• filosofía de la educación
    Unidad 1. Introducción a la Filosofía de la Educación La educación, como hecho, comienza con el ser humano mismo y le es imprescindible a este, ya que por ella se hace tal; la humanidad se conquista, no se posee por el simple hecho de existir. La Filosofía entendida como el preguntarse del humano...
    1119 Palabras 5 Páginas
  • Filosofia en latinoamerica
    La filosofía en Latinoamérica. Caracteristicas: La problemática de la originalidad constituye la primera indagación, cuando se trata acerca de la filosofía en la América Latina. Representa la meditación filosófica latinoamericana algo nuevo, en el terreno más amplio de la filosofia occidental? Frente...
    6390 Palabras 26 Páginas
  • tarea 2
    la educación se expresa en sus tres elementos principales, cultura hombre y educación (Villalpando, 1992); su interrelación, sus fines y lenguaje lo vuelve operativo y foco de la filosofía de la educación pues es el espíritu que se permea en la realidad educativa, subyace al modelo de educación; en...
    570 Palabras 3 Páginas
  • teoria para no filosofos
    Germán Iván Martínez Gómez Filosofía para no filósofos La Colmena 69, enero-marzo 2011 ¿Q Para Iván y Samy, filósofos de corta edad, pero de gran tamaño. uiénes son los no filósofos y qué es la filosofía? Contestar a la pregunta sobre quiénes no son filósofos es relativamente fácil,...
    3837 Palabras 16 Páginas
  • Perfill del egresado en ingenieria en sistema
    calidad de vida, basado en el componente ético y social que imprime la filosofía institucional, que enmarca su misión en la búsqueda del bienestar social, contando con los valores éticos y morales proclamados por dicha filosofía. El ingeniero conoce sus fortalezas y debilidades, confía en su intelecto...
    2769 Palabras 12 Páginas
  • filosofia
     Escuela de Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey Nombre de la actividad Mapa conceptual sobre: Finalidades antropológicas, científicas y pedagógicas de la educación Curso: Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa Tutor: Mtra. Irma González Martínez ...
    661 Palabras 3 Páginas
  • Las Ciencias de la Educación: Algunas Reflexiones Epistemológicas sobre la Pedagogía y su naturaleza científica.
    la pedagogía y su transición hacia las Ciencias de la Educación es un tema que ha generado discusiones de índole filosófica y epistemológica entre los interesados en el tema. González (2008) afirma que en el ámbito de la teoría sobre la educación y su discusión como disciplina científica, algunos de...
    2834 Palabras 12 Páginas
  • Investigacion sobre tepic
    valle del terror * Estudio en escarlata * Estudio en rojo * Historias de la antigüedad * Historias del crepúsculo y de lo desconocido * Historias del ring * Historias de piratas * Historias espeluznantes * La compañia blanca * La gran sombra * La nueva...
    1534 Palabras 7 Páginas
  • LIBROS
    Resumen de la Obra HISTORIAS DE FORBES 15 Relatos de empresarios que cambiaron la manera como vivimos y hacemos Daniel Gross negocios Profit Editorial (2011) Quince historias fascinantes, en las que se descubren los personajes ocultos detrás de las marcas más reconocidas en la historia...
    10447 Palabras 42 Páginas
  • mercantil
    biográfico. IV. Presentación del libro. V. El tema deEl Concepto de derecho. VI. Antecedentes filosófico-jurídicos. VII. El giro lingüístico de la filosofía y la jurisprudencia analítica de H. L. A. Hart. VIII. Síntesis de los antecedentes filosóficos. IX. Bibliografía. I. COMENTARIO PRELIMINAR The Concept...
    17529 Palabras 71 Páginas
  • Introducción a la filosofia
    Introducción a la Filosofía de la Educación I Introducción a la asignatura Los fines, los principios de la educación, así como el concepto mismo de educación constituyen la problemática central de la Filosofía de la Educación; por ello, la reflexión filosófica es una de las tareas del pedagogo, pues...
    2652 Palabras 11 Páginas
  • Libro more
    T. W. MOORE DE INTRODUCCIÓN A LA TEOR ÍA DE LA EDUCACIÓN Introducción A causa de definiciones mal establecidas, caemos en el error de realizar juicios equívocos acerca de sentimientos, objetos y personas con las que convivimos diariamente. No es diferente en el caso de definir una asignatura que...
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Recursos de ciencias naturales
    Con la presente Guía documental y de recursos del área de Ciencias de la Naturaleza tratamos de poner en manos del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria una guía que le permita actualizar sus conocimientos sobre aspectos disciplinares y de enseñanza y aprendizaje de la materia y, además, facilitarle...
    5180 Palabras 21 Páginas
  • Futbol
    Filosófica acerca de la Educación Curso: ED4023 Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa Presentado por: Federico Saldaña López, Matrícula A01301440 Profesor tutor: Mtra. Yolanda Garza Treviño Introducción. A lo largo de la historia la educación ha sido una de las ciencias...
    3433 Palabras 14 Páginas
  • Aspectos Historicos De La Administracion
    Dos aproximaciones a la teoría general de la educación. 1. Que pretende ampliar el autor a través de la teoría general de la educación? R: desea ampliar nuestra aproximación a la teoría educativa al revisar los dos principales supuestos que existen sobre la naturaleza humana, que difieren radicalmente...
    429 Palabras 2 Páginas
  • Línea de tiempo sobre los momentos históricos más importantes de reflexión acerca de la educación
    “Línea de tiempo sobre los momentos históricos más importantes de reflexión acerca de la educación” 05 de Febrero de 2012. “Línea de tiempo sobre los momentos históricos más importantes de reflexión acerca de la educación” LA EPOCA ANTIGUA LA EDAD MEDIA ...
    331 Palabras 2 Páginas
  • filosofía
    MAESTRÍA DOCTORADO X CAPITULO : VI TITULO: PROCESO DE PENSAMIENTO DE LOS DOCENTES LIBRO : LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN III RESUMEN: Interpretación literal del texto PALABRAS CLAVES Ficha DESCRIPTIVA (2) AUTOR CHRISTOPHER M. CLARK Y PENELOPE PETERSON TITULO PROCESO DE PENSAMIENTO...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • filosofia de la educacion
     ¿Qué es la filosofía de la educación? ¿A qué nos referimos cuando hablamos de filosofía de la educación? ¿Qué significa? O, en caso de ser varios, ¿cuáles son sus significados? Con el propósito de responder a estas preguntas, creemos pertinente puntualizar cuatro cuestiones; mismas que la hacen, a...
    2186 Palabras 9 Páginas
  • Pedagogía
    Unidad 1. Introducción a la Filosofía de la Educación Introducción a la unidad Joe Crawford from Moorpark, California, San Diego City College Learing Recource City retrieves a book [fotografía] (2004). Tomada de: http://commons.wikimedia.org La educación, como hecho, comienza con el ser humano...
    1137 Palabras 5 Páginas
  • Curriculo sistema educativo bolivariano
    TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACIÓN 1 T. W. MOORE 1. NATURALEZA DE LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN La filosofía de la educación consiste básicamente en formular un comentario crítico sobre la teoría educativa, y que ésta, a su vez, consiste en varias teorías con diferentes alcances y niveles de complejidad...
    4716 Palabras 19 Páginas