• Modelo Pedagogico
    pensantes, críticas y creativas INTRODUCCIÓN Según los enfoques críticos referentes a la educación, siempre se ha estado presente sin embargo, en los últimos 50 años cobro mayor vigencia, hasta construir una educación liberadora dentro o fuera de la escuela. Desde posiciones de cambio social, la pedagogía...
    9351 Palabras 38 Páginas
  • Conexiones entre la historia de vida de paulo freire y su teoría educativa
    TABLA DE CONTENIDOS Introducción El objetivo de este trabajo es relacionar la historia de vida de Paulo Freire con elementos de su teoría educativa. Para ello, estaremos resaltando algunos hechos de las diferentes etapas de su vida, caracterizaremos su teoría educativa en su obra “Pedagogía del oprimido”...
    6883 Palabras 28 Páginas
  • Freire
    FREIRE, P.: La educación como práctica de la libertad. Buenos Aires, Ed. Siglo XXI, 1974, pp. 80 y ss. Una de las preocupaciones fundamentales, a nuestro juicio, de una educación para el desarrollo y la democracia debe ser proveer al educando de los instrumentos necesarios para resistir los poderes...
    3091 Palabras 13 Páginas
  • Concepciones metodologicas
    209047La concepción Metodológica Dialéctica Resumiendo los aportes de los educadores: Carlos Núñez y Oscar Jara A. La definición: La concepción Metodológica Dialéctica (CMD) es una visión del mundo, una filosofía, que tiene una forma de explicar la existencia, la razón de ser de las cosas, tanto...
    3844 Palabras 16 Páginas
  • Currículo de Educación Popular
    CURRÍCULO DE EDUCACIÓN POPULAR Para hablar de un currículo de Educación Popular debemos primeramente definir qué es Educación Popular. Algunos autores plantean que esta expresión es muy polisémica, ya que se utiliza en relación a prácticas contradictorias que persiguen objetivos múltiples dentro de...
    3357 Palabras 14 Páginas
  • Inidice
    Introducción……………………………………1-2 El marxismo…………………………………….3-4 Paulo Freire……………………………………..5-6-7 John Dewey…………………………………….8-9 Nuevas propuestas antropológicas (Hamann)….10-11 Conclusiones……………………………………12-13 Bibliografía…………………………………….. 14 INTRODUCCIÓN: Las teorías de educación han tenido varios cambios y transformaciones...
    3879 Palabras 16 Páginas
  • Garritas
    Jara. El reto de teorizar sobre la práctica para transformarla Presentamos en este documento algunas consideraciones sobre la educación popular en América latina, con la intención de aportar puntos de vista al debate sobre este tema. No son formulaciones acabadas, sino pautas para ser...
    3486 Palabras 14 Páginas
  • La educacion popular
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” BARQUISIMETO-EDO-LARA EDUCACION POPULAR Barquisimeto, 21 de enero de 2011 EDUCACION POPULAR La educación popular es una manera en que los grupos y clases sociales...
    1882 Palabras 8 Páginas
  • estrategias y recursos de evaluación
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO PALO VERDE CÁTEDRA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES Sección “A” Palo Verde, abril...
    2611 Palabras 11 Páginas
  • Paulo Freire
    PAULO FREIRE A lo largo de toda la historia, muchos han sido los hombres que han favorecido el progreso y el avance de la ciencia educativa, a través de su participación y propuestas en los procesos de enseñanza – aprendizaje estos han logrado fortalecer la reflexión y la praxis educativa, proponiendo...
    5455 Palabras 22 Páginas
  • pedagogia de la liberacion
    PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN. PAULO FREIRE. “Yo no tengo duda de que un educador, sea progresista o reaccionario, precisa construir ciertas cualidades a través de su práctica, sin las cuales no es eficiente ni como progresista, ni como reaccionario. Esas cualidades, que también podemos llamarlas virtudes...
    1750 Palabras 7 Páginas
  • Sistematizacion
    Pág. 2 4 4 4 6 6 7 7 8 8 9 10 11 12 13 INTRODUCCIÓN: ~2~ "...es pensando la práctica como aprendo a pensar y a practicar mejor.” (Freire, 1996, p. 116). 1 El contexto internacional actual caracterizado por una crisis económica global, una desenfrenada lucha por el hegemonismos político...
    4632 Palabras 19 Páginas
  • Teoria pedagogicas
    personaje además, que Actualmente, Paulo Freire es sin duda el educador más conocido de nuestra época, sin lugar a duda aria transformar no solo a su país sino a la influencia que su pedagogía arrojaría, un cambio en marco un avance cualitativo en las ciencias de la educación al proponer una nueva mirada sobre...
    7895 Palabras 32 Páginas
  • Desarrollo comunitario
    permissions@oxfordjournals.org doi:10.1093/cdj/bsq021 Desarrollo comunitario: ´ lecciones de la educacion ´ popular en America Latina Liam Kane * ´ Resumen La experiencia latinoamericana de la educacion popular es ´ debidamente reconocida por su enfoque en la dimension educativa del desarrollo comunitario...
    4890 Palabras 20 Páginas
  • Pablo Freire
    PAULO FREIRE, DE PERNAMBUCO A LATINOAMÉRICA, DE LATINOAMÉRICA A PERNAMBUCO. Resumen de la vida social, política y educacional de Pablo Freire. Autor: Marcelo Adriazola Guerrero[1]. A) Fines de los años 50`, comienzos de los años 60´: el estado de la lucha social en América latina: Este...
    2262 Palabras 10 Páginas
  • Educación como practica de la libertad
     viernes, 4 de julio de 2008 Paulo Freire. La educación como práctica de la Libertad La obra de Paulo Freire, esta marcada por una profunda pasión por la libertad humana, y al mismo tiempo, una rigurosa y siempre renovada búsqueda de una pedagogía de la emancipación, generadora de “democracia militante”...
    8285 Palabras 34 Páginas
  • reflexion
    la vida de alguien para siempre" martes, 17 de junio de 2008 “El Grito Manso" Paulo Freire El texto de Paulo Freire como cada uno de los aportes que él hizo y continua haciendo a la educación, es difícil de comentar en breves palabras, “El Grito Manso” nos presenta a este gran hombre y...
    14947 Palabras 60 Páginas
  • La Vida Es Un Proceso De Autorenovación Mediante La Acción Sobre El Medio Ambiente
    éste breve trabajo se realizó un resumen sobre el desarrollo del pensamiento de Dewey de los capítulos del libro Democracia y Educación (1916); se recogieron las principales ideas de reflexión del autor, tales como educación, sociedad y democracia. En el capítulo Educación y comunicación nos muestra que...
    5094 Palabras 21 Páginas
  • Freire
    . Paulo Freire [pic] [pic] Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo,...
    2809 Palabras 12 Páginas
  • Concepcion De La Educacion
    Concepción de la educación Paulo Freire: Se entiende por educación tradicional a todo lo que de algún modo tenía vigencia pedagógica hasta fines del siglo pasado. Y por educación moderna toda la renovación, a través de diferentes escuelas, tendencias y orientaciones, que comienzan a tener aplicación...
    1881 Palabras 8 Páginas