Académica y Certificación 2255-2272 2223-5545 Número de ítems por objetivos generales del Programa de estudios Pruebas Nacionales de Bachillerato 2013 Convocatorias ordinarias y extraordinarias *(aplazados) ESTUDIOS SOCIALES 2013 Estimado docente: La información suministrada corresponde al número de ítems por objetivo general del Programa de estudio de Estudios Sociales vigente (impresión 2005) que tendrá la prueba nacional, de acuerdo con la consulta realizada a los docentes de...
1699 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoColegio María Inmaculada Departamento de Estudios Sociales Resumen Temario Estudios Sociales Bachillerato 2009 Elaborado por: Estudiantes de Undécimo Año GENERACIÓN 2009 Profesor: Antonio José Mora Vindas Moravia, 2009 San José, Costa Rica Tema 1: Geografía Humana Zonas Altas Zonas caracterizadas por variaciones climáticas causadas por la altitud o la tendencia de las montañas a funcionar como barreras climáticas, formando dos vertientes: barlovento (parte húmeda) y sotavento...
29248 Palabras | 117 Páginas
Leer documento completo1-El paisaje geográfico con mejores condiciones para producir energía hidroeléctrica es el R/ MONTAÑOSO. 2-Los únicos habitantes sedentarios del desierto del Sahara, viven en la región denominada R/ OASIS 3-América limita al este con el océano R/ ATLANTICO. 4-Una característica común de este tipo de paisaje son las tormentas de arena provocadas por fuertes vientos, entre ellos el temido harmattan del Sahara y la ausencia o escasez de precipitaciones que pueden ser causados por diversos...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRhin * Mayor trafico comercial del mundo. * Turismo. * Ganadería vacuna y ovina. * Yacimientos minerales. * Industria pesada. * Contaminación. Valle del río Nilo * Trasporte de mercancías y personas. * Aguas del rio para consumo humano, la pesca y el turismo. * Producción hidroeléctrica. * Extracción de petróleo. * Intensa actividad agrícola. Desiertos. Desiertos de Norteamérica: * Varias especies de arboles, cactus. * Agricultura de algodón...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna estructura social. Como consecuencias: se determinó la pobreza generalizada, la inestabilidad política y la presencia del capital externo. Economía latinoamericana durante el siglo XIX. Los estados dependían directamente, del capital y los mercados europeos; su producción buscaba satisfacer las demandas externas (desarrollo hacia fuera), mediante el liberalismo económico, que limitaba la participación del Estado en la satisfacción de necesidades sociales, principalmente para garantizar la...
2874 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoTipos de pesca: 1- Artesanal o de bajura. Cerca de la costa. Es de corta duración y es para el mercado local en venta de pescado fresco. Utilizan lancha o barcos muy pequeños. Ejemplo en Paquera u Hong Kong. 2- Industrial o de altura. Utilizan barcos muy grandes, tiene radares y tecnología frigorífica. Recae en países como Rusia, Noruega y Japón. El producto se comercia a nivel planetario. Ha puesto en peligro de extinción el atún ballena y delfín. 3- De Altamar. Pescadores se internan por días...
13551 Palabras | 55 Páginas
Leer documento completoPlan de estudios 2011 Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo. (1992) Establece: -Permanencia en primaria y cobertura en preescolar y secundaria. -Actualizar planes y programas de estudio -Fortalecer la capacitación y actualización permanente de maestros. -Reconocer y estimular la calidad del docente (preparación para enseñar). -Fortalecer la infraestructura educativa. -Promover la participación social...
1371 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopedagógicos que sustentan el Plan de estudios Competencias par la vida Estándares curriculares. Campos de formación para la educ. basic. Preescolar/ Primaria/ Secundaria/ a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación Básica. b) Ser un referente común para la definición de los componentes curriculares. c) Ser un indicador para valorar la eficacia del proceso educativo...
1379 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCICLO ESCOLAR: Enero – Junio 2012 GUIA: GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Nombre: Raúl Quintero Cuin AVANCE PROGRAMATICO: 100% ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UNIDAD: I CONCEPTOS BASICOS 1.- ¿Qué estudia la Geometría? 2.- ¿En cuántos campos se divide la Geometría? 3.- ¿Qué estudia la Geometría Plana? 4.-...
