Reporte De Practica De Campo Ciencias Naturales ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA CATEDRA DE FRUTICULTURA I DOCENTE: ING. AGR. SARA CASTILLO HERRERA, M.Sc. CICLO: NOVENO NOMBRE: JHON HENRY GONZÁLEZ GUEVARA FECHA: 10 DE JULIO DEL 2015 PRACTICA DE CAMPO: Rehabilitación, poda de los cultivos de Carambola (Averrhoa carambola), Limón (Citrus limon), Coco (Cocos nucifera), Maracuyá (Passiflora edulis) MACHALA – EL ORO – ECUADOR 2015 PERFIL ASIGNATURA Catedra:...

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 Materia: Instrumental Métodos Potenciales “Reporte de Práctica del Gravímetro” INTRODUCCIÓN En este reporte se redacta como se realizó la práctica en campo en el levantamiento Maracaná, utilizando el gravímetro, instrumento que mide la gravedad a una escala muy pequeña, se encontraran los pasos a seguir, los datos obtenidos, y más información sobre el método potencial en el que nos basamos para hacer esta práctica de campo. *Plano de Localización* Marco Teórico ...

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 Universidad Autónoma de Baja California Sur Área de Conocimiento de Ciencias del Mar Departamento Académico de Biología Marina Carrera de Biología Marina Oceanografía Fisicoquímica Reporte práctica de Campo Dr. Jorge García Pámanes Integrantes: Amador Monges Pablo de Jesús Guzmán Vázquez Brenda López María Fernanda Payén Román Samantha Rodríguez González Fabian Missael 13/11/13 Metodología Nos reunimos en la marina La Paz, posteriormente en la panga nos dirigimos frente...

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Campo formativo | Enfoque | Propósito del grado | Organización del programa | Exploración y comprensión del mundo natural y social | * El espacio geográfico * El desarrollo de la noción del tiempo * Fortalecer el estudio de los seres vivos, los fenómenos y los procesos naturales | * Reconozcan su historia, personal, familiar y comunitaria * obtengan información de los componentes naturales y sociales del lugar donde viven * Valoren la importancia de cuidar su cuerpo y el ambiente...

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TRABAJO PRACTICO DE CIENCIAS NATURALES DE PROFESORADO DE PRIMARIA: CUESTIONARIO: a-DESCRIBA CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA ACTUAL. La ciencia interpreta la realidad, lo que no significa que la represente. Por eso se puede afirmar que no todo lo que dice la ciencia es verdad absoluta. Ofrece respuestas a las preguntas del que observa y éstas surgen precisamente del método que use éste para preguntar. Por lo tanto el valor de ésta observación siempre es relativa por estar subordinada a la teoría...

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importante en la preparación en cualquier rama, pero va de la mano con la practica la cual en nuestra formación como docentes es de mucha importancia, es así como nos llenamos de experiencias gratas y algunas no tanto, en esta ocasión hablare acerca de mi experiencia en mi práctica docente la cual lleve a cabo del día 19 de octubre al 23 del mismo mes, a continuación explicare todo lo que ocurrió en mi clase de ciencias naturales. Desarrollo La escuela Insurgentes se encuentra ubicada en la colonia...

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TRABAJO PRÁCTICO DEL MUSEO 1.a) Rocas Características ÍGNEAS SEDIMENTARIAS METAMÓRFICAS Dónde se forman Se forman cuando el magma se solidifica por descenso de la temperatura. Se forman por acumulación de sedimentos que son transportados por el agua, el hielo o el aire y sometidos a procesos físicos y químicos. Se producen a partir de rocas ígneas, sedimentarias o metamórficas preexistentes. Esto quiere decir que cada roca metamórfica tiene una roca madre de la que surgió...

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CAMPO DISCIPLINARIO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES (EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD) 1.- ¿Cómo es el estudio del campo disciplinario de las ciencias naturales? El tratamiento de los contenidos de esta asignatura en primer grado se clasifica en tres aspectos a desarrollar 1. La formación científica básica. 2. El estudio del espacio geográfico. 3. El tiempo histórico. Se pretende que el alumno “construya su conocimiento, por medio de actividades como el juego...

