Resumen De Apreciaciones Generales Sobre El Valor Del Material Didactico ensayos y trabajos de investigación

  • El Material Didáctico: Consideraciones Generales

    RECURSOS DIDÁCTICOS Recurso didáctico es aquel material que el profesor “convierte” alterándolo o no – en un instrumento de objetivación de la realidad, en un medio de comunicación de mensajes educativos y de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. A los recursos didácticos también se les llama materiales educativos y se definen como instrumentos físicos, concretos, que transmiten mensajes educativos a través de uno o más canales o medios de comunicación educativa. Ejemplo: En un...

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  • El valor de los materiales didacticos

    “Importancia de los recursos didácticos en la Educación a Distancia” En la educación a distancia, el diseño de los materiales didácticos cobra una especial importancia, al ser un proceso educacional en el que los actores se encuentran distantes. La educación a distancia reduce, con eficacia, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a métodos, técnicas y recursos que elevan la productividad y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen Recursos y Materiales Didácticos

    RESUMEN | COMENTARIOS, PREGUNTAS, EJEMPLOS | Tablero. Uno de los recursos más conocidos y económicos que sirve para una enseñanza colectiva. Existen diferentes tipos de tablero. Entre las recomendaciones para su uso correcto están el que se debe utilizar una letra clara y buena ortografía, no dar la espalda a los estudiantes, limpiar el tablero una vez terminada la clase, no iniciar la clase si éste no está limpio, entre otros. | Esta última recomendación es poco empleada por algunos docentes y...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • Situación didáctica sobre valores

    ¿Qué son los valores? Campo formativo. Desarrollo Personal y Social Aspectos a desarrollar. Identidad personal y autonomía Competencia. Adquiere gradualmente mayor autonomía Estrategia didáctica: Narración Tiempo: 45 min. Aprox. Espacio: Salón Introducción Contar el cuento “Pedro y el lobo” Hacer reflexiones: ¿Estuvo bien o mal lo que hizo? ¿Por qué?, ¿Ustedes lo han hecho? ¿Lo harían? ¿Por qué? Partir de ahí para empezar a hablar de los valores Desarrollo Preguntarles si han escuchado...

    1238  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen Sobre Didactica

    Actividad: Resumen Nombre del Maestro: Dra. Laura Leija Fecha: 25 de octubre de 2014 Resumen sobre el libro Didáctica General. Me pareció muy interesante la propuesta del autor, así como la manera en que desglosa todo el que hacer docente, y la forma de aplicar estrategias didácticas. Así como entender sus raíces, el contexto, hasta la forma de aplicar de manera diversa la Didáctica en el aula. Primero iniciare con las definiciones de Didáctica: La definición literal de Didáctica en su doble...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo Sobre Didáctica General

    UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES DIDÁCTICA GENERAL I GLOSARIO ENSAYO ELABORADO POR: Judá José David García Avilés DOCENTE: Catalina Massís de González CIUDADELA DON BOSCO, (18 de febrero de 2012 ) ENSAYO: CARACTERÍSTICAS DE UN DIDACTA EXITOSO El problema en el sistema educativo de nuestro país no es pedagógico sino político y económico porque responde a las agendas neoliberales...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen materiales mecanica de suelos generalidades

    Resumen Unidad 1 Generalidades Formacion de suelos Es la rama de la mecánica que trata de la acción de las fuerzas sobre la masa de los suelos. Karl Terzaghi “La Mecánica de Suelos es la aplicación de las leyes de la Mecánica y la Hidráulica a los problemas de ingeniería que tratan con sedimentos y otras acumulaciones de partículas sólidas, producidas por la desintegración mecánica o descomposición química de las rocas, independientemente de que tengan o no contenido de materia orgánica” Los...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • El valor del aprecio

    El valor del aprecio. Buenas noches Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, apreciados profesores y queridos compañeros. Esta última semana, estuve leyendo un libro, escrito en 1936, por DALE CARNEGIE, este libro se llama COMO GANAR AMIGOS E INFLUIR SOBRE LAS PERSONAS. Al saber que para rendir podíamos elegir cualquier tema, no se me ocurrió mejor idea que realizar un discurso sobre UN GRAN SECRETO PARA TRATAR CON LA GENTE. Ustedes deben saber que para que las personas hagan algo, DEBEN...