1069 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“La química es la ciencia que estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias” Importancia: 1. funden cosas y así obtienen los metales que usan cm (utensilios) 2. descubren nuevas sustancias y aleaciones 3. encuentran que los elementos no se pueden pasar de uno a otro, xq poseen un número fijo de p+. 4. Aristóteles: materia posee cualidades: calor, frío, sequedad y humedad. 5. Tales: tierra está compuesta x elementos:...
1415 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPASO PARA BACHILLERATO ESTUDIOS SOCIALES TEMA 5 MANIFESTACIONES DE LOS CONFLICTOS POLÍTICOS, ÉTNICOS Y RELIGIOSOS QUE OCURREN EN EL MUNDO ACTUAL • OBJETIVO: Explicar las manifestaciones de los conflictos políticos, étnicos y religiosos que ocurren en el mundo actual. EL SURGIMIENTO DE CONFLICTOS POLÍTICOS, ÉTICOS Y RELIGIOSOS EN LOS BALCANES Y CHECHENIA GUERRA DE LOS BALCANES • El territorio es conocido como Yugoslavia. • En 1953, Josip Broz Tito fue electo presidente y en 1963 fue declarado...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoResumen de Estudios Sociales Bachillerato 2011 Elaborado por: Geóg. Ignacio Campos Baltodano Centro Educativo El Espíritu Santo Colegio Técnico Regional de Santa Cruz Liceo Nocturno de Santa Cruz Santa Cruz, Guanacaste 2011 Tema 1. Analizar las características del modo de vida en las zonas altas, valles llanuras y desiertos y la problemática de la explotación de los recursos naturales en el orbe. (de la 1 a la 6) Zonas Altas o de montaña: • Difícil la construcción de infraestructura...
5601 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoResumen del examen de estudios sociales Egipto: Se ubicó en la media luna fértil, en el rio Nilo y su Delta. El Nilo es el que le da la vida por lo que también le llaman el “Don del Nilo”. Egipto de agrupó en Familias clanes, tribus, reinos e imperios. El imperio se dividía en 3 etapas: Antiguo: La capital era Menphis, gobernaba el dios de la tierra, el faraón el hijo del dios Amon Ra y se reo la ley de la frontalidad. Medio: Su capital era Tebas. Tenían dos templos, Karnak y Luxor. Los faraones...
1428 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoColegio Vocacional Monseñor Sanabria Resumen de Antología XII Elaborado por David Jiménez González Profesor Alexis Rojas Año 2011 Sección 6-1 Resumen de Antología de Estudios Sociales. Modos de vida Montañas más importantes. Cordillera de los Andes. Desde el mar Caribe hasta llegar a lo que son las tierras del fuego, en Chile. Su mayor altura es...
7402 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoResumen de Estudios Sociales Ultimo examen Clima: Conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan a una región. Tiempo atmosférico: Condición de la atmosfera en un momento y lugar determinados. Climas de CR Clima Tropical Húmedo: - Valle central y en el pacífico. - Árboles muy grandes. - Cultivo de café, caña de azúcar y pastos. - Colibríes, Caimanes, yigüirros. Clima Tropical Seco: - Guanacaste y parte de Puntarenas. - Va desde diciembre y se prolonga hasta julio. - Árboles alcanzan...
1266 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoocasiones es dificultosa debido a las condiciones climáticas. El ser humano no las utiliza para vivir por lo quebrado del terreno, por ser zonas sumamente frías y porque no se dan las mejores condiciones para la agricultura o la ganadería. El hombre las utiliza para extraer minerales, como límites políticos, explotación de madera o para producir energía hidroeléctrica comunicarse. o geotérmica o construye túneles para 2- ¿Qué son valles y llanuras? Son regiones que se encuentran al pie de las montañas...
20264 Palabras | 82 Páginas
Leer documento completoESTUDIOS SOCIALES 10º AÑO TEMAS: 1. GEOGRAFÍA HUMANA 2. GEOPOLÍTICA EN EL SIGLO XX 3. AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX La Tierra: un sistema natural y cultural Un sistema: es un conjunto de elementos o fenómenos que establecen relaciones entre y origina una entidad o unidad. Una forma de establecer una relación es intercambiando energía, dicho intercambio se puede dar entre seres vivos como plantas y seres humanos. Por ello los procesos en los que se da un intercambio de energía sin intromisión...
