• La enseñanza de la matemática y los valores en las escuelas primarias de milpa alta
    . Grass, J. (1998). Valores y virtudes. Teoría y Práctica. México: Trillas. Planas, T. y Serrats, M. (1998). Como educar en valores. Madrid: Nacea. Plan y Programas de Estudio (2009). SEP. RIEB Vegas, M. María Isabel (2005). Matemáticas y educación en valores. Revista Suma, p 37-45, IES Tierra de Alvargonzález. Quintanar de la Sierra. Burgos...
    3858 Palabras 16 Páginas
  • Quinta sesión
     relación   que  guardan  con  la  práctica  educativa.       El  propósito  del  tercer  momento  de  la  guía  es  que  los  Consejos  Técnicos  Escolares  revisen   las  propuestas  de  Actividades  para...
    4890 Palabras 20 Páginas
  • profesor
    matemático. 24 Tercera sesión ordinaria Consejos Técnicos Escolares Ciclo Escolar 2013-­­2014 En nuestra escuela... todos aprendemos La Rayuela Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizaje esperado...
    6811 Palabras 28 Páginas
  • Teorias
    servirá para su vida, lograr enfrentar situaciones de problemas matemáticos. Ya mencionado lo anterior de acuerdo a los rasgos del perfil de egreso me identifico con los siguientes: Competencias didácticas: se encuentra el saber diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades...
    2309 Palabras 10 Páginas
  • Multigrado
    producen por ejemplo la interacción de los integrantes del grupo, las reglas que rigen las conductas de los agentes escolares o el ritmo de trabajo; muchas otras pertenecen al exterior pero se filtran en el aula, y se mantienen ahí, algunas durante el ciclo escolar como es el caso de los hábitos y las...
    5078 Palabras 21 Páginas
  • Libro geografia 4to
    las ciencias. Difundir las actividades de la Facultad de Biología. Recabar fondos para los alumnos dedicados al estudio de la naturaleza. Ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje 13 CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES QUINTO GRADO Matemáticas 1. Don Paulino Torres en su...
    8832 Palabras 36 Páginas
  • La enseñanza de las matemáticas
    desarrollo del pensamiento lógico matemático en los alumnos. Situaciones que acontecen en el aula ▪ Los alumnos “olvidan” traer a la escuela los útiles escolares necesarios para trabajar (lápiz, goma, regla, escuadra, compás, transportador, etc.) ▪ Los alumnos no saben como utilizar...
    9388 Palabras 38 Páginas
  • Libro actividades 4 grado
    °? 30. La tarea de Alma es calcular cuántos cm2 caben en la figura siguiente? ¿Elige la opción que marque la respuesta correcta? A) 1 y 4 B) 2 y 4 C) 1 y 3 D) 2 y 5 18 CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES                                                             CUARTO GRADO  34. Rosa...
    8344 Palabras 34 Páginas
  • planeacion 2°
    CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar listas de cotejo para organizar los objetos escolares TIPO DE TEXTO: Descriptivo COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en...
    11157 Palabras 45 Páginas
  • Tapachula
    matemáticas validación, procedimientos y resultados y resolución de problemas, así como la formación de valores. d) ¿ COMO PODRIA UTILIZAR LOS CUADROS 8 Y 9 EN SU PRACTICA DOCENTE? Para tener mejor dominio del programa, para formar estrategias que desarrollen competencias a través de proyectos, en...
    15735 Palabras 63 Páginas
  • Cuaderno de productos rieb
    | CUADERNO DE TRABAJO / PRODUCTOS Respuestas a preguntas de la actividad 41. Cuadragésimo primer producto de trabajo. Actividad 41 De manera individual revise cada una de las situaciones escolares que se describen. Los docentes frente a grupo respondan...
    3595 Palabras 15 Páginas
  • PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
    dudó por la operación a realizar; y en la tercera la mayoría de los alumnos preguntaron por el término “relevos”; posteriormente dieron respuesta a las mismas. Los días cinco y seis de octubre de 2009, los alumnos presentaron dificultades en la resolución de diferentes problemas matemáticos, que...
    12983 Palabras 52 Páginas
  • Reforma
    Reforma Integral de la Educación Básica 2009.Diplomado para docentes de Primaria 2º y 5º grados. Módulo II: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. CUADERNO DE TRABAJO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES NOMBRE DEL PARTICIPAnte...
    6043 Palabras 25 Páginas
  • Tareas
    una antología. ACTIVIDADES * Realización de prácticas escolares (obtención de perímetros, áreas y volúmenes de casas, jardines, patio, parcelas y aljiber. * Investigación, diseño y solución de acertijos matemáticos, en forma individual, binas, equipos y grupal. * Manejo...
    3703 Palabras 15 Páginas
  • Conjeturacion en el proceso de resolución de problemas
    CRÍTICOS 1. CUADERNO DEL RESOLUTOR: en este, se consignará toda la actividad matemática y metacognitiva que lleva el resolutor dentro de la comunidad de práctica, a través de rótulos y representaciones. Se consigna además la fecha, hora de inicio y final de la actividad de resolución y el trabajo...
    11679 Palabras 47 Páginas
  • Productos rieb
    Plan y Programas d estudios de Educación Primaria, 2009 DA: Las respuestas se sustentan el Plan y Programas d estudios de Educación Primaria, 2009, pero no abordan con profundidad la información Relativa a la vinculación entre aprendizaje esperados, proceso de planeación y beneficios de la práctica...
    5396 Palabras 22 Páginas
  • Producto
    segunda reforma indica la lista de cotejo como instrumento e incorpora el cuaderno del maestro y alumno, así como las evaluaciones orales y escritas. d) ¿Qué potencialidad identifica en la RIEB 2009 con relación al tema de evaluación, qué aspectos se identifica con esta propuesta y por qué...
    3411 Palabras 14 Páginas
  • Carta Descriptiva Actual
    contenidos escolares”  En plenaria dar respuesta a las siguientes preguntas de reflexión: ¿Es la escuela el espacio donde los alumnos alcanzan los conocimientos más relevantes?, ¿Los planes y programas de estudio responden a las necesidades reales de los educandos? 8. Leer en equipos el texto...
    10928 Palabras 44 Páginas
  • Estrategias didacticas
    cuaderno  para incluir todo lo del Proyecto, lo más lógico es que sea un cuaderno bien organizado, los docentes, tienen que realizar innumerables cosas en el aula, revisar, evaluar, orientar, explicar, por lo tanto se requiere ser práctico para que les de “tiempo “, es más fácil revisar y llevar el...
    3146 Palabras 13 Páginas
  • Dimension pedagógica
    , de modo que pueda obtener respuestas que alimenten el análisis y la reflexión en las reuniones colectivas, así como la elaboración de conclusiones respecto de su realidad escolar. Materiales de consulta ❖ Ley General de Educación ❖ Plan y Programas de estudio 1993 y 2009. Productos...
    6844 Palabras 28 Páginas