• Modelos pedagogicos
    utilización de las nuevas tecnologías, debates críticos, educación en valores, etc. El alumno, debe comprender y respetar la autoridad del profesor por cuanto es, al igual que sus tutores un elemento clave en la formación de su personalidad. Esta corriente pedagógica defiende que, una vez satisfechas las necesidades...
    9162 Palabras 37 Páginas
  • Pedagogia critica
    Resumen: En los últimos años, ha sido común hablar de Pensamiento Crítico, contexto dentro del cual también se habla de Pedagogía Crítica. Se encuentran títulos tales como "pedagogía crítica de la época moderna", de "perspectivas críticas en educación", de "pedagogía crítica en los fundamentos de la...
    959 Palabras 4 Páginas
  • Factores a considerar en la ausencia de una didáctica de la lectura y la escritura en la infancia
    didáctica que favorezca los procesos del enseñar y el aprender de la comprensión lectora. 3. Tomar conciencia sobre las diferentes estrategias pedagógicas que existen para mejorar la compresión lectora en la infancia, y al mismo tiempo tener conocimiento sobre sus límites y alcances. 4. Buscar acciones...
    7544 Palabras 31 Páginas
  • ensayo
    VELAZQUEZ ELIZABETH MAESTRO: MARIA VICTORIA NAVARRO GALINDO TEORIA PEDAGOGICA I TEMA: PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENSISTA 18 DE OCTUBRE DE 2013. EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO RENACENTISTA El pensamiento pedagógico renacentista fue una revaloración de la cultura greco-romana influyendo...
    1027 Palabras 5 Páginas
  • Psicopedagogia
    1- Presentación 2- La Pedagogía como Ciencia 3- Algunas consideraciones sobre las Tendencias Pedagógicas Contemporáneas 4- Pedagogía Tradicional: algunas esencialidades 5- Escuela Nueva: algunas esencialidades 6- Tecnología Educativa: algunas esencialidades 7- Sistema de Instrucción Personalizada:...
    10239 Palabras 41 Páginas
  • Reflexiones
    Resumen Una breve caracterización de los principales paradigmas educativos contribuirá  a justificar nuestra propuesta de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje como lo ha hecho la escuela del desarrollo integral. Artículo La Escuela Nueva tiene su origen entre fines del XIX y principios del...
    2206 Palabras 9 Páginas
  • Educacion
    LOS MODELOS PEDAGÓGICOS CONSTITUYEN PARADIGMAS PARA EL CONTEXTO EDUCACIONAL La educación es una función social caracterizada, en primer lugar, por su esencia clasista. Cada sociedad se impone la formación de un "modelo de hombre" que asimila y reproduce al nivel individual las normas y patrones socialmente...
    6677 Palabras 27 Páginas
  • Tarea
    El recuento, el resumen y las preguntas: estrategias didácticas para mejorar la comprensión de lectura1 Rubén Darío Hurtado Vergara Universidad de Antioquia Resumen El texto describe una experiencia de investigación en la cual se trata de comparar la eficiencia de tres tipos de estrategias para...
    5739 Palabras 23 Páginas
  • yadi
    Educación de acuerdo a J. Ardoino y Durkheim Educación informal o espontánea y E. formal Funciones de la educación Didáctica critica Educación ciencia e ideología Visión pedagógica realista Objetivo de la educación Objeto de conocimiento Enfoque científico de la educación Ciencia como producción de...
    947 Palabras 4 Páginas
  • lenguaje
    coordinadas. B) El resumen: Resumir un texto requiere poder tratar la información que contiene de manera que pueda omitirse la que es poco importante o redundante, y que puedan sustituirse conjuntos de conceptos y proposiciones por otros que los engloben o integren. El resumen exige la identificación...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • caminos del pensamiento
    I.S.F.D N° 41 TRABAJO PRÁCTICO N°1 “CAMINOS DEL PENSAMIENTO” MATERIA: PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA I APELLIDO Y NOMBRE DEL PROFESOR: TORNAY, INGRID. APELLIDO Y NOMBRE DE LAS INTEGRANTES: CAMPOS, DAIANA. ...
    5765 Palabras 24 Páginas
  • PRAXIS
    DOCUMENTO 1: LA PEDAGOGÍA COMO PRAXIS Paulo Freire La pedagogía como praxis La praxis pedagógica de Paulo Freire como sistema El pensamiento de Freire admite una infinidad de lecturas diferentes, y de hecho, se lo ha interpretado desde distintas perspectivas de análisis. La nuestra es, sin...
    5838 Palabras 24 Páginas
  • ninguno
    grecorromana y paleocristiana 3. Currículo y transmisión del saber en la Edad Media 4. El pensamiento pedagógico en el Humanismo y el Barroco 5. Ilustración y modernidad 6. Corrientes pedagógicas contemporáneas Estas seis áreas temporales pretenden objetivar la estructura de la educación...
    3661 Palabras 15 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 2
    su palabra y su condición de soporte del saber pedagógico, limitando su labor a un saber instruccional a la vez que reducen la pedagogía desconociendo su historicidad. (Zuluaga, 1999). De allí que seapertinente una reflexión de las prácticas pedagógicas del docente desde el campo teórico de laenseñanza...
    737 Palabras 3 Páginas
  • Español Requ
    Centro de Español El Centro de Español, adscrito al CIFE, trabaja en el desarrollo de competencias de pensamiento crítico y analítico, y el mejoramiento de las capacidades argumentativas y reflexivas de todos los miembros de la comunidad para manifestar, explicar e interpretar sus ideas mediante el...
    929 Palabras 4 Páginas
  • profesorado en educación inicial
    LOS MODELOS PEDAGÓGICOS CONSTITUYEN PARADIGMAS PARA EL CONTEXTO EDUCACIONAL La educación es una función social caracterizada, en primer lugar, por su esencia clasista. Cada sociedad se impone la formación de un "modelo de hombre" que asimila y reproduce al nivel individual las normas y patrones socialmente...
    6314 Palabras 26 Páginas
  • Preguntas De Auditoria Para Recursos Humanos
    Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta - (Tipo I) 1. Según los lineamientos de Lengua Castellana se plantea: “Las prácticas pedagógicas que hace la escuela en lengua castellana tienen la tarea de acercar al niño, en sus primeros años de escolaridad a la lengua escrita. Esto con el...
    1741 Palabras 7 Páginas
  • MAESTRIA
    enunciadas el los lineamientos de filosofía y a continuación las competencias que han sido evaluadas por pruebas externas. Para los lineamientos: crítica, dialógica, creativa Para las pruebas SABER: Interpretativa. Argumentativa. Propositiva. Las otras tablas describen cada competencia teniendo en...
    5466 Palabras 22 Páginas
  • tendencias pedagogicas resumen
     UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN ASIGNATURA: PEDAGOGIA GENERAL LIC. JAVIER ORTEGA TEMA: TENDENCIAS PEDAGOGICAS ALUMNO: PEDRO ANTONIO PADILLA CRUZ REGISTRO: 1506-1987-00103 FECHA: 27 DE MARZO DE 2013 INTRODUCCION ...
    3788 Palabras 16 Páginas
  • teorías del aprendizaje
     Daniel Felipe Duque Toro Resumen teorías del aprendizaje Motricidad y pedagogía II Instituto universitario de educación física. 24 de septiembre de 2013 Resumen teorías del aprendizaje Conductismo. Ponentes: Iván Petrovich Pavlov, Edward Lee Thorndike, John...
    897 Palabras 4 Páginas