24486 Palabras | 98 Páginas
Leer documento completoÁrtico | 14.1 | Su temperatura es extrema de -50°C en invierno. | Antártico | 3.1 | Está dominado por la fría corriente Antártica, la más grande del mundo. | La vida en tierras altas * Las pendientes fuertes de la montaña son un obstáculo para la agricultura debido al impedimento de la maquinaria y la erosión. * Transporte en las montañas es difícil. * Gradiente térmico. * La precipitación aumenta conforme lo hace la altitud( +3000m disminuye, 4000m= nieve) AMÉRICA: Rocosas ...
18136 Palabras | 73 Páginas
Leer documento completo• Aluanlli, Miriam, Las bases de una relación de trabajo satisfactoria: estudio sobre el vínculo y la participación en la empresa chilena, tesis para optar al grado de Magíster en Ciencias de la Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, 2003. • Asesoría al Desarrollo de la Estrategia de Calidad de Vida Laboral y Bienestar Integral en Codelco, Informe Final, Segunda Parte, Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile, Santiago, mayo del 2003. • Becker, Howard S...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoocasiones es dificultosa debido a las condiciones climáticas. El ser humano no las utiliza para vivir por lo quebrado del terreno, por ser zonas sumamente frías y porque no se dan las mejores condiciones para la agricultura o la ganadería. El hombre las utiliza para extraer minerales, como límites políticos, explotación de madera o para producir energía hidroeléctrica comunicarse. o geotérmica o construye túneles para 2 Msc. Luis Diego Arguedas Cordero 2- ¿Qué son valles y llanuras? Son regiones...
22057 Palabras | 89 Páginas
Leer documento completocomún a la persona y a los bienes de cada asociado, y por virtud de lo cual cada uno, uniéndose a todos, no obedezca sino así mismo y quede tan libre como antes. Tal es el problema fundamental, al que da solución el contrato social. Explica cuál es la finalidad del contrato social. Encontrar una forma de asociación que defienda y proteja de toda fuerza común a la persona y a los bienes de cada asociado ¿Crees que todavía siguen vigentes estas ideas? Si porque la gente aún es libre de hacer las cosas...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocaza), cocinaron, inventaron el huso y telar. Ventajas de la agricultura: No fue necesario moverse para encontrar comida Gracias a ello empezaron las primeras civilizaciones Organizaron tribus, sus propias lenguas y regiones 5 tema: Principales progresos Edad de cobre: es mas resistente que las piedras por eso hubieron avances en la confeccion de herramientas. Edad de Bronce:Arados para mejorar agricultura, canales de riego. Inventaron la rueda, agregaron velas a los botes; esto ayudo al...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopolíticos y ellos apoyaban las ideas de la ilustración) Personajes: * John Locke: dividió el estado en dos poderes (ejecutivo y legislativo) * Montesquieu: Agrego el poder judicial a la idea de Locke * Rousseau: Planteo la idea del contrato social (que el estado debe vigilar que se cumplan las leyes) y la idea de que todo hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe. * Voltaire: Critica a la iglesia * Diderot: inventa la enciclopedia * Roterdam: ecologio de la Locura, critica la...
1218 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel que debe crear estas empresas y luego hacerlas privadas* Toda la riqueza que se producía se debía distribuir lo mejor posible para que los beneficiados directos fueran las clases medias. Para esto: el estado intervenía creando instituciones que se encargaran de hacer llegar los fondos a las personas a las que se quería beneficiar. Logros: -Mov. Social ascendente: Costa rica logro integrar a la clase media un gran % de la población. *La clase media estuvo ligada al gobierno...
1271 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotropical con lluvias en verana (Aw), características: • Se presenta en estación seca en donde se desarrolla una vegetación de sabana caracterizada por la presencia de pastos altos que alcanzan hasta 2 metros de altura pero de poco valor nutritivo para el ganado. Estos pastos se alternan con bosques aislados y con los llamados bosques de galerías que se encuentran en la orilla de ríos. • El ser humano se dedica a la agricultura de textiles, productos tropicales. • Lo encontramos en Venezuela...