    685  Palabras | 3  Páginas

  • didactica general

    Didáctica General “La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa y que le permite, sin notarlo, ir tomando buena dirección.” Enrique Tierno Galván (1918-1986) UNIDAD I ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS 1.- DEFINICIONES. Conjunto de procedimientos o procesos mentales empleados por un individuo en una situación en particular de aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos (Wenstein, 1999). Conjunto de procesos...

    1159  Palabras | 5  Páginas

  • material sobre como son los objetivos generales

    estamos determinando actividades y procesos que se emplearan y los insumos que serán necesarios, los objetivos deben contrastar con los valores de los individuos es decir si tenemos que construir un edificio con el menor presupuesto posible no vamos a utilizar el cemento de mala calidad con el fin de llegar a nuestro objetivo eso estaría en contra de nuestros valores, además los objetivos deben compararse mediante métodos de medición para poder conocer el avance y su alcance, y en particular los objetivos...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  •  Elaboración De Un Material Didáctico Sobre Los Literarios Peruanos

    “AÑO DEL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL E INCLUSIÓN SOCIAL” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN  Elaboración de un material didáctico sobre los literarios peruanos. Alumnos : Año : 4º Sección : “A” Categoría : “C” Docente : Nancy Fasanando Sánchez. Institución Educativa : “Sagrada Familia” Iquitos-Perú   1. DATOS GENARALES 1.1. Título : 1.2. Área de Investigación : Educación para el trabajo y proyectos empresariales. 1.3. Autores : 1.4. Duración...

    1628  Palabras | 7  Páginas

  • Didactica general

    DIDÁCTICA GENERAL Definición: Existen muchas definiciones de didáctica, una de ellas es la dada por Dolch Ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general. Por tanto la didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza - aprendizaje con el fin de seguir la formación intelectual del educando; e intervienen elementos como el alumnado, el profesorado, deben llevar a cabo un proceso de aprendizaje, un desarrollo personal, deben tener un contenido con unas...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • DIDACTICA GENERAL

    buena enseñanza. Sin considerar los conocimientos previos podemos construir nuevos aprendizajes. La enseñanza es una práctica individual. La Transposición Didáctica es una herramienta para el análisis científico del sistema didáctico y no necesita de la vigilancia epistemológica. 2. En la búsqueda del objeto de estudio: ¿qué es la Didáctica y qué estudia? Y, ¿a qué teorías apelarías para orientar tus acciones de enseñanza? 3. El texto de Gvirtz y Palamidessi plantea la relación que existe entre...

    1719  Palabras | 7  Páginas

  • Didactica General

    OBJETIVOS GENERALES Identificar el sentido y papel de la didáctica en la formación docente. docente. Apropiarse de conocimientos teóricos y relacionados con elementos de la didáctica. didáctica. prácticos Reconocer aspectos conceptuales, técnicos administrativos de la planificación y ejecución del acto didáctico. didáctico. y Establecer las relaciones entre didáctica, enseñanza y aprendizaje. aprendizaje. : (δίδάκτϊφµξ) Ciencia teórico-práctica y δίδάκτϊφµξ) teóricodisciplina...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • Didactica general

    DIDÁCTICA GENERAL MODELO DIDÁCTICO Laura Muñoz Serrano ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. EXPERIENCIA EUCATIVA 3. MODELO DIDÁCTICO 3.1 MI MODELO DIDÁCTICO PERSONAL 3.1.1 CONTEXTO 3.1.2 REALIDAD FORMATIVA 3.1.3 OBJETIVOS 3.1.4 ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS A REALIZAR 3.1.5 METODOLOGÍA A EMPLEAR 4. MAPA CONCEPTUAL 5. GLOSARIO 6. BIBLIOGRAFÍA 1. INTRODUCCIÓN Como definición “profesional” de lo que es un modelo didáctico podríamos tomar la siguiente: ¨Es una representación abstracta...