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elegir una organizacin (empresa o institucin) a la cual pueda tener acceso para obtener informacin y, llegado el caso, recabar opinin, relevar datos o cumplimentar algn cuestionario. Como la finalidad del trabajo prctico es realizar un trabajo de campo que les permita analizar, investigar y opinar sobre la mayor cantidad de variables relacionados con la organizacin, la misma no puede ser una empresa monoplica o, por el contrario, contar con una estructura demasiado pequea. Lo aconsejable es una...

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 Trabajo Practico Ciencias Naturales METODO CIENTIFICO “PROYECTOR CASERO PARA CELULAR O TABLET” Integrantes Pamela Araya Alessandro Bocca Benjamín Manríquez Valentina Sandoval 5º Básico A INDICE Portada Página 1 Índice Página 2 Descripción del problema Página...

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 Guía de visión al Museo Nacional de Historia Natural de Santo Domingo. Documento preparado por el Departamento de Investigación y Conservación del Museo Nacional de Historia Natural con participación de los profesores de la Escuela de Biología de la UASD. Lugar: Museo Nacional de Historia Natural. Plaza de la Cultura, ave. Máximo Gómez esq. Cesar Nicolás Penson, Santo Domingo. Horario: martes a domingos, de 10:00 a.m a 5:00 p.m. Formato de entrega: Individual...

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NAYARIT “CIENCIAS NATURALES” REPORTE DE VISITA A “LA LOMA” Maestra: Amelia Gutiérrez López Alumnos: Rocío Alejandra Lizarrarás Herlam Refugio Moreno Cristian Lizarrarás Cristina Ocampo Sergio Armando Rosales Joanna Isabel Ballesteros Iyari González Godínez 2°”A” Licenciatura en educación primaria (IV semestre) Tepic Nayarit a 04 de abril de 2010 Las ciencias naturales...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: EL TRABAJO EXPERIEMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA I SECRETARÍA DE EDUCACIÓN COORDINACION ESTATAL DE FORMACION CONTINUA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: “El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria I”. TERCERA FASE DE CAPACITACIÓN: Formación a maestros frente a grupo, directivos y ATP...

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 Ciencias Naturales 08/09/15 Trabajo Practico N°2 Modulo 9 Tema: Enfermedades Sociales. Consigna: _ Elegir uno de estos Temas y buscar información. *Estrés. *Toxicomanías: Drogadicción. Alcoholismo. Tabaquismo. _ ¿Qué son? ¿Cómo se puede prevenir? ¿Cómo daña a la Salud? Alcoholismo ¿Qué es? El alcoholismo es un padecimiento que genera una fuerte necesidad de ingerir alcohol, de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestándose a través de varios síntomas de...

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Trabajo práctico Nº 3 – Ciencias Naturales Actividades 1 – Elabore un concepto de metabolismo luego determine sus objetivos • Metabolismo, es el conjunto de reacciones químicas que se producen en la célula • Con el objeto de utilizar la materia incorporada para transformarla en materia viva propia o para proporcionar energía. Es una actividad muy coordinada que les permite a las células, obtener energía a partir de la luz solar o mediante ala degradación de nutrientes ricos en energía...

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Reporte de Practicas Secuencia 3: Cuando una sustancia es toxica Reporte de Practicas Secuencia 3: Cuando una sustancia es toxica Secretaria de Educación Pública en Hidalgo Subsecretaria de Educación Básica y Normal Dirección General de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Subdirección de Telesecundaria Telesecundaria # 298 C.C.T.T13DTV00276 Escuela telesecundaria 298 de Mamithi Hgo. Profesor: Faustino Pintado Brito Materia: Ciencias énfasis en Química 13/09/2011 ...

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IPN CECyT 6 Miguel Othon de Mendizábal TECNICO EN ECOLOGIA REPORTE. VIAJE DE PRECTICAS Zona de Estudio: San Juan Xoconusco, Donato Guerra, Estado de México García Bedoya Marco Antonio Morales Ortega Axel Sánchez Cano Andrea Monserrat Martínez Montes Josué Daniel Santillán Marín Alejandra Sabina Grupo. 3204E Profesor. Sergio Arturo Murillo Jiménez OBJETIVO. Identificar y medir los componentes abióticos del ecosistema, para reconocer su importancia como factores...