1334 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRotación: es que la efectúa la tierra sobre su propio eje, dar una vuelta completa en el cual dura 24hrs. LA TIERRA: OCEANOS Y CONTINENTES América: posición latitudinal, procesos formativos, posee todos tipos de climas y relieves, tiene contrastes sociales. América Anglosajona –Tecnificada. América Latina – Rudimentaria, pobre. Superficie: 42 milloneskm2. Oceanía: constituida por varios archipiélagos, en muchos casos son colonias, viven rudimentariamente, excepto Australia y Nueva Zelanda, ya que...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCIENCIAS SOCIALES ¿para qué estudiarlas? Estudian el comportamiento de los seres humanos: como individuos como grupos su evolución biológica su evolución cultural su organización económica su capacidad de adaptación su organización política Los conocimientos de las ciencias sociales son necesarios para: comprender el mundo evitar problemas tener éxito hacer decisiones responsables trabajar en equipo entender el mercado Como ciudadanos para: entender y analizar las opciones políticas ...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA SOCIAL PARA PRINCIPIANTES. Gladys Adamson y Pablo Sapia. ¿Que tan importante resulta el estudio de la Psicología Social en el contexto histórico y social en el que vivimos? Debemos empezar comprendiendo que los problemas sociales a los que actualmente nos enfrentamos y que en su mayoría vienen del problema de globalizción mundial, no son patologías ni deben ser abordadas como tales, el papel del Psicólogo Social es ese...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTUDIO CRECIA UBICACIÓN GEOGRÁFICA. Continente Europa Colinda con Turquía, Albania y Bulgaria, además del Mar Egeo, formando la Península de los Balcanes, al Oriente del Mediterráneo. Desarrollo en el comercio y la navegación, debido a su localización estratégica. ANTIGUOS GRIEGOS: PELASGOS. En efecto, hacia 2700 a.C. se desarrolló en la isla de Creta una rica y floreciente cultura comercial perteneciente a la Edad del Bronce: MINOICA O CRETENSE. la intensidad de su comercio le hizo...
1448 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoresumen 1. 1 Gustavo Bolaños Ramírez Liceo de Atenas Undécimo AñoLICEO DE ATENASESTUDIOS SOCIALESGUSTAVO BOLA ÑOSCURSO 2012 Resumen Bachillerato Estudios Sociales Undecimo 2. 2 Gustavo Bolaños Ramírez Liceo de Atenas Undécimo Año TEMA #1: Geografía de Costa Rica.1. Generalidades geográficas.Nuestro país se encuentra ubicado en el hemisferio norte y oeste, con una dirección noroeste a sureste, una superficiede 51100 Km2, y una población aproximada a los 5 000 000 de habitantes. Desde el punto...
26775 Palabras | 108 Páginas
Leer documento completoAño 2011 Razones de Liquidez Razón Circulante = 50.302 / 47.033 = 1,06 Razón Circulante -Inventario = 40.186 / 47.033 = 0,85 RC-Inventario y Cuentas por pagar = 8.610 / 47.033 = 0,18 Razones de Actividad Rotación de Inventario = 37.561 / 10.116 = 3,91 veces/año Plazo Promedio de Inventarios = 360 / 3,91 = 92,07 días Periodo Promedio de Cobranza = 31.576 / (125.519 / 360) = 90,56 días Periodo Promedio de Pago = 12.376 / (39.783 / 360) = 112 días Rotación de Activos Totales = 125.519 / 182...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEMPEZAR PARA SEGUIR ESTUDIANDO DESPUES DEL BACHILLERATO? Una de las decisiones más importantes a tomar son la selección de la carrera y la institución donde se harán los estudios. Para ello es importante precisar los objetivos que persigues, por lo que es importante que definas si quieres un programa y una institución de grandes exigencias. Eso se percibe desde el comienzo: los requisitos de ingreso, el grado de dificultad para conseguir un lugar, las cargas de trabajo que tienen quienes estudian en...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRelación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2011-2012) Ramas del Conocimiento A y H: Artes y Humanidades C= Ciencias I y A: Ingeniería y Arquitectura SD: Ciencias de la Salud S y J: Sociales y Jurídicas C o n o c i m i R e a md n a e t s l o Medioambien tales Matemáticas Aplic. a las CC .SS Gráfico-Plástic a Tcas. Expresión Química o Contemporáne Hª de la Mús ica y de la Da nza ...
