PROYECTO: “Juguemos a jugar…” AÑO: 5to “A” y “C” SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Este proyecto surge como una iniciativa de la docente de grado, Seño Zulma, quién diariamente viene observando que en el transcurso de los recreos, la mayoría de los alumnos no participan en juegos colectivos o deportivos, sino que destinan ese tiempo a desarrollar juegos que generan violencia y conflictos que trascienden el patio y llegan al aula, perjudicando el normal desarrollo de las clases. Para...
1083 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo5to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 36 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos. Los textos expositivos. El uso de los nexos. Las oraciones tópicas y de apoyo. Localización de información. Elementos de la leyenda. Frases...
1032 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE QUINTO GRADO GRUPO________ ESCUELA: ________________________________________________________________ ALUMNO(A) ____________________________________________________N.L________ ASIGNATURA ESCALA EXAMEN CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA F C. Y ETICA EDUC. ARTISTICA EDUC.FISICA CONDUCTA: _____________________ Firma del padre o tutor: ___________________ EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDA EVALUACION 1.-...
1297 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES EDUCACIÓN PRIMARIA 5° GRADO Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein INSTRUCCIONES • COLOCA EL CURSOR EN PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS. • LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA. • PROCURA ENCONTRAR MENTALMENTE LA RESPUESTA A CADA CUESTIONAMIENTO. • AVANZA CON ENTER, Y APARECERA LA RESPUESTA CORRECTA. • AVANZA CON ENTER A LA SIGUIENTE PREGUNTA...
823 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completobásicas, potenciación y radicación. 1.13.1. Potenciación de números naturales. 1.13.2. Radicación. 1.13.3. Raíz cuadrada de IN > 100. | – Presenta ordenadamente sus cálculos y resultados. – Se preocupa por encontrar la respuesta correcta y presentar los ejercicios planteados. | - Resuelve correctamente operaciones combinadas con operaciones básicas, potenciación y radicación. - Aplica las propiedades de la potenciación para resolver ejercicios de manera...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoel cuaderno e investigar su significado. * Colocar en la biblioteca en un lugar visible, los siguientes puntos importantes para la redacción del borrador del texto expositivo :-Redactar las respuestas atendiendo al tipo de pregunta: de definición, de causa-efecto o de descripción de proceso.-Cada respuesta debe tener una oración tópica (principal) y otras de apoyo (secundarias) que incluyan explicaciones, ejemplos y descripciones. -Emplear nexos para que el texto sea más claro.- Anotar la referencia...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral Historia 5to Grado Bloque II Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora |HISTORIA |BLOQUE 2 |De la Reforma a la República Restaurada. ...
1527 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo#176 Nombre del tutor: Juan Carlos Directora de la escuela: María Guadalupe Calleja Núñez Nombre del alumno: Uriel Romero Ramírez Nombre del padreo tutor: Diana Samantha Ramírez Hdez. Fecha: 10 de enero del 2011 Turno: matutino Grado: 1 Grupo: “E” ESPAÑOL 1.- ¿Cuáles de estas preguntas sirven para orientar la búsqueda de información que se necesita para la investigación? 2.- ¿En cuál de estos libros...
1619 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDOCENTE: GRADO: 5to SECCIÓN: TURNO: AÑO ESCOLAR: “C” Tarde 2013-2014 NOMBRE DEL PLANTEL: MATRÍCULA V H TOTAL NOMBRE DEL PEIC: TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Aprendemos a ser responsables con nuestra sexualidad para el buen vivir LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE: HASTA: PROPÓSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Fortalecer en los niños y niñas atreves de un aprendizaje significativo, la comprensión...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBolivariana “Miguel Ángel Guillen” Mirí-estado Barinas. Subsistema: Primaria. Grado: 5to Sección: “A”. Tiempo de ejecución: DH ____ Desde: 05/05/14 Hasta: __/__/14 Matricula: Total: 27 Varones: 14 hembras: 13 Docente: Karyn Madrid. DIAGNÓSTICO. Luego de haber ejecutado el segundo proyecto de aprendizaje “El espejo del tiempo ¿Cómo he cambiado?” con los alumnos de 5to grado sección “A” de la Escuela Básica Bolivariana Miguel Ángel Guillén, se puede concluir que...