    1426  Palabras | 6  Páginas

  • didactica general

    ¿Qué es la didáctica?  La Didáctica es una ciencia que aparece en el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio lanza un libro denominado "Didáctica Magna". La Didáctica es la ciencia que estudia la Enseñanza. Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje hacías los objetivos educativos. Es una disciplina pedagógica centrada en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que pretende la formación y el desarrollo...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • Material Didactico

    MATERIAL DIDACTICO El material didáctico es el conjunto de recursos dispuestos en el centro educativo para el uso eficiente en el desarrollo del aprendizaje mediante la motivación y la creatividad tanto del educador como de los estudiantes. Tanto los recursos naturales como los ya elaborados en el mercado, sustituyen un surtido de materiales de apoyo requerido en las labores pedagógicas en los preescolares, la primaria, la secundaria y en la educación superior. En material didáctico permite evidenciar...

    1079  Palabras | 5  Páginas

  • Material didactico

    MATERIAL DIDACTICO Objetivo: Que la alumna conozca y obtenga conocimientos sobre la elaboración asi como el manejo y ventajas de las diversas técnicas para realizar material didáctico, utilizado comúnmente en nivel preescolar y guarderías. UNIDAD I PAPEL 1. Rasgado 13.Papel picado 2. Entrelazado 14. Papiroflexia 3. Trenzado 15. Vitral con celofán 4. Retorcido 5. Estrujado 6. Plisado 7. Recortado ...

    1289  Palabras | 6  Páginas

  • Material didactico

    Nuestra ayuda consistirá en Material Didáctico para los alumnos de dicha escuela 3. Ver una positiva superación en los alumnos 4. Gestionar el apoyo de instituciones públicas y privadas para la educación de los alumnos 5. Ser participes de la educación de de los alumnos 6. Involucrar a los maestros para mejorar la educación 7. Mejorar la educación con dicho Material Didáctico 8. Incentivar a los alumnos para un mejor aprendizaje con dicho material 9. Hacer más amena la clases ...

    1732  Palabras | 7  Páginas

  • Material Didactico

    El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje específico. Por eso, un libro no siempre es un material didáctico. Por ejemplo, leer una novela sin realizar ningún tipo de análisis o trabajo al...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • didactica general

    APRECIADO /A PARTICIPANTE, TE OFREZCO ESTA OPORTUNIDAD PARA QUE SOCIALICE EL TEMA II. SOBRE RESEÑA HISTORICA DE LA DIDACTICA. 1- INDIQUE COMO SURGE LA DIDADCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGOGICA. La realidad humana es mucho más compleja de lo que se desprende de su análisis por muy comprensivo que este se realice, de modo que resulta inabordable en todas sus dimensiones. Sí partimos de ahí, descubriremos la tremenda dificultad a la que nos enfrentamos cuando queremos analizar la realidad educativa...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Material didactico

    El material didáctico Oscar Humberto Aleman Soto Para el docente de escuela secundaria el principal objetivo es que el estudiante logre una educación integral, es decir que adquiera conocimientos y valores, que desarrolle habilidades de acuerdo a los propósitos de los planes y programas, que le sirvan de herramienta en su vida diaria. El material didáctico es un instrumento o recurso que utiliza el maestro para lograr y complementar estos aprendizajes en el alumno. El concepto de...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen sobre la introducción general de las reglas de catalogación angloamericanas

