• Pensamiento imperialista y neoliberal
    Con esta intervención pretendo presentar una perspectiva crítica sobre lo que se interpreta como el fracaso del modelo integrador en el contexto imperialista y neoliberal de la experiencia socialista, partiendo de los debates que se desarrollaron en Venezuela. Son consideradas las propuestas de los...
    4138 Palabras 17 Páginas
  • Formación, Aprendizaje, Dilemas Y Retos Que Desafian A La Universidad
    Flores Hidalgo Adrián En la actualidad, surge la necesidad de enfrentar con propiedad y precisión un cambio en la educación. Proponiendo un nuevo modelo de enseñanza universitaria fundamentado y contrastado en la práctica educativa, en paralelo, se debe organizar y seleccionar los contenidos académicos...
    2263 Palabras 10 Páginas
  • La Formación De Investigadores En Educación: Retos Y Perspectivas Para América Latina En El Siglo Xxi
    LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN: RETOS Y PERSPECTIVAS PARA AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XXI Carlos Rincón Ramírez Universidad Autónoma de Chiapas, México PRESENTACIÓN Los problemas de rezago educativo en América Latina, caracterizado por altos índices de analfabetismo, deserción y abandono...
    4060 Palabras 17 Páginas
  • Efecto De La Mta En La Sostenibilidad Del Planeta
    EFECTO DE LAS MAQUINAS TERMICAS ALTERNATIVAS EN LA SOSTENIBILIDAD DEL PLANETA Autor: IADER SANCHEZ CALA Palabras clave: Sostenibilidad, MCI, MTA, petróleo, energía, calentamiento, invernadero, consumo, intoxicación, combustión, temperatura, lluvia acida, maquinas, contaminación, humanidad...
    2109 Palabras 9 Páginas
  • El reciclaje de desechos
    EL RECICLAJE DE DESECHOS Una de las alternativas posibles para solucionar el problema de la contaminación ambiental que origina la basura, es el reciclaje o reciclamiento de materiales de desecho como el papel, el cartón, el vidrio, los metales y los alimentos. El reciclaje de los desechos es un proceso...
    1413 Palabras 6 Páginas
  • tendencias educativas actuales
    1. Tendencias Siglo XXI Titulillo: TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI Curso: Modelos y Tendencias Educativas Contemporáneas Unidad 3: Tendencias Educativas del Siglo XXI. Producto Integrador. Docente: Dra. Magalys Ruíz Iglesias Exponentes: Irasema Durán Alcorta Lorena González Rábago Nancy Sánchez...
    16420 Palabras 66 Páginas
  • El mercantilismo colombiano del siglo xxi
    EL MERCANTILISMO COLOMBIANO DEL SIGLO XXI La agricultura ha sido un motor de desarrollo para Colombia durante muchos años y ha logrado posicionar algunos de sus productos como el café en el mercado internacional. El siguiente ensayo pretende mostrar que Colombia sigue siendo muy atrasada en temas de...
    889 Palabras 4 Páginas
  • El eje de desarrollo político territorio: el principio de la descentralización y principio de la desconcentración territorial y funcional, derechos ambientales
    Gallegos P.F.G: Estudios Jurídicos Unidad Curricular: Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo Modulo III Jani Mohamed C.I. V- 9.261.911. Profesor: Reyes Zambrano 1.- Replanteamiento de un modelo alternativo para el siglo XXI: Planes de Inclusión Social y Primicia de los Derechos Humanos. 1.1-...
    1031 Palabras 5 Páginas
  • Aprender a ser
    personas íntegras y buenos ciudadanos, que eduque para la vida plena de cada uno y de todos, y que lo haga conforme a su dignidad de persona y a las necesidades del mundo de hoy" (Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica, Introducción al Área...
    1959 Palabras 8 Páginas
  • Los grandes desafios a la escuela del futuro
    En el siglo XXI la educación deberá trasmitir masiva y eficazmente un volumen cada vez mayor de conocimientos se verá obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y la brújula para poder navegar por el sin riesgo de naufragar, “Jaques Delors”, Para prever...