793 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE ENTRADA LÓGICO MATEMÁTICO – 5TO GRADO Nombres:……………………………................................................... Fecha:.………………… 1. Observa el siguiente gráfico y responde: A C M A = {arequipeños} C = {cotahuasinos} M = {mollendinos} a) Coloca el símbolo “está incluido y no está incluido” según corresponda: C ____ A M ____ C A____ M b) Lee y escribe V si es verdadero y F si es falso: Todos los cotahuasinos son arequipeños. ...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA PEDAGÓGICA ESPAÑOL 5to. “B” 1.- Se presentará a los alumnos nuevamente la debilidad detectada, en el caso de 5to. Grado, se les dará el parlamento para que detecten las acotaciones. 2.- Por equipos reflexionarán sobre la importancia de las acotaciones dentro de un parlamento. Compartirán sus reflexiones ante el grupo. 3.-Participarán por equipos escenificando el parlamento y a manera de juego pondrán en práctica la gesticulación y expresión corporal indicada...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA 2010 Docente: Luciana Mercedes Martí Nivel: Primario Grado: 5to A y B Objetivos generales Que los alumnos logren: ← Leer fluida y expresivamente. ← Interpretar y explicar lo leído. ← Expresar su pensamiento con claridad y coherencia tanto en forma oral como escrita. ← Ser lectores asiduos de textos literarios, pertenecientes a distintos géneros. ← Producir textos coherentes, bien conectados, con precisión y variedad...
782 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| [pic] |134. |El profesor de educación física midió la estatura de los estudiantes de tres grupos de 5° grado y registró las medidas en la siguiente tabla: | [pic] | |¿Cuál es la estatura donde se concentra el mayor número de alumnos? | | |A) |1.60...
7632 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completoDocente: Migdalia Castellano Grado: 5to Sección: “A” Escribe tu nombre y apellido. ¿Dónde naciste? Describe tu lugar de nacimiento. _________________________________________________________ ...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoexpresiones de lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en cuatro periodos escolares. Al concluir el preescolar; al finalizar en tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado) y al concluir la educación secundaria. Cabe mencionar que cada conjunto de estándares correspondiente a cada periodo, refleja también el currículo de los grados escolares que le preceden. Enfoque didáctico Algunas de las concepciones en las propuestas curriculares en Español, iniciadas en 1993, y...
8360 Palabras | 34 Páginas
Leer documento completo5to Grado Clase 1. Las Carpetas ¿ Que es una carpeta ? Una carpeta es un compartimiento dentro de la unidad de almacenamiento que puede contener objetos del sistema. Estos objetos pueden ser archivos, accesos directos (se trata de iconos desde los cuales podemos ejecutar programas), o bien, otras carpetas. Es el lugar donde se guardan los documentos y programas. Este concepto sustituye el concepto de directorio pero mantiene su estructura jerárquica. Creación de una carpeta Para CREAR una carpeta...
3341 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoocurrió casi después de una hora de todo un discurso pesimista de la profesión docente. La docente se detuvo, les miró a los ojos y dijo: “Pero…”. En la mente de ese joven, jamás una conjunción había sonado tan bien, tan enaltecedora, tan llena de respuestas, tan esperanzadora. El giro que tomó el discurso de la docente por primera vez se mostró como una solución a todo lo que él buscaba. No era una solución fácil, ni segura, pero era sobretodo heroica. Y tal acto de audacia convencía plenamente a aquel...