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Educación Primaria. Reporte de prácticas Octubre del 2013. Introducción: En el presente ensayo hablaré sobre la última jornada de mis prácticas, que fueron del 23 al 27 de Septiembre del presente año al centro escolar: “Presidente Alemán”, institución en la cual practique con 1er grado grupo “D”, en este documento hago presencia de mis fallos y mis logros en la materia de Exploración de la naturaleza y la sociedad, en la que van incluidas Ciencias Naturales, Geografía y por supuesto...

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Práctica de campo: Identifica la diversidad de árboles en tu escuela Autores: Gustavo Guzmán López y María del Refugio Saldaña García INTRODUCCIÓN Un componente fundamental del entorno natural en las ciudades es el bosque urbano. El bosque urbano contribuye al bienestar de una comunidad en varios sentidos. Desde el punto de vista ecológico, ayuda a mejorar la calidad ambiental de la localidad, ya que absorbe una cantidad importante de CO2 y produce O2. Al mismo tiempo, el arbolado contribuye...

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Reporte de práctica en la escuela primaria “General Vicente Guerrero T.V.” durante la semana del día lunes 17 al viernes 21 de octubre del 2011 Al llegar a la primaria en mi primer día de prácticas me dirigí a la dirección escolar para presentarme ante el director pero aún no llegaba, al llegar, me presenté ante él entregándole mi hoja de autorización, a mi parecer la actitud del director no fue nada correcta ya que recibió la hoja y se puso a platicar con un maestro ignorándome completamente...

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Trabajo Práctico: experimentación química Tema: Fotosíntesis Subtema: órganos de reserva Hipótesis Ante la presencia de almidón, el yodo o lugol va a cambiar su color. Actividades: buscar los siguientes materiales Papa 1 Reactivo de Lugol 30 gotas Almidón o fécula de maíz 1 cucharada Tubos de ensayo 3 Gradilla 1 Embudo 1 Gotero 1 Bisturí 1 Rótulos 3 Reloj 1 Procedimientos: Rotulamos los...

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COMPORTAMIENTO DE SUELOS. ING. RAÚL MORENO COSSÍO 6º C. . OBJETIVO Para reforzar los conocimientos vistos en clase, se realizó una visita en campo en la cual se pudo observar las capas de caliza y lutita, además de aprender a usar la brújula. INTRODUCCION La práctica se llevó a cabo en el municipio de Ocozocoautla, en el libramiento, en el cual se observó las propiedades de la caliza y la lutita, se observó cómo se dividen por capas, al mismo tiempo...

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PRACTICA UNO GILBERTO GOMEZ SAENZ Diana Marcela Ruiz Castro Tutor practica TUTOR VIRTUAL JORGE ANDRES ZAMBRANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PASTOS Y FORRAJES ABRIL DE 2012 INTRODUCCION El presente trabajo fue realizado en el municipio de San Vicente de Chucurí departamento de Santander, ubicado en las coordenadas: 6° 52”57” latitud norte y a 73° 24” 46” longitud occidental y a 87 kilómetros de Bucaramanga...

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La Historia Natural comienza con Aristóteles y otros filósofos antiguos que analizaron la diversidad del mundo natural. La historia natural, como disciplina, ha existido desde tiempos clásicos, y los europeos del siglo XV estuvieron muy familiarizados con la obra de Plinio el Viejo Naturales Historia. Desde los antiguos griegos hasta el trabajo de Carlos Linneo y otros naturalistas del siglo XVIII, el concepto principal de historia natural fue la Sala, un arreglo conceptual de minerales, vegetales...

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naturalEL EFECTO DEL PASTOREO SOBRE LA ESTRUCTURA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LAS PRADERAS NATURALES URUGUAYAS: ¿QUE SABEMOS Y COMO PODEMOS USAR ESE CONOCIMIENTO PARA MANEJARLAS MEJOR? Énfasis en presentar evidencias disponibles para construir un modelo de respuesta de las praderas naturales al pastoreo Comparaciones entre áreas pastoreadas y excluidas de ganado y de seguimiento de las trayectorias sucesionales una vez que se suprime...