2575 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completo“El camino 2011 – 2012 de las empresas privadas en Venezuela” ¿Oportunidad económica o crisis política? El Gran desafío Ing. Jesús Marin Resumen: En Venezuela dos situaciones bien divergentes en concepto, tienen algo en común: tener el mejor equipo para ganar. Y es que las empresas que se han trazado como objetivo seguir operando en nuestro país durante los próximos años, han diseñado estrategias bien definidas donde el principal activo es el talento humano. Nunca antes se hizo tan necesario...
1119 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBOTERO | Publicado el 1 de marzo de 2012 En 10 años, y el mismo número de ediciones del Congreso de Movilidad (MWC2012), en Barcelona, Diego Molano ha estado presente. Ahora lo hace como Ministro TIC. He aquí sus impresiones. ¿Cómo le cambió el foco de su visita al MWC2012 ahora que es ministro? "Cuando uno está en el sector privado busca hacer negocios. Aquí también lo hago. Por ello, me he sentado con la gente de Google para ver cómo hacemos una alianza con ellos para que Colombia sea el país más...
1511 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE PRESUPUESTO DE INGRESOS Y EGRESOS DEL ESTADO PARA EL EJERCICIO FISCAL 2011 Y 2012 DEPENDENCIA | 2012 | 2011 | DIFERENCIA | PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA | 193,803,190 | 184,459,934 | 9,343,256 | MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES | 386,878,886 | 278,423,912 | 108,454,974 | MINISTERIO DE GOBERNACION | 3,955,031,980 | 3,274,676,652 | 680,355,328 | MINISTERIO DE LA DEFENSA NACIONAL | 1,654,912,072 | 1,554,856,482 | 100,055,590 | MINISTERIO DE FINANZAS PUBLICAS...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTendencias de la sociedad y el mercado dental: está en juego para 2011 y 2012 – Parte I Al comienzo de cada nuevo año, siempre muestran las predicciones, predicciones, gurús y "Drucker Peters" en la llamada a dar su opinión sobre cómo el año será el punto de vista de las tendencias de consumo. No querer imitarlos, queremos dejar constancia de nuestra opinión, resultado de nuestra investigación y la observación directa del mercado y el segmento de los clientes. Jill Fehrenbacher, CEO de hacer...
1610 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo TECNICAS PARA TRABAJAR ESTUDIOS SOCIALES. Las técnicas de estudio corresponden a las diversas formas o métodos que permiten hacer un trabajo de la manera más eficaz. Se puede ser bueno para el estudio porque se domina una o varias técnicas correctas. Veremos a continuación las técnicas de estudio más apropiadas para el estudio de ciencias Sociales. El aprendizaje, en gran parte, se realiza a través de la lectura. Para aprender se necesita comprender el texto y determinar las ideas principales...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESUMEN DEL LIBRO: PSICOLOGIA SOCIAL PARA PRINCIPIANTES DE: ADAMSON El Libro nos narra poco a poco, la vida de Pichon Riviere, desde su niñez, adolescencia, juventud, su campo laboral, sus argumentaciones y experimentos sociales, y como influyo todo este contexto en la manera de desarrollar Una Nueva Enseñanza, hasta desarrollar la Psicología Social. Pichon postula la Psicología social como instrumento para una crítica de la vida cotidiana. Y nos dice lo siguiente: * El campo de...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELSECUNDARIA PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011- 2012 ESCUELA TELESECUNDARIA”MARIANO ARISTA” CLAVE: 24ETV1270E ZONA: 066 SECTOR: VIII LOCALIDAD: PALOLCO ...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completonacional se requiere acuerdo de poder ejecutivo y legislativo. · Presidente necesita mayoría de congreso para aprobación de proyectos de ley · Poder ejecutivo con derecho al veto en proyectos de ley · El poder legislativo puede dar resello al veto con la aprobación de 2/3 partes de sus miembros Gobiernos Socialistas: · Basa su política social y económica en los principios del socialismo científico de Carlos Marxs y Federico Engeles. URSS · Poder centralizado en Dictadura. · Dictadura...