1261 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Qué significa estar en 5to grado de secundaria? 5to grado de secundaria. Sin lugar a dudas un año importantísimo en la vida de cualquiera. Se puede definir de dos formas: O es el año en el que te tiras totalmente al abandono y no haces nada, para seguir haciendo nada un par de años más y luego hacer cualquier cosa; o es un año de constantes luchas que hay que ir ganando y que nos van marcando y amoldando para lo que vamos a ser. Luchas que pueden ser: La presión de los padres, el encuentro de...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl presente ensayo habla acerca de la falta de disciplina; problemática detectada en el quinto grado grupo A de la Escuela Primaria “Cinco de Mayo” ubicada en esta ciudad así como también de los agentes que intervienen en esta problemática, las repercusiones que tiene ante la sociedad y algunos aspectos que surgen entorno a esta. El ensayo nos habla también del papel que juega el maestro dentro de esta problemática detectada, a su vez contiene una breve definición a cerca de lo que es...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE CÁLCULO 5TO GRADO ELABORADO POR: Ortiz, D. ABRIL, 2014 Prueba Diagnóstica De Cálculo 5to Grado 1. Conteo: a) Realiza un conteo progresivo de forma oral desde 0 al 153 de 22 en 22. b) Realiza un conteo regresivo de forma oral desde el 1200 hasta el 450 de 150 en 150. c) Escribe...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Plantel: Grado: Sección: Turno: Docente: Año Escolar: Título del Proyecto: Duración: Inicia: Culmina: A pesar del horario mosaico que se está aplicando actualmente en este año escolar por la problemática que tiene nuestra escuela, en el 5to grado sección “B” se ha hecho un gran esfuerzo por no dejar de tocar todas las áreas y hacer un diagnóstico bien completo, la única limitante fue que aun al haber culminado el diagnostico habían estudiante que...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPlanificación de Matemática Grado: 5to. Horas Cátedra: 3 (120 minutos) Contenido: Fracciones Equivalentes Objetivos: Que los alumnos sean capaces: • Comprender que es una fracción equivalente. • Razonar ¿por qué? una fracción llega a ser equivalente. • Identificar una fracción equivalente. Fundamentación: Citando al diseño podemos rescatar las siguientes frases “El estudio de los números racionales6 –escritos en forma decimal o fraccionaria– ocupa un lugar central en...
655 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoE.O.U.M “Carlos Benjamín Paiz Ayala” Jornada Matutina | DURACION: Febrero/Marzo | Nombre de Director (a): | Mirna Johanna Afre de Chay | | CONOCIENDO NUESTRA DIVERSIDAD | Nombre del maestro (a): | Oscar Roberto Guillén Barrios | | | Grado: | 5to | Sección: | “A” | No. De Alumnos: | | | Ciclo Lectivo 2013 | Competencia Marco: | 1. Promueve y practica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los...
1568 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo 5TO GRADO SECCIÓN “A” N° Apellidos y Nombres 1 Torcat Gil, José Gabriel 2 León Guevara, Hernán David 3 Tovar Rodríguez, Tomas Alberto 4 Hernández Velásquez, José Alejandro 5 Salinas Rodríguez, Gabriel Alejandro 6 Wong Cheng, Armando José 7 Guilarte Velásquez, Enmanuel José 8 Hernández Luna, Carlos Sebastián 9 Acosta Bellorín, Héctor Manuel 10 Cordero González, Oscar Antonio 11 Albornoz Espinoza, Enmanuel Alejandro 12 Delgado La Rosa, Aarón 13 Guzmán Materano, Jhon Gerardo 14 Ponce Noriega...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPASO C. NATURALES 5to, 4° BIM. Subraya la respuesta correcta Es el cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos, respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia, y genera siempre un cambio de posición. El movimiento la trayectoria la fuerza Es camino que recorre un cuerpo en movimiento El movimiento la trayectoria ...
1204 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRADO: 5TO SECCIÓN: A EJIDO, ESTADO MÉRIDA ME DIVIERTO AL LEER, ESCRIBIR Y RAZONAR DOCENTES: LCDA. MORELA SOSA 27/06/2011 Objetivo General * Planificar estrategias de reforzamiento para los y las estudiantes de Quinto grado “A”, con la finalidad de que alcancen los aprendizajes requeridos para el nivel de estudio. Objetivos específicos * Realizar actividades de la lengua oral y escrita donde...