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Universidad autónoma de queretaro facultad de ciencias naturales lic. en medicina veterinaria y zootecnia | Reporte de práctica: Rancho Santa Marina | Sistemas de producción y ambiente | | Diego Iván Aguillón Castro | 28/10/2011 | | Acudimos al rancho santa marina que se encuentra ubicado en Valle del Marqués Querétaro con el propósito de conocer sus instalaciones y de evaluar la unidad de producción (UP) por medio del método MESMIS. El rancho cuenta con 13 hectáreas aprox...

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Reporte Las amenazas naturales, al igual que los recursos naturales, forman parte de nuestros sistemas naturales pero pueden ser considerados como recursos negativos. Los eventos naturales forman parte de los "problemas del medio ambiente" que tanto atraen la atención pública, alteran los ecosistemas e intensifican su degradación, reflejan el daño causado por el ser humano a su medio ambiente y pueden afectar a grandes grupos humanos. El concepto de fenómeno natural se refiere a un cambio que...

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ESCUELA NORMAL DE SINALOA MATERIA: CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA I TRABAJO: REPORTE DE LECTURA “LAS IDEAS DE LOS NIÑOS Y EL APRENDIZALE DE LAS CIENCIAS” MAESTRA: BLANCA DOLORES QUINTERO ALUMNO: JAIRO EFREN RUIZ CABANILLAS GRUPO: 2 “B” 016/03/2012 “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias” Muchos niños llegan a sus clases de ciencias con ideas e interpretaciones de los fenómenos que estudian...

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA PLANTEL 16 SAN LUIS TEOLOCHOLCO “CIENCIAS DE LA SALUD I” PROFESOR ING. MELCHOR MUÑOS FLORES “PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS” PRIMER PARCIAL ALUMNA YOLANDA SÁNCHEZ GEORGE GRUPO 502 SAN LUIS TEOLOCHOLCO TLAX; A 29 DE SEPTIEMBRE DE 2015. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA PLANTEL 16 SAN LUIS TEOLOCHOLCO “CIENCIAS DE LA SALUD I” PROFESOR ING. MELCHOR MUÑOS FLORES REPORTE DE EXPOSICIÓN EN EQUIPO “ÉBOLA” ALUMNAS YOLANDA SÁNCHEZ GEORGE CATHERINE RODRÍGUEZ...

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navegación, búsqueda Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos rodea. Se pueden distinguir cinco ramas principales: química, astronomía, ciencias de la tierra, física y biologíaCiencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos...

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La ciencia es un concepto que ha sido discutido por diversos teóricos, en cuanto a las dos grandes divisiones que tiene, las Ciencias Sociales y Naturales. Estas necesitan, de alguna manera, legitimar o probar que las conclusiones a las que han llegado son ciertas, es aquí donde las grandes discusiones se han dado, sobre la forma o el método que se utiliza para llegar a un resultado verídico. Las condiciones que se presentan en los campos de estudio; por un lado la naturaleza que lleva un ritmo...

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'Ciencias Naturales, Ciencias De La Naturaleza, Ciencias Físico-Naturales O Ciencias Experimentales  son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturalezasiguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es...

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN APLICADO EN CAMPO DE PRÁCTICAS DIAGNOSTICO SITUACIONAL: NOMBRE DEL JEFE DE AREA: Medico residente Dr. Darío Gil Hidalgo NOMBRE COORDINADORA DE ENFERMERIA: Lcda. Ana María Vera NUMERO DE PERSONAL QUE LABORA EN EL AREA: Médicos: 3 Lic. Enfer.: 1 Aux. de Enferm: 2 Servicios Varios: 2 PATOLOGIAS MÁS FRECUENTES: Politraumatismo. Embarazo de 22 semanas + IVU. Pancreatitis aguda. Diabetes mellitus. CASO CLINICO: NOMBRE DEL PACIENTE: Chávez Carrión...

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Ciencias exactas y naturales, ciencias naturales, ciencias físicas y naturales y las ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo el modelo del método científico conocido como método experimental. Ellos estudian la física, y no los aspectos humanos del mundo. Por lo tanto, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o las humanidades (cuya identificación o diferenciación de las artes y las humanidades y otro...

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Ciencias naturales Las ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo...

