchar...
    1607 Palabras 7 Páginas
  • Temario Avdi
    disciplinarios Subsector Lenguaje y Comunicación 2º Ciclo de Enseñanza Básica I. LECTURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS NO LITERARIOS   El diálogo y sus formas: conversación y entrevista. La exposición oral y los tipos de textos expositivos: definición, descripción, caracterización, narración, comentario:...
    792 Palabras 4 Páginas
  • Fundamentos, Reflexiones Y Consideraciones Sobre La Adquisición De La Lectoescritura
    .................................... 3 RELACIÓN LENGUAJE ORAL-ESCRITO (HABLAR-ESCUCHAR, LEER-ESCRIBIR) Y SUS CARACTERIZACIÓN……………………… 4 RELACIÓN PENSAMIENTO-LENGUAJE……………………………… 5 CARÁCTER SOCIAL Y LINGÚISTICO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO…………………………………………………………………... 5 APRENDIZAJE...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta De Intervención Fonoaudiológica En Aspectos Cognitivo – Lingüísticos De La Lengua Escrita Para Estudiantes Con Deficiencia Cognitiva
    DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ASPECTOS COGNITIVO – LINGÜÍSTICOS DE LA LENGUA ESCRITA PARA ESTUDIANTES CON DEFICIENCIA COGNITIVA, A PARTIR DE LA RECOPILACIÓN DE LA EXPERIENCIA María Cristina Camacho Daza Ana Doris Moreno Parra Fonoaudiólogas de Apoyo a La Inclusión...
    6773 Palabras 28 Páginas
  • Diagnostico Lectoescritura
    su complejidad y extensión. En la Escritura, esta madurez se refiere al dominio de las normas de la expresión escrita, estructuras oracionales y destrezas de uso del lenguaje, y su relación con las destrezas de hablar, leer, escuchar. Se requiere en este contexto de un escritor capaz de expresar sus...
    2679 Palabras 11 Páginas
  • Análisis del Diseño Curricular con un Manual de Secundaria
    la narración. Situación comunicativa. Características del emisor y del destinatario. Los actos del habla. Los actos del habla en la expresión oral y escrita. Actos del habla directos. Actos del habla indirectos. Diptongos, triptongos, hiatos. La sílaba tónica. La acentuación. Los textos de divulgación...
    1336 Palabras 6 Páginas
  • planificacion
    salud y el ambiente. Identificar algunos de los procedimientos de trabajo científico y aplicarlos en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con las Ciencias Naturales. Valorar el cuidado del medio ambiente desarrollando una actitud crítica frente a la utilización de los recursos naturales...
    4194 Palabras 17 Páginas
  • Contenidos lengua 1º ciclo
    1º CICLO - LENGUA CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES LENGUAJE ORAL INTERCAMBIO COMUNICATIVO - Identificación y caracterización de la situación comunicativa. Adecuación en situaciones cotidianas. 1º GRADO - Situación comunicativa: quién habla, a quién, qué dice, dónde, cuándo...
    1228 Palabras 5 Páginas
  • plan anual
    BANEGAS AREA : COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO : ,2° A , B 3° A , B , C , D...
    1438 Palabras 6 Páginas
  • ejercicio de ternarios
    Quinto Grado Programa de Lengua y Literatura DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS BLOQUE: INTERACCIÓN COMUNICATIVA ORAL GRADO: QUINTO CONCEPTULES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES El intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad la conversación, la discusión, la exposición y la argumentación. ...
    3303 Palabras 14 Páginas
  • Q Te Importa?
    N¼ 26/92 del Consejo Federal de Cultura y Educación al señalar en relación a las competencias básicas de la "Expresión y comunicación" que los Alumnos y las alumnas deben poder "seleccionar y utilizar en diferentes contextos lenguajes, Símbolos, códigos verbales [...] como base de la organización lógica...
    2979 Palabras 12 Páginas