1412 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEspañol 5to Grado Bloque IV Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión Proyecto: Reeditar un artículo de divulgación. Ámbito de estudio tipo de texto: Expositivo Competencias que se favorecen: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS 5TO GRADO 1. INTRODUCCION Las estrategias de aprendizaje se definen como un conjunto de herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento y por consiguiente nos sirven para hacer efectivo lo que aprendemos. Para llevar a cabo las estrategias de aprendizaje, sobre determinado tema en particular, debemos tener conocimientos previos sobre el tema a investigar, así como hacer uso de recursos personales que tiene cada estudiante como son, concentración...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo CLASES PARA 5TO GRADO UNIDAD DIDACTICA II 1ER CLASE: CANTIDAD DE ALUMNOS : 20 MATERIAL : PELOTAS DE HANDBALL DURACION : 50 MINUTOS PROPOSITOS: -CONOCIMIENTO DEL CAMPO DE JUEGO -CONOCIMIENTO DEL BALON -PASE Y RECEPCION ACONDICIONAMIENTO PSICOFISICO(5´): - EXPLICACION DE LAS LINEAS DEL CAMPO DE JUEGO DEL HANDBALL -2 GRUPOS DE 10 UNO EN CADA EXTREMO DEL PATIO, -EL PROFE GRITA (EJ: LINEA PUNTEADA) , SALEN CORRIENDO HASTA ESA LINEA EL Q LLEGA PRIMERO GANA, -ASI CON TODAS LAS...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRESPUESTAS DE ENLACE 2009 3° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B A B D A D B A C A C C B B B A A B D B B B C D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D C B B C A D B C A B B D D D B B A D D C B B D 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 D C C C B D B A B C C C B D A D C 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 B A D A C D D C A D C A A B A B A B C D C C A...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo[pic] ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” TURNO MATUTINO C.C.T. 15EPR4977E ZONA ESCOLAR P184 EXÁMEN DIAGNÓSTICO [pic] |NOMBRE DEL ALUMNO: | |GRADO: GRUPO: |TURNO:...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConcurso Nacional de Matemática César Vallejo 2005 Primaria TEMA QUINTO GRADO 1. ¿Qué es de mi mamá la hija de la hija de la hija de 5. Halle el área de la superficie lateral del prisma hexagonal regular de la figura, si sus caras laterales son cuadrados. mi abuelita? Obs: Las personas son hijas únicas. A) su nieta D) su hermana B) su bisnieta P C) su hija E) su mamá 2. En las relaciones numéricas, calcule x. A) 26 cm2 D) 52 cm2 B) 36 cm2 C) 24 cm2 E) 38 cm2 6. Si ABCD es un cuadrado...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 21 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRIMARIA INFORME DE DIAGNÓSTICO INICIAL De acuerdo a las observaciones realizadas durante la primera semana de clases, así como la recogida de datos del examen diagnóstico aplicado a los grupos de quinto año de primaria, se pudo valorar a los alumnos respecto a las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética, de la siguiente manera: En el área de Español, se observa que los alumnos hacen uso apropiado de punto y seguido...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividad 32. La prueba ENLACE |Nombre: |Miriam Roxana Chávez Martínez | |Cuenta de correo: |Mir.rox@hotmail.com |Teléfono: || |Escuela donde labora: |Primaria Brígida García | |Nivel educativo en que labora: |Básico Primaria ...
758 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoacerca de un beneficio para las personas……( ) 2. sociales. Se persigue vender un producto………..( ) Invita a la gente 3. Comerciales. a votar……………( ) 13. la respuesta es: a) 1 , 3 , 2 b) 2 , 3 , 1 c) 3 , 2 , 1 d) 2 , 1 , 3 14. ¿Qué elemento de los anuncios y carteles permite que identifiques el producto que se anuncia? a) Eslogan b) Imagen c) La letra d) El tamaño 15. si debes hacer un anuncio...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGenerador de Exámenes NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 1 Pag. 1 Generador de Exámenes NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 2 Pag. 2 Generador de Exámenes NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 3 Pag. 3 Generador de Exámenes NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 4 Pag. 4 Generador de Exámenes NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 5 Pag. 5 ...
873 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación del quinto bimestre. Formación Cívica y ética. Fecha:_____________ Grupo:_________ Escuela:_______________________ Nombre del alumno:______________________________________________ Llena con tu lápiz la bolita de la respuesta correcta 1- ¿Cómo se llama a la etapa de la vida en que encuentras en este momento? a) Adulto. | b) Pubertad. | c) Vejez. | d) niñez. | 2- Son ideas, comportamientos o apariencias de las personas que no consideran la totalidad y variedad...
