• piaget
    desarrollo de las otras. 6. Primer estadio: Sensorio motor (0 a 2 años) • • • • • Elabora estructuras cognitivas que serán la base de estructuras posteriores Construye también la base de reacciones afectivas fundamentales. Su aprendizaje depende de experiencias sensoriales y motoras Exploran el...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • Propósitos
    nivel al desarrollo integral de los niños, especialmente de sus competencias cognitivas y comunicativas, de socialización y afectividad, y físicas y motrices. * Analicen los retos que enfrenta la intervención educativa en el jardín de niños para cumplir con los propósitos fundamentales de la...
    5089 Palabras 21 Páginas
  • Psicosocial
    impacto recibido se podrá moldear de una mejor manera. Al vivir con solo uno de los padres, se corre el riesgo de tener problemas conductuales y en el desarrollo escolar. Las familias con padres homosexuales o lesbianas no han presentado señales negativas en relación al desenvolvimiento pleno de los...
    3887 Palabras 16 Páginas
  • procesos y etapas del desarrollo humano
    siempre estos cambios son progresivos y acumulativos, dando origen a un aumento del tamaño del cuerpo, y a una mayor complejidad de la actividad. Por ejemplo el desenvolvimiento motor de un niño se inicia en sus primeros movimientos, luego gatea hasta que camina; en el lenguaje sucede lo mismo cuando...
    905 Palabras 4 Páginas
  • Oposiciones
    del niño en esta etapa. Este desarrollo se puede separar por áreas, sin embargo existe una estrecha relación entre los aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales, es decir, que lo que vaya ocurriendo en un área, influirá directamente en el desarrollo de las otras. Es aquí donde es...
    2117 Palabras 9 Páginas
  • Revista
    ritmos de desarrollo y aprendizaje propios de cada escolar. DESARROLLO EVOLUTIVO EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS: MOTOR, COGNITIVO, LINGÜÍSTICO, AFECTIVO Y SOCIAL. *EN EL ÁMBITO MOTOR. A lo largo de esta etapa tiene lugar un crecimiento corporal regular y constante, con grandes avances en todos los...
    2339 Palabras 10 Páginas
  • desarrollo infantil
    integral del niño Factores que intervienen Agentes que participan Relaciones afectivas y sociales Crecimiento físico y desarrollo psicomotor Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje Desarrollo cognitivo 10. Con apoyo en la actividad anterior, ejemplificar dos situaciones en las...
    6812 Palabras 28 Páginas
  • Un trabajo
    que tienen la afectividad y la socialización, el desarrollo físico y psicomotor, la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje y el desarrollo cognitivo en el desarrollo integral del niño pequeño, así como los factores y agentes que intervienen para favorecer los campos de desarrollo mencionados...
    6968 Palabras 28 Páginas
  • La psicopedagogia
    comportamiento y desenvolvimiento del (la ) menor. Resultados. Procesos Cognitivos: - Atención/ Memoria. - Lenguaje. - Pensamiento. Área Instrumental. - Lectura. - Escritura. - Cálculo. Síntesis Diagnóstica: Se registra una valoración general de las áreas afectadas y una...
    1837 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo infantil
    aprendizaje formal, y se desarrolla al entrar el niño en contacto con él. Aunque los psicolingüistas del desarrollo no están de acuerdo con todos los conceptos de Chomsky, sí aceptan los sistemas lingüísticos mentales especiales. Aún hoy, los teóricos del lenguaje especulan con la relación entre el desarrollo...
    3112 Palabras 13 Páginas
  • todos
    se manifiesta a través del lenguaje, la imitación diferida y el juego simbólico. En esta etapa, los niños comienzan a entender identidades, funciones y algunos aspectos de clases y relaciones, pero todo se ve limitado por el egocentrismo. Las principales características del desarrollo cognitivo en...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • cuando esta el niño listo para ir a la escuela
    fundamentales hasta la madurez. Posibilita también el desarrollo de estructuras mentales, tales como el desarrollo del pensamiento lógico, senso-perceptual del lenguaje, de la coordinación motora en relación a los problemas de individualización y socialización, capacitándolos para futuros aprendizajes y...
    3888 Palabras 16 Páginas
  • Informe Ley 16744
    aciertos y errores, descubrir los efectos de sus acciones, de aplicar sus conocimientos y solucionar problemas. También, ayuda al niño a comprender su ambiente, y, según las actividades realizadas, a potenciar distintos aspectos de su desarrollo intelectual: lenguaje, abstracción y relaciones espaciales...
    3907 Palabras 16 Páginas
  • Psicología del desarrollo infantil
    fijaciones exteriores de la afectividad. Estos primeros estadios constituyen el periodo del lactante (hasta aproximadamente un año y medio a dos años, antes del desarrollo del lenguaje y del pensamiento). 4. El estadio de la inteligencia intuitiva de los sentimiento y de las relaciones sociales de...
    8701 Palabras 35 Páginas
  • Programa De Socialización
    niños, las mutuas relaciones que existen entre los campos de desarrollo, así como la influencia que ejercen los factores genéticos y ambientales en dichos procesos. Además, tuvieron un acercamiento al estudio de la socialización y la afectividad durante los primeros seis años de vida de los niños...
    16161 Palabras 65 Páginas
  • Ensayos
    coordinación. Como cierre de este bloque las estudiantes normalistas advertirán que existe una fuerte relación entre el desenvolvimiento físico y motriz y el desarrollo de capacidades cognitivas, lingüísticas, afectivas y sociales, y entenderán así que el desarrollo infantil es un entramado de...
    14601 Palabras 59 Páginas
  • Contenidos educ. preescolar
    patrones básicos de movimiento: desplazamientos, saltos, manipulaciones, giros. La complejización de las habilidades motrices básicas durante la niñez. El manejo de herramientas. La relación entre el desarrollo motor y el desarrollo cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Las oportunidades de...
    18257 Palabras 74 Páginas
  • psicologia
    estrecha relación entre los aspectos intelectual, afectivo, social y motor. Lo que vaya ocurriendo en un área va a influir directamente en el desarrollo de las otras, ya sea facilitándolo o frenándolo o incluso anulándolo, y provocando el regreso del niño a conductas o actitudes ya superadas. En...
    3861 Palabras 16 Páginas
  • Desarrollo
    : ← Cuidado mutuo: con la socialización buscamos el cuidado, supervivencia… ← Integración social: es una necesidad. ← Equilibrio personal: no tener patologías. Se consigue con el desarrollo afectivo. ← Autorrealización: cumplir metas es una necesidad imposible sin desarrollo social...
    14560 Palabras 59 Páginas
  • Sociedad
    realizar 2 tipos de análisis: 1. Relación Grupo – Tarea: Alrededor de la Tarea se organiza el grupo. Involucra aspectos cognitivos y afectivos frente a actividades, contenidos y materiales. Lo afectivo como: Afectivo: Motor de búsqueda y facilitador de la producción. Obstáculo: Plantear dificultades en...
    4914 Palabras 20 Páginas