9163 Palabras | 37 Páginas
Leer documento completoGUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DE ADMISIÓN 2011 Razonamiento lógico Áreas Temas 1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras 1.1. Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas. 1.2. Reconocimiento de errores en series 2. Planteamiento y resolución de problemas 2.1. Planteamiento algebraico de problemas a partir de una problemas descripción verbal 2.2. Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas 3. Percepción espacial 3.1. Identificación de figuras...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESPAÑOL Propósitos de la enseñanza del Español en la Educación Básica Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales. Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar. Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos...
1307 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completogubernamentales en la esfera económica y social. 21- Feminismo: Es un movimiento de toma de conciencia y lucha de las mujeres por sus derechos y su libertad social; así como la por la igualdad real en la sociedad, de todos, hombres y mujeres, como personas. 22- Sufragismo: Comenzó en el Reino Unido, alcanzando al poco tiempo una gran influencia fue un movimiento que reclamaba el derecho al voto femenino y que buscaba la aceptación de la igualdad de derechos políticos para ambos sexos. 23- Pacifismo:...
1267 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCoatzacoalcos Agosto 2011- Enero 2012 Nombre del Alumno:__ Gómez Esteva Antonio Alejandro Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) HOJA DE PRESENTACION Asignatura HOJA DE PRESENTACION Asignatura No. Control: 09081443 Semestre: 5 Grupo: “F” Fecha de inicio: Agosto 2010 Fecha de término: Enero 2012 Nombre del Docente: JUANA MARIA BENITES JIMENES PRESUPUESTO INGRESO EGRESO DEL AÑO 2011 El Presupuesto...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGuía analítica para estudiar el estado social Se debe partir de que el estado social es analíticamente del género ESTADO CAPITALISTA. 1. Sobre el estado capitalista y temas conexos a) Estado y aparato estatal: en un nivel concreto (es decir no analítico) esas categorías se objetivan, o cristalizan, en actores o sujetos sociales; entre otros, en las instituciones o aparato estatal. Del Estado sus instituciones son un momento objetivado del proceso global de producción y circulación del poder...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Practica para examen estudios sociales La campaña nacional afirmo: R/ Nacionalidad y desarrollo el sentimiento de identidad nacional Explique con tres razones la importancia de la campaña nacional: La campaña nacional 1856 _ 1857 fue un histórico en el cual nuestros antepasados lucharon, contra los filibusteros para mantener la independencia y de esta forma fortalecer la soberanía. La unión y marcha del pueblo en defensa de la patria se realizo exaltando la libertad, la paz...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS Y COMPARACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y EL LIBRO DE TEXO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Comprensión del medio (natural, social, cultural, económico y político) y espacio geográfico. La asignatura de Geografía aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva formativa, a partir del desarrollo integral de conceptos, habilidades y actitudes. El espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido, vivido y continuamente transformado por las relaciones e...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAyala, M., Arteaga, M., Isaac, A., Sandoval, J., y Manzanero. L. (2011). Cultura ambiental en estudiantes de bachillerato. Estudio de caso de la educación ambiental en el nivel medio superior de Campeche. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 13(2), 83-98. ISSN: 1607-4041. Resumen Tomado de (Isaac, R., et al. 2011) El trabajo analiza el estado que guarda la educación ambiental en el nivel medio superior, mediante el estudio de caso del municipio de Campeche. Se realizó una investigación...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolos primeros núcleos atómicos y sólo cientos de miles de años más tarde, cuando la temperatura había descendido hasta los 3000 grados Kelvin y la velocidad de expansión era cada vez menor, lograron dichos núcleos capturar los electrones necesarios para formar átomos. Los átomos más sencillos son los del hidrógeno y los del helio. -El resto de los elementos, de átomos más pesados, fueron creados mucho después en el interior de las estrellas, las cuales, tras estallar como supernovas, los diseminaron...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo• 1. NOMBRE: RUBÉN GALAVIZ SANTOS CCT: 10DTV001A TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 20 SECTOR: 06 DOMICILIO: SAN JUAN DEL RIO TELÉFONO: 6778660337 CICLO ESCOLAR:2011-2012 • 2. Existe la confiabilidad en los resultados Enlace, tenemos que la Zona Escolar contamos con un 30% de insuficiente en Español, 40% elemental y en la asignatura de Matemáticas existe un 25% insuficiente y 25% básico en Ciencias 6% insuficiente 50% básico. Necesario continuar con programas nacional de lectura (PNL),11+5 acciones...