508 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGEOGRAFIA. 1. Son actividades del sector primario, excepto: Minería, Agricultura y Ganadería. 2. Son características de las actividades económicas del sector primario Toman los recursos directamente de la naturaleza. Proporcionan materias primas a la industria. Satisfacen necesidades básicas. 3. En este tipo de agricultura se utilizan sistemas artificiales de riego, para poder obtener más de una cosecha en el año: Intensiva. 4. De acuerdo a su tipo de abastecimiento, la...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGuía de Evaluación Bloque I 5º Grado Nombre: ______________________________________________________________ N.L. ______ ESPAÑOL Clasificación de Textos Refranes Carteles Descomposición de Oraciones (Sustantivo, Adjetivo, Verbo, Adverbio) Vocabulario: Reglas ortográficas de /b/ /v/ /g/ El Camello y Zeus Un día, cierto camello sentía envidia por los cuernos de un toro amigo suyo, y quiso obtener los suyos propios. Para esto fue a ver a Zeus, pidiéndole le regalara a él unos...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completonecesita el organismo para su buen funcionamiento? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _______________________________________ GEOGRAFIA. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA CUESTION. 1.- Movimiento que realiza la Tierra en 365 días y 4 horas y da origen a las estaciones del año. a) De rotación b) De traslación c) Ondulatorio d) Giratorio 2.-...
890 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completohoras hay en un mediodía? __________________ ¿Cuántos minutos hay en tres cuartos de hora? __________ ¿Cuántos segundos hay en 7 minutos? _________________ Dibuja las agujas de reloj marcando las 7 horas y 20 minutos Un alumno de 5º grado entra en el colegio a las 8 y ½ de la mañana y sale a la 1 de la tarde. Por la tarde vuelve a entrar a las 3 y sale a las 5. ¿Cuántas horas permanece en el colegio? 18) ORIENTACIÓN ESPACIAL Marca el camino que indican las...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUÍAS DE ESTUDIO PARA QUINTO GRADO CUARTO PERIODO v v v a) b) c) d) v v v v a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) v a) b) c) d) MATEMÁTICAS 04.01 NÚMEROS NATURALES (hasta millones) Lectura Escritura Leo y escribo números: Escribe con letra los siguientes números. 75 304 693 99 399...
923 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoprogramas de estudio 2009 Quinto grado educación básica primaria 50 PRESENTACION.indd 1 15/4/10 16:47:44 Secretaría de educación Pública alonso Lujambio irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando gonzález sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo F. rodríguez gutiérrez dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa Juan martín martínez Becerra dirección General de MaterialeS educativoS maría edith Bernáldez reyes dirección...
137443 Palabras | 550 Páginas
Leer documento completode acuerdo a la línea del tiempo de las pág. 14 y 15, y observar el mapa para completar información. Temas para comprender el periodo. Pág. 16 a la 33. Para observadores. Pág. 16 Escribir en el cuaderno la pregunta que ahí aparece y ponerle la respuesta de acuerdo con lo que saben al momento los alumnos. Leo y comprendo. Pág. 17 Leer cada uno de los temas que se muestran en este apartado y llenar un cuadro como el de la página 17 por cada uno de ellos (los temas pueden ser abordados de diferente...
889 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRespuesta primaria y secundaria Memoria inmunológica. Cuando por primera vez un antígeno se pone en contacto con el organismo, se produce una respuesta inmune que se denomina "respuesta primaria". Por el contrario, cuando al cabo de un tiempo el mismo antígeno vuelve a activar al sistema inmune, se produce una respuesta que denominamos "respuesta secundaria". Ambas respuestas son, cualitativa y cuantitativamente diferentes. Las diferencias esenciales son: a) En la respuesta primaria los...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUIA PRÁCTICA AREA: LENGUAJE 5TO GRADO Realizado por: DANGIE BRICEÑO C.I: 14.738.047 MARACAIBO, MARZO 2010 UNIDAD I EL SUSTANTIVO, EL ARTÍCULO Y LOS ADJETIVOS Sustantivo: son las palabras que se emplean para nombrar a las personas, los animales, las cosas y las ideas. Por ejemplo: [pic]EL HIPOPOTAMO [pic] EL NIÑO Y LA PELOTA Actividad: subraya en cada una de las siguientes oraciones el sustantivo a) Mario nunca me da siempre la razón. b) La amistad es muy importante. c)...