    RESUMEN SOBRE LA INTRODUCCIÓN GENERAL DE LAS REGLAS DE CATALOGACIÓN ANGLOAMERICANAS, SEGÚN REVISÓN DE 2002 En primer lugar podríamos calificar las Reglas de Catalogación Angloamericanas como un verdadero manual normativo y regulatorio de cómo aplicar con toda la efectividad posible, la descripción bibliográfica de todos los materiales presentes en una biblioteca. Por ello se señala que estas normas están dirigidas a bibliotecas que alberguen contenidos bibliográficos de cualquier magnitud. Aunque...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Didactica general

    Trabajo de didáctica general y educación. Hablando primero de la conceptualización del termino Didáctica, surge la idea de definir el concepto, el cual tiene múltiples significados asociados. Lo que se rescata de las definiciones es que todo apunta hacia una lucha de la humanidad por conquistar la razón, eligiendo lo que se va a enseñar, dependiendo de los problemas que surjan, ordenando y realizando métodos en donde se explique solo un tema, para que cuando esté claro, se pase al siguiente....

    1189  Palabras | 5  Páginas

  • didactica general

    Camilloni.EL SABER DIDÁCTICO capítulo 1 justificación de la didáctica    El capítulo busca responder a la pregunta ¿por qué y para qué la didáctica?La didáctica general es una disciplina necesaria si se construye de acuerdo con las siguientescondiciones de legitimidad:a)   La educación ha asumido variadas formas según los fines que la animan de acuerdo con lasconcepciones de sociedad, de cultura y de hombre que le sirven de sustento. Con frecuencia el logro de los fines ha primado por sobre la consideración...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Didactica general

    ISFD San Jose Digregep: 4293 Trabajo practico Enseñar o aprender Profesora: Del Sordo Ana Alumna: Comolli Maria Victoria Materia: Didactica Fecha de entrega: 30/9/14 Enseñar o aprender: La crisis de la escuela como institución: El nacimiento de democracias orientales de desarrollo social, exigen a la escuela una formación elemental alfabetización masiva cantidad. Debería tener instrumentos para informarse expresarse y discutir. ...

    1443  Palabras | 6  Páginas

  • Didactica General

    objeto de la didáctica, es principalmente el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje; consiste a su vez en la prescripción de herramientas metodológicas y estrategias didácticas para favorecer dichos procesos. El objeto de la didáctica es mucho más que el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje, es a su vez el estudio de cómo se trasmiten los conocimientos, de cómo se instruye, etc. La didáctica como toda ciencia tiene dos objetos de estudio propio: el objeto material, que es referido...

    1491  Palabras | 6  Páginas

  • Didáctica general

    DIDÁCTICA GENERAL Dr. Sebastián Sánchez Fernández ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: La programación didáctica es una forma de organizar actividad docente, dándole una estructura coherente con las características de la enseñanza y de las circunstancias en que se produce (el tipo de Centro y la zona en la que se encuentra, las características de los alumnos y de sus familias, etc). Es un plan de actuación y, como tal, es previo a la propia acción educativa. Después, cuando se...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Materiales Didacticos

    MATERIAL DIDACTICO PARA UNA BUENA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE AUTORES:  ARTEAGA CALLE NOEL JOSE  ARUQUIPA PALLY JUAN CARLOS  BOTELLO PARIAMO GUDELINA NO TRABAJÓ  CABRERA ROMAN HERLAN  CHOQUE MAMANI ELIAQUIM  CARITA APAZA HELEN IRLANDA cascado ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS SIMON BOLIVAR UNIDAD ACADÉMICA “CARANAVI” RESUMEN CON PALABRAS CLAVES: En el proceso de enseñanza y aprendizaje, el manejo del material didáctico es de suma importancia, porque origina al estudiante...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • DIDACTICA GENERAL

    DIDACTICA GENERAL PROFESORA ROSA MARIA CELI APOLO 1. Para Stoll y Fink (2004), uno de los aprendizajes básicos de los profesores para educar a alumnos en el siglo XXI es el metaaprendizaje que consiste en: a. Actualizarse en relación con los contenidos específicos de la disciplina. b. Convertir en una rutina mental la reflexión sobre el propio aprendizaje. c. Crear compromisos emocionales y lazos con y entre los alumnos. 2. Los tres niveles en los que se podrían agrupar las actuaciones de un profesor...