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Enseñar y aprender Ciencias Naturales en la escuela Mientras que ciertos grupos humanos han acrecentado su conocimiento sobre el espacio, la composición genética de los organismos, los atributos y las utilidades de los recursos naturales y otros materiales, los alcances de la tecnología en el diagnósticoprevención de las enfermedades y en la industrialización de alimentos, medicamentos y otros productos más o menos significativos en la calidad de vida de los ciudadanos, otra parte de la humanidad...

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Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes...

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Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellasciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es...

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Llamamos Ciencias Naturales a las ciencias que, desde distintos puntos de vista, estudian los fenómenos naturales. Así, por ejemplo, a las plantas las estudian: los botánicos —haciendo descripciones morfológicas—; los físicos —interesados en la fisiología—; los químicos —tratando de aclarar el fenómeno de la fotosíntesis; buscando nuevos fármacos y produciendo pesticidas y fertilizantes—; y los especialistas en Ecología —quienes desarrollan técnicas para apagar incendios no naturales; desarrollan...

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Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales ociencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes...

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FDos diferencias fundamentales entre las ciencias naturales y las ciencias sociales ¿Cuáles son las diferencias esenciales, desde el punto de vista metodológico, entre las ciencias naturales y las ciencias sociales? La primera y más directa respuesta puede sonar extraña y difícil de creer, pero es la definición más perfecta de la diferencia entre las dos: las ciencias naturales estudian fenómenos relativamente simples y fáciles. Las ciencias de la acción humana estudian fenómenos relativamente complejos...

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Ciencias naturales Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de lasciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y...

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Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellasciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es...

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son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en...

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Introducción La Educación Ambiental en las ciencias naturales indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: en el momento de educar a los alumnos para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por los efectos de la relación entre las personas y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además enseña infunde la relación que existe dentro de los ecosistemas...

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TAREA DE CIENCIAS NATURALES. Nombre: Amparito Córdova. CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS MÉTODOS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES METODOS TECNICAS ESTRATEGIAS Es el procedimiento utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar. Definimos al método como la ruta o camino a través del cual llega a un fin propuesto. Es resultado prefijado o como el orden...

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Ciencias naturales. ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza...

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una complicada serie de muestras, danzas, vocalizaciones y comportamientos sincronizados. Los avestruces se reproducen en situaciones de monogamia y poligamia. La mayoría de los productores dejan que la seleccionen de los machos ocurra en forma natural, en grandes corrales comunales y luego apartan las parejas que se forman. El macho "construye" (excava) el nido, que consiste en una excavación poco profunda en la tierra. Durante esta temporada el macho puede volverse muy agresivo y protegerá a su...

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PRACTICA DE CAMPO “CONOCE LA BIODIVERSIDAD Y PROPONE COMO PRESERVARLA” PROYECTO INTEGRADOR BIOLOGIA I ANTECEDENTES: El sitio donde se realizará la práctica de campo pertenece a Rancho La Puerta, uno de los mejores spas del mundo. Ellos organizaron una fundación llamada Fundación La Puerta que tiene como objetivo ofrecer trabajo comunitario y educación ambiental a los habitantes de Tecate, Baja California y de las ciudades cercanas. Esta zona protegida se encuentra en el Parque El...

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“DE LA INTUICIÓN A LA CONTRASTACIÓN: EL TRABAJO DE CAMPO EN ANTROPOLOGÍA Y EN LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS ANTROPÓLOGOS.” TERESA SAN ROMÁN ESPINOSA. SIMPOSIO VIII EPISTEMOLOGÍA Y MÉTODO. VII CONGRESO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL ZARAGOZA, 1996 Teresa San Román es catedrática de Antropología de la Universidad Autónoma de Barcelona ( UAB)y directora del Grup de Recerca en Antropología Fonamental Orientada de la UAB. En el congreso de Antropología Social celebrado...

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cualitativamente la interacción entre 2 campos magnéticos, uno inducido y otro natural, al cambio de la corriente Determinar la magnitud de la intensidad del campo magnético natural mediante un estudio cuantitativo - MARCO TEÓRICO Campos magnéticos Se dice que en un punto del espacio existe un campo eléctrico cuando una carga eléctrica situada en él se ve sometida a una fuerza proporcional a la magnitud de la carga. En una región del espacio se dice que existe un campo magnético, cuando al penetrar...

