• Relaciones interpersonales
    LEE ESTO TE SIRVE PARA QUE TE DES UNA IDEA DEL TODO LO QUE NECESISTAS SABER DE LOS PREJUICIOS, DE LA DISCRIMINACION Y EL OTRO ARCHIVO DE POWER POINT PARA QUE VEAS LAS RELACIONES INTERPERSONALES… ESPERO QUE TE SIRVA… Teoría de las relaciones humanas   • Objetivo • Teoría de...
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  • Convivencia escolar
    PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR1 BREVE DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR EN EL PERÚ La violencia terrorista y la recesión económica han afectado notablemente el país en los últimos veinte años. Las secuelas de estos eventos han dañado la convi...
    8322 Palabras 34 Páginas
  • Admon
    PRIMER PARCIAL. LA ADMINISTRACIÓN Y SU EVOLUCIÓN CRONOLÓGICA ETIMOLOGÍA Origen etimológico: La palabra administración proviene del latín Ad: Hacia Minister: Subordinación u obediencia Es decir es el cumplimiento de una función a través de otro u otros. 1. La Adminis...
    7263 Palabras 30 Páginas
  • Escuela de las relaciones humanas
    |ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS | |8.1 El enfoque humanístico...
    10287 Palabras 42 Páginas
  • Escuela de las relaciones humanas
    {draw:frame} MATERIA: ADMINISTRACION. TEMA: ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS. INTRODUCCION. La escuela humanística surgió, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Para frustración de los gerentes, las persona...
    937 Palabras 4 Páginas
  • Psicología: historia y psicología clínica (escuela estratégica jay haley)
    Introducción La psicología es y ha sido una disciplina muy criticada e incluso incomprendida por muchos de aquellos que intentan descifrar por primera vez de que es lo que se trata. Y es que la misma psicología no ha tenido un sentido especifico y concreto siquiera desde sus orígenes, ya que...
    70510 Palabras 283 Páginas
  • Escuela neohumano relacionista
    ESCUELA NEOHUMANO RELACIONISTA Aportaciones y limitaciones 1.- Antecedentes y características      La Escuela o teoría del neohumanorrelacionismo o teoría del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención al comportamiento humano. Se consid...
    1230 Palabras 5 Páginas
  • Relaciones humanas
    . “ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS” Con la aparición de los enfoques humanistas, la teoría administrativa sufre un cambio dentro de sus principios, y es donde el recurso humano comienza a estudiarse y a tomarse en cuenta dentro de las empresas. Se estudia un método de estímulo y sus comport...
    2260 Palabras 10 Páginas
  • La escuela del neohumanorrelacionismo
    La escuela del neohumanorrelacionismo La escuela o teoría del neohumanorrelacionismo o teoría del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención al comportamiento humano. Se considera una continuación de la teoría de las relaciones humanas. Cri...
    2666 Palabras 11 Páginas
  • Relaciones intermacionales en el proximo oriente
    Hablar de Relaciones internacionales es hablar del Próximo Oriente Antiguo. Es en esta época y en esta zona cuando se desarrollan las civilizaciones más prolíficas en invenciones de la Antigüedad unas creaciones que siguen tan vigentes como hace 5000 o 4000 años. La riqueza humana, materia...
    4627 Palabras 19 Páginas
  • La acumulación de capital cultural a partir de los aprendizajes en la escuela primaria
    BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE LOS APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA FERNANDO ALVARADO GONZÁLEZ Agosto de 2006 ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA Fernando Alva...
    2618 Palabras 11 Páginas
  • Triptico de relaciones públicas
    Relación con otras áreas: • Publicidad • Producción • Mercadotecnia • Finanzas Obstáculos de Relaciones Públicas: • Actividad cosmética • Gasto innecesario • Creencia de que sólo las empresas grandes tienen R.R.P.P. • Se requiere...
    317 Palabras 2 Páginas
  • Inclusion de formacion civica y etica en primero de secundaria
    LA INCLUSIÓN DE VALORES EN ADOLESCENTES DE LA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA 119. DESARROLLO La escuela secundaria técnica agropecuaria 119 donde presto mis servicios, esta ubicada en la localidad de Campo Chico, la cual se encuentra a cuarenta minutos de la ciudad de Orizaba, e...
    3208 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto pedagogico
    I.I.I –DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA DOCENTE Me encuentro laborando en el Jardín de Niños “Gabriela Mistral” en la comunidad del Barrio de San Pedro, San Sebastián Tecomaxtlahuaca, perteneciente a la región mixteca. Dentro de mi práctica docente, puedo darme cuenta que la problemática que...
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  • Bipolaridad
    LA BIPOLARIDAD: SÌNTOMAS, DIAGNÒSTICO Y TRATAMIENTO La bipolaridad es un desorden caracterizado por cambios extremos de ánimo, energía y habilidad para funcionar. Definición La bipolaridad es un desorden caracterizado por cambios extremos de ánimo, energía y habilidad para funcionar....
    678 Palabras 3 Páginas
  • Nihilismo
    Or'genes [editar] El personalismo como corriente de pensamiento tiene lugar dentro de un medio rodeado por diversas ideolog'as propias de la situaci'n pol'tica que el mundo atravesaba durante la primera mitad del siglo XX. El cientificismo y el positivismo formaban parte de dicho contexto y...
    13116 Palabras 53 Páginas
  • La conducta
    La 1. EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA 1.1. Introducción El camino para que el hombre, como individuo, llegue a la plenitud psíquica es complejo y refleja, de algún modo, el camino de la evolución de las especies. A este camino evolutivo se le conoce con el nombre de ontogenia, o desarrollo del se...
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  • Los 7 habitos de la gente altamente efectiva
    La estructura del libro no me gusto ya que siento que debido a la estructuración que se le da a este tiende a hacerse mas pesado y quizás en momentos hasta un poco tedioso, incluso me hace recordar los libros que nos daban en la secundario que tenían temas con subtítulos que parecían nunca term...
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  • Analfabetismo
    Lenguaje Egocentrico En el lenguaje egocéntrico el niño habla sólo sobre sí mismo, no toma en cuenta a su interlocutor, no trata de comunicarse ni espera respuestas, y a menudo ni siquiera le interesa si los otros le prestan atención. Es similar a un monólogo: piensa en voz alta, es como un...
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  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí...
    10746 Palabras 43 Páginas