    1673  Palabras | 7  Páginas

  • Material didáctico

    1. Sobre el origen de los materiales educativos o didácticos La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de conocimiento combinando el texto escrito con representaciones pictóricas. Este libro tenía...

    875  Palabras | 4  Páginas

  • Didáctica general

    DATOS | NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:COLEGIO TECNICO MILITAR ALMIRANTE COLON | AREA: CIENCIAS NATURALES | CURSO: QUINTO | GRADO: UNO | DOCENTE: | No. de Horas unidad didáctica.24 horas | No. de Horas por semana:4 horas | 2. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN. | El COLEGIO TÉCNICO MILITAR ALMIRANTE COLON se encuentra ubicado en el municipio de Santiago de Cali, en un sector no oficial (privado) y zona urbana, manejando calendario A en los grados desde jardín hasta séptimo y calendario...

    1618  Palabras | 7  Páginas

  • Didáctica General

    CUADRO COMPARATIVO DIDÁCTICA TRADICIONAL DIDÁCTICA CRÍTICA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DIDÁCTICA SOCIO FORMATIVO DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS Antecedentes Escuela de los modelos intelectuales y morales. Para alcanzarlos hay que regular la inteligencia y encarnar la disciplina; la memoria, la repetición y el ejercicio son los mecanismos que lo posibilitan Se apoya en los supuestos teóricos de la psicología conductista, entiende al aprendizaje como conjunto de cambios y/o modificaciones en la conducta que...

    1371  Palabras | 6  Páginas

  • materiales didacticos

    los materiales didácticos que tiene como una finalidad introducir guiar a los alumnos una mejor comprensión de lo que son los materiales didácticos su importancia sus ventajas y todo lo que requiere el tema. Los materiales didácticos pueden ser utilizados tanto un salón de clases como también fuera de ella debido ala accesibilidad y convivencia. Aporta muchos conocimientos educativos al lector ya que le presenta una información variada y concisa. Objetivos Generales: Conocer...

    1202  Palabras | 5  Páginas

  • Material Didactico

    SIRVE EL MATERIAL DIDACTICO QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL MATERIAL DIDACTICO Introducción Para que los niños se desarrollen integralmente necesitan un ambiente que lo propicie además que el material con el que interactúan sea adecuado y cumpla con algunas características que mencionare en el desarrollo de este ensayo en el ambiente escolar o el ambiente del aula se suelen utilizar materiales con los que se pretenden alcanzar objetivos y propósitos educativos, este material es llamado "Material didáctico"  el...

    653  Palabras | 3  Páginas

  • Materiales Didacticos

    Desarrollo Profesional Alumna: Dulce Magdalena Ramos Morales Docente: Lourdes Cusi Martínez Materia: Material, Medios y Recursos Didácticos. Actividad: SEMANA1: Introducción a materiales didácticos Carrera: Licenciatura En Educación Tampico, Tamaulipas viernes 7 de febrero del 2015 Introducción: Es muy importante que se utilicen diferentes tipos de materiales didácticos, estos mismos permiten a los alumnos a que comprendan un mejor aprendizaje y conocimiento. Estos siempre...

    1358  Palabras | 6  Páginas

  • Material Didactico

    Profesorado de Educación Especial Precursores en el uso del material didáctico: Federico Froebel: (1782-1852) fue el primero en construir materiales didácticos destinados para la enseñanza de los niños en edades tempranas. La metodología se organizaba en torno de los catorce dones en una progresión ascendente, que gradúan las ejercitaciones promoviendo el manejo de cuerpos, superficies, líneas y puntos. La utilización del material era individual y requería de las instrucciones de la docente....