762  Palabras | 4  Páginas

de muestreo, descripción del pozo de muestreo, resolución de la guía de campo y toma de las muestras que se analizarán en el laboratorio. c) Preparación de muestras y determinación de las características físicas de las muestras de perfil, de acuerdo a lo que la rúbrica indica. d) Elaboración del informe final de laboratorio. e) Discusión e interpretación de resultados. En trabajos relacionados como German garcia¹ reporta que determinar las propiedades físicas de las muestras del suelo utilizadas...

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Materia: Filosofía Profesora: Susana Álvarez Herrero de Alfano Integrantes: Minetti Brenda Sudini Estephany Vilaplana Antonela Introducción: Con esta investigación dejaremos por sentado los actos y teorías más importantes dentro del campo de la filosofía de los siguientes autores: Charles Darwin, Francis Galton y Karl Marx. Intentaremos llevar a cabo una explicación de forma oral frente a la clase para relacionar conceptos y así poder interiorizar a nuestros compañeros de curso, en...

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REACCION | COORDINACION Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO | COMPRENDEN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CIENCIA ESCOLAR PROCESOS Y FENOMENOS BIOLOGICOS, FISICOS Y QUIMICOS | CADA NIÑO COMPRENDIO QUE TIENEN CIERTA VELOCIDAD PARA ATRAPAR LAS COSAS. EN EL AULA SE VOLVIO COMPETENCIA A VER QUIEN ATRAPABA MÁS RAPIDO LA REGLA. | EL REFLEJO | COORDINACION Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO | COMPRENDEN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CIENCIA ESCOLAR PROCESOS Y FENOMENOS BIOLOGICOS, FISICOS Y QUIMICOS | LOS NIÑOS COMPRENDIERON QUE...

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OCUPACIONAL EN LAS EMPRESAS PUBLICAS Y PRIVADAS DEL MUNICIPIO DE PUERTO CONCORDIA | |COMPETENCIA ASOCIADA: | |FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE | |TRABAJO. ...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Facultad de Ingeniería y Negocios [pic] REPORTE DE PRÁCTICAS PROFESIONALES Maestro: Alumno: Matricula: Tecate, Baja California a 20 de Septiembre del 2010. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Facultad de Ingeniería y Negocios Reporte De prácticas profesionales 9no. Semestre Ingeniería Mecatrónica Schlage de México, S.A. de C.V. Calle Los Olivos #698 Col. Chávez ...

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Introducción Todas las ciencias usan el método científico para resolver o enfocar sus problemas. Observación, objetivos, diagnostico, conclusión, planteamiento del problema, etc. .Pero no sabemos a ciencia cierta cual es la diferencia entre una y otra exactamente sabemos que la diferencia radica en el área especifica en que se desempeña cada una. ciencia naturales el estudio de la naturales el estudio del medio ambiente, como se interrelaciona los animales, plantas con su entorno sociales como el...

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Trabajo Práctico de Ciencias Naturales Ecosistema Terrestre Ecosistema terrestre. Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biológicamente más ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura, menor altitud y menor latitud. Los ecosistemas pueden clasificarse según el tipo de vegetación, encontrando la mayor biodiversidad en los bosques, y esta...

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 JIMMY DARIO CAMPO Y JHOAN SEBASTIAN GALINDO CIENCIAS NATURALES PROYECTO TRANSVERSAL EQUILIBRIO NATURAL QUE ES LA BIODIVERSIDAD La idea más común que se tiene sobre la biodiversidad según vida 7 es que esta comprende todas las plantas que existen en un lugar determinado en todo el mundo. Sin embargo, no debe definirse solo como la totalidad de las especies que habitan el planeta, sino también a las diferencias genéticas dentro de las...

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES E.A.P. GEOGRAFÍA CURSO: GEOMORFOLOGIA (Sección Nro. 2) Informe Práctica Campo “Geomorfología del Torrente Pedregal – Chosica - Lima” APELLIDOS Y NOMBRES: LINO PACHECO GLORIA FIORELLA SEMESTRE: 2012-I N° MATRÍCULA: 10150147 PROFESOR: Mg. Juan Meléndez I. Croquis de Localización II. Geología 1. Geología...

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