    2342 Palabras 10 Páginas
  • mapas
    LOS SIGUIENTES INDICADORES.  LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACION DIDACTICA  POR QUE LA PLANEACION DIDACTICA ES QUEHACER DOCENTE EN CONSTANTE REPLANTEAMIENTO?  LA INSTRUMENTACION DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA TRADICIONAL  LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO UNA HABILIDAD ESENCIAL EN...
    1333 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo Sobre El Hacia El Abismo: La Blobalización En El Siglo Xxi
    14 1 INTRODUCCIÓN La globalización económica concebida bajo un enfoque neoliberal supuso el gran desafío para los países del globo terráqueo en la década de los noventa del pasado siglo XX, recién terminada la guerra fría, donde el capitalismo liberal había ganado al socialismo soviético la lucha...
    3165 Palabras 13 Páginas
  • derechos humanos
    P.F.G: Estudios Jurídicos Unidad Curricular: Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo Modulo III Jani Mohamed C.I. V- 9.261.911. Profesor: Reyes Zambrano 1.- Replanteamiento de un modelo alternativo para el siglo XXI: Planes de Inclusión Social y Primicia de los Derechos Humanos. 1...
    1010 Palabras 5 Páginas
  • El rol de la sociedad civil en venezuela
    Aporrea.org Para el pueblo venezolano la esperanza nació en 1998 Venezuela y el socialismo del siglo XXI Por: Alirio Montoya (*) Fecha de publicación: 02/01/10 http://www.aporrea.org/ideologia/a92643.html Para el pueblo venezolano la esperanza nació en el año 1998, cuando el coronel Hugo Chávez...
    4207 Palabras 17 Páginas
  • Maestro del Siglo xxI
    Maestros del siglo XXI, autocríticos y conscientes Jania Un docente es alguien que ha decidido dedicar su vida a guiar y orientar a otros seres humanos en el aprendizaje de un conocimiento. La relación del docente con los niños y jóvenes debe ser de enseñanza y al mismo tiempo de aprendizaje para él". Esta...
    1310 Palabras 6 Páginas
  • la prision en el mundo global
    como la expansión del modelo penitenciario basado en la privatización y el régimen de máxima seguridad en países de Europa y América Latina bajo la influencia de Estados Unidos (Complejo Insdustrtial de Pirisiones). Se destaca la necesidad de descubrir y aplicar mecanismos alternativos a la pena privativa...
    2773 Palabras 12 Páginas
  • Nueva ciudadania
    del Proyecto Nacional, insertándolos en la dinámica que entiende el aprendizaje como una forma más de la participación democrática y una herramienta para la construcción de la soberanía cognitiva. Asimismo se propone la discusión y la reflexión acerca de los equilibrios económicos, sociales, políticos...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • Competencias Docentes para el Siglo XXI
     Competencias Docentes para el Siglo XXI: Un abordaje desde el Desarrollo Humano y la Multiculturalidad Participante: Efraín Virgen Ramírez Folio de CM Facilitadora: Débora Liliana Barreto Tapia Sede: Escuela Secundaria Federal “Enrique Corona Morfin” Grupo: DIP223124-ECM.G015 ...
    1641 Palabras 7 Páginas
  • Estado
    algunos de los modelos desarrollados hasta el momento y no de la teoría marxista. Los que tratan de impulsar el desarrollo de esta teoría afirman que el modelo implementado en la URSS, no se basó en las condiciones económico-políticosociales del momento histórico que les tocó vivir, para desarrollarla...
    3697 Palabras 15 Páginas
  • La globalizacion truncada d eamerica latina, la crisis del estado-nacion y el colapso neoliberal
    comienza a ser considerado, por una parte, como un obstáculo para la globalización, pero por otra, sigue siendo un mecanismo compensador de los costes sociales. La globalización de la economía, ha supuesto, en primer lugar, el agotamiento del modelo keynesiano ante los profundos cambios producidos en el mercado...
    1653 Palabras 7 Páginas