1702 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA NORMAL DE SINALOA LIC. EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD: HISTORIA ALUMNOS: JESUS ROBERTO FARFAN, JESUS IGNACIO CASAS ALAPISCO, HECTOR ARMANDO MORAN VILLARREAL PLAN DE ESTUDIOS 2011: DIVERSIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR: MARCOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN MÉXICO • Actualmente en México la educación indígena se imparte en 22000 planteles. • Atendiendo un total de 68 lenguas indígenas y 364 variantes...
910 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocríticamente sus responsabilidades como docente establecidas en el ámbito normativo para orientar su ejercicio profesional. * Reconoce el proceso a través del que se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social actual. * Relaciona la elección personal con las exigencias sociales, educativas, culturales e ideológicas de la profesión docente y utiliza de...
1533 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1.- TITULO DEL PROYECTO. Hábitos y técnicas de estudio adecuados, como alternativa para mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes del Bachillerato de Santiago Xanica, Oaxaca. 2.- AREA RESPONSABLE O EJECUTANTE. Ing. Víctor Manuel Serna Porras Jefe del área de Orientación Educativa del Bachillerato 3.- LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA El presente proyecto de intervención se desarrollará en el Bachillerato Integral Comunitario número 13, ubicado en el municipio de Santiago Xanica...
1555 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo El porqué de la dificultad de los alumnos para culminar los estudios de bachillerato Introducción A medida que la deserción en jóvenes estudiantes de preparatoria es mayor conforme pasa el tiempo es por eso que decidimos hacer esta investigación. Contenido Propósitos 1 Entrevistas ...
1018 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoResumen Cívica CONCEPTOS Declaración: Manifestación de principios o tesis importantes Derechos Humanos: Derechos y libertades que se aplican a todo mundo, se divide en: 1º Generación: Garantías civiles y políticas Derechos y libertades fundamentales: Vida, libertad y seguridad jurídica Nacionalidad Matrimonio Libertad de asociación y reunión Libertad de pensamiento Civiles y políticos: Igualdad Recurso de amparo Justicia Participar en el gobierno Reconocimiento de su personalidad...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completooriente-sur y retorno “Av. Morones Prieto y puente Miravalle” San Pedro Garza García N.L P-IT-L-01-10-017/005 Análisis Costo Beneficio para paso inferior vehicular Carr. Mty- Cd. Victoria km 241+800 --------------------------------------- Impacto Vial Edificio de Seguridad Blvd. Díaz Ordaz con Mario Cantú Treviño. San Pedro Garza García N.L P-IT-L-02-10-023/008 Estudio de Impacto Vial Proyecto Paso a Desnivel Av. Lázaro Cárdenas y Blvd. Acapulco P-IT-L-01-10-008/003 Calculo de la mejora de Fluidez del...
1029 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCALENDARIO ACADÉMICO 2011 – 2012 ACTIVIDAD MATRÍCULA PAGO DE MATRÍCULA PAGO DE MATRÍCULA CON 25 % DE RECARGO ( Pregrado ) INICIO DE CLASES RETIROS / INCLUSIONES PAGO RETIROS / INCLUSIONES ÚLTIMO RETIRO DE ASIGNATURA (*) TERMINACIÓN DE CLASES EXÁMENES FINALES ENTREGA DE CALIFICACIONES DURACIÓN BRUTA DURACIÓN NETA DÍAS LIBRES I SEMESTRE 14 al 17 de marzo de 2011 14 de marzo al 18 de abril de 2011 19 de abril al 18 de mayo de 2011 LUNES 21 DE MARZO DE 2011 28 de marzo al 1 de abril de 2011 28 de marzo...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCEIP MIRALBUENO y MIRALBUENO II ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2011- 2012 PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PLAY ENGLISH ACTIVIDADES EXTRAESCOALRES CEIP MIRALBUENO Y MIRALBUENO II CURSO 2011 ‐ 2012 INDICE 1. Presentación de la actividad .................................... pág. 2 2. Destinatarios......................................................... pág. 3 3. Objetivos del programa .......................................... pág. 3 4. Metodología y recursos utilizados...
995 Palabras | 4 Páginas
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1155 Palabras | 5 Páginas
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