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Material didactico

    FESTIVAL DE MATERIAL DIDACTICO PARA LA SESION DE EDUCACION FISICA El II festival de material didáctico, llevado a cabo en el municipio de Tijuana surge como una estrategia a las demandas de actualización y superación permanente para los docentes, organizado por la coordinación de educación física en primaria federal 4, como objetivo central del evento promover el intercambio pedagógico entre los docentes participantes en relación a la elaboración y uso de materiales didácticos en la sesión...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • Didactica general

    más sistematizado y sobre todo se realiza en el aula institucional. 1.- Un medio constituye un espacio situado entre varias cosas u objetos. 2.- Un medio escolar es la interacción entre los miembros del cuerpo docente y los estudiantes en un marco físico determinado. 3.- Elías Castilla, define al medio, como cualquier elemento, aparato o representación que se emplea en una situación de enseñanza – aprendizaje para proveer información o facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Materiales didacticos

    1.2 Materiales impresos En los materiales se encuentra toda la información para alcanzar los objetivos de aprendizaje que se establezcan en cada asignatura, asi como las actividades y experiencias que deben ponerse en práctica para el desarrollo de las habilidades y conocimientos que delinearan el perfil del estudiante. (ROQUET Y GIL, 2006, p. 3). [Dentro de los materiales didácticos se pueden encontrar diferentes tipos de cada uno de ellos, tal vez unos funcionan de manera más atractiva para los...

    784  Palabras | 4  Páginas

  • Material Didactico

    MATERIAL DIDACTICO LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Material didactico

    MATERIAL DIDÁCTICO La palabra material es el término que nos permite designar al ingrediente o componente de algo y también al conjunto imprescindible de cosas que nos facilita la realización de una actividad, profesión u obra. En tanto, la palabra didáctico refiere todo aquello vinculado, propio o que resulta ser adecuado para la enseñanza, el aprendizaje. Un material didáctico es aquel dispositivo, elemento, diseñado y fabricado con especiales características para así hacer más sencillo el proceso...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Material didactico

    MATERIAL DIDÁCTICO Conjunto de recursos materiales con fin educativo que facilitan el proceso de enseñanza, logrando un aprendizaje significativo en el alumno al estimular sus sentidos manteniéndolo motivado, con ello captar y mantener su interés llevando al alumno a trabajar, investigar, descubrir y a construir su conocimiento. Propiciando la oportunidad de enriquecer la experiencia del alumno, aproximándolo a la realidad y ofreciéndole ocasión para actuar. Funciones básicas del material...

    960  Palabras | 4  Páginas

  • Material Didactico

     1. Introducción Los materiales didácticos son una herramienta de apoyo para el maestro y para el alumno, es más sencillo la adquisición de conocimientos y habilidades con el uso de estos materiales. En el presente trabajo, pretendemos dar a conocer la trayectoria del material didáctico desde épocas anteriores hasta la actualidad, y a su vez identificar la influencia del material didáctico en los educandos en el proceso enseñanza aprendizaje. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos...

    1733  Palabras | 7  Páginas

  • Materiales Didacticos

    REPORTE TECNICO SOBRE EL USO DEL MATERIAL DIDACTICO PARA LA MATERIA DE ETICA Y VALORES I DE PRIMER SEMESTRE DE PREPARATORIA DE LA ESCUELA CBTis 163, ALUMNA IDANIA GUZMAN PEREZ ELABORADO POR: IVAN ISMAEL UC PEREZ OCTUBRE DEL 2012 INDICE INTRODUCCIÓN | Se pretende mostrar el proceso de elaboración del material didáctico de la materia Ética y Valores I con la alumna Idania Guzmán Pérez de la escuela preparatoria CBTis 163. | PRESENTACION | Se pretende mostrar el proceso de elaboración...