1429 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo------------------------------------------------- EXAMEN ENLACE DE GEOGRAFIA 4TO. “A”….MAYO 2011 1: Nombre que recibe el conjunto de planetas, satélites, asteroides y del que forma parte la tierra: R= SISTEMA SOLAR 2: Los planetas en su trayectoria alrededor del sol trazan una orbita en forma de: R: E L I P S E 3.-Es el tiempo que tarda la tierra en recorrer su órbita alrededor del sol … R= 365 días y 6 horas 4.-Planeta Tierra está dicivido en Hemisferio...
987 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuela: Francisco Villa Grado: 5to Grado | | Fecha: 1 de Marzo del 2011- 4 de Marzo del 2011. | | |Aprendizajes esperados/ Contenidos ...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...
1492 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR ESCOLAR 001 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 MI NOMBRE ES:___________________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoContenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos | | | | | | | | | | |Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. | | | | | | | | | | |Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. | | | | | | | | | | |Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. | | | | | | | | | | |Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. | | | | | | | | |...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONCEPTOS BASICOS ELECTRICIDAD 5to GRADO CONCEPTOS BASICOS ELECTRICIDAD 5to GRADO ATOMO. Particula fundamental porque no puede ser dividido mediante procesos químicos. Esta compuesto por protones y neutrones en el nucleo y electrones girando alrededor del nucleo. ELECTRON. Particula subatómica con la minima carga negativa que rodea al nucleo. PROTON. Particula sub-atómica de carga positiva junto con el NEUTRON hace parte del nucleo del atomo. NEUTRON. Hace parte del nucleo no posee carga...
755 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEN NIVEL BASICO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA: 1° de julio de 2012 ESTANDARES: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando Procedimientos informales. GRUPO: 3er grado grupo A EJE TEMATICO: Sentido numérico y Pensamiento...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoELECTRONES DE VALENCIA: Son los electrones responsables de la formación de los enlaces químicos, se encuentran en el último nivel de energía y se pueden ganar, perder o compartir en un enlace químico. Ejemplo: A. 2 , 2s2 , 2p6 , 3s1 Na: 1s 11 en el mayor nivel (3er) hay 1 electrón de valencia. B. DIAGRAMA DE LEWIS: Es la representación en el cual los electrones de la capa de valencia de un átomo o de un ión simple son representados por puntos colocados alrededor del símbolo del elemento....
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Quinto Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 1/14 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Organizamos nuestro trabajo para conocer mucho más sobre melodías II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE Elabora y usa REGULARIDAD, estrategias EQUIVALENCIA Y CAMBIO INDICADORES Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas orientadas a la investigación o resolución de problemas. III. SECUENCIA...
1208 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodesconformes, aburridos, no saben qué hacer, no hacen nada por cambiar sus vida ni tratan de darle solución, siempre están a la espera que otras personas lo hagan por ellas. Podríamos decir que en este campo de la madurez cada persona sabe hasta qué grado lo tiene. Sabemos que hemos madurado cuando podemos mirar atrás con arrepentimiento, no para lamentarnos sino para corregir los errores del pasado. ¿Cuando reconozco que he madurado? 1. Cuando ya no espero nada de mi pareja, cuando de tanto...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIAGNOSTICO INICAL POR COMPETENCIAS Nombre del niño: FRANCISCO GUADALUPE ALVAREZ SANCHEZ Nombre de Jardín de Niños: Francisco González Bocanegra Grado y Grupo: 3° “C” Francisco es muy abierto habla sobre sus sentimientos sin ningún problema, es muy fácil para él hacer saber a sus compañeros y a su maestra como se siente en diferentes momentos, muestra interés por saber, establece relaciones de amistad con otros pero en algunos momentos se enoja con ellos. Para Francisco se le ha facilitado...
7389 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoCanadá. Actividad pág. 55 Formar equipo y comentar qué características tiene el tiempo atmosférico el día de hoy: ¿está frío, soleado, nublado o lluvioso? ¿Tuvieron que usar ropa diferente a la de todos los días? Identificar en el libro de tercer grado de su entidad, el clima de la región en la que viven. Comentar y anotar en el cuaderno las diferencias que hay entre el estado del tiempo del día de hoy y el clima de la región. A través de los reportes meteorológicos y de los referentes que tengan...
1737 Palabras | 7 Páginas
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