• Oposiciones
    CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LA INFANCIA. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS. IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 1. INTRODUCCIÓN: El desarrollo psico-evolutivo constituye...
    2117 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo infantil
    DESARROLLO INFANTIL Crecimiento físico   Por lo general, un recién nacido pesa 3,4 kilos, mide 53 centímetros y presenta un tamaño de cabeza desproporcionadamente mayor que el resto del cuerpo. En los tres primeros años el aumento de peso es muy rápido, después se mantiene relativamente constante...
    3112 Palabras 13 Páginas
  • piaget
    1. Jean Piaget “ Teoría del desarrollo cognitivo” Nicole Zamorano A. Nivel 200 2. Biografía Psicólogo nacido en Suiza, 1896. Se licenció y doctoró (1918) en biología. Doctorado en Filosofía y Psicología. Creó el Centro Internacional de Epistemología Genética Cuando murió (1980) era el más célebre y...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • Psicosocial
    manera se desarrollan las emociones y como es que los bebes las muestran? Se asocian regularmente las emociones con los cambios fisiológicos y conductuales, su desarrollo en el humano inicia durante la lactancia y es algo muy influyente en la personalidad. Las emociones se van desarrollando de las más...
    3887 Palabras 16 Páginas
  • La psicopedagogia
    cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor y sano desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona. EVALUACION PSICOPEDAGOGICA: CUANDO: El niño presenta problemas de tipo académico que en consecuencia, repercuten en el desarrollo de la vida familiar y relaciones sociales del niño...
    1837 Palabras 8 Páginas
  • desarrollo infantil
    apoyo para el estudio Desarrollo Infantil I y II • Programas y materiales de apoyo para el estudio Desarrollo Infantil I y II o y o 2 semestres Desarrollo Infantil I y II Licenciatura en Educación Preescolar Primero y segundo semestres Desarrollo Infantil I y II Programas...
    6812 Palabras 28 Páginas
  • Un trabajo
    Prohibida su venta 2002-2003 Desarrollo Infantil I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales o y semestres 2 o Desarrollo Infantil I y II Licenciatura...
    6968 Palabras 28 Páginas
  • procesos y etapas del desarrollo humano
    DESARROLLO HUMANO “El aprender es convivir, es decir, el aprender se da de una manera o de otra en la transformación que tiene lugar en la convivencia y consiste en vivir el mundo que surge con el otro. Las condiciones para la convivencia humana comienzan en la aceptación...
    905 Palabras 4 Páginas
  • La Herreria Como Tecnica Para Propiciar El Autoestima
    ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL LAS ACTIVIDADES DE HERRERÍA COMO ESTRATEGIA ESTIMULADORA PARA LA SOCIALIZACIÓN DEL JOVEN A.S, DE 26 AÑOS, ESTUDIANTE DE LA ESPECIALIDAD DE HERRERÍA, EN EL TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL BOLIVARIANO ARAURE, UBICADO EN ARAURE ESTADO...
    11671 Palabras 47 Páginas
  • Propósitos
    diseño y la puesta en marcha de las políticas educativas, ejercen diversos actores, en especial el maestro y la escuela como institución. * Desarrollen su capacidad de utilizar diversas fuentes de información como medios y recursos intelectuales que les permitan, además de estudiar los contenidos...
    5089 Palabras 21 Páginas
  • Psicología del desarrollo infantil
    Psicología del Desarrollo Infantil (Martínez, 2010) 3 Herencia y Ambiente 3 Aprendizaje por Imitación 4 Aprendizaje por Ensayo y Error 4 Aprendizaje por Adiestramiento 4 Desarrollo Físico y Motor en la Infancia 5 Desarrollo cognitivo en la infancia 7 Desarrollo social en la...
    8701 Palabras 35 Páginas
  • Revista
    Revista DOCES ISSN: 1988-804X DL: 724/08 Revista nº3 Desarrollo evolutivo de los alumnos de primaria. María Angustias Olea López María del Carmen Hernández Olea María del Carmen Alonso Ruiz Nayra Bueno Cruz María Luisa Gutiérrez Izquierdo RESUMEN En el presente artículo tratamos sobre el alumnado...
    2339 Palabras 10 Páginas
  • Primer intento
    en Competencias Profesionales para la Docencia CURSO: El proceso Enseñanza- Aprendizaje en las etapas de desarrollo Coordinador: Baltazar Bonilla Vidal *Ensayo sobre el desarrollo de los niños durante la segunda infancia* Autora: Profra. Ruth Irandy Ocampo Calderón Chilpancingo...
    3310 Palabras 14 Páginas
  • Psicologia
    UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZON FACULTAD DE PSICOLOGIA Y HUMANIDADES ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO (SEPARATA TEÓRICA) ROSA MARIA REUSCHE LARI PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Objetivo del curso es entender la evolución NORMAL del hombre: • DESCRIBIR los cambios • EXPLICARLOS...
    8281 Palabras 34 Páginas
  • Marco Teorico
    del pensamiento son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar acabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento. Las HBP son: DESCRIPCIÓN * Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa...
    4329 Palabras 18 Páginas
  • cerebro y conducta
    SISTEMA NERVIOSO: El sistema nervioso se divide en central y periférico. Además, tiene como unidad básica a la neurona o célula nerviosa, las cuales existen en una cantidad de cien mil millones aproximadamente concentrándose la mayor parte, casi un 80% en el cerebro. La información de todo lo que se siente...
    3015 Palabras 13 Páginas
  • Fundamentos de la ion inicial
    FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL: DESARROLLO Y APRENDIZAJE INFANTIL En esta parte del documento se presenta como se concibe en el currículo de Educación Inicial, el marco teórico acerca del desarrollo y aprendizaje. Desarrollo y Aprendizaje Infantil: En atención a que la educación...
    4655 Palabras 19 Páginas
  • todos
    DESARROLLO DURANTE LA ETAPA PREESCOLAR. (2-6 años) El niño preescolar es un ser en desarrollo que presenta características físicas, psicológicas y sociales propias, su personalidad se encuentra en proceso de construcción, posee una historia individual y social, producto de las relaciones que establece...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • El estado socioemocional
    DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL EN LA INFANCIA. Aída Pérez Rodríguez Psicóloga. Directora de la Fundación Sorapán de Rieros (Fundación para la Prevención de los Trastornos Psiquiátricos de los Niños y Adolescentes) Aparición de la experiencia emocional. Las teorías modernas del desarrollo...
    5895 Palabras 24 Páginas
  • Temporalizacion
    pretendemos estimular el desarrollo de todas las capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de forma global de los sentidos (tacto ,vista ,olfato ,oído y gusto), porque cualquiera de las actividades realizadas por los niños pone en juego todos los mecanismos afectivos, cognitivos, psicomotores, de...
    2034 Palabras 9 Páginas