    1028  Palabras | 5  Páginas

  • Material didactico

    Subtema: Solución de sistemas de ecuaciones por diferentes métodos. Nivel taxonómico: Recordar y Analizar Conocimientos y habilidades a promover: Los alumnos construyen en equipo su conocimiento y colaboran para la resolución de problemas. Material: Hojas de colores, papel adhesivo, tijeras y plumones. Recomendaciones previas: Se necesita realizar énfasis de las instrucciones a los jóvenes para que realicen correctamente la dinámica y no se sientan perdidos al realizarla. Inicio: 1. Los...

    1026  Palabras | 5  Páginas

  • didactica general

    Taller 1 Didáctica general Profesora: Elvia Moreno De acuerdo al texto de lectura y a las temáticas estudiadas ustedes deben hacer lo siguiente: A. Explique el concepto de didáctica general y su importancia en la labor docente. B. Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte. C. Elabore un resumen que explique cada uno de los principios didácticos estudiados. D. Señale para cada uno de los principios didácticos algunas técnicas didácticas conocidas por usted, explicando cómo se logra...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Material Didáctico

    a) Definición y Clasificación de Material Didáctico ¿QUÉ ES UN MATERIAL DIDÁCTICO? El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Podemos definir las NEE cuando un niño presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determina en el currículo que le corresponde...

    1618  Palabras | 7  Páginas

  • Didactica General

    Principio del formulario Final del formulario ¿Hay principios de la Didáctica General que puedan ser aplicados a diferentes situaciones de Enseñanza? Si algo nos ha mostrado la historia de la humanidad, es que el abordaje de los temas que involucran la subjetividad de sus protagonistas, puede ofrecer tantas alternativas, como sujetos de análisis se consideren. Cualquier acto de la vida cotidiana, por más liviano que este parezca, podría encuadrarse dentro del concepto citado. Detengámonos...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Materiales Didácticos

    Materiales Didácticos Solo Visión Proyectable: Diapositivas: Las diapositivas son cada uno de los elementos que constituyen la presentación y cada una de ellas podría identificarse con una lámina o página donde se pueden insertar datos. Se pueden crear y modificar de manera individual. El número de diapositivas varía en función del contenido de la presentación, pero en general, podemos decir que es aconsejable que cada diapositiva contenga una única idea o elemento de información. ...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Materiales Didácticos

    fichas de dominó que en lugar de poseer números del 1 al 6 lo que tiene son fichas con algunas figuras geométricas tales como el círculo, cuadrado, rectángulo, trapecio, romboide, hexágono y triángulo. ¿CÓMO LO PODEMOS UTILIZAR? Este tipo de material didáctico puede ser de ayuda en 3r grado más o menos que es cuando el niño empieza a aprender lo que son las figuras geométricas; le sirve para poder identificar cuál figura es cual y cuántos lados poseen. Para los niños será agradable tener un momento...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • material didactico y curricular

     INTRODUCCIÓN: Los recursos y materiales didácticos tienen una gran importancia en el proceso educativo, porque influyen en la metodología del profesor y en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Es importante, por tanto, planificar con intencionalidad, lejos de la improvisación, realizando un análisis continuo en la que podamos evaluar la eficacia de nuestra actuación. Los medios son los recursos que utilizamos para desarrollar de alguna forma la actividad educativa. Todo lo...

    1519  Palabras | 7  Páginas

  • Didactica General

    DESARROLLO TEMATICO 1 Que es Didáctica General 1 Mapa Conceptual 2 Los Principios Didácticos 1 Mapa Conceptual 3 Que es el Proceso de Enseñanza de Aprendizaje 1 Mapa Conceptual 4 Los Elementos de La Didáctica 1 Mapa Conceptual CONCLUSIONES eGRAFIA En este trabajo se indica el concepto de Didáctica General y cuales son sus funciones, los principios didácticos con sus distintos puntos...

    1616  Palabras | 7  Páginas

  • Didactica general

    Didáctica General Análisis de las lecturas de Jaramillo- Pérez y Juan Mayart Para elaborar el presente ensayo, se realizó el análisis de dos lecturas muy interesantes; en la primera, los docentes investigadores Juliana Jaramillo Pabón y Mauricio Pérez Abril, nos hablan de diferentes conceptos contemporáneos que definen la didáctica, de los cuales quisiera destacar el que considero como uno de los más completos: “La didáctica es una disciplina: Teórica, histórica y política. Es teórica en cuanto...

    1183  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen Sobra La Nueva Ley De Mercado De Valores

    RESUMEN EJECUTIVO SOBRE LA NUEVA LEY DE MERCADO DE VALORES La importancia de la nueva Ley de Mercado de Valores radica que un gran número de empresas medianas pueda tener acceso a inversiones; una alternativa importante para el desarrollo económico del país. El mercado bursátil mexicano es pequeño y con alto potencial de desarrollo. La trasparencia hacia los inversionistas es crítica para el funcionamiento y crecimiento del mercado de valores. El establecimiento de supervisión de la autoridad y...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • didactica general

    QUERIDA /O PARTICIPANTE, EN ESTE ESPACIO PUEDES REFLEXIONAR SOBRE LA TAREA III. CON EL CONTENIDO: CONCEPTUALIZACIONES GENERALES DE LA DIDADCTICA. 1- HAGA UN CUADRO SINOPTICO CON LAS FUNCIONES DE LA DIDACTICA. LAS FUNCIONES DE LA DIDACTICA. Las funciones didácticas y la lógica del proceso de enseñanza La lógica del proceso de enseñanza es dinámica y contradictoria. El aprendizaje del contenido se produce o no, en dependencia del comportamiento de los diferentes elementos que intervienen...

    1051  Palabras | 5  Páginas

  • didactica general

    Teniendo en cuenta la idea de horizonte formativo, el objeto de estudio a abordar, la Didáctica aparece como un fenómeno: Dinámico: va incorporando nuevos conocimientos, no es estático, es decir que avanza, progresa, siempre está abierto a nueva información. Subjetivo: sujeto a la mirada de quien quiera abordarlo. Complejo/multicausal: condicionado por causas culturales, económicas, religiosas, sociales, políticas, étnicas. Superador/Integrador: avanza en sucesivas etapas incorporando nuevos...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • Aspectos generales sobre el mercado de valores de costa rica

    Aspectos generales sobre el mercado de valores de costa rica 1-El problema económico es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad. Tras verificar que las aspiraciones son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia el problema económico con ayuda de la curva de posibilidades de producción, que demuestra que es necesario elegir y que la economía solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente ...

    1194  Palabras | 5  Páginas

  • Didactica general

    CONCEPTO Y CAMPOS DE LA DIDACTICA OBJETIVOS 1. Señalar el marco general de la didáctica dentro del campo de la ciencia de la educación. 2. Describir y evaluar las diversas tendencias y componentes de la didáctica en el proceso de la enseñanza. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Corresponde a las siguientes preguntas de desarrollo; de análisis y reflexión, referentes a las unidades del texto “Didáctica General” de Elsa Barrientos Jiménez: 1. Podemos reconocer a la didáctica como una ciencia social...

    953  Palabras | 4  Páginas

  • Material didactico

     CONTENIDO Fases Evaluativas 2 1. Introducción 2 2. Tipos de evaluación 2 2.1 Evaluación Inicial 2 2.2 Evaluación Formativa 3 2.3 Evaluación Sumativa 3 3. Reflexiones importantes sobre los tipos y el proceso de evaluación 3 4. Dificultades en el proceso de evaluación 4 5. Conclusiones 5 6. Bibliografía 5 Fases Evaluativas 1. Introducción El proceso de evaluación es único. Sin embargo existen diversas maneras de evaluar, más bien dicho fases o momentos. Estas fases o momentos abordan